大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢案例分析

精品文檔（可編輯）值得下載大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢案例分析摘要：就一例大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢和指導(dǎo)案例進(jìn)行分析，詳細(xì)介紹了咨詢過程和應(yīng)用的咨詢工具，旨在為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提供參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；職業(yè)生涯規(guī)劃；咨詢；指導(dǎo)一、案例基本情況和分析（一）基本情況王欣，女，22歲，大學(xué)三年級(jí)，會(huì)計(jì)專業(yè)，家在河北省石家莊市，父親是律師，母親是醫(yī)生，家中還有一個(gè)弟弟。王欣從小學(xué)時(shí)就深受老師喜歡，成績優(yōu)秀，多才多藝，特別是演講能力超群，經(jīng)常代表學(xué)校參加競賽，并獲獎(jiǎng)。高中在市重點(diǎn)中學(xué)就讀，高考時(shí)由于壓力過大、報(bào)考自愿較高等原因，最后被一所普通院校錄取。王欣入學(xué)后很快脫穎而出，學(xué)習(xí)成績名列班級(jí)前茅，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席、分團(tuán)委副書記等職務(wù)，多次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，并于今年獲得省優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)。業(yè)余時(shí)間還參加社團(tuán)和社會(huì)公益活動(dòng)，是德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。（二）來咨詢的主要原因王欣參加學(xué)校組織的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，做了認(rèn)真地思考與準(zhǔn)備，但還感覺思路不是很清晰，還有些困惑

精品文檔（可編輯）值得下載的問題，請(qǐng)筆者做指導(dǎo)老師，因此有機(jī)會(huì)給其提供生涯咨詢。困惑一：王欣在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己不是特別喜歡會(huì)計(jì)專業(yè)，她覺得自己的性格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、活動(dòng)愛好都十分傾向社會(huì)工作、行政管理類職業(yè)。于是她希望自己畢業(yè)后向社會(huì)工作、管理類工作發(fā)展，但又擔(dān)心自己在這類職業(yè)上的競爭力不夠，同時(shí)又想從事新聞工作或記者職業(yè)，希望有人點(diǎn)撥。困惑二：她對(duì)自己的學(xué)校一直不太滿意，想通過考研考一所好的學(xué)校，或者出國留學(xué)，提升自己的畢業(yè)學(xué)校的知名度，另外也想考自己感興趣的行政管理或新聞?lì)悓I(yè)研究生，為自己的將來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)她也認(rèn)為考研要投入很長時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果選擇新聞專業(yè)考研，跨專業(yè)考試，把握也不是很大，如果考不上，可能會(huì)錯(cuò)過好的工作機(jī)會(huì)，所以不知該如何決定。二、咨詢方法和主要過程根據(jù)王欣的基本情況和存在的問題，筆者運(yùn)用霍蘭德特質(zhì)因素論、MBTI人格測試、帕森斯人職匹配理論幫助她進(jìn)行生涯規(guī)劃，并制定了咨詢計(jì)劃。（一）第一次咨詢咨詢的目標(biāo)是通過面談與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解學(xué)生的困惑，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要性，對(duì)老師產(chǎn)生信任感，確定咨詢方案。由于筆者與王欣比較熟悉，就直接向其介紹了職業(yè)規(guī)劃的程序、過程、目的、所用的技術(shù)、需

精品文檔（可編輯）值得下載要遵循的規(guī)則等。筆者學(xué)校的人力資源管理綜合實(shí)驗(yàn)室購買了全國人才交流中心人才測評(píng)軟件和其它相關(guān)軟件，因此筆者就讓王欣在線注冊(cè)并做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測試。隨后，筆者和王欣商討了咨詢方案，具體如下：第一步：進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估，對(duì)結(jié)果進(jìn)行解釋，引導(dǎo)王欣進(jìn)行自我探索，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，了解自己的職業(yè)興趣。第二步：運(yùn)用帕森斯的人職匹配理論進(jìn)行職業(yè)篩選，幫助王欣進(jìn)一步理清思路。第三步：運(yùn)用生涯訪談、生涯決定理論啟發(fā)王欣對(duì)于自己的未來進(jìn)行思考，鼓勵(lì)她自我做出職業(yè)決策。隨后筆者就讓王欣回去好好地思考測評(píng)結(jié)果，并留下了一個(gè)“生命線”的作業(yè)。（二）第二次咨詢咨詢的目標(biāo)是通過對(duì)“生命線”作業(yè)和測評(píng)結(jié)果的分析，幫助王欣了解自己的興趣愛好、性格、能力和價(jià)值觀。為了更客觀地幫助王欣了解自我，接下來筆者與王欣對(duì)測評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析，以了解她的職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀和技能。1.職業(yè)興趣方面。王欣的職業(yè)興趣在社會(huì)、藝術(shù)和企業(yè)方面具有較高強(qiáng)度值。測試結(jié)果顯示：（1）王欣是一個(gè)很會(huì)替別人著想的人，樂于從事各種社交活動(dòng)，關(guān)注為他人服務(wù)，