2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇

2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，未能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

科學(xué)課程要全面向全體學(xué)生。這意味著要每個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機會和有效的指導(dǎo)。同時它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評價等方面鼓舞多樣性和敏捷性。

一、認清爽課程改革的目標

從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹教育方針，全面推動素養(yǎng)教育。使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、喜愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、具體做法

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件特別重要的工作

實施科學(xué)新課程標準，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)教學(xué)中參考和滲透“新課標〞的要求。仔細學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓(xùn)材料，明確目標和任務(wù)，理清爽課程的結(jié)構(gòu)、理念。

2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體

學(xué)生對四周的世界具有劇烈的好奇心和主動的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)當(dāng)是他們主動參加和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生進展需要和已有閱歷的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參加的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引導(dǎo)者和親熱的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)給以充分的理解和敬重，并以自己的教學(xué)行為產(chǎn)生了主動的影響。

3、嚴格設(shè)計好每節(jié)課的學(xué)生試驗與課堂演示試驗

試驗是探究式教學(xué)探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠試驗，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實能轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的試驗操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗這科學(xué)學(xué)問的形成。

4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)

為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式和學(xué)問的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學(xué)習(xí)的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進步。

通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得肯定的成果，但是在實施新課程的過程中還存在許多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：一是學(xué)問的全面性問題，特殊是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待進一步去學(xué)習(xí);二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理的解決好這一問題。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。

2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)篇2

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責(zé)。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

本學(xué)年能主動、仔細地服從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。主動參與學(xué)校、市教研室和組里的各種會議；能依據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)艱難，為了整體利益，我們主動協(xié)調(diào)、敏捷支配，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成果，順利完成了各項任務(wù)

二、教育教學(xué)能力

首先，能仔細把握教材把大綱、課本、時政準時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，到達幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷進展的目的。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因此也得到了學(xué)生的敬重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準時記下來與同事溝通。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成果都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)篇3

一年來的教學(xué)工作如今結(jié)束了，作為一名教師我時刻能夠擺好自己的位置，這一點是肯定的，我感覺在工作方面我有了特別大的提高，過去的一年里，我始終在仔細的搞好教學(xué)工作，服從學(xué)校的支配，在工作方面從來不會有什么疏忽，做到仔細負責(zé)，下達好每一項工作這也是我始終在努力的方向，我知道有許多事情還是應(yīng)當(dāng)要去努力做好的，這也是一名教師對待工作應(yīng)當(dāng)有的看法，如今回想起來還是有肯定的提高，在這一年到頭的時候我也是感覺特別的有意義，回顧過去一年的工作我也應(yīng)當(dāng)要對自己的工作仔細的看待。

首先在工作當(dāng)中，我是比較仔細的，我也在這個過程當(dāng)中保持了一個好的看法，我信任這是我應(yīng)當(dāng)要去做好的，通過這樣的方式我也應(yīng)當(dāng)要好好的維持下去，在工作能力上面我是比較端正的，我也是不斷的積累自己的工作閱歷，這一點是毋庸置疑的，我也始終對自己各個方面都保持著足夠多的動力，教學(xué)工作上我和四周的教師虛心的請教，我覺得自己的資格還是不夠的，在教學(xué)當(dāng)中還是欠缺了許多，對于這方面我是特別仔細的，我也知道不管是在什么事情上面這些都是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，這一點是肯定，在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也對自己是很有信念的，將來還會有更多的事情是我應(yīng)當(dāng)要去去維持下去的，提高個人的工作能力，我認為我是能夠有許多的進步的。

對于個人能力我也是特別堅決，我時刻都在做好預(yù)備這一點肯定的，這也是一名教師應(yīng)當(dāng)要有的看法，我信任將來的工作當(dāng)中我肯定能夠更加的充實，一年來我對自己的工作還是比較滿意的，我能夠在這方面維持好的狀態(tài)，我也始終在仔細的搞好分內(nèi)的職責(zé)，以后在工作當(dāng)當(dāng)中我也肯定會做的更好，我還是比較有信念的，如今我也在細心的做好相關(guān)的預(yù)備，我也通過這樣的方式積累了許多，這也是作為一名教師應(yīng)當(dāng)要去仔細做好的，只有在這樣的環(huán)境下面積累足夠多的閱歷，以后才能夠完善的更好，從四周的教師身上我也是學(xué)習(xí)到了許多，我信任我是可以仔細的維持一個好的方向，在這一點上面我能夠讓自己做的更好，以后我也信任自己在工作當(dāng)中能夠維持下去，落實好學(xué)校的相關(guān)制度，提高教學(xué)能力，新的一年發(fā)揮好狀態(tài)，努力成為一名優(yōu)秀教師。

2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)篇4

和每個教師一樣，我仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細輔導(dǎo)后進生，老老實實做人，踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)期的點滴收獲：

一、用德律己

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。在大家園里，也深受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的熏陶，使我更加喜愛和忠誠教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培育高素養(yǎng)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。本學(xué)期我沒有因個人私事而耽擱學(xué)生一節(jié)課。能主動、仔細地服從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作。

二、用功學(xué)習(xí)

教學(xué)方面，學(xué)校特別重視教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)管理，以課堂教學(xué)討論為重點，立足校本，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為xx的一員，本學(xué)期我能主動參與xx組的聽課、評課活動。虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。每次講完課，我都仔細寫好教學(xué)反思，通過一次次的反思積累，改良自己教學(xué)中的缺乏。特殊在微培學(xué)習(xí)上，主動爭取學(xué)習(xí)的機會。努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)閱歷，突破自己的教學(xué)模式，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)中去。

另外，利用課外進行專業(yè)學(xué)問的閱讀，本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》、《前行的力量》兩本書，仔細做好讀書筆記。教學(xué)工作之余，我喜愛坐下來靜靜的思索，反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思索學(xué)生的管理問題，品味工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法仔細書寫“教育札記〞，用實際的行動，不斷的充實自己。

三、用愛育人

本學(xué)期我擔(dān)任xx年級xx班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是瑣碎，繁忙的，同時也是極其重要的工作。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)懷他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等狀況。在一個學(xué)期的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學(xué)校組織的各項活動，并取得良好的成果。總結(jié)反思我的一些做法：

1.常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中。于是我制定出細致的班規(guī)，要求學(xué)生對比執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避開不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐煩細致的思想工作、不能操之過急。

2.細處關(guān)愛，親近學(xué)生。愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。工作中，我努力做到于微小處見真情，真誠的關(guān)懷孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!

3.具體要求，指導(dǎo)到位。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀看事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通。其次，要注重詳情教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想根據(jù)老師的要求去做，很想把事情做好。

4.示范帶頭，直觀引導(dǎo)。低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀看班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的典范。因此，在班級工作中我時刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象搶先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。

四、專心教學(xué)

本學(xué)期，我擔(dān)任的是xx年級的xx教學(xué)工作。我仔細地備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細鉆研教材，力求吃透教材，上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維。依據(jù)學(xué)校教研支配，本學(xué)期我聽課xx余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位，在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法，不斷完善自己在教學(xué)中的缺乏，收獲良多。另外，本學(xué)期我通過培訓(xùn)歸來匯報課老師工作室展示課的磨練，收獲頗多，使自己的課堂教學(xué)有了很大的.轉(zhuǎn)變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題，通過后期的一系列討論探究，順利結(jié)題。如今課堂小組合作基本能有序進行，我的xx課堂漸漸活了起來，學(xué)生普遍都樂于上xx課，教學(xué)成果也穩(wěn)步提升。

反思這一學(xué)期，我的工作雖然很努力，但仍舊還存在許多缺乏，如：個人能力還有待提高、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還許多。同時，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲。今后，我肯定加強學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)篇5

我叫xxx，自xx年咸陽師范學(xué)院畢業(yè)后來到位于xxx縣第五中學(xué)任教。

在從事教育工作的5年中，我始終站在教育工作的前沿。

“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲〞是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范〞是我的自律信條。

一、學(xué)高為師

要給學(xué)生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。

教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海，潺潺流淌的泉水。

教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，從而成為河、成為海、成為泉?/p>

因此，我不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)問結(jié)構(gòu)上，不斷補充，并于xx年參與了自學(xué)考試，現(xiàn)已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑。

基礎(chǔ)教育課程課改試驗正式啟動后，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參與基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

并先后到澳門、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學(xué)習(xí)；常常通過遠程教育網(wǎng)傾聽專家的精彩講座。

先進的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的風(fēng)暴。

經(jīng)過幾年的嘗試，我找到了適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的有效方法，那就是上課先讓學(xué)生用5分鐘左右的時間通讀教材，然后再用平常教給學(xué)生的方法讓學(xué)生自己做出課本的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)(也許需要25分鐘)，在做的過程中不斷巡察輔導(dǎo)，發(fā)覺有學(xué)生做的好的可以讓他給其他學(xué)生展示，并講解其思路，這種方法即培育了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也增添了學(xué)生的自信念。

通過一年的努力，學(xué)生基本把握了這種學(xué)習(xí)方法，并將這一學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，這種教學(xué)法首先要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，那就是帶著學(xué)生探究學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律。

如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關(guān)的事件，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解，讓學(xué)生總結(jié)出他們的共同點，即每個朝代都會包括以下學(xué)問點：朝代的建立時間、滅亡時間、開國皇帝、滅國之君、都城、實行的主要制度等。

假如以后再遇到這一問題學(xué)生就可依據(jù)這一特點去自學(xué)；再如，一提到經(jīng)濟就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個方面去考慮。

而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等。

手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。

中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭為主，只要學(xué)生把握了一個條約，他就能夠依據(jù)條約特點學(xué)習(xí)其他條約。

運用這種教學(xué)法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力，同時也調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣與熱情。

由于我在基礎(chǔ)教育課程改革試驗中勇于探究，成果突出，xx年3月教育局授予我“基礎(chǔ)教育課程改革試驗先進工稱號。

在從教的5年中，我總結(jié)這方面的閱歷，先后發(fā)表了(如何實現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換)、(淺談歷史在素養(yǎng)教育中的作用)等多篇論文。

二、德高為范

教師的任務(wù)是教書育人，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。

教育名言，“教育無小事，到處是教育〞，也說明了為人師表的重要性。

于是在生活中、工作中，我到處嚴格要求自己，為學(xué)生做好表率。

在對待學(xué)生的問題上，不以成果定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。

我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的敬佩、寵愛、敬重與親近。

在每學(xué)期的學(xué)生評議中都得到學(xué)生很高的評價。

在他人眼中的很多問題學(xué)生在我的面前變得陽光、主動向上。

至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生〞，常常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們的貼心朋友。

每當(dāng)此時，我心中就有一種叫“美好〞的情感在涌動。

三、教學(xué)討論與試驗

課改、校本課程的開發(fā)，我不是學(xué)者，但一路蹣跚。

經(jīng)過課改理論的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)覺原有的授課方式和學(xué)習(xí)方式已不適應(yīng)課程的要求，于是我開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實施者變成一名教學(xué)討論者、指導(dǎo)者。

課改需要討論，討論需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組。

備課中集體的智慧在思維的溝通和碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師提高對教材的理解，拓展教學(xué)思路。

我縣啟動校本課程開發(fā)后，我主動承當(dāng)我校校本教材的編寫工作。

在我和其他教師、學(xué)生的努力下，我校已編出(胡楊)、(胡楊人韻)、(阿瓦提五中校史)等校本課程。

四、細心做好處、室工作，注重耐煩細致的教務(wù)、教研工作。

“求真務(wù)實，做一個銳意進取的實干家〞，是我工作的座右銘，幾年來，經(jīng)過班主任、年級組長、教務(wù)主任等工作的磨練，使我在紛繁冗雜的工作當(dāng)中得以學(xué)習(xí)和鍛煉，寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、推斷分析能力、支配部署能力等都有了很大的提高。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)成果始終走在全縣前列。

我校的教研工作也取得了豐碩的果實，在xx年阿瓦提首屆教師基本功大賽中，我校有三名教師獲一等獎，二名教師獲二等獎，四名教師獲三等獎。

在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范〞的信條，將自己的一生奉獻于我所鐘愛的教育事業(yè)。

2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)篇6

一年的時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬又是一年的年關(guān)，年底總結(jié)工作許多，但是也要對自己做個總結(jié)，讓回憶來見證自己的成長與缺乏。

首先今年的工作，要分為兩個方面來講。

第一，是作為制漿造紙技術(shù)專業(yè)的專職教師，在這一個學(xué)期，擔(dān)任《造紙工業(yè)清潔生產(chǎn)與污染掌握》制漿造紙專業(yè)課程的講授工作，由于兼職新生輔導(dǎo)員的工作的緣由，這學(xué)期的課帶的不是許多，主要考慮到新生輔導(dǎo)員事情許多，很冗雜，還有最重要的一點，我才成為教育工才不到1年，許多東西都要學(xué)習(xí)，比方教學(xué)方式，教學(xué)方法，教學(xué)手段等很多的教學(xué)閱歷，要在時間上實行積累的方法來到達一個更好的境界，平常在課余時間里，多多的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，把以前專業(yè)的課程的書籍拿出來，再認真溫習(xí)一遍，溫故而知新的效果。其次在平常工作之余，都去其他有閱歷老師的課上去聽課，學(xué)習(xí)他們豐富的授課閱歷，把別人的長處當(dāng)作自己進展的目標。作為一個教育崗位上的新人，我深知自己要學(xué)的東西還有許多許多，我不怕自己是新人，因為新人才有空間去進步，去進展。

第二，是作為09級和10級2個制漿班的輔導(dǎo)員，起初沒做過輔導(dǎo)員，以為輔導(dǎo)員的工作很輕松，但是如今當(dāng)了輔導(dǎo)員才知道輔導(dǎo)員的辛苦和責(zé)任。在平常負責(zé)學(xué)生的信息工作，比方英語三級的報名，計算機一級的報名，新生的資料整理，資料的收集，信息核對等等，在平常以主題班會等各種形式，來催促學(xué)生在大學(xué)的時光里抓緊一切能鍛煉自己的機會，學(xué)問的積累，能力的培育，為以后的工作和前途打下堅實的基礎(chǔ)。針對09級學(xué)生，培育他們的就業(yè)和工作的憂患意識，讓他們提前為畢業(yè)以后走入社會做預(yù)備。通過平常開展的活動，比方與10級新生的籃球友情賽，班上開展以豐富多彩的課余活動，來讓他們提高對生活和學(xué)習(xí)的主動性，讓他們對大學(xué)生活繼續(xù)保持很高的熱情。針對10級的學(xué)生，通過班上的秋游活動，系部籃球賽，班上的主題班會，戶外的拓展活動等等，增添班集體的凝聚力，讓他們形成一種團結(jié)、和諧、主動、向上的班級風(fēng)氣;通過晚自習(xí)和早自習(xí)，還有平常的學(xué)習(xí)互動，來增添他們對學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們認識到學(xué)問的重要性，了解學(xué)問與命運的關(guān)系;通過專業(yè)介紹，專業(yè)企業(yè)的宣揚，專業(yè)學(xué)問的介紹，讓他們對專業(yè)提高興趣，提高他們學(xué)習(xí)本專業(yè)的動力。

總之，一學(xué)期的時間很快就過去了，自己在這個過程中，有喜有累有勝利，有失敗，有成長，有缺乏。我是新人，我不怕我是新人，因為新人有他進步的空間，有他成長的空間!

以上是我對這一個學(xué)期的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)指正，批判。

2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)篇7

我成為西部計劃的志愿者，同時我成為了一名老師。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的但這也是我人生的一次考驗。不過作為一名老師我要以身作則，不思進取，多向別的教師請教教育教學(xué)面臨的問題跟如何與學(xué)生準時溝通。

當(dāng)我第一次上講臺時我的心情是緊急的，隨著時間轉(zhuǎn)動最讓我感動的是學(xué)生還在激勵著我，因為的確我在教學(xué)跟管理學(xué)生上面存在許多問題跟矛盾，所以我為了預(yù)備好每一堂課的教案我都要收集大量的信息，這樣學(xué)生聽課時不會犯困，特殊是社會能力課上課時壓力是最