大班2023春季工作計劃優(yōu)質(zhì)7篇

大班2023春季工作計劃優(yōu)質(zhì)7篇大班2023春季工作計劃篇1

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒進展的實際狀況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。

一、班級狀況分析

本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動，喜愛參與激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的興趣。有劇烈的好奇心和探究科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面，幼兒已具有肯定的表現(xiàn)能力，能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了肯定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培育;同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的緣由，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時經(jīng)常需要別人提示;在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有耐煩;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急游戲，自我愛護能力有待加強。尤其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我愛護意識及安全意識的培育，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小連接工作。依據(jù)上述狀況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步，新的進展。

二、本學(xué)期工作目標

仔細領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著〞“敬重幼兒在進展水平、能力、閱歷、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教〞的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和勝利,要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事〞的高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實、仔細，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。

三、工作內(nèi)容與措施

1、教育方面

(1)通過開展“比一比，誰能坐端正〞、“我的作業(yè)最干凈〞、“最愛動腦的好寶寶〞等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球競賽〞、“詞匯競賽〞、“講故事競賽〞等多種活動，激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。

(2)開展“參觀小學(xué)〞、“學(xué)做小學(xué)生〞、“上學(xué)的小書包〞、“畢業(yè)詩〞等主題活動，增添幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的學(xué)問、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我依據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園〞，每天準時更換字寶寶準時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增添幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合。

(4)結(jié)合我園的課題討論，對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識。

(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

(b)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。

(c)日常生活中留意培育幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

(5)充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

2、保育方面

(1)開學(xué)初，開展“我是班級小主人〞的活動，提供機會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培育。

(2)在班內(nèi)長期開展：“小小值日生〞的活動，每天有兩個小朋友輪番當(dāng)，并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的穿著及個人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要催促其余幼兒做好，愛護好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能留意維護公共衛(wèi)生。

(3)開展整理床鋪，競賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。

(4)天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣狀況增減衣服;會耐煩、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈;會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

(5)利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認識有關(guān)的安全標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全學(xué)問。具有初步的安全意識和自我愛護意識。

3、德育方面

詳見班級德育計劃

(1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的狀況，在生活中留意培育幼兒的合作、謙讓意識。(a)多給幼兒講一些相互幫助、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。(b)多提供小組合作或想方法解決爭搶的機會，比方數(shù)量缺乏的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的開心性。

(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)則。

(3)在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成狀況進行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，情愿學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

(4)開展“學(xué)做文明小客人〞的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

(5)常常提示幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜、凈〞。使幼兒能漸漸形成良好的公德。

(6)通過開展“我是大班的哥哥姐姐〞的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜愛自己的大班，情愿當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽感，為幼兒入小學(xué)做預(yù)備。

三、各領(lǐng)域的培育目標

(一)語言領(lǐng)域

1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪番對話，看法自然大方，有進行語言溝通的主動性。

2、能集中精力留意地耐煩地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

3、能用一般話完好連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較精確地回答下列問題。把握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。

4、在講解并描述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀看，展開回憶和想象，并用語言進行描述。

5、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

6、學(xué)會看圖書，較精確有序地講解并描述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

7、對四周生活中常見的簡潔標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。

8、堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本精確。

(二)社會領(lǐng)域

1、能主動參加各項活動，有自信念。

2、能主動和同伴進行溝通、合作、共享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，情愿關(guān)懷集體并具有初步的責(zé)任意識。

3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)則，能實行輪番、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

4、能清楚的表達自己的思想，能留意傾聽他人的愿望和意見，喜愛從事力所能及的勞動。

5、初步學(xué)會分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)懷弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及老實等品德。

6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1、能主動主動、較長時間地參與科學(xué)活動，對不懂的事物有劇烈的好奇心，能主動探究四周事物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。

2、會關(guān)懷、愛惜、照料自然角和小園地的動植物。

3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的互相關(guān)系，知道要愛護生態(tài)環(huán)境。

4、能主動探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，會記觀看記錄。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習(xí)運用簡潔工具和常見材料進行制作活動。

6、會使用多種工具、材料進行操作、試驗、制作，體驗勝利、創(chuàng)造的樂趣。

7、能主動運用多種器官、多種觀看方法觀看事物，具有整體觀看、分部觀看、比較觀看的能力。

8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通自己的發(fā)覺，探究過程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、試驗和操作狀況。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域

1、開心的參與音樂活動，主動體驗參加音樂活動和用音樂與他人交往的歡樂。

2、用正確的姿態(tài)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能依據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟識、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、仿照動作和舞蹈組合動作，熟識一些民族民間舞蹈。能依據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。依據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。

4、主動參加節(jié)奏活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法。能參加樂曲中部安排器方案的設(shè)計，學(xué)會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī)，養(yǎng)成愛惜樂器的習(xí)慣。

5、能富有表情地較精確地感受性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達四周生活中的各種聲音。

四、家長工作

孩子的歡樂,是對我工作的鼓舞,家長的滿意,是對我工作的確定,家庭因素與幼兒的各方面能力進展有著親密的聯(lián)系，由此,本學(xué)期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作。

1、不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，做好家園共育欄的定期更換的工作，多向家長介紹幼兒園和班級活動的支配及教學(xué)計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，張貼一些相應(yīng)的宣揚家教科學(xué)學(xué)問，介紹家教閱歷等的內(nèi)容。為家長提供科學(xué)的育兒方法和學(xué)問以及新的教育理念。

2、準時發(fā)覺每個孩子的閃光點，并把每個孩子的狀況利用早晚家長接送幼兒的短臨時間真實地反饋給家長，同時了解幼兒在家的狀況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。

3、利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣揚正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。

4、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

5、鼓舞家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增添家長與孩子一起交往、溝通的機會。

總之我會抓住與每個家長的溝通的機會，幫助家長解決困難，常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，到達家園協(xié)調(diào)一致的目的。

五、衛(wèi)生保健工作

仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學(xué)期幼兒的活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔明朗的生活環(huán)境。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：做好室內(nèi)通風(fēng)工作，提示幼兒勤洗澡、勤洗腳，留意幼兒午睡及活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的工作中,我們將不斷的開拓創(chuàng)新,爭取使幼兒輕松、開心的渡過在幼兒園的最終一年。

大班2023春季工作計劃篇2

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況和家長的建議，經(jīng)過商量我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的看法,陪伴幼兒一起度過這有意義的成長歲月。

本學(xué)期本班幼兒xx名，舊生,xx名，新生xx名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思惟能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培育的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒進學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前瀏覽、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進進小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為何要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有甚么不同，激起孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決憧憬上小學(xué)、又不知道怎樣做的題目。

2、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增添幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁進小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將實行適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、削減游戲時間等。

(3)在平?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒曉得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)重視安全方面教育，讓幼兒曉得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警**察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增添獨立解決題目的能力。讓幼兒感知到，行將成為一位小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依托父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到題目和困難自己要想方法解快。

(2)培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們曉得甚么時候應(yīng)當(dāng)做甚么事并肯定做好;甚么時候不該做事并掌握自己的愿看和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

1)培育孩子學(xué)習(xí)方面的動手操縱能力：本學(xué)期，結(jié)合主題摹擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，疼惜并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;

其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答題目、重視傾聽的習(xí)慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培育。

(3)學(xué)問閱歷的積累：

a前瀏覽、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的瀏覽、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點細心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操縱，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟習(xí)漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持展開餐前的認讀識字活動等。為幼兒瀏覽、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編利用題的培育，進步幼兒的規(guī)律思惟能力。在平?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)閱歷解決題目，進步幼兒du**立思索題目的能力。

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時捉住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的呈現(xiàn)、活動設(shè)計、材料調(diào)劑要合適大班幼兒的特點，更多的表達幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)協(xié)作教研組展開音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從進步幼兒的音樂素養(yǎng)進手，進步活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上取得進展。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中主動向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特點，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特點的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選;三.八婦女節(jié)以年級為單位的親子活動;組織班級幼

兒參加小博士學(xué)問競賽;主動預(yù)備慶五.一詩歌、故事呈現(xiàn)會;做好慶六.一英語周匯演工作;大班畢業(yè)儀式。

1)做好衛(wèi)生消毒工作，避開傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育，掌控一些基本的安全常識，避開出現(xiàn)安全事故。

3)做好平常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

1)開學(xué)初召開家長會，向家長先容班務(wù)工作計劃，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。

2)堅持每個月準時更換家長宣揚欄的內(nèi)容。

3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，獲得家園教育的一致性。

4)要求家長協(xié)作教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為進小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5、鼓舞家長主動參與各種班級活動：三、八節(jié)愛媽媽活動;與主題相干的親子活動等。

通過上學(xué)期的合作，我班已初步構(gòu)成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氣氛，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這類好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、準時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超出自我。

總之，我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。

大班2023春季工作計劃篇3

一，教育目標

健康領(lǐng)域

1，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

2，生活有規(guī)律，形成良好的飲食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。留意公共衛(wèi)生。

3，幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)膼圩o。

4，認識有關(guān)安全標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水，用火用電的安全學(xué)問，具有初步的安全意識和自我愛護能力。

5，寵愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，把握走，跑，跳，投擲，平衡，攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺學(xué)問，動作協(xié)調(diào)敏捷，

6，增添合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

語言領(lǐng)域：

1，能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2，能用一般話清晰，大膽地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。

3，喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4，繼續(xù)進行早期閱讀教學(xué)，學(xué)會看圖書。并喜愛將從圖書，電視，廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通和商量。

社會領(lǐng)域：

1，了解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。

2，體驗并認識人與人互相溝通，合作，溝通，關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3，學(xué)習(xí)敬重別人的需要，感受，意見，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

4，理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增添規(guī)則意識。

5，了解家鄉(xiāng)，祖國有名的自然景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

6，初步了解小學(xué)的生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

科學(xué)領(lǐng)域：

1，對四周事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2，能運用多種感官觀看事物，探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3，情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_溝通探究過程和結(jié)果。

4，在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量，形體，時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度進行簡潔的比較，測量，排序，分類推理等認知活動。

5，愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1，能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。能大膽的用繪畫，制作，舞蹈，樂器，語言等方式表達自己的感受和體驗。

2，能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定地情節(jié)。喜愛想象，創(chuàng)作活動，有獨立制作能力。

3，能用自然，好聽地聲音較完好地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種演唱形式，主動創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，速度，力度等。

4，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

二，具體措施：

繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新方法，新思路，積累閱歷，計劃組織好幼兒的一日生活。

1，以新的教育理念為指導(dǎo)，主動參與幼兒園新課程改革研討活動。

2，新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將主動迎接這次考驗，不斷探究和學(xué)習(xí)，教師之間多溝通，定時在段內(nèi)進行新教材研討和備課本，教學(xué)效果溝通。

〔一〕健康：

1，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

2，生活有規(guī)律，形成良好的飲食，睡眠，排泄，換洗，整理物品的習(xí)慣。

3，進一步認識身體的主要器官的基本的功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)膼圩o。

4，引導(dǎo)幼兒將幼兒園中好的習(xí)慣帶回家，學(xué)習(xí)整理，清掃自己的房間，是自己的房間保持干凈。

5，提供幼兒感興趣的，開放性的，不憐憫趣的材料和自主選擇活動的機會。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)嘗試各種運動技能，體驗運動的樂趣。

〔二〕語言：

1，能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷的相關(guān)的語言。

2，能用一般話大膽，清晰的說出自己想說的事。

3，喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。

4，學(xué)會看圖書，并喜愛將從圖書，電視等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通和商量。

5，通過談?wù)摵蛣?chuàng)編體驗談話的樂趣。

〔三〕社會：

1，學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗并認識人與人互相溝通，合作等的重要和歡樂，樂于與人溝通。

2，在活動中學(xué)習(xí)評價自己和別人。

3，理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增添規(guī)則意識。

4，初步了解小學(xué)活動，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

5，常常性的讓幼兒嘗試有難度的任務(wù)，提高幼兒解決問題的能力。

6，通過制作活動，加深幼兒對節(jié)日的認識。

〔四〕科學(xué)：

1，對四周事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求求知欲。

2，能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3，情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_，溝通探究的過程和結(jié)果。

4，愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。

5，組織幼兒商量科學(xué)對我們生活的影響。

6，在生活，游戲，勞動中不失時機地引導(dǎo)幼兒商量所遇到的合并問題，拿走問題等，鼓舞幼兒運用加上和減去等數(shù)學(xué)詞語來表達事物的改變狀態(tài)。

〔五〕藝術(shù)：

1，能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。

2，能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛使用各種材料，工具，方法進行制作。

3，喜愛參與多種美術(shù)活動并能有創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

4，能用自然，好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲。

5，懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

6，提示幼兒掌握音量，留意與集體中其他人的聲音保持一致，感受歌聲的和諧美。

三，家長工作：

1，召開家長會，向家長介紹班級計劃，本學(xué)期的課程改革的重要意義，以及課程改革的內(nèi)容，期望家長協(xié)作，并準時聽取家長的建議和意見。

2，依據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

3，本學(xué)期，我們繼續(xù)開通家校路路通，方便了家校的聯(lián)系使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

4，建立家園聯(lián)系欄，依據(jù)本班課程改革教學(xué)需要，讓家長準時協(xié)作班級做好各項工作。利用家校路路通，準時與家長取得聯(lián)系，共同教育幼兒。

我將帶著這可愛的小珍寶們接受試驗階段的挑戰(zhàn)，爭取做到最好！

大班2023春季工作計劃篇4

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期，對幼兒來說是新的開始，對我們來說是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，再過幾個月,他們將告辭幼兒園生活，離開幼兒園，步入小學(xué)。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活，是我們本學(xué)期的工作重點，為此，結(jié)合幼兒的實際水平和班級狀況，我們制定了以下班務(wù)計劃：

一、班級狀況分析

幼兒狀況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒測評狀況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特殊是在自理能力方面，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步，他們能在起床后主動整理好床鋪，戶外活動前后自己穿好外衣，在平常的活動中我們注重每個幼兒生活能力的培育，注重幼兒的個體差異，因人施教。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、大部分幼兒能很好的合作，主動交往，并樂于與他人共享自己的歡樂

2、幼兒的規(guī)則意識進一步增添，能遵守活動常規(guī)，在活動中約束自己的行為。

存在問題：

1、個別幼兒集中留意時間短，在活動中不能很好的掌握自己的行為，與同伴交頭接耳

2、在操作活動中，部分幼兒缺乏耐煩，遇到問題喪失信念，缺乏完成事情的信念和士氣。需要教師針對他們的實際狀況進行相應(yīng)的教育。

家長狀況分析：大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日，家長會，日常與教師的溝通，家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能主動支持并協(xié)作我們的教育工作，個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進一步溝通，轉(zhuǎn)變原有狀態(tài)。

二、工作重點

1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，側(cè)重傾聽能力和語言表達能力的培育，適當(dāng)進行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將入學(xué)前的預(yù)備工作與主題活動有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動，并仔細研討教法，細心組織教育活動

3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進一步思索區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，留意活動材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。

4、與家長親密協(xié)作，組織好親子運動會

5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準。

大班2023春季工作計劃篇5

春季新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我們大班將著重于保教結(jié)合方面，依據(jù)班級幼兒的年齡特點，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。

一、班級概況

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深寵愛。

二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在許多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出許多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參加意識較薄弱，針對以上這些狀況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、工作任務(wù)

1、班級衛(wèi)生保健管理目標

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“潔凈干凈〞是一個必不行少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要留意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育，如留意活動前后準時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進行安全教育，如進餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

2、幼兒生活管理目標

幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寢室清靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，清靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3、幼兒安全管理與教育

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護學(xué)問有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志〞、安全情境表演等多種生動好玩的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提示幼兒留意安全。在游戲方面，也要留意加強安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增添自我愛護意識。

4、教育教學(xué)工作目標

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先〞的工作原則，敬重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮〞，并且要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，全面培育幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜愛運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達；能進行簡潔對話和表述；能正確發(fā)音，會說完好句，學(xué)說兒歌；喜愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜愛看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培育良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜愛參與體育活動，體驗活動中的樂趣；學(xué)習(xí)仿照操及簡潔徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作；學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡潔運動器械。

社會領(lǐng)域：認識最熟識的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；喜愛上幼兒園，喜愛老師和小朋友；愛家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；認識自己的名字，性別，標記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜愛仿照好的典范；喜愛與同伴交往，會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜愛自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植；發(fā)覺自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜愛并關(guān)懷身邊的動、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡潔特征性并轉(zhuǎn)變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛參與音樂美術(shù)活動，喜愛聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，分辨3~4種顏色；喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團印畫；喜愛用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。

5、德育工作目標

在進行德育工作時，要盡量采納直觀游戲形式進行各項教育活動，以培育幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言表達自己的請求和愿望，喜愛與教師、同伴交談，進展幼兒的語言表達能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙〞，不當(dāng)心撞到其他小朋友，要準時說：“對不起〞，入園時要會說：“老師早〞，離園時會說：“老師再見〞等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。

6、家長工作方面

〔1〕合理運用早晚接送幼兒的時間〔或家訪時〕，與家進步行深入地溝通，保證家園協(xié)作一致，促進幼兒各方面和諧進展。

〔2〕利用家園聯(lián)系本，與家長準時交換意見，了解幼兒在園或在家的狀況，以便更好地去輔助幼兒。

〔3〕在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的溝通，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并準時向家長宣揚家教學(xué)問、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。

大班2023春季工作計劃篇6

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特別的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊急忙綠的學(xué)期。

一、班級狀況分析

我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學(xué)做好前期工作。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，依據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡潔字以及拼音，使孩子們能夠嫻熟的把握。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響孩子，因此