二年級語文上冊語文園地六課件_第1頁
二年級語文上冊語文園地六課件_第2頁
二年級語文上冊語文園地六課件_第3頁
二年級語文上冊語文園地六課件_第4頁
二年級語文上冊語文園地六課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

語文園地六轎車救護車摩托車消防車漁船貨船油輪

科學考察船jiàojiùmótuōfángyúhuòyóulúnkēkǎo船車識字加油站轎jiào轎車救jiù救護車救人mótuō摩托摩托車防fánɡ消防車消防員漁yú漁船貨huò貨船漁民送貨油輪yóulún科考kēkǎo科學考察船說說用途轎車代步工具摩托車救護車搶救病人消防車滅火救人漁船漁民打魚貨船海上運輸貨物油輪運輸各種油類科學考察船在海上執(zhí)行科學任務的船我還知道生活中,你還知道哪些“車、船”?能說一說它們的用途嗎?出租車接送乘客冷藏車運輸海鮮等冷凍食品油罐車運輸石油等液體公交車運送乘客破冰船打破冰面,讓船只順利通行挖泥船挖運水底泥沙讀一讀,看誰讀得準教師點撥:詞語中加點的字都是多音字,在讀的時候要根據詞意分清讀音再讀。字詞句運用

shèngpùzhǒnghǎofēn

盛開床鋪

種子好人分別

chéngpūzhònghàofèn

盛飯鋪路耕種

好客水分

chóngxìnghàogānnán

重新高興口號

干凈難忘

zhòngxīngháogànnàn

重點興起號叫干活災難

給下面的句子加上標點,再讀一讀。教師點撥:先讀一讀句子,理解一下句子的意思,琢磨一下應該用什么語氣讀,然后再加標點符號。第一句,是陳述句,因此中間用逗號,句末用句號;第二句,是個感嘆句,表達對花的贊嘆之情,因此句末用感嘆號;第三句,感到奇怪,應該用疑問的語氣讀,因此句末用問號。參考答案:

一陣秋風吹過,樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。

我們去公園玩,公園里的花真美呀!

這棵樹的葉子真奇怪,是什么樹呢?

一陣秋風吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來

我們去公園玩公園里的花真美呀

這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢我的發(fā)現(xiàn)教師點撥:每組字都是在開頭字的基礎上,加上偏旁組成的新字,有的讀音很接近,如“清、晴、情”。另外,還會發(fā)現(xiàn),部首不同,字義也不同,字義與部首關系密切。如“飽”,吃了飯才會飽,所以飽是食字旁;抱,需要張開雙臂,用手抱,因此是扌手旁。巴——把爸吧包——飽抱炮方——放防房青——清晴情馬——媽螞嗎有志者事竟成?!逗鬂h書》志當存高遠?!T葛亮窮且益堅,不墜青云之志?!醪辗e月累

有志者事竟成:意思是有志氣的人只要堅持不懈,事情終究會取得成功。

志當存高遠:是指人應當懷抱高遠的志向。志:志向。存:懷抱。窮且益堅,不墜青云之志:遭遇窮困而意志更加堅定,在任何情況下也不放棄自己的凌云之志。我愛閱讀魯班造鋸lǔbānzàojù魯班是我國春秋時期有名的工匠(jiàng)和發(fā)明家。相傳(chuán)木工用的鋸,就是魯班發(fā)明的。有一回,魯班領著大家建(jiàn)造一座宮殿(gōngdiàn),需要很多大木材,于是讓他的徒弟們上山砍樹。當時還沒有鋸,砍樹全靠斧(fǔ)子,一天砍不了幾棵。魯班很著急,就親自上山去看。山很陡,魯班抓住樹根和雜草,一步一步往上爬。忽然,他的手指被一根小草劃破(huápò)了,流出血(xiě)來。一根小草怎么會這樣厲(lì)害?魯班仔細一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他在手指試了試,一拉就是一道口子。這可提醒(xǐng)了魯班,他想:如果用鐵打一把有齒的工具,在樹上來回拉,不是比用斧子砍快得多嗎?魯班馬上回去打了一把,拿到山上一試,果然又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。后來,人民不斷改(gǎi)進,制造了各種各樣的鋸。理解詞語工匠:有工藝專長的匠人。發(fā)明家:創(chuàng)造新裝置、新設計或新方法者。厲害:劇烈;猛烈的手段。提醒:使喚起忘掉的事或很難再想起的事,有時是通過告誡的方法引起的;從旁指點,引起注意。果然:確實如此,表示事實與所說或所料相符。改進:改變原有狀況,使得到提高。梳理結構魯班:工匠發(fā)明家發(fā)明鋸造宮殿——用斧子砍樹很慢魯班手被小草劃破,發(fā)現(xiàn)小草葉邊有小齒想到用鐵打一把有齒的工具,發(fā)明了鋸后來,人們改進,造出各種各樣的鋸魯班造鋸善于觀察勤于思考會有創(chuàng)造《魯班造鋸》本文首先介紹了魯班的是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家,然后詳細講了他發(fā)明鋸的經過:魯班領著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論