業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃8篇

本文格式為版，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃8篇 二．培訓(xùn)計(jì)劃:急診科內(nèi)培訓(xùn)，ICU培訓(xùn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃篇11、理論知識(shí)學(xué)習(xí)：科內(nèi)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次；2、?？萍寄芘嘤?xùn)：每月組織?？萍寄芘嘤?xùn)兩次；為了不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能更好的適應(yīng)急診3、定期組織人員參加120院前現(xiàn)場(chǎng)急救演練；護(hù)士的角色具備急診?？谱o(hù)士資質(zhì)4、7月份起每月派2兩名護(hù)士到ICU學(xué)習(xí)。理專業(yè)發(fā)展的需要，特制定本計(jì)劃：三．培訓(xùn)內(nèi)容理論培訓(xùn)一．培訓(xùn)目標(biāo)1、如何做好急診窗口服務(wù)形象；1，培養(yǎng)護(hù)士有良好的職業(yè)道德，慎獨(dú)敬業(yè)精神；2、醫(yī)護(hù)溝通技巧的提升；2、掌握護(hù)患溝通技巧，具有獨(dú)立處置投訴的能力；3、各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理；3、掌握120聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的調(diào)度工作，及院前急救的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)；4、急性左心衰的急救護(hù)理與流程；4、掌握急診科常見疾病的急救護(hù)理與流程；5、腦卒中的急救護(hù)理與流程；5、掌握急診科常見藥物的給藥方法，常用劑量，不良反應(yīng)，注意事項(xiàng)；6、熟練掌握急診科各種儀器的操作流程。

6、成人無脈性心臟驟停的急救護(hù)理與流程；7、高血壓危象的急救護(hù)理與流程；第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，8、急腹癥的臨床表現(xiàn)與急救；9、急性心肌梗死的急救；10、休克的臨床表現(xiàn)與急救；

8、除顫儀的使用；9、呼吸機(jī)應(yīng)用及保養(yǎng)；10、止血，包扎，搬運(yùn)。11、多發(fā)傷，復(fù)合傷的急救與流程； 培訓(xùn)時(shí)間：強(qiáng)化培訓(xùn)2個(gè)月，12、致命性哮喘的急救與流程；13、急性有機(jī)磷中毒的急救與流程。四、操作培訓(xùn)1、心肺復(fù)蘇（單人，雙人）；2、靜脈留置針；3、吸痰法；

第一個(gè)月急診課常見病種理論強(qiáng)化培訓(xùn)。第二個(gè)月急診科專業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)。考核方法：采用單項(xiàng)考核、多項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果。4、心電監(jiān)護(hù)儀的操作； 1.單項(xiàng)考核5、洗胃機(jī)的操作；6、心電圖的操作；7、輸液泵的使用；

護(hù)士長(zhǎng)協(xié)同指導(dǎo)老師，單獨(dú)對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核，如心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng)、各種儀器的操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，2.多項(xiàng)考核臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式考核培訓(xùn)者某一常見病人的護(hù)理知識(shí)的掌握程度工作方式效果了解培訓(xùn)者急診科護(hù)理工作程序和方法熟練程度。3．綜合考核對(duì)培訓(xùn)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià)，考試考核成績(jī)和護(hù)理工作實(shí)績(jī)，確定培訓(xùn)者能否勝任急診科工作。

在20xx年組織部門工作人員學(xué)習(xí)各崗位基本知識(shí)的基礎(chǔ)上更深層次的認(rèn)識(shí)各崗位職責(zé)及知識(shí)，將達(dá)到檔案局所有的工作人員對(duì)每個(gè)崗位有深刻的了解并能熟練操作。二、學(xué)習(xí)形式：學(xué)習(xí)形式有一下幾種方式：1對(duì)區(qū)直屬各單位專兼職檔案員采取集中培訓(xùn)對(duì)一上門指導(dǎo)等培訓(xùn)方式；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃篇2 案大講堂”、學(xué)習(xí)民族優(yōu)惠政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡、專題討論等多種培訓(xùn)方式。為進(jìn)一步加強(qiáng)我館工作人員業(yè)務(wù)水平及部門A、B崗制度的落實(shí)，更好的圍繞推進(jìn)和諧建設(shè)為區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)現(xiàn)對(duì)我館20xx年檔案學(xué)習(xí)做了一下安排：一、學(xué)習(xí)目的：

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：各類法律法規(guī)及辦法、消防知識(shí)、各門類檔案的整理、歸檔步驟等知識(shí)等，促使單位工作人員業(yè)務(wù)操作能力進(jìn)一步提高。第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，四、學(xué)習(xí)范圍：1、區(qū)直屬各單位專兼職新老檔案員；2、檔案局全體工作人員。五、學(xué)習(xí)時(shí)間：（一）區(qū)內(nèi)培訓(xùn)

1、小型業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排在區(qū)檔案局二樓會(huì)議室；2、大型業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排在文化大廈。七、學(xué)習(xí)要求：1、檔案局部門內(nèi)部學(xué)習(xí)綜合崗工作人員要做好相關(guān)記錄；2、學(xué)習(xí)完后年底對(duì)部門工作人員進(jìn)行考核。對(duì)區(qū)直屬單位各培訓(xùn)班為半天每期開辦具體時(shí)間 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃篇3行通知。（二）外地培訓(xùn)派外學(xué)習(xí)培訓(xùn)以上級(jí)發(fā)文規(guī)定的培訓(xùn)日期為準(zhǔn)。（三）部門內(nèi)部學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)1“檔案大講堂暫定于6至11月每月的周后一周的周五進(jìn)行，預(yù)期為一天；2、其他學(xué)習(xí)在每周一上午12點(diǎn)辦公例會(huì)以后進(jìn)行。六、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)地點(diǎn)：

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神與部署，通過認(rèn)真研讀，理解《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，明確了九年義務(wù)教育在中國(guó)基礎(chǔ)教育中的重要性，了解了中國(guó)教育尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向；隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展1世紀(jì)是生物科技的世紀(jì)更是不爭(zhēng)的事實(shí)。作為初中生物教師的我，為自己個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對(duì)策。一、現(xiàn)狀分析：第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，本人擔(dān)任初中生物教師至今積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具有了基本的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，為我以后的教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這兩年的教育工作一線上，我嚴(yán)格勉勵(lì)自己、勤奮努力、好學(xué)好問，勇于創(chuàng)新積極致力于生物教學(xué)研究努力打造自己的教學(xué)世界有自己特殊風(fēng)格的有效性教學(xué)模式不斷總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)提升自己的教學(xué)水平理論認(rèn)識(shí)水平

束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。今后二年以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平教育大計(jì)有好的教師，才有好的教育。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)在教育教學(xué)過程中人格品質(zhì)，力，然而，由于過分注重實(shí)踐，缺乏對(duì)教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系 作學(xué)生的表率多讀書讀好書不斷的充實(shí)自己，統(tǒng)學(xué)習(xí)使得自己有時(shí)心有余而力不足對(duì)工作的執(zhí)行力不夠缺乏計(jì)的總結(jié)分析改進(jìn)不到位。二、發(fā)展目標(biāo)：1、提高自身的素質(zhì)。我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約

提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。2、加強(qiáng)師德建設(shè)。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。3、提高自己的業(yè)務(wù)水平。第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，教學(xué)工作積極參加學(xué)校的培訓(xùn)提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃注重研究中學(xué)教學(xué)理論認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)補(bǔ)短提高自己教學(xué)真的形象去面對(duì)學(xué)生讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)還注意以德為本結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘多方面高尚的人格。作為生物課的任課教師我要認(rèn)真研究教材多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫錄音等多樣形式學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣己的教學(xué)水平提高《新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)模式、《青年教師優(yōu)秀教案選》、《生物學(xué)教學(xué)》、《生物學(xué)通報(bào)》等書籍。

還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每上的一節(jié)課，我都要苦心經(jīng)營(yíng)，做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。另外，我還要多進(jìn)行自學(xué)、自修和反思，進(jìn)行新的教學(xué)方法的嘗試，多看與教學(xué)有關(guān)的報(bào)紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書不斷拓寬知識(shí)面為教育教學(xué)注入新鮮血液。在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由教育改革的旁觀者，變成教育改革的參與者和實(shí)踐者，投身到教育改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟?！敖馃o足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，進(jìn)取逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格的明天奉獻(xiàn)自己的力量！

做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系。二、培訓(xùn)的內(nèi)容與安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃篇4 培訓(xùn)方法：1織1 座、危重凝難病例討論等。劃的提高護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平規(guī)范護(hù)理人員的醫(yī)療互利行為保障 2、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問（利用晨會(huì)時(shí)間，10分鐘）。醫(yī)療護(hù)理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)目的

3、分級(jí)別、分時(shí)間進(jìn)行護(hù)理操作示教及考核。4、分級(jí)別、分內(nèi)容進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)及考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，

1、以學(xué)習(xí)“三基”及科室相關(guān)制度為基礎(chǔ)，并應(yīng)用到臨床工作中。2、學(xué)習(xí)工作制度、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、崗位職責(zé)等必須掌握基本知識(shí)，方便人民群眾通過培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員 并熟練實(shí)踐操作，定期考核。第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，3、結(jié)合本科室常見病多發(fā)病的預(yù)防護(hù)理及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。 總體目標(biāo)：通過對(duì)急診?？谱o(hù)士的培訓(xùn)能適應(yīng)急診護(hù)士角色熟悉考核方法： 醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度熟練掌握和運(yùn)用急救及重癥監(jiān)護(hù)的理論1、科室每月組織?？评碚摵图寄芸己烁饕淮巍?、急救模擬演練3、做到有計(jì)劃、筆記、考核試卷。

和操作技能為急診病人及臨床各科室的急危重癥患者提供可靠有效的護(hù)理。提高急診護(hù)士的專業(yè)思維能力、應(yīng)對(duì)重癥患者、院前急救和突發(fā)事件的分析解決能力。培養(yǎng)和提高護(hù)士的臨床帶教能力。為達(dá)到此三、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)的內(nèi)容與安排： 目標(biāo)，我們制定的?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃如下：1、每月至少組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、每月組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)查房或危重凝難病例討論。3、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問（利用晨會(huì)時(shí)間，10分鐘）。4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。5、定期不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

一、培訓(xùn)目標(biāo)1的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，熟悉急診科工作制度和工作環(huán)境?！?聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的調(diào)度工作和院前急救的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃篇5 4、掌握急診患者心理護(hù)理要點(diǎn)及溝通技巧。第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，5熟練掌握急救基礎(chǔ)理論本知識(shí)本技能г謚付ɡ鮮鬧傅枷卵習(xí)和工作。6、熟悉急診科及院前現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的緊急處理。二、培訓(xùn)時(shí)間：3個(gè)月固提高3—6個(gè)月。三、培訓(xùn)方法1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排專人帶教，完成培訓(xùn)項(xiàng)目。2、參加由人事科組織的崗前培訓(xùn)教育。

一、學(xué)習(xí)目的1床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃篇6 二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法：為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案》工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平理人員的醫(yī)療護(hù)理行為保障醫(yī)療護(hù)理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。2護(hù)理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程論和技能培訓(xùn)。3織1織1講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等）。第頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，4、實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由護(hù)理部負(fù)責(zé)，科室主要由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案》，并認(rèn)真落實(shí)。（2）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以

1、護(hù)理部每季度組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核、法規(guī)知識(shí)考核。2、護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。定期舉行急救模擬演練。三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求1各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查保障學(xué)習(xí)效果。2、各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、考核試卷。作中。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃篇7（3）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、練實(shí)踐操作，定期考核。（4）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。考核方法：

一、培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能，并熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。二、培訓(xùn)對(duì)象第0頁(yè)共2頁(yè)本文格式為版，全員培訓(xùn)根據(jù)我校教師隊(duì)伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)進(jìn)行有計(jì)劃有目的、有針對(duì)性對(duì)全體教師開展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、培訓(xùn)教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理解和運(yùn)用教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的能力培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際和基礎(chǔ)知識(shí)等確定教學(xué)目標(biāo)的能力。2、培訓(xùn)教師的上課技能培訓(xùn)教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能培訓(xùn)教師展示教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的能力培訓(xùn)教師講授知識(shí)用啟發(fā)式教學(xué)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3、教師批改技能4、教師的輔導(dǎo)技能訓(xùn)練教師學(xué)會(huì)應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對(duì)差異不同的學(xué)生。5、教師的考試技能培訓(xùn)教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。6、《