2023年小學教務處工作總結篇

2023年小學教務處工作總結篇小學教務處工作總結1

試驗學校小學教務處在學校相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及詳細教學目標，科學支配，扎實工作，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范老師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作安排，現(xiàn)將本學期主要工作總結如下：開學之初，教務處的任務就是做好教學服務工作，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，老師教學安排的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教學工作做打算。

公開課是老師成長的舞臺，因為更多的老師都可以通過這個舞臺來評價自己的教學現(xiàn)狀，找尋教學差距，反思教學行為，它是老師追求進步的階梯。

評課又是公開課的延長，是青年老師提高課堂教學水平的最佳途徑，我們始終在堅持。

在開展公開課的同時，剛好總結并反思自己在授課過程中的不足之處，以便像一些優(yōu)秀的老師學習先進的教學方法，取長補短，如觀看名師教學視頻等。

考試是查漏補缺的好方法，很多平常沒有留意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的重視。這對我們全面的駕馭學問很有幫助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。

加強教學工作的常規(guī)化管理，每月要對老師的備課，作業(yè)等進行常規(guī)化檢查，發(fā)覺問題，總結優(yōu)點，并且每次檢查后剛好反饋。

本學期還組織任課老師開展“讀書閱歷溝通會”為主題的教學研討活動，讓老師們在教學之余，補充自身的'專業(yè)文化素養(yǎng)。

我校注意優(yōu)秀老師的特色教學設計收集，仔細地去傾聽每位老師和孩子們之間發(fā)生的動人故事，每學期的“教化敘事”和“我的優(yōu)秀教學設計”是最好的證明。

本學期依舊以年級為單位，召開教化教學座談會，各科任課老師總結教化教學工作中取得的成果，查找問題與不足，明確今后工作的目標，力爭在新的學期使我校教化教學質量再創(chuàng)新高。

雖然本學期即將結束，但小學教務在今后的時間里，依舊全面落實課程及學校的各種教化教學管理安排和制度，依靠全體職工的共同努力，做好本職工作。

小學教務處工作總結2

首先感謝全體教職工和學校領導對總務工作的支持和協(xié)作，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫忙.

在一年里，總務處的同志與全體教職工一齊，用辛勤的勞動換取了康城學校的種種榮譽，雖然總務處工作是困難，而又繁瑣服務性工作，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務工作，是學校教學工作正常進行的必要條件.我們在做好日常各項后勤保障工作的同時，在暑期做好學校的校舍修理和學校擴班設備的接收，安裝，驗收，保證學校的平安和教學工作的順當開展，雖然我們做了一些工作，但離學校領導對我們的要求還有很大的差距，還要更加努力工作，現(xiàn)將本年度的總務工作總結如下:

一，后勤保障工作

本學期有很多老師開公開課，和區(qū)的教研活動，總務處總是專心協(xié)作教育處作好各項接送和接待工作，打算好教學物品，教室，桌椅以及教具，有些還須要自己動手做，這給我們的工作帶來了必需的難度，但我們總是想方識法支配人員盡最大的努力滿意老師的要求，本學期學校有很多的大型活動，如學校的開學典禮;運動會;植樹活動;英語節(jié)活動;我們也盡可能按政教處的要求提前做好各項打算工作，使每次的活動順當實行.

二，校舍修理建設

我們學校雖然是一所新開辦的學校，但由于建立單位在設計上的不合理和用材，施工等方面的緣由，學校成立至今才兩年多就有很多問題暴露出來，尤其是學校的多功能教室，能夠說幾乎沒有運用.總務處去年對其改造方案，工程量等報教化局審批申請對其進行改造，今年區(qū)財政同意撥專項，暑期總務處在教化局基建站指導下進行了多功能教室的改造.當然那里有很多不為人知的辛苦，因為到目前為止我們的學校還未真正的驗收，所以也沒有任何的建筑圖紙和材料，所以光為圖紙就來回跑了好幾次廣廈建筑公司，協(xié)和房產，高校設計院.施工期間更是每一天到校對施工單位的施工要求，施工質量進行監(jiān)督，另外我們還對三樓的301，302辦公室的屋頂進行了改造，整個陽臺也全部貼瓷磚，410，411鋪了木地板;油漆全部教室門及更換全部的門把手，整個面貌有了很大的變更.

另外韓國學校搬走后，遺留下很多問題，如墻壁的重新涂刷，損壞門窗的修理，更換，老師和辦公室的清理，一些不必要的隔斷的拆除，整個小學部的打掃，還有費用的結算等等.透過幾個月的努力，更換教室門15扇，油漆全部的123扇門，整個教室，辦公室2米以下以及走廊綠色涂料重新滾涂2遍外加一層愛護膜;整個消防管系油漆面貌一新，目前已基本做好了小學部搬移的打算工作.

另外我們根據(jù)心理老師的要求對心理詢問室進行了分隔，布置，購置了辦公櫥柜和務必物品，安裝了空調;檔案室加裝了防盜門窗，安裝了空調，添置了必要檔案柜和辦公用品;對行政樓東面整個墻壁進行了防水處理;

為了迎接幸運星俱樂部的學生，在學生宿舍安裝了8臺空調，電風扇及洗臉池;在風雨操場改造了男女廁所和改建了可供8人同時洗澡的浴室，大大地改善了學生的生活環(huán)境;安裝了十套多媒體投影儀;調整了部分教室和老師辦公室，保證了開學后學生的正常上課和老師辦公.

三，校內文化建設，綠化建設

今年是我們學校建成的第三年，第一年全部的綠化都是由開發(fā)商種植，由于開發(fā)商在學校綠化上的投入較少，再加上種植時期天氣較熱，管理及澆水沒有剛好跟上，造成了樹木花草的死亡，盡管我們也一向要求開發(fā)商剛好補上，但還是未能很好地改善學校的綠化環(huán)境.XX年學校起先投入較大的財力種植各種樹木，學校開展的植樹節(jié)活動得到了全體師生的專心響應和學生家長的大力支持，使學校綠化的整風光 貌有了一個很大的變更，透過這樣一個活動也增加了學生自覺愛惜綠化的良好習慣.

今年，總務處在王校長的干脆領導和參加下，對學校的綠化建設加大了力度，區(qū)財政給我們學校的全部綠化專項費用為95200元，其中我們綠化的購置費57054元，學校的綠化養(yǎng)護費為36000元，另外我們還購置了超多的花盆及其他花卉，同時還得到了學生家長的大力支持.今年的詳細種植狀況如下;在學校的南大門處種植了一棵樹經為35cm和二棵為28cm的香樟樹，4棵合歡樹分別種于體育場的南面和中學部的庭院內，在庭院內還種植了一棵樹經達20cm的桂花樹及三棵紅楓樹，給庭院的'景色增加了很多朝氣，也散發(fā)著迷人的清香，在學校的主干道東側，我們克服了地方小，地質差，不易成活的種種困難，自己動手用木板做成圍欄，不僅僅起到了泥土流失的作用，而且也起到了美化校內的作用，此外在學校南面約200米的圍墻邊種植了高度為1.2米的800棵珊瑚樹，起到了阻隔灰塵和美化校內的作用.與此同時我們加強了辦公區(qū)域的綠化建設，購置了幾十盆的散尾葵，國王葉子等一些熱帶植物，使走廊充溢了朝氣.

四，食堂管理

學校的食堂好壞干脆關系到每一位師生身體健康，關系到整個學校的正常運作，隨著學生人數(shù)的不斷增加，對食堂的管理工作提出了更高的要求，雖然學校的食堂是由其他單位承包的，但作為總務主任而言，首先要確保學校食堂的平安這是致關重要的，所以我總是盡可能的對食堂的進貨質量加以檢查，強調質量的重要性，加強對食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生方面的要求，嚴格根據(jù)食品衛(wèi)生操作要求進行操作，對老師和學生提出的合理舉薦剛好告知食堂操作人員;.一年多來，由于食堂工作人員的努力，師生普遍認為食堂伙食令人滿足，同時也得到了上級有關部門的確定.

五，財務，財產管理

本學期我們嚴格根據(jù)嚴格依據(jù)上級的規(guī)定，執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費程序和運用票據(jù)，規(guī)范一切收費行為，與校長室一齊做好各項消費開支，杜絕奢侈.財務人員在規(guī)范工作的同時，要加強與結算中心的聯(lián)系，保證學校財務貼合上級工作要求.

本學期在校產管理方面，嚴格根據(jù)教化局的ete管理軟件做好對學校財產作好登記，編碼等工作，確保學校財產帳賬相符，帳物相符，使學校的財產管理工作能夠順當完成，

總結本年度的工作，的確還有很多的不足之處，比如在服務方面未能很剛好的滿意老師提出的要求，管理方面也有存在一些松懈，有些制度還不夠完善，也須要變更自己較為生硬的工作看法.同時也期望各位老師提出珍貴看法，在今后的工作中加倍的努力，不斷地提高自己的管理潛力和管理水平.

小學教務處工作總結3

盼望著，盼望著，畢業(yè)班的考試最終結束了，盼望著，盼望著畢業(yè)班最終最終不負重望，取得歷史上的最高成果，語數(shù)外綜評全區(qū)排名第三。回想一年來的工作，想說的實在太多，歷歷在目的是老師們教室里、辦公室里每天勞碌不停的身影，還有小班上因為勞累無力說話萬籟俱寂的記憶以及小班上一天比一天急促的督促聲。正是這種舍命三郎的似的工作作風，換來今日驕人的成果。首先感謝校領導和各位老師一年來對畢業(yè)班工作的大力支持，你們的大力支持讓我們心無旁騖的投入教學活動中，軍功章里有你們的一半。

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調管理實力。本學年我參與了天津市265工程校極骨干老師培訓，東麗區(qū)教化系統(tǒng)青年干部培訓班。本學年參與片內六年級說課競賽及為全區(qū)六年級數(shù)學老師做升學考試《數(shù)與代數(shù)》部分復習指導。撰寫了論文《讓數(shù)學課堂靈性飛揚》。為青年老師做示范課《分數(shù)除法應用題》。在教學工作中主動和同事研討，使我們六年級的教學活動有的放矢，少走了彎路。自己的育人和管理水平不斷得到提高。

本學年，我們教務處實行管理工作科學化、精細化。在堅持做好常規(guī)檢查工作的同時，應上級的統(tǒng)一要求，為每位老師設立業(yè)務檔案，作業(yè)、反思等量化評分，加強了教學的過程化管理，對每位老師的單元驗收報告單有教務處專人負責，對成果差距明顯的'老師，幫助老師分析緣由，找尋改進措施。由于青年老師的增多，本學年的工作重點是加強青年老師的跟蹤指導，為了發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，教務處為每位青年老師找?guī)煾到Y對子，一幫一一對紅。這種形式實現(xiàn)了雙贏。上學期我隨堂聽課四十余節(jié)，并剛好與做課老師溝通，提出改進看法。這種跟蹤式聽課活動促使青年老師業(yè)務上更快的成長。同時定期開展青年老師的思想匯報活動，促進青年老師理論水平的提高。本學年韓俊俊、繳揚、楊晶晶、朱延濤四位青年老師在教學中均有不同程度的提高。學校開展磨課活動也使同年級老師對教材做到更進一步的理解，我也是受益者。董俊麗為全區(qū)老師作探討課《三角形的分類》本學期學校開展的四個一活動更是對全部老師常規(guī)工作提出的更高要求，同時為千人賽課活動作好足夠的打算。

作為畢業(yè)班的老師，往年來的閱歷告知我，學問的學習當然重要，學生的思想工作更為重要，內因通過外因而起作用。通常在六年級，學生的心理睬隨著生理的發(fā)育發(fā)生較大的波動，因此，在一年的教學中，我時刻關注學生的學習看法，調動起學生的學習熱忱。在學生心靈的天平上賜予同樣的砝碼。誰學習上思想上出現(xiàn)波動，剛好背后溝通，敬重學生的感受。在別人眼里的學困生經常出人意料的給我?guī)眢@喜。小范把難題作出來了，老莫其次張試卷滿分，林最杰復習綜合卷得了98分，黃國瑞模擬考優(yōu)a,李海洋最終成果是優(yōu)c…….這一切的一切堅決著我的信念，賜予學生自信，賜予學生發(fā)展的空間才能真正使學生進步。

點點滴滴已成過去，千字書里寫不完我的感受。我想重要的是對過去歲月的思索，勞碌背后的慎獨。愿我們多一分思索，多一分付出，多一分瀟灑，因為我們的事業(yè)須要。

小學教務處工作總結4

本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下，在本校同事的大力幫助下，主動學習先進的教化思想和新課程標準，主動實踐課程改革，全面深化素養(yǎng)教化，以更新觀念為前提，以提高師資素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深化教學一線，為老師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學探討，不斷解決教學中的新問題，努力培育和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，全面提高教學質量。一學期來取得了一點成果?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結。

一、培訓學習求實效

本學期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組探討、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。

我們依據(jù)期初安排切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，組織了老師參與了市教研研討會活動，以提高學校教學探討和管理；協(xié)作教科室開展了"名師課堂觀摩活動"，以提高老師領悟新課標以及駕馭教材的實力。同時，加大走出去力度。

2、自主學習是校本培訓的重要方式。

組織全體老師利用休息時間仔細學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己"充電"：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，閱讀教學網頁，并在業(yè)務學習時間溝通感想；組織老師圍繞"如何提高課堂教學效率"探討主題綻開了課堂教學大探討。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和老師自身的職業(yè)道德。

3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。

我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等，全部上課老師都能做到細心打算，課后主動對自己的教學行為進行反思，依據(jù)上課狀況仔細寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的變更。

二、教學管理求細化

教化、教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順當實施課程改革，提高教學質量的`重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

1、落實各項制度。

開學初，教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。接著做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。依據(jù)《中心校教學常規(guī)管理制度》在老師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、老師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。

接著以備課、作業(yè)為抓手，完善課前打算、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結合中心小學教育處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課老師進行了檢查和考勤、考課，并剛好面對面對被查老師反饋檢查狀況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質量。

3、加大教學常規(guī)檢查的力度。

開學初，雖然在老師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿足的地方。提高教學質量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處起先對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結果與老師教學老師考課相掛鉤。在肯定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學質量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質量的一舉措。

開學初，我們接著抓好此項工作，主動探究轉化途徑。

做到對象明確，內容落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，結合濉溪縣"教學效率提高年"活動，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓，一開學，就要求全校各教研組，比照自己所任學科上學期的期末考試成果，跟同級別學校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的緣由，制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時，開展了"如何提高課堂教學效率"研討會，讓各任課老師暢談自己的做法，實現(xiàn)閱歷共享。會議的召開，在全體老師心中引起了極大的震撼：素養(yǎng)教化不能放松學科教學，學科成果是教化質量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提凹凸分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不待時。

2、重視學生良好學習習慣的培育。

特殊是注意學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、實力的養(yǎng)成教化。在課表中，每天早上開設了歡樂晨讀，讓學生每天讀經典，誦美文；中自習開設了20分鐘的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

3、堅持學科教學質量的調研測試。

教務處協(xié)作教科室，期中對本學期語文、數(shù)學、英語、科學、思品等進行了質量調研測試。并組織任課老師進行仔細的閱卷分析。任課老師分別針對各科的調測結果，分析課堂教學中存在的問題，形成試卷分析報告，提出整改的看法。

四、隊伍建設求成效

師資隊伍素養(yǎng)的凹凸，干脆關系到人才培育的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚仞B(yǎng)的老師隊伍是我們工作的重中之重。

1、加強師德建設，提高老師業(yè)務水平。

本學期嚴格執(zhí)行老師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中心關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，堅固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教化；以廉政文化建設為契機，提高老師廉潔從教的意識；以老師基本功展示、家校通培訓活動，提高老師業(yè)務水平和班級管理水平。

班主任工作是學校德育工作的主題教化陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教化評比、競賽活動，例如：衛(wèi)生流淌紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作閱歷，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導老師不斷總結自身的工作閱歷，反思自己的教化工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的嘉獎。

五、活動競賽求佳績

今年時值新中國成立62周年，9、10月份我校開展了一系列的慶祝活動，組織全體學生觀看了《走進新中國》專題片，組織參與了縣級組織的紅色經典合唱競賽，通過這些活動的開展，學生的切身參加，進一步加深了對祖國酷愛之情。10月份組織學生參與了興華杯小學生漢字錄入競賽，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學校現(xiàn)有條件，成果的獲得實屬不易。在11月份，組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。

六、其他工作：

1、協(xié)作中心小學整理了學校督導評估資料；

2、學生體質健康信息上報工作；

3、完善上報了學生的電子學籍。

4、檢查并發(fā)放了綜合素養(yǎng)報告冊及學生成長記錄袋，完成電子學籍卡輸入工作。

以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學期，可以說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著很多的不足：

1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用；（比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員支配不夠合理、分工不夠明確。）

2、隨堂聽課的力度還不夠大；

3、班主任工作考核還不夠科學；

4、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。

5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱忱。

6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。

7、校本教研開展不夠實在，水平還不夠高。

8、老師業(yè)務水平整體還不是很高，特殊是計算機應用水平亟待提高。

9、老師在參與教研，輔導學生學業(yè)，指導學生參與競賽活動等方面整體主動性不高。

小學教務處工作總結5

本學期，教務處在校委會的正確領導下，全面落實原州區(qū)教化工作會議精神,根據(jù)學校教學工作總體部署，以創(chuàng)新為動力，以管理為主線,以全面提高教化教學,辦人民滿足的教化為主旨,以“創(chuàng)新、發(fā)展、質量”為主題，以“強化校本教研，走創(chuàng)新發(fā)展之路”為策略，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，推動我校義務教化優(yōu)質、穩(wěn)步向前發(fā)展。一個學期以來，教務處針對本部門工作職責，圓滿的完成了本學期教化教學工作任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、組織老師仔細學習新課程改革理論，狠抓教學調研，推動新課程改革主管教學的馬校長組織全體老師深化學習新課程改革理論，就各教研組開展大教研活動和廣闊老師進行了廣泛深化的研討。

研討會上，廣闊老師熱忱參加，踴躍發(fā)言，對我校新課改獻言獻策，提出了很多珍貴看法。我校老師單兵作戰(zhàn)實力較強，如何發(fā)揮其規(guī)模效益？答案只有一個：通過教研活動，大家相互溝通、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。各室教研組長仔細組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。每次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內開設的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參加聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高。針對研討看法和出現(xiàn)的.問題，校長親自掛帥，與各位教研組長及全體老師一道，深化課堂第一線，對全校語、數(shù)老師進行課堂調研，并剛好和任課老師探討、溝通，激勵廣闊老師在行動中反思，在探討中提高，在課改中成長，進一步明確擁有新課程理念的前沿思想。在聽評課活動中，聽評課人數(shù)近１00余人次。在課堂上，廣闊老師更新了教化教學觀念，轉變了教學方式，真正體現(xiàn)了學生是學習的主體，學生充分表現(xiàn)了樂學、好學，敢于發(fā)表自己獨特的見解，敢于提出問題和會提出問題，學生們通過提出問題、自由探究、溝通等，獲得了廣泛的學問。

在每節(jié)聽課后，主管校長剛好組織老師堅持集體評課，落實了我校制定的“課堂教學評價方法”，從老師教、學生學，教學內容目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價，講課人、聽評課人共同反思、在反思中共同提高，對于指導廣闊老師“教無定法”上課起到了主動作用。

二、接著加強教化教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導等管理工作

１．常規(guī)檢查．本學期教務處兩次進行教學常規(guī)檢查，老師工作仔細，學生作業(yè)能做到全批全改，并對作業(yè)中的錯題要求學生剛好改正，學生訂正后有回批。評價中有日期、分數(shù)和等級。

2、老師的教案，經過兩次檢查，大部分老師的教案備課仔細、教學反思比較深刻。

三、主動探究全面提高教學質量的有效途徑1、為了切實提高教學質量，教務處的詳細做法是：

①完善教學質量嘉獎制度。

在原有期末量化獎的基礎上增設中期水平測查獎。教務處接著推行《逸夫小學中期語文、數(shù)學學問水平測查嘉獎方法》，并形成一套行之有效的長效機制，按教務處活動安排，有條不紊的檢查、督促各年級語文、數(shù)學老師中期階段性教學狀況，共嘉獎各年級15℅的優(yōu)秀學生共計495人，嘉獎語文、數(shù)學老師楊繼琴64名老師。從測查結果顯示，全體老師為逸夫小學的教化教學質量的提升付出了艱辛的勞動，教學成果較上學期穩(wěn)中有升，此項活動的開展，極大的調動了廣闊老師的主動、主動地參加拼搏精神，提高了廣闊老師主子翁意識，深受學生、家長的贊許。

小學教務處工作總結6

本學期教務處在區(qū)教化局及學校領導下，加強教學探討和教學管理，仔細學習教化部基礎教化課程改革精神，領悟《基礎教化課程改革綱要（試行）》的實質，主動推動基礎教化課程改革，深化課堂教學改革，仔細執(zhí)行學校工作安排，加強老師隊伍建設和自身建設，提高老師的自身素養(yǎng)，培育學生創(chuàng)新實力和實踐實力，全面推動素養(yǎng)教化，與時俱進，努力把學生培育成為具有創(chuàng)新實力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生?，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

一、加強教學管理和教學探討，進一步深化課堂教學改革

1、夯實課改，主動推動新課標實施進程。作為改革試驗學校，教務處接著主動仔細組織全體老師深化學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面對全體學生，變更學習方式。課改組全體老師在仔細參與教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質量的教化故事，教化隨筆參與了區(qū)教化局組織的競賽。良好的教研氛圍，提高了教化教學質量。

2、接著加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查老師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深化到各年級、班級了解狀況。全面了解教學狀況，不定時檢查老師課堂教學狀況，注意教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學安排等。

規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿態(tài)，通過開展寫字競賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

3、加強教研組、課改組的教研建設。開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調常規(guī)工作和重點工作內容相結合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力氣，各教研組剛好進行評課，教研氣氛甚為深厚，加大了老師相互之間聽課的力度，本校老師人人都能完成聽課任務。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更主動主動，效率更高。

二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的老師隊伍。

教務處特殊留意加快以新老師和年青老師的培育為主導的老師業(yè)務素養(yǎng)提高進程。提高教學質量的關鍵是提高老師的素養(yǎng)，而提高青年老師的素養(yǎng)則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年老師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新老師進行課堂的聽課、指導，主動組織青年老師上公開課、觀摩課，給青年老師供應了施展教學才華的舞臺和機會。

本學期開展的以“課例為載體，以問題探討為內容”的教學研討課活動，使一大批青年老師脫穎而出。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關注老師詳細的教學實踐和課堂教學的詳細環(huán)節(jié)，解決老師教學當中的.實際問題，為老師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家仔細的工作看法，熱情的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了許多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調動了很多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕松開心的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的好課。

同時，我們還仔細組織老師參與區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校老師的業(yè)務實力有了很大的提高。主動激勵老師撰寫教學科研論文和總結。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。

三、接著開展學科競賽活動，主動組織學生參與各級各類競賽

通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的學問面，提高了學生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新實力和實踐實力。有多位同學在競賽中獲獎。在第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學獲第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學獲河南賽區(qū)一等獎.在金水區(qū)“小學生講英語故事競賽”活動中，我校參賽的三年級學生李世洋、四年級學生李朋龍、六年級學生李藝萌、羅凱元等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時,任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。

這些都容入了老師們的心血。

四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字競賽、作文競賽、英語講故事競賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。特殊是首屆小學生“英語講故事競賽”活動舉辦的特別勝利。小選手們主動參加，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們精彩的表演博得了一陣陣熱情的掌聲，競賽的場面非常熱情。

六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情時常引來陣陣掌聲。

通過這次活動，我校學生學習英語的主動性被全面調動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。

為讓孩子們盡顯運動才能，體驗勝利感，提升對運動的愛好和實力，我們還舉辦了一年級親子運動會。

親子嬉戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等嬉戲趣味橫生，家長和孩子們在老師細心設計的親子嬉戲中，盡情玩耍。運動會上家長的主動鼓勁，親歷親為的參加，更是提高了孩子們活動的情趣和主動性，也讓平常忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要。活動持續(xù)了兩個多小時。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給全部參與活動的家庭發(fā)了紀念品。

本次運動會是我校構建家?；?，合力育人教學模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參與體育熬煉的主動性。

五、加強教務處自身建設

定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，剛好收集、整理、打算好相關教化教學材料。

一學期來，教務處始終以抓教學質量為核心，不斷提高各科成果為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理支配課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思索，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

小學教務處工作總結7

本學期來，我們仔細實行區(qū)局和學校的工作支配，立足學校實際，全面深化素養(yǎng)教化，以育人為根本任務，以教學質量為主要目標，主動推動課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，切實加強各學科的教學探討和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，促進我校的教學水平有了進一步的提高?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、立足常規(guī)，務實基礎，推動教學質量上新高

常規(guī)教學恒久是教學管理工作的重點，是提高學校教學質量的重要保障。本學期，教育處科室人員深化一線教學，一如既往加強教學常規(guī)管理，著眼于老師課堂教學的督管與引導，促進學校教學質量穩(wěn)步提高。

1、更新設施，服務教學

本學期，經學校多方努力，信息處老師實現(xiàn)教室多媒體設備班班通，為老師課堂教學帶來了更優(yōu)質的課程資源，為我們的優(yōu)質課堂帶來了新的活力與朝氣，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走，豐富好玩的課程資源讓孩子們學的歡樂、充溢。

2、深化課堂，溝通引導

一學期來，教育處每天對各班級進行課堂日巡，查看老師的課堂管理、專業(yè)素養(yǎng)；查看學生的課堂聽講，學習愛好。對老師在教學中好的方法剛好確定，予以推廣；對出現(xiàn)的問題，剛好指出，幫助訂正，并指導老師們規(guī)范教學行為，有效提高教學質量。

3、落實考評，科學管理

在這學期里，由教育處牽頭，各年級詳細組織實施，嚴格落實老師教學考核工作。組織了學生作業(yè)、備課檢查、月考、期中、期末考試、家庭作業(yè)日匯報和各項實力測試，做到不斷完善考務工作，剛好分析，剛好評價，剛好總結。

4、規(guī)范流程，服務家長

開學一個月是老師最忙的時候，除了每天完成本職工作之外，就要接待更多的家長辦理轉學關系。經過培訓學習，她嫻熟地駕馭了轉學的各項手續(xù)，熱忱細心的為每一位家長服務，話語柔軟，耐性細致，深受家長好評。

5、課程調配，全面周到

我們緊密結合國家課程設置，立足學生發(fā)展。面對全體學生，開足開全課程。8月30日我們加班加點排課表，確保正常開學。期間由于人員的調整，又對課表進行大的調整，雖然每次課表調整不用汗流浹背，但卻讓人費盡心機。每面臨學校檢查或大型活動，支配班主任看班又是一大令人頭疼的問題，但我總是以大局為重，盡快協(xié)調老師，確保學生平安。

6、午托匯總，細致剛好

開學初，我們剛好組織年級組長排好午托課表。每天剛好支配午托檢查，剛好匯總各老師午托節(jié)數(shù)，做到每周一公布，每月匯總公布，確保每一個老師午托節(jié)數(shù)精確無誤。

7、雙高雙普，資料完善

為迎接“雙高雙普”檢查，確保我區(qū)順當過關，我們組織中層管理人員完善各處室的資料，各管理人員加班加點，補充完善各自的資料，做到仔細細致、剛好精確，我們又抽出晚上和周末時間剛好歸檔，確保我區(qū)“雙高雙普”順當過關。

二、發(fā)展特色，創(chuàng)建品牌，營造校內文化新局面

“注意特長，全面發(fā)展”是學校為發(fā)展特色，創(chuàng)立品牌，培育“合格+特長”學生，全面提高學生素養(yǎng)而規(guī)劃的特色校內活動。在本學期的漢字聽寫大賽、科技節(jié)、數(shù)學學科活動、語言文字規(guī)范化活動中，教育處仔細制訂活動方案，細心組織，為廣闊學生供應了呈現(xiàn)特性的大舞臺。

1、數(shù)學學科活動

為了激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學的.愛好，發(fā)展學生的思維實力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，使學生逐步養(yǎng)成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的良好品質。六年級學生中開展了“歡樂學數(shù)學，扎好用數(shù)學”學科競賽活動。

2、競賽活動

競賽以年級組為單位進行，面對全體學生。競賽中孩子們滿懷信念，個個神情專注，比精確、比速度、比思維、比才智，分秒必爭。競賽結束后，任課老師仔細細致評卷，并對卷面做了整體分析。

本次活動，大大提高了學生的計算實力，體現(xiàn)了數(shù)學的趣味性、敏捷性和好用性的特點，也使學生在活動中品嘗到學習數(shù)學的勝利喜悅。

一學期來，教育處在學校領導下，明確分工，精誠團結，任勞任怨，付出許多，收獲頗豐。當然，工作之中也有不盡人意之處，如進一步加強教學常規(guī)管理，更有效、高質量的提高成果等。這些教育處將在下一步工作中逐步落實，以促進整個學校健康良性發(fā)展。

小學教務處工作總結8

肯優(yōu)：規(guī)范教學管理和教務管理工作。

1、仔細制定教育處工作安排和督查各老師寫好學科、班務、中隊等安排。

開學初，針對老師在上一個學期工作中的狀況及平常檢查發(fā)覺的存在問題，圍繞教務處工作重點，制定出切實可行的工作安排和教研安排。并要求學科老師、班主任依據(jù)學校安排和各部門安排仔細制定個人安排，教務處做好檢查和收集。

2、細心編排課程表。

課程表是學校日常工作和其他活動的“總指揮”。在編排課程時，嚴格執(zhí)行國家和省級課時安排，結合學校實際，剛好排出最佳課程表。

3、扎實開展教研活動。

依據(jù)學校教學狀況，每學期圍繞教研主題開展多種形式的教研活動。以前，我校老師對參加教研活動主動性不高，今后，要調動優(yōu)秀老師、骨干老師、年輕老師的主動性，讓這些力氣帶動全體老師，從而提高學校的教學質量。

4、規(guī)范檔案的管理工作。

常規(guī)管理檔案中，教務處要存檔的材料要求細而齊。今后，開展的各項教化教學活動，要仔細制定方案、安排，與老師們一起做好記錄，做好活動總結，整理好紀實性材料并剛好存檔。

5、規(guī)范學生學籍管理工作。

今后努力方向：扎實有效做好科研管理工作。

1、規(guī)范教學檢查工作。

老師制定的教學安排是否落實，教務處的常規(guī)檢查工作就顯得特別重要。本學期我對教學檢查工作不是很規(guī)范，導致有些老師在備課、批改作業(yè)、集體備課、教研活動等工作上有些松懈。今后教務處把這些常規(guī)檢查工作規(guī)范化，每月的檢查結果剛好反饋給老師，對于優(yōu)秀教案、典型的教學反思賜予表揚，不足的地方與老師做好溝通，做到每次檢查不流于形式，有檢查、有記錄、有指導、有反饋。

2、加強老師的理論學習。

組織老師仔細研讀《課程標準》《有效備課》《有效上課》《小學教學參考》等業(yè)務書刊，特殊是《有效上課》中呈現(xiàn)的問題及問題解決小策略，讓老師們結合自己的教學實踐，切實投入到提高課堂教學有效性和實效性的研討活動中。

3、完善學科評價制度，切實做好段期考質量分析。

對于教學成果實行階段性的驗收、測評。每學期的`段考、期考，指導老師仔細做好質量分析，教務處仔細評審，在此基礎上做好學校的質量分析，并在教職工大會上剛好與老師溝通匯報。有待下學期跟進。

4、夯實業(yè)務培訓。

每學期教務處做好老師培訓安排，對老師進行信息技術和農遠培訓。每學年不僅創(chuàng)建條件請專家來校指導，還派出優(yōu)秀老師、骨干老師外出溝通學習，然后讓這些老師在校內培訓其他老師，從而提高全體老師的業(yè)務素養(yǎng)，建設一支強大的老師隊伍。

5、扎實開展課題探討工作。

今后，教務處將加大對課題探討工作的管理力度，讓老師們切實做好課題探討工作。

教務處的工作要做得美麗，不僅自己須要不斷地學習與提高，更須要與領導、同事們精誠團結、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不斷成長。

小學教務處工作總結9

試驗學校小學教務處在學校相關部門的領導下，牢牢環(huán)繞學期初提出的學校辦學思路及詳細教授教化目標，科學支配，扎實工作，充分施展教務處指導監(jiān)督、整合推動的功能，進一步加強辦事意識，深化教授教化革新，增加師資步隊扶植，增加教授教化反省、規(guī)范老師的教授教化行為，完成了學期初訂定的各項工作安排，現(xiàn)將本學期主要如下：開學之初，教務處的任務便是做好教授教化辦事工作，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，老師教授教化安排的`收集及教參的配備等，無不是為新學期的教授教化工作做籌備。

公開課是老師發(fā)展的舞臺，因為更多的老師都可以通過這個舞臺來評價本身的教授教化近況，找尋教授教化差距，反思教授教化行為，它是老師追求提高的階梯。

評課又是公開課的延長，是青年老師進步講堂教授教化程度的最佳道路，我們不停在堅持。

在開展公開課的同時，實時總結并反思本身在講課歷程中的不夠之處，以便像一些優(yōu)秀的老師學習先進的教授教化措施，取長補短，如不雅看名師教授教化視頻等。

考試是查漏補缺的好措施，許多平常沒有留意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的看重。這對我們全面的限制學問很有贊助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。

增加教授教化工作的老例化治理，每月要對老師的備課，作業(yè)等進行老例化反省，獨創(chuàng)問題，總結特長，并且每次反省后實時反饋。

本學期還組織任課先生開展“念書閱歷溝通會”為主題的教授教化研討運動，讓先生們在教授教化之余，彌補自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

我校注意優(yōu)秀老師的特色教授教化設計收集，仔細地去傾聽每位老師和孩子們之間發(fā)生的感人故事，每學期的“教育敘事”和“我的優(yōu)秀教授教化設計”是最好的證明。

本學期依舊以年級為單位，召開教育教授教化座談會，各科任課先生總結教育教授教化工作中取得的造詣，查找問題與不夠，明確往后工作的目標，力圖在新的學期使我校教育教授教化質量再立異高。

當然本學期即將停止，但小學教務在往后的光陰里，依舊全面落實課程及學校的各類教育教授教化治理安排和制度，寄予全體職工的協(xié)作盡力，做好本職工作。

小學教務處工作總結10

本學期，小學階段以我校的辦學理念“教會每一個學生”為指導，本著“在學習中探討，在探討中工作，在工作中創(chuàng)新”的工作思路，強勢推動“四步教學法”教學模式，努力打造精品課堂，讓課堂的每一分鐘都成為老師的有效教學時間;同時以學生學習習慣的培育為抓手，深化開展中小學連接工作，讓課堂的每一分鐘都成為學生的有效學習時間。為了總結閱歷，查找不足，以利于以后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期的教務處工作做如下總結：

一、以常規(guī)管理為基礎，強勢推動“四步教學法”教學模式，打造精品課堂。

“四步教學法”教學模式的實施已經一年了，老師都經驗了從起先的學習——引路——展示——總結完善——到現(xiàn)在的全面實施。應當說，小學老師對“四步教學法”已經能夠應用。為了打造精品課堂，我們本學期的重點是“走進模式”。要求老師要在學習和仿照中，逐步駕馭各種課型的課堂教學模式的精髓，從而規(guī)范自己的教學行為。

(一)推門課

結合開學初的教學大檢查，進行了聽推門課。我們一共分兩組進行，第一組是丁校長、王迎笑主任及文科組六個教研組長。其次組是孫燕鵬主任、祖秀杰主任及理科組的四個教研組長。我們歷時一個半月時間聽了全校老師的課，并進行了打分評比。從結果看：文科獲一等課的有李紅、劉君、吳麗、王音、劉清云、劉玲、馬寧、李璇;理科獲一等獎的有李玥、周璐寧、王雪凡、佟瑤、張穎、許諾、閆峰、李航。

這些老師在教學中敏捷運用“四步教學法”的教學模式，充分體現(xiàn)了老師的主導作用和學生的主體地位，達到了教與學的有效性。

(二)隨機課

為了督促老師把“四步教學法”的理念滲透在平常的教學中，使學生有更大的收益。教務處本學期重點對推門課中B等課的老師和新安排老師聽了隨機課。通過聽隨機課以及聽課后的溝通與指導，被聽老師對“四部教學法”教學模式有了更深刻的相識和理解。這一點從理科課堂教學大賽中有所體現(xiàn)。

(三)教學競賽

為了打造精品課堂，落實老師的梯隊建設，同時也為了20xx年的錦州市理科教學大賽選拔人才。12月，實行了試驗學校小學階段其次屆理科課堂教學大賽。我校邀請了錦州市進修學院小學數(shù)學教研員出任評委，評委現(xiàn)場打分并對參賽老師上課狀況進行了現(xiàn)場點評。教務處依據(jù)成果統(tǒng)一排序，分別選出本次競賽的特等獎、一等獎、二等獎。結果如下：

特等獎(2名)：李玥、孫卓遠

一等獎(3名)：楊麗、佟瑤、王雪凡

二等獎(5名)：張悅欣、董笑、孟凡寧、王淑萍、王琪

本次活動中，各位理科老師課前打算充分，能夠細心設計教案、制作課件，教學流程符合我校“四步教學法”模式要求，師生活動有序有效，展示出了我校理科老師的整體教學水平。

二、以教研為抓手，全面提高老師的教學水平，促進老師專業(yè)成長。

小學部35歲以下青年老師約占74%，這些老師大多主動上進，工作熱忱很高，但也存在著閱歷不足，教學效果不志向等現(xiàn)象?；诖?，我們從實際狀況動身,立足校本教研,促進老師發(fā)展。

(一)組內教研

小學部以教研組為單位，每周三進行一次校本教研，做到“四個一”、“三有”、“三定”?！八膫€一”即聽評一節(jié)課，學一篇相關的課改理論文章，修正上一周所用的《試驗精編》活頁作業(yè)，探討下一周的教材及教案?！叭小奔从泄潭ǖ攸c、有組長主持、有領導蹲點?！叭ā奔炊〞r間、定內容、定主講人。做到“學習中探討，探討中工作，工作中創(chuàng)新”。

尤其是小學部的各數(shù)學、語文教研組，確立了具有特色的“礪課”的教研課模式：上課——研討——再上課——反思。實踐證明，被磨礪的課堂和被磨礪的老師都有了很大的進步。

通過教務處檢查和老師們的反饋，校本教研比較好的組有：三年組語文，三年組數(shù)學，一年組語文，一年組數(shù)學，四年組語文，四年組數(shù)學，六年組語文。這些教研組的特點是每次教研都準時進行，全員參與，保證時間。幾乎每次都組織一節(jié)聽課，回來有針對性進行教研。

(二)老師培育

本學期，小學部新安排老師15人，再加上原有的青年老師35人，約占現(xiàn)有老師總數(shù)的60%。從某種程度上說，他們的素養(yǎng)確定著老師隊伍的'整體素養(yǎng)，他們的水平將確定著小學部的將來。為了提高青年老師的綜合素養(yǎng)，促進青年老師盡快成為思想過硬、業(yè)務精良的教學能手，本學期開展了“師徒幫教”活動。為了把這項工作落到實處，我們提出了詳細要求：

(1)幫帶期為一年，雙方都定出詳細幫帶目標與安排。

(2)幫帶期間，雙方都要加強教化教學理論學習，深化實踐探討。相互探討探討教化教學活動不少于12次。

(3)徒弟每學期向學校上一次匯報課，寫一篇比較深刻的教學反思。一年后在師傅指導下完成有一篇有價值的論文。

(4)師傅要對青年老師的備課、講課把好關，徒弟課堂教學所用教案必需由師傅在課前仔細審查并履行簽字手續(xù)，每學期師傅至少要聽徒弟新授課12節(jié)以上。

這一活動的開展，提高了青年老師課堂的規(guī)范性(符合教學模式)和實效性(學生當堂學會)，因此青年老師的課堂教學實力在較短的時間內得到了長足的進步。在本學期的青藍工程匯報課中，有3人獲得一等獎：胡佳梅(孫卓遠)、趙妍(吳麗)、于淼(陽光);5人獲得二等獎：李玲(佟瑤)、張歡(劉少慧)、趙志豐(周璐寧)、張玲(吳麗)、紀萌(劉清云)。

(三)專業(yè)引領

我們主動發(fā)揮骨干老師及學科帶頭人的輻射和帶頭作用。語文組、數(shù)學組都進行了全校范圍的大組教研，分別由教務處祖秀杰主任和王迎笑主任主持和主講。在研討中結合推門課和隨機課中的案例，對教學模式做了進一步的解讀，使老師明確了如何依據(jù)學科特點敏捷運用教學模式以及運用教學模式須要留意的問題。

外出學習回來的李莉老師為全體小學老師做了學習體會的講座，孫燕鵬主任和佟瑤老師結合全國課堂教學競賽的直觀感受和我們的教學現(xiàn)狀，做了“洗盡鉛華，返璞歸真”、“聽課感受之情境創(chuàng)設篇、教材處理篇、課件應用篇”的講座。

三、以學習習慣的培育為重點，加強中小學連接，提高學生學習的有效性。

當主動的學習看法、科學的學習方法形成習慣后，不僅能提高學習的質量，而且能為終身學習打下良好的基礎，使人受益終身。由此可見，習慣可以確定人的命運?；诖?，我們認為中小學連接最關鍵的是學習習慣的連接。

本學期，重點對學生進行了學習習慣的培育。低年級重點是課前打算、課堂“三姿”、課堂發(fā)言、課堂聽講的學習習慣;中年級在低年級學習習慣培育的基礎上，還重點培育學生的預習的習慣、復習的習慣;高年級在低、中年級學習習慣培育的基礎上，還重點培育學生的課外閱讀的學習習慣。

中小學連接問題不僅僅是每個基礎教化工作者所面臨的重要任務，也是每個學生將來發(fā)展的須要。我們非常重視這項工作,與中學聯(lián)合教研，語文老師李紅、數(shù)學老師李傳紅分別上了一節(jié)研討課，六年級和七年級的語文組、數(shù)學組分別進行了聯(lián)合教研，從習慣、內容和方法上進行了溝通與研討。通過本次教研活動，中小學老師進一步提高了連接意識，了解了對方學段的學情，明確了連接內容和方式，為實現(xiàn)“教會每一個學生”這一核心目標邁出了第一步。

四、以學科活動為載體，促進學生學習實力的形成。

豐富的學習活動不僅可以活躍學生的學習生活，也能起到激發(fā)學生學習愛好，培育綜合實力的作用。因此，本學期我們結合學科特點開展了學習活動。

(一)奇妙利用時間，統(tǒng)一數(shù)學計算練習

“一天之計在于晨”，早上是一個人最佳的學習時間，我校學生因為家庭緣由大多到校較早，我們結合這一實際，提出要求：數(shù)學老師要將學生到校后、晨讀前這一段時間充分利用起來，練習題目要組內統(tǒng)一，主要進行計算練習，以提高全體學生的計算實力。因為學生到校時間不同，我們建議大家將計算題限制在4——6道之間，低年級能夠邊寫邊判，高年級可以將學生分成學習小組，由組長負責檢查同學的完成狀況，老師負責學困生的個體輔導。

(二)夯實基礎，組織單項檢測

為了夯實學生基礎，本學期我們接著開展了數(shù)學“口算、計算”語文詞語、英語單詞的檢測。老師能夠仔細對待單項檢測，許多老師能夠做到反復督促學生進行訓練。

凡是成果過關的班級共性是：班主任和任課老師仔細負責，能夠依據(jù)本班狀況調整教學和訓練，能夠堅持訓練的長期性這幾個特點。

(三)以考促教，嚴格規(guī)范考試管理

我們對全部學科的綜合檢測的監(jiān)考、評卷、試卷分析和成果統(tǒng)計都提出了詳細明確的要求。目的是通過綜合檢測的形式對語文、數(shù)學、英語和科學學科的教學質量進行調研、分析，剛好實行有效措施，保證教學質量的穩(wěn)中有升。

反思出現(xiàn)的上述問題，這里面有教務處管理不細的緣由，也有部分老師責任心差的緣由。下學期，教務處要在管理力度和管理細致上下功夫，爭取把各項工作落到實處。

“沒有最好，只有更好!”我們小學人愿為試驗學校美妙的明天而不懈努力。

小學教務處工作總結11

自覺遵守學校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。能夠仔細貫徹黨的基本路途方針政策，透過報紙、雜志、書籍專心學習政治理論；遵紀遵守法律，仔細學習法律學問；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的職責感和事業(yè)心，專心主動仔細的學習專業(yè)學問，工作看法端正，仔細負責。酷愛學校，把學校當成家，留意維護學校的良好形象，在家長、同行面前宣揚學校的良好形象?？釔蹖W生，關切學生的學習、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)建良好的環(huán)境。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，專心圓滿的完成了以下本職工作：

在教化教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學生負責的看法去完成每一樣工作。注意學科滲透，課堂教學聯(lián)系學生的實際生活，創(chuàng)設民主、同等、和諧、融洽的氛圍，真正的用音樂來陶冶學生的心靈。體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學。在音樂中成長，在音樂中學習。關注學生，關注學生的全面發(fā)展。三四年級以視聽音樂教學為主，以情感陶冶為輔；五六年級以兒童歌曲教授為主，以樂理教授為輔。

財務工作是學校的一項重要工作，須要仔細負責，看法端正、頭腦清楚。我仔細學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并仔細登記，半年來完成了學校XX年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學校的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

工作看法和勤奮敬業(yè)方面?？釔圩约旱谋韭毠ぷ鳎軌蛘_仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，仔細遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，須要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

工作質量成果、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作安排，有主次的先后剛好的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了許多東西，也熬煉了自己，經過不懈的`努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學校工作做出了應有的貢獻。

總結前期的工作，盡管有了必需的進步和成果，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)建性的工作思路還不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在今后的工作里，我將仔細學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

小學教務處工作總結12

驚慌而有序的一學年即將過去，回顧過去的這一學年，總務處依據(jù)學校對總務工作的詳細要求，結合學年工作安排和學校實際狀況，在學校領導和全體教職工的專心支持及協(xié)作下，透過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，有安排、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教化教學工作順當開展。一學年來，我們始終本著“一心一意地為教化教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規(guī)管理、平安衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，到達安排要求，現(xiàn)將本學年總務工作做如下總結：

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教化經費的收支。在資金運用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按安排行事，合理運用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的運用效率。詳細工作如下：

1、幫助校長做好學校經費的收支管理，仔細編制年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理支配資金，編制好本年度的修購經費及房修費安排，開源節(jié)流，提高資金運用效果，確保學校教化教學的各項工作任務順當完成。

2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格根據(jù)收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監(jiān)督。

3、加強校產管理、提高運用效率。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學帶給良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的平安，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教化教學服務。

二、校內綠化美化方面

1、本學年，總務部門對校內花木專心護理，組織學生和老師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校內，營造了氛圍。

2、本學年總務處對校內保潔工加強了教化和監(jiān)管，保證校內每時每地的干凈、整齊，給師生帶給一個較舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。

三、后勤常規(guī)管理方面

學校是培育人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、平安、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣親密相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“健康校內、平安校內”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好老師教學用品及學生學習用品的打算工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、老師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教化教學工作順當開展

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中須要小修小補的事情能夠說每天都在發(fā)生，我們都潛力所能及地加以處理好，總務人員本著節(jié)約的.原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

五、存在問題和改善措施

1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校內常年持續(xù)潔、凈、美，讓師生在美麗、整齊、舒適的環(huán)境中工作和學習。

2、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門工作。

3、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

4、增加后勤服務保障意識，努力提高服務看法、服務檔次，力求在最短的時間內大家的問題及困難，為教化教學做好后勤保障。

5、加大對文印室、圖書室的管理，節(jié)約開支。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本著一顆一心一意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們必需會把工作做得更好。

小學教務處工作總結13

平安穩(wěn)定工作，是教務處順當開展教化教學工作的前提和基礎。沒有平安穩(wěn)定的環(huán)境，教務處的各項工作都無法正常進行。為此我們以對家長和學生高度負責的精神，仔細開展好平安教化活動，并在平安教化基礎上普遍開展了平安檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我處平安教化工作作如下總結：

一、抓平安工作措施得力，成效顯著。

我們對平安教化工作特別重視，常抓不懈。一是從平常的平安教化入手，消退思想上的隱患。每學期的開學要講平安；放歸宿假、寒暑假時，在給家長一封信也強調平安；同時加強對學生平常的平安教化與管理，充分利用板報、電視、廣播宣揚平安常識；利用班會講平安。強調學生的坐姿。體育課上活動前先講平安及留意事項。二是加大平安檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了全面檢查，發(fā)覺問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭剛好更換。三是明確責任、建立規(guī)章，狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參加，按區(qū)域劃分了責任，對教室、寢室、學生常常聚集的場所等易發(fā)生火災事故的部位，都明確了責任人。

二、扎實落實平安防范責任制。

本學期我們組成由班主任、科任老師、學生干部參與的平安檢查

組，對全班各寢室進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危急品進行了重點檢查，對學生聚集的'場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)覺的問題剛好進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長平安職責，定期培訓、規(guī)定職責。

我們把維護平安穩(wěn)定作為常常性工作來抓。一是強化管理，提高責隨意識。成立了平安工作教務處管理小組，形成平安信息報告工作網絡。進一步深化了"責任重于泰山"的平安工作意識。二是加強教化，健全制度，落實平安穩(wěn)定責任制。為此，我加強了學生日常法制教化和平安教化。定期對學生進行法制教化和校規(guī)校紀教化，把平安教化貫穿到教化教學各項活動中，強化了學生平安防范意識。。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。

總之，我們平安教化工作堅持了平安第一，預防為主、防治結合、重在教化的方針，做到了組織落實、教化剛好、管理到位。一期來，學生沒有發(fā)生過平安事故，保證了我們正常的教化教學秩序。

小學教務處工作總結14

本學期我校教學以“深化推動老師隊伍建設工程、志向課堂建設工程和書香校內建設工程”，堅固樹立向課堂教學要質量的意識，切實抓好教學改革，注意開展教化科研，狠抓教學常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學工作新局面，現(xiàn)總結如下：

一、老師隊伍建設創(chuàng)新優(yōu)勢

1、學科學問構建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學科培訓、網絡教研等多種形式，搞好學科學問建構活動。增加老師精確把握教材、提高課堂效益的實力，增加學生自我學習、自我建構的實力，增加學生可持續(xù)自我發(fā)展的實力。

2、青年老師培育。深化我區(qū)“青年老師青藍工程”，讓學校的骨干老師有針對性地指導培育一名年輕老師，學期初確定指導對象，制定指導安排，落實培育措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕老師盡快成長起來促進年輕老師成長，讓他們盡快成為學校教學的中堅力氣。

3、老師教學業(yè)務檔案建設。各個老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上，接著完善自己的教學業(yè)務檔案內容，促進自我完善、不斷提高。

4、基本功訓練。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時，用活動來促老師自身素養(yǎng)和教學水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為內容的“新三項”基本功訓練；34名立標老師志向課堂“三課型”練課達標活動；“年輕老師課堂教學大比武”系列活動；開展“說課競賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指一般話，“一制作”指課件制）來夯實老師基本功。

二、志向課堂建深化推動

1、大力開展志向課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等工作，根據(jù)3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎。先后組織志向課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；剛好發(fā)覺、培植“三課型”練課達標活動的.典型老師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型老師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。

2、志向課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和運用，促進教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、老師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)建環(huán)境。同時將信息技術與學科教學整合列入評課指標，規(guī)范引導老師有效運用信息技術，促進課堂教學改革的深化實施。部分老師參與了在金茵小學舉的全區(qū)志向課堂建設與信息技術相結合研討會。

3、組織老師圍繞志向課堂建設將開展“好課大探討”活動。在活動中，我們實行“聽優(yōu)質錄象課”、“組織青年老師上觀摩課”、“集體備課”、“請有閱歷的老師評課”等不同方式，幫助老師感受好課內涵，形成好課標準，以提高老師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓老師在心中逐步形成自己的好課標準。

三、書香校內建設提升學生綜合素養(yǎng)

1、仔細抓好書香校內建設。實施百種報刊進校內活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個安排———“周月季讀書安排”，搞好閱讀學分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。仔細完成《詩書擷英》檔案本。

2、接著抓好好古典詩文誦讀活動，利用學校課程，切實提高學生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結合”：即抓好大閱讀與德育的有機結合，抓好大閱讀與學科課程的有機結合，抓好大閱讀與探討性學習的有機結合，抓好大閱讀與齊文化教化的有機結合。

3、以學校文學社為活動主陣地，讓學生多讀、多寫。并主動對各種報刊投稿。

四、教學常規(guī)管理上新臺階

1、加強集體備課，注意實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。接著落實近五年參與工作的年輕老師運用紙質手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評比評活動，25名老師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)接著實行總量限制，仔細完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避開布置機械、重復性作業(yè)。

3、仔細做好學生學習質量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關檢測。要根據(jù)教學進度，實行敏捷多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成果評價接著實行日常評價與期末考試評價相結合的評價方法，成果評定實行等級制。

4、進一步加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。

5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周月查制度。周查以學校領導和級部主任檢查，月查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，剛好駕馭年級備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)覺不足，剛好訂正。每次檢查，要按要求嚴格把關，照實填寫檢查登記表、仔細寫好檢查小結并交到教務處。

五、教化科研出新成果

1、搞好教研組建設。抓好學校教研組建設，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設成為學習型組織、科研型組織，還應成為團結協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領頭羊，定好安排，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的教研活動，不斷提高教研活動質量，要抓住每一次機會熬煉組內老師，力爭在每個學科都推出一批名老師。

2、改革教研活動。把全體老師一起參與的教研