上傳人：娟***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：鄒**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：重慶

IP屬地：重慶 上傳時間：2023-07-03 格式：DOCX 頁數(shù)：10 大小：25.68KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

—中秋節(jié)學(xué)?；顒硬邉潟痉桨敢弧?/p>

一、活動目的：

大家都明白中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好時機(jī)，可以與家人增進(jìn)感情。

老師要圍繞獨(dú)具匠心的中秋節(jié)為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研討者的境界。

二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點(diǎn)：教室、自己家里

四、活動內(nèi)容：

活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、明白中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)閱讀，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動四、協(xié)作溝通

為了錘煉同學(xué)的動手力量，讓同學(xué)互相協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研討，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，激勵同學(xué)培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過師生商量溝通、同學(xué)作品的展現(xiàn)與評比，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)研討成果，最終進(jìn)行我的中秋節(jié)最歡樂主題展現(xiàn)活動，讓同學(xué)在活動中充足展現(xiàn)自己的研討成果與價值，同時，老師恰當(dāng)引導(dǎo)與激勵同學(xué)進(jìn)行其他研討活動的愛好。

期望每個同學(xué)的參與，相信我們的明天會更美妙。

【方案二】

方案一：1.通過各種實(shí)踐活動中獲得豐富的經(jīng)驗和主動的情感體驗，中秋節(jié)的風(fēng)俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活的無限的愛和對美妙生活的憧憬。通過這個活動更多的同學(xué)熱愛生活。

2.通過各種活動培育同學(xué)的合作意識、團(tuán)隊精神、共享合作與溝通的幸福。

3.通過顯示，演講和其他形式，培育同學(xué)的自信念。

課堂活動：四（2）班

活動時間：三月到五月

過程：

開放班有活動確定研討主題

老師和同學(xué)之間的交談

老師：農(nóng)歷八月十五，是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。為中秋節(jié)的傳奇是多方面的，你想明白什么

生：（大聲說道：想要到）課件中秋節(jié)的照片。

師：看這些圖畫，剛剛大家有什么話要說嗎

生：自由商量，溝通。

師：對，中秋節(jié)的風(fēng)俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活的無限的愛和對美妙生活的憧憬。

師：從今天開頭，老師和大家一起來研討中秋節(jié)文化，關(guān)于中秋節(jié)的事。你想明白些什么

生：言論自由。

老師：總結(jié)同學(xué)發(fā)言之后確定研討主題

【方案三】

策劃組成員：

工作：

1）策劃員：

2）選購員：

3）場景布置：

4）后勤員：

月是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家庭團(tuán)聚的日子，更是舉國慶祝的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團(tuán)聚的標(biāo)志了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠(yuǎn)處的家人。如今在學(xué)校，不行能回家的，與其一個人過，不如全班同學(xué)一起過一個特別的中秋節(jié)，共同慶祝這一年一度的中秋節(jié)。為此，我班設(shè)計了一個活動方案。

內(nèi)容如下：

1、活動主題：濃情中秋，溫情全班

2、活動目的：讓全班同學(xué)都感受節(jié)日的歡樂和家庭的暖和，增進(jìn)班級的凝聚力，增加班級驕傲感。

3、活動時間：一四年農(nóng)歷八月十五晚上（7：00X9：30）

4、活動地點(diǎn)：傳媒學(xué)院20XX3棟前草坪

5、主承辦單位：傳媒學(xué)院13級播送電視新聞學(xué)專業(yè)

6、參與對象：13級播送電視新聞學(xué)專業(yè)同學(xué)

活動整體構(gòu)思：

活動形式：聚會

環(huán)境布置：

場地布置主要是在學(xué)院的203教室里，大致布置如下：

聚會地點(diǎn)選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪，分時間段來進(jìn)行。

場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報

宣傳形式：

1、班級群通告

2、班上通告

3、各寢室互相轉(zhuǎn)告

選購食品樣式：

1）水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉

2）飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水

3）小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干

節(jié)目內(nèi)容：

1）說出你的故事：每個人都有一些歡樂或者悲傷的事，藏在心里，不如趁這個時機(jī)說出來和大家一起共享，不管是歡樂的或者難受的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤獨(dú)。

2）真心話大冒險：同學(xué)們自由搭配，怎么玩任意，但輸了人必需接受懲處，說出真心話或者按贏的人說的做。

3）賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時分，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。

4）輪番來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

活動議程布置（具體議程布置表，包括時間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員）

聚會開頭之前，準(zhǔn)備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準(zhǔn)備完畢后，聚會開頭。

1）班長或文娛委員開白并宣布晚會開頭7：00

2）說出你的故事7：05X7：35

3）真心話大冒險7：40X8：20{7：00X8：20這段時間在學(xué)院的203教室，除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來。｝

4）賞月亮吃月餅8：30X8：50

5）輪番來唱支歌8：50X9：30{8：30X9：30這段時間在13棟的草坪，拿出所以吃的喝的，當(dāng)然走的時分要把所以垃圾都帶走。｝

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（選購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶）

總金額：450元

經(jīng)費(fèi)籌措：班費(fèi)同學(xué)補(bǔ)貼

應(yīng)急措施：（停電、防火、急病、其他突發(fā)大事）

假如遇到停電XX點(diǎn)蠟燭；假如遇到火災(zāi)XX附近有消防栓可滅火；假如遇到有人發(fā)生急病XX我們會馬上將她或他送往校醫(yī)室；一旦遇到暴雨等緊急情況XX大家?guī)兔ι觥?/p>

其他要求：

1）對場景布置：簡潔突出氣氛就行

2）對活動布置：緊湊有序

3）對活動內(nèi)容：盡興就好

4）對環(huán)境衛(wèi)生：不要污染學(xué)校衛(wèi)生，盡最大努力保持衛(wèi)生

其他情況說明：見風(fēng)使舵

【方案四】

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是團(tuán)聚。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充足開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊確定在中秋節(jié)前后，開展月圓人圓主題活動。

二、活動時間

20XX年9月15日9月25日

三、活動布置

第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.進(jìn)行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進(jìn)行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn)

1.組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的'照片等經(jīng)過細(xì)心設(shè)計，展現(xiàn)在教室布置及黑板報中，少先總隊將進(jìn)行檢查評比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面寄情墻，同學(xué)可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動

1.開展一次小小月餅寄深情親子互動活動。激勵同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。

2.開展歡樂體驗志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。

3.將品月餅賞明月中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段：佳節(jié)思月溝通匯報

1.回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、伙伴溝通共享感悟，感受今天生活的幸福，更希望宏大的祖國在將來更加繁華、富強(qiáng)。

2.一至六班級各班上交繪畫2幅；三至六班級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進(jìn)行評獎并在國慶期間展出。

主題教育活動時間：9月2325日溝通匯報。

【方案五】

一、實(shí)施背景：

讓同學(xué)充足了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)懷，互相愛惜；增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培育同學(xué)搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

四、活動準(zhǔn)備：

將同學(xué)分為六組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動主題，溝通感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動

1、設(shè)計別致、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、商量中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎談?wù)劷衲暧媱澰趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間溝通。

六、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完好的大家庭，就像中秋節(jié)的