道路交通安全策劃書

—道路交通安全策劃書道路交通安全策劃書（通用8篇）1

為強化道路交通安全大宣傳工作，增加廣生的道路交通法制和交通安全學(xué)問，削減校道路交通事故，協(xié)作全市道路交通安全大宣傳大排查整頓開作順當(dāng)開展，確保同學(xué)上下學(xué)秩序集中整中整治取得成效。依據(jù)林州市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)林州市道路交通安全大宣傳大排查大整頓工作方案的通知》文件精神，以及全市教體系統(tǒng)開展的以“十個一”為主題的道路交通安全宣傳教育活動。

一、指導(dǎo)思想

以“創(chuàng)立平安校內(nèi)，交通整治先行”為主題，主動協(xié)作公安交通管理部門，深化學(xué)校、班級、家庭開展各種形式的交通安全宣傳教育活動。全面增加師生的道路交通法制意識和交通安全意識，為“平安校內(nèi)”創(chuàng)立一個良好的交通安全環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

使學(xué)校師生道路交通安全法律法規(guī)和安全學(xué)問抽查合格率逐步提高，農(nóng)村中小學(xué)合格率達XX%。

主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行

1、全校開展“交通安全教育宣傳活動”掩蓋率到達XX%。

2、各班同學(xué)參與“交通安全教育宣傳活動”受教育率到達XX%。

3、各班同學(xué)交通安全法制常識知曉率到達XX%。

4、各班同學(xué)交通安全法制意識和自我防護力量明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率到達XX%。

5、學(xué)校校內(nèi)內(nèi)車輛停放有序。

6、觸及小同學(xué)交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯削減，不發(fā)生小同學(xué)群死群傷惡性事故。

三、活動內(nèi)容

學(xué)校要圍繞教體局道路交通安全大宣傳大排查大整頓工作方案總結(jié)，廣泛深化開展以“十個一”為主要內(nèi)容的交通安全大宣傳教育活動。詳細內(nèi)容是：

1、配備一名道路交通安全宣傳員。召開交通安全教育宣傳發(fā)動會。利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳發(fā)動，要求全體老師和同學(xué)必需高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全學(xué)問與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力防止交通安全事故的發(fā)生。時辰留意交通安全。

2、教授一堂道路交通安全法規(guī)課。開展2次交通安全教育學(xué)問講座。請交警隊的民警同志來校對同學(xué)進行2次交通安全學(xué)問講座，使同學(xué)進一步懂得更多的交通安全學(xué)問，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

3、建立一個交通安全陣地。開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。

4、發(fā)放一份道路交通安全宣傳資料。各班結(jié)合《小同學(xué)交通安全常識》宣傳卡片，充足利用課間活動課、班隊活動等時間對同學(xué)認(rèn)真進行宣傳教育，有些學(xué)問要背熟，學(xué)以致用。

5、開展一次道路交通安全大排查。開展一次同學(xué)自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；同學(xué)騎車必需填寫申請表并讓家長簽字同意。

6、懸掛，張貼一組道路交通安全標(biāo)語。各班出好一期交通安全學(xué)問黑板報和進行1——2次交通安全教育宣傳主題班會。

7、召開一場道路交通安全講會。分期、分批組織全校同學(xué)觀看安全教育VCD。

8、開拓一個道路交通安全媒體宣傳欄目。在校內(nèi)內(nèi)建立交通安全欄（櫥窗），展現(xiàn)交通安全法制常識及相關(guān)信息。

9、簽訂一份道路交通安全責(zé)任書。學(xué)校與老師，老師與同學(xué)層層簽訂交通安全責(zé)任書。

10、學(xué)校主動參與一次道路交通安全宣傳志愿者活動。開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動。學(xué)校利用兩操、課余等時間，組織同學(xué)進行交通手勢指揮操訓(xùn)練，通過訓(xùn)練交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規(guī)學(xué)問的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。開展交通文明示范隊活動。學(xué)校建立校門口安全門崗制，由值班老師幫助維護交通秩序。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)，細心組織。強化小同學(xué)交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安靜，各小學(xué)要高度重視，把開展宣傳月活動作為當(dāng)前一項重要工作來抓。結(jié)合本校實際，認(rèn)真研討制定和落實詳細的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。建立小同學(xué)安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，強化對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、健全長效機制，穩(wěn)固成效。一是建立學(xué)校交通安全宣傳隊伍。強化宣傳，嚴(yán)格檢查。要充足利用黑板報、紅領(lǐng)巾播送和宣傳櫥窗等陣地，強化對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全學(xué)問方面的宣傳。二是建立道路交通安全宣傳工作制度。三是建立違章違規(guī)幫教工作制度。親密聯(lián)系，互相協(xié)作。各部門既要根據(jù)分工抓好工作落實，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到互相理解、互相支持，互相協(xié)作。公安、學(xué)校要主動會同其他有關(guān)部門，強化對宣傳月活動的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開展各項活動。四是提高和穩(wěn)固“十個一”宣傳活動成果。強化對小同學(xué)交通安全宣傳教育是一項長期的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起小同學(xué)宣傳教育長效機制，學(xué)校要定期開展宣傳教育活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小同學(xué)交通法制意識和交通安全意識。

道路交通安全策劃書（通用8篇）2

設(shè)計意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人驚心動魄，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的留意力，也不利于幼兒汲取理解。而充足利用多媒表達代教育技術(shù)的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇幼兒比擬熟識的生活場景，設(shè)計了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志，把握一些必要的交通規(guī)章，懂得了如何愛護自己。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些根本的道路安全學(xué)問。

2、在觀看商量的活動中把握遵守交通規(guī)章的詳細行為方式，提高交通安全意識。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，提高自我安全防護力量。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、主動參與活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》；交通安全標(biāo)志圖片，信號燈卡片；布置場地：路口、人行橫道。

活動過程：

1、歌曲導(dǎo)入

（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒商量老師：為什么兔子的尾巴會變短

幼兒：由于她跳護欄，橫穿公路，尾巴被壓斷。

老師小結(jié)：兔子太頑皮，不遵守交通規(guī)章，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危險了。

老師：假如你是小兔子，你會怎么過公路

幼兒：過公路要聽家長的話；要看公路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。

老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難受的。

2、看圖片，進一步了解遵守交通規(guī)章的重要性：

（1）老師：小好友真了不得，都明白過公路要看紅綠燈，明白紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)章呢假如不遵守這些交通規(guī)章會怎么樣呢讓我們一起來看看吧！

（2）播放圖片，讓幼兒商量、答復(fù)。

老師小結(jié)：小好友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比方：在大街小巷里踢足球、在較窄的公路上行走，坐車時把頭伸出窗外。小好友都明白了不遵守交通規(guī)章的危害性，都明白要好好愛護自己了。

3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小好友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志，老師嘉獎你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小好友有的做得對，有的做得不對，我們可要看認(rèn)真喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上肯定要牽著爸爸媽媽的手過公路，特別是放學(xué)，肯定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

4、情景模擬游戲過公路部分幼兒騎小車，部分幼兒當(dāng)行人過公路，路途中要留意交通信號和標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。（提示小好友不要犯動畫片里顯現(xiàn)的錯誤）

小結(jié)：今天我們小好友學(xué)到了許多交通安全學(xué)問，大家表現(xiàn)得很杰出。以后過公路的時分肯定要遵守交通規(guī)章。

教學(xué)反思

1、當(dāng)孩子在活動中顯現(xiàn)問題時，老師要防止枯燥的說教。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中指出：幼兒社會看法和社會情感的培育尤應(yīng)浸透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，防止單一呆板的言語說教。

小班幼兒的自我掌握力量和規(guī)章意識不是很強，常常會顯現(xiàn)無視規(guī)章的行為。假如老師只是一味地說教，效果唯恐是小之甚微的。這次將孩子常常顯現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動中進行教育，使孩子意識到自己行為造成的“嚴(yán)峻后果”，從而強化自我約束掌握力。其效果強于從前屢次的說教。

2、老師要嘗試用新穎、獨特的教育方法到達良好的教育效果。

幼兒園教育的特點要求老師必需具有教育的綜合力量，能夠敏捷地運用各種教育手段和途徑來教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動中，老師應(yīng)以細致的觀看、豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的.理論學(xué)問為基礎(chǔ)，分析孩子心情改變、行為后的原因，然后敏捷地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特且有效的教育，幫忙孩子認(rèn)識問題，到達自我約束、掌握的教育效果。

在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了伙伴后，我對他進行了認(rèn)真地觀看，發(fā)現(xiàn)皓民緊急而懊悔的表情，說明孩子已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤行為了，假如我再對他的行為加以批判的話，無疑會傷了孩子的自尊心，而且也達不到良好的教育效果。于是，我采納了不同于平常的教育方法，連續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子伙伴之口對他進行了設(shè)身處地的實地教育，從而到達了說教所達不到的良好教育效果。

道路交通安全策劃書（通用8篇）3

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒明白汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)章。

2、使幼兒懂得人們必需自覺遵守交通規(guī)章，留意交通安全。

3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

二、活動準(zhǔn)備：

1、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“喧鬧的公路”的主題墻飾。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬公路”。

2、學(xué)問準(zhǔn)備：

①幼兒對公路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

②幼兒已有肯定的安全意識。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：公路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個。

三、活動過程：

1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。

2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志標(biāo)志上畫有什么表示什么意思

3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

4、游戲：過公路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的公路上親自體驗各種交通標(biāo)志的作用。

道路交通安全策劃書（通用8篇）4

為進一步強化學(xué)校道路交通安全工作，切實提高廣闊同學(xué)的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，營造文明和諧的校內(nèi)交通安全環(huán)境和深厚的宣傳氣氛，依據(jù)省教育廳《學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作方案》精神，特制訂本策劃書。

一、工作目標(biāo)

以預(yù)防和削減觸及同學(xué)的道路交通事故為核心，建立教育行政、公安交警部門齊抓共管的同學(xué)道路交通安全宣傳教育工作機制，根本完成同學(xué)道路交通安全宣傳教育工作制度化、宣傳教育形式多樣化、宣傳教育內(nèi)容特地化；普及道路交通安全學(xué)問，宣傳道路安全法律法規(guī)，增加同學(xué)道路交通安全意識，提高同學(xué)道路安全行為力量，使在校中小學(xué)、幼兒園同學(xué)接受道路交通安全宣傳教育率達XX%；深化校車駕駛?cè)藛T、校車管理人員及乘坐人員的道路交通安全宣傳教育，堅定遏制校車事故發(fā)生。

二、工作措施

（一）落實責(zé)任

各學(xué)校要會同當(dāng)?shù)毓步还艿炔块T，共同建立起齊抓同學(xué)道路安全宣傳教育的工作機制，明確任務(wù)，落實責(zé)任，深化開展學(xué)校道路交通安全宣傳教育。同時，各校要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度，落實交通安全責(zé)任制，做到分工明確、職責(zé)到位；學(xué)校要切實擔(dān)負起對同學(xué)道路安全宣傳教育的主體責(zé)任，并將責(zé)任分解落實到分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工作崗位、安全責(zé)任人，切實強化同學(xué)道路交通安全宣傳教育。

（二）扎實開展宣傳教育工作

1．建立學(xué)校交通安全宣傳教育長效機制。各學(xué)校要把《生活．生命與安全》的教學(xué)和對同學(xué)進行的生命教育中將道路安全教育作為內(nèi)容，每學(xué)期為同學(xué)布置2個課時以上交通安全學(xué)問課堂教育。要激勵老師在相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中浸透道路交通安全教育。要充足利用教育和公安交管部門的資源優(yōu)勢，多實行場景教育、互動體驗等方式對同學(xué)進行交通安全教育?？山Y(jié)合“12·2”全國交通安全日，每學(xué)年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動，同時要圍繞各種安全生產(chǎn)活動和學(xué)校安全宣傳教育活動主題，以及放假前等重要時間節(jié)點，有針對性地對同學(xué)開展交通安全教育。

2．實行多種形式開展宣傳教育。各學(xué)校要充足發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，利用安全課、主題班會、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、學(xué)問競賽、征文競賽、宣傳櫥窗、校內(nèi)播送等多種形式，定期開展道路交通安全專項教育。小同學(xué)、幼兒要將交通安全教育融入到游戲活動中，以提高對交通安全的愛好和認(rèn)知；要激勵開展“同學(xué)交通安全教育優(yōu)秀課件”征集評比活動，提高老師道路交通安全宣傳教育的主動性和水平；要教育師生“關(guān)愛生命、文明出行”，向“中國式過公路”、“低頭玩手機過公路”說“不”。各學(xué)校會同當(dāng)?shù)毓步还懿块T，每學(xué)期舉辦1次“小手拉大手”主題交通安全體驗活動，將交通安全教育輻射到家庭。

3．強化對校車運用單位的安全教育。有校車的中心校和幼兒園要會同公安交管、交通運輸?shù)炔块T切實抓好對校車司機、跟車照管老師、校車管理人等人員的道路交通安全教育工作，催促其自覺遵守交通法律法規(guī)；有校車的中小學(xué)校和幼兒園，以及運用客運車輛在校點間接送師生的學(xué)校，要定期組織車輛駕駛?cè)?、隨車照看人員開展交通安全學(xué)問培訓(xùn)，不斷提高相關(guān)人員的道路交通安全意識和安全行為力量，堅定防止發(fā)生觸及學(xué)校的道路交通安全事故。

三、工作要求

（一）提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)。道路交通安全工作是20XX年省安全生產(chǎn)工作最重要的內(nèi)容之一，同學(xué)的安全牽動千家萬戶，學(xué)?？隙ㄒ叨戎匾?，充足認(rèn)識做好學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將同學(xué)的道路交通安全宣傳教育列入學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，強化領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，制定《學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作方案》，細心組織實施，確保工作取得良好成效。

（二）強化督導(dǎo)，強化考核。學(xué)校要明確工作責(zé)任，強化宣傳教育工作，努力促進學(xué)校道路交通安全宣傳工作順當(dāng)開展。區(qū)教科局將把各校對此次活動的宣傳教育情況及工作實績列為20XX年學(xué)校安全管理工作考核的重要內(nèi)容之一。

（三）搜集信息，按時上報。各校要強化學(xué)校道路交通安全宣傳教育活動信息搜集和上報工作，并將活動開展的情況總結(jié)于20XX年12月10日前報區(qū)教科局安全股。全年各校上報信息不少于1條（含圖片資料）；重大活動按時溝通，按時總結(jié)上報好的經(jīng)驗、做法和先進典型。

道路交通安全策劃書（通用8篇）5

活動目標(biāo)：

1、使幼兒明白交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。

3、培育幼兒自我愛護力量。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

5、能主動參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護。

活動準(zhǔn)備：

1、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們從前做的手工禮品。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車懇求幫忙引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到公路上這么喧鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見公路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰

2、他在干什么

3、他會對小汽車說什么

二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情

2、你們喜歡他嗎

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮品

讓幼兒自選一種禮品，然后跟老師出去一起把禮品送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提示幼兒出去送禮品的時分要留意安全，過公路要走人行橫道）。

活動反思：

孩子們對交通安全有肯定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達力量有了很大的進步，尤其是對于自己比擬了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達成安全學(xué)問的學(xué)習(xí)的，缺乏肯定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中參加了情境表演的環(huán)節(jié)，使本來比擬枯燥的數(shù)學(xué)活動由于融入了孩子比擬熟識并且比擬感愛好的內(nèi)容，而顯得格外好玩。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的主動性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，老師在設(shè)計活動的時分，要把孩子的愛好因素更多地考慮進去，牢記“愛好是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。在以后的活動中，老師應(yīng)當(dāng)多嘗試運用這種活動形式，引發(fā)幼兒的商量。

道路交通安全策劃書（通用8篇）6

活動目標(biāo)

1、了解一些常見的交通指揮手勢。

2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志。

3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

4、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。

5、樂于探究、溝通與共享。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

教學(xué)重點、難點

重點是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)章。

活動準(zhǔn)備

1、交通警察指揮交通的圖片。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

3、警帽，哨子。

活動過程

1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在公路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡潔的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。

2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在公路上假如沒有交通警察會發(fā)生什么事

3、出示圖片幫忙幼兒認(rèn)識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)章的行為或交通事故，商量在街上應(yīng)當(dāng)怎樣走，怎樣過公路，乘車時怎樣做才能保證安全。

5、游戲，帶幼兒到操場上，老師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模擬司機開車的動作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪番交替扮演做游戲。

教學(xué)反思

本人組織這次活動比擬接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并主動參與，學(xué)習(xí)愛好很高，接受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、大路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

設(shè)計意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們強化交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，明白遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護自己。

設(shè)計這個活動時，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識與自我愛護意識。由于小班幼兒留意力集中的時間很短，因此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平常參與教育活動，完成家園共育，以增加幼兒的安全意識、自我愛護意識和力量。

活動目標(biāo)：

1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停、綠燈行的道理。

2、明白過公路時要留意自己的安全。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)看法。

活動重點：

形象地感知交通常識——過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動準(zhǔn)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒商量，為什么會發(fā)生交通事故呢幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)章）引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里小好友在什么地方見過它

②上面的白線叫什么有什么作用

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢

4、讓幼兒商量，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、老師小結(jié)小好友過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時分要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小好友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小好友開著車子過"公路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

教學(xué)反思：

幼兒在活動過程中，心情比擬高，感到特別新穎，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)章了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。

道路交通安全策劃書（通用8篇）7

活動目標(biāo)：

1、幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、幼兒能主動參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所明白的交通安全學(xué)問。

3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

活動重點：

幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

活動難點：

幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運用所明白的交通安全學(xué)問。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒明白一些簡潔的道路交通安全學(xué)問。

場地準(zhǔn)備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

活動過程：

一、幼兒觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒商量：

1、幼兒觀看課件1XX《上學(xué)路上》，老師提問：

剛剛的動畫片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么哪些行為是違反交通規(guī)章的正確的應(yīng)當(dāng)怎么做對答復(fù)問題的小好友進行激勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小好友的胸前。

2、幼兒觀看課件2XX認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，老師提問：

你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎你明白它們是什么意思嗎（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行人）

二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：

1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線、非機動車道，機動車道。

2、幼兒游戲，模擬看信號燈過公路：

兩個小好友開扭扭車當(dāng)司機，兩個小好友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

引導(dǎo)幼兒商量：小好友，剛剛你們看到了什么他們做得對嗎他們應(yīng)當(dāng)怎么做老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公路。

3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛剛我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢你們想學(xué)交通指揮手勢嗎幼兒學(xué)習(xí)幾種簡潔的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游

如今，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小好友當(dāng)司機（每人一個方向盤），后面的小好友依次抱著前一位小好友的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過公路。

幼兒看交通警察指揮手勢，老師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪番當(dāng)司機）。老師進行活動總結(jié)，激勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很杰出，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小好友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安安全全。

道路交通安全策劃書（通用8篇）8

設(shè)計意圖

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。中班孩子由于年齡特點，對于愛護自己，珍惜生命的意識還是比擬缺乏的，孩子過公路也不愿拉著大人。本次活動符合幼兒的現(xiàn)實需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的愛好，可以讓孩子感悟到生命的寶貴，萌發(fā)愛護自己的安全意識，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意交通安全。

活動目標(biāo)

1.幼兒能認(rèn)識簡潔的交通標(biāo)記。

2.通過游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，明白不能亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

3.情愿參與交通安全游戲，體驗游戲的樂趣。

重點難點

認(rèn)識簡潔的交通標(biāo)記，并能在游戲中穩(wěn)固認(rèn)識交通信號燈，遵守交通規(guī)章。

活動準(zhǔn)備

1.課件；

2.兒歌《去郊游》音樂；

3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。

活動過程

一、活動導(dǎo)入：視頻情景感知

觀看《過公路》的視頻

老師提問：小藍為什么要拉住小紅過公路應(yīng)當(dāng)走哪里呢

老師歸納：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。