雙臂曲柄鉆孔組合夾具拆裝實(shí)驗(yàn)報告

XXXX大學(xué)XXXX學(xué)院專業(yè)技術(shù)綜合實(shí)踐（雙臂曲柄鉆孔組合夾具）院部： 學(xué)號： 專業(yè)： 姓名： 指導(dǎo)教師： 二0二一年六月夾具拆裝綜合實(shí)踐一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、 了解夾具的結(jié)構(gòu)和夾具主要零部件的基本構(gòu)造與組成，如夾具體、定位元件、夾緊機(jī)構(gòu)、輔助裝置；2、 了解夾具體、定位元件、夾緊機(jī)構(gòu)、輔助裝置之間的位置關(guān)系；3、 熟悉夾具的拆裝和調(diào)整過程，初步掌握夾具的工作原理。注意事項(xiàng)：1.夾具體的材料；定位方式的選擇；夾緊機(jī)構(gòu)確定；二、 實(shí)驗(yàn)設(shè)備及拆裝工具1、 實(shí)驗(yàn)設(shè)備：夾具2、 拆裝工具：各類扳手、鉗子、螺絲刀、錘子等。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、雙臂曲柄鉆孔組合夾具結(jié)構(gòu)簡圖及拆裝步驟1）雙臂曲柄鉆孔夾具結(jié)構(gòu)簡圖（如圖所示）1—1—長方形基礎(chǔ)板6一圓柱形定位銷11、14一鉆模板2一伸長板 3、4、12一方形支承 5一圓形定位盤7—螺栓 8—墊圈 9—螺母 10—a孔13—b孔 15—槽用方頭螺栓2、確定拆裝方案1）拆過程旋轉(zhuǎn)螺母9,使其從螺栓桿7上取下；依次取下墊片8、工件、定位銷6、定位盤5、方形支撐4、最后從基礎(chǔ)板1上取下螺栓桿7。工件定位裝置拆卸：旋轉(zhuǎn)螺母，使其從螺栓桿上取下；然后取下墊片；從鉆套10中取下定位螺釘，然后從螺桿上取下鉆模板11、依次取下方形支座12、將螺栓桿從基礎(chǔ)板1上拿下。旋轉(zhuǎn)螺母，將其從螺紋桿上拿下，然后取下墊片，將方形支撐3從螺栓桿上取下；旋轉(zhuǎn)螺母，將其從螺栓桿上取下，依次取下伸長板2,最后從基礎(chǔ)板上取下螺栓桿。旋轉(zhuǎn)螺母，將其從螺栓桿上拿下，然后取下墊片，將定位螺釘從鉆套13中取出，將鉆模板14從螺栓桿上取下；然后取下方形支座，將螺栓桿從基礎(chǔ)板1上取下。其他輔助裝置的拆裝：轉(zhuǎn)動螺釘，將輔助裝置15從基礎(chǔ)板1上拆下。2)組裝過程確定定位基面：由于由25mm孔中心線是兩個山10mm孔中心線的設(shè)計基準(zhǔn)，根據(jù)基準(zhǔn)重合原則。選擇基礎(chǔ)件：根據(jù)工件尺寸和鉆模板的安裝位置，選用長方形基礎(chǔ)板2,并在T型槽的十字相交處安裝6一圓形定位銷和5—相配的圓形定位板。為使工件安裝得高些，便于在a、b孔的附近安裝可調(diào)輔助支承，定位盤5和定位銷6是裝在4——方形支承塊上。夾緊工件：用貫穿基礎(chǔ)板的壓緊螺栓7夾緊工件。安裝鉆b孔鉆模板及方形支承：將鉆、鉸b孔的鉆模板14及方形支承裝在山25mm定位銷右側(cè)的縱向T形槽內(nèi)，便于調(diào)整。組裝鉆a孔的鉆模板：在基礎(chǔ)板1的后側(cè)面T形槽中接出方形支承，用方形支承12墊高，組裝a孔的鉆模板11，使鉆模板達(dá)到所需要高度，調(diào)整鉆套下端面與工件表面的距離保持(0.5-1)d(鉆孔直徑)的位置上。組裝前視面定位板：在基礎(chǔ)板前側(cè)面的T形槽中安裝方形支承3種伸長板2,保證此面定位。連接、調(diào)整和緊固元件。檢驗(yàn)。檢驗(yàn)各元件的夾緊情況：保證a、b孔與定位銷軸心線的坐標(biāo)尺寸，以及兩鉆套中心線與定位銷軸心線的平行度3、分析該夾具各定位元件限制的自由度和夾緊方式。(用坐標(biāo)表示)

定位元件1（鉆模板，螺栓，螺母）：加緊方式，通過螺母和螺栓桿夾緊定位元件2（方形支承，螺栓，螺母）：夾緊方式，通過螺母和螺栓桿夾緊定位元件3（方形支承，螺栓，螺母）：夾緊方式，通過螺母和螺栓桿夾緊4、自選拆裝夾具中的某一零件，并繪制零件圖（用CAD繪制后導(dǎo)入到WORD中）UHUHI5、拆裝實(shí)訓(xùn)心得經(jīng)過這幾天綜合實(shí)踐，我對組合夾具有了更深的了解，把剛開始學(xué)習(xí)的機(jī)械制造基礎(chǔ)的課中所學(xué)習(xí)的夾具不明白的的東西慢慢的熟知了。為了畢業(yè)設(shè)計，和以后的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，盡量不在以后不出現(xiàn)另人笑話的問題，另自己難堪的。第一天上課的時老師給我們分了小組，每個小組分配了一個夾具的，由組長給我們每個組員安排各自的所要畫的零件。接下來的一天，我們就開始把夾具拆開進(jìn)行測繪的，大家都很認(rèn)真的把各自的零件所需要的尺寸記在草圖上的。第三天我們開始在教室畫零件圖的，把畫好的零件圖給老師檢查的時候，老師給我們糾正了不少的錯誤的，現(xiàn)在犯的錯誤時可以的，，但在以后出去工作犯的話，人家那是會笑話對的，所以大家也都很認(rèn)真聽取老師給的意見，并且認(rèn)真記下和修改的，直到們沒有問題為止。不放過任何的細(xì)節(jié)問題的，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。手繪完成后，又開始有CAD畫圖，在前面幾周開始有用到的，但會是有些不太明白的，但慢慢的練習(xí)后對它還是比較算是熟悉了的。如：尺寸標(biāo)注是機(jī)械制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注。在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對話框編輯尺寸對象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。當(dāng)然我也學(xué)到了很多。比如，我們更加知道團(tuán)隊(duì)的偉大作用。當(dāng)我們各自繪圖時總出現(xiàn)各種各樣的缺點(diǎn)，這時組里的其他成員就會給與幫助的。我們可以通過討論來知道哪里是錯誤的，哪里是明顯主觀造成的，那些是測量錯誤。這樣也可以讓我們更清楚了解所畫圖形許多小的細(xì)節(jié)，尋找更好的方法，既方便他人又提高自己水平。還有一個更重要的一點(diǎn)，那就是無論何時都要保持一個清醒的頭腦，只有這樣才不會徹底亂套。記得繪圖時，再上面亂改的話，就會越改越亂，越亂越改。所以無論如何，清醒的頭腦是至關(guān)重要的。因而在繪圖或者無論其他什么事，都要事先做到心中有數(shù)，這樣才會有條不紊，合理分配時間，達(dá)到最佳狀態(tài)，既讓自己休息好，又可以高效完成任務(wù)。通過夾具拆裝實(shí)訓(xùn)，這為我們所有人提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們同學(xué)之間相互交