高中思想政治-國(guó)際關(guān)系的決定性因素：國(guó)家利益教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE4PAGE國(guó)際關(guān)系的決定性因素——國(guó)家利益教學(xué)設(shè)計(jì)主講人：教學(xué)目標(biāo)1.明確國(guó)際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式2．理解國(guó)際關(guān)系的決定性因素是國(guó)家利益3．分析國(guó)際關(guān)系復(fù)雜多變的根源，說明應(yīng)如何堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：國(guó)際關(guān)系的決定性因素；如何維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益2.難點(diǎn)：國(guó)際關(guān)系的決定性因素三、設(shè)計(jì)理念案例的選取要貼近學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，充分反映學(xué)生的成長(zhǎng)需要，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)探究新知。所以，在本課的設(shè)計(jì)中我選擇了情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程使學(xué)生獲得了探索的樂趣，雖然時(shí)間可能漫長(zhǎng)，但是相信這種生成性的認(rèn)知，更容易被學(xué)生理解和掌握。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入世界上沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永恒的利益！-英國(guó)前首相丘吉爾。丘吉爾的名言很好地向我們?cè)忈屃藝?guó)際關(guān)系的決定性因素-國(guó)家利益。首先，讓我們明確一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的重難點(diǎn)。2、新授新課（1）國(guó)際關(guān)系的決定性因素-國(guó)家利益（板書）我們這節(jié)課還要從去年美國(guó)總統(tǒng)特朗普訪華開始，下面讓我們來看一下發(fā)生在我國(guó)和美國(guó)之間的“故事”。（幻燈片）材料一：特朗普攜夫人訪華，簽訂貿(mào)易大單。（結(jié)合視頻）（幻燈片）材料二：美國(guó)發(fā)布加征關(guān)稅清單，引發(fā)中美貿(mào)易摩擦。（自主思考）1、材料中涉及的國(guó)際關(guān)系的參加者主要有哪兩類？2、材料中涉及到的國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容、形式各是怎樣的？材料涉及到主權(quán)國(guó)家與國(guó)際組織兩類參加者。它們之間可以形成三對(duì)關(guān)系，即國(guó)家與國(guó)際組織、國(guó)家與國(guó)家、國(guó)際組織與國(guó)際組織的關(guān)系，這三對(duì)關(guān)系也是我們通常所說的國(guó)際關(guān)系。其中，最主要的是國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。材料中反映的國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容是：經(jīng)濟(jì)關(guān)系（最基本的）。此外，國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容還包括政治關(guān)系（最活躍的）、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。接下來我們結(jié)合四張圖片體會(huì)一下國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容。（集體回答）材料中反映的國(guó)際關(guān)系的形式合作與沖突，此外國(guó)際關(guān)系的形式還有競(jìng)爭(zhēng)（最普遍的形式）（及時(shí)檢測(cè)）問題：1.圖文反映了哪些國(guó)際社會(huì)成員間的關(guān)系？2.圖文反映了國(guó)際關(guān)系的哪些內(nèi)容和形式？（自主搶答+集體回答的形式）下面，讓我們把思路拉回到剛才的那兩則材料：從特朗普攜夫人訪華，簽訂貿(mào)易大單到美國(guó)發(fā)布加征關(guān)稅清單，引發(fā)中美貿(mào)易摩擦，（4月16日，美國(guó)商務(wù)部下令禁止美國(guó)公司向中興通訊銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)7年，直到2025年3月13日。美國(guó)為何對(duì)中國(guó)釜底抽“芯”？）咱們?cè)賮磉M(jìn)行深層次的思考：國(guó)際關(guān)系為何風(fēng)云變幻？（合作探究）1.中美雙方基于什么因素會(huì)達(dá)成經(jīng)濟(jì)上的合作？2.中美雙方基于什么因素會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)上的沖突？3.中美雙方產(chǎn)生這種變化的根本原因是什么？（2）國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素好，我們探討到這。下面找?guī)酌瑢W(xué)來分享一下你們小組的觀點(diǎn)。我把同學(xué)們分享的觀點(diǎn)總結(jié)一下：各國(guó)之間存在著復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系，既存著共同利益，也存在著利益的差別乃至對(duì)立。國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益對(duì)立則是引起國(guó)家沖突的根源。國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。中美雙方之所以產(chǎn)生這種變化的根本原因就在于國(guó)家利益。國(guó)家利益這么重要，要想維護(hù)好本國(guó)的利益，那么我們首先要明白我國(guó)的國(guó)家利益包括哪些內(nèi)容？注意：國(guó)家利益不是影響國(guó)際關(guān)系的唯一因素，除國(guó)家利益之外，還受國(guó)家性質(zhì)、利益追求、對(duì)外政策、國(guó)家實(shí)力等諸多因素的影響。針對(duì)此次中美貿(mào)易，我也聽到了不同的聲音，有的人認(rèn)為我們應(yīng)該打，也有的人認(rèn)為我們應(yīng)該另尋其他途徑解決，下面，我們進(jìn)行一個(gè)課堂的辯論賽：（幻燈片）論點(diǎn)：中國(guó)應(yīng)以怎樣的方式應(yīng)對(duì)此次貿(mào)易摩擦？正方：我們應(yīng)該接招，將貿(mào)易戰(zhàn)打到底反方：我們不應(yīng)接招，貿(mào)易戰(zhàn)沒有贏家下面，我們的辯論賽開始，時(shí)間限定為6分鐘。（正反方各派一名代表發(fā)言）好，辯論到此結(jié)束。真理越辯越明，不論是正方還是反方，言辭都比較激烈，都有理有據(jù)。能夠?qū)⒄n本知識(shí)與事件緊密結(jié)合起來，能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，應(yīng)該受到表揚(yáng)。此外，不管我們選擇應(yīng)戰(zhàn)還是選擇不應(yīng)戰(zhàn)，這只是手段、方法的不同，正反雙方的立足點(diǎn)都是一致的，即都是為了維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益。其實(shí)中美之間的沖突也不光體現(xiàn)在貿(mào)易摩擦方面，還體現(xiàn)在“指責(zé)中國(guó)人權(quán)問題、聯(lián)合周邊國(guó)家圍堵中國(guó)等”。通過中美關(guān)系，我們透視整個(gè)世界，我們?cè)撊绾翁幚韲?guó)際關(guān)系？（處理國(guó)際關(guān)系的要求是什么？）其實(shí)，美國(guó)這次發(fā)布對(duì)華貿(mào)易征稅清單，是別有用心的，請(qǐng)看大屏幕：（幻燈片）美國(guó)對(duì)華征稅清單針對(duì)“中國(guó)制造2025”此次事件當(dāng)中，如果我國(guó)不勇敢地站出來迎接挑戰(zhàn)，恐怕整個(gè)世界的貿(mào)易體制都將受到破壞，因此，為了維護(hù)世界的和平與安全，更是為了維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益，我們必須要對(duì)美國(guó)的這種做法說：我們會(huì)迎接挑戰(zhàn)，我們會(huì)奉陪到底的。視頻《面對(duì)貿(mào)易戰(zhàn)，商務(wù)部的表態(tài)》，引出在面對(duì)貿(mào)易戰(zhàn)，如果美國(guó)一意孤行，我們將奉陪到底。（即堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益）（3）堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益原因①根本原因：我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家利益與人民利益根本相一致。維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益就是維護(hù)廣大人民的根本利益，是完全正當(dāng)?shù)?、正義的。②理論原因：國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素。國(guó)家利益是國(guó)家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如何維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益呢？國(guó)家的角度：中學(xué)生的角度：特別是作為我們青年學(xué)生應(yīng)該如何維護(hù)國(guó)家利益呢？學(xué)生：我們要熱愛自己的祖國(guó)；自覺同危害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)；自覺履行政治性義務(wù)，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和利益；要學(xué)習(xí)知識(shí)掌握本領(lǐng)，為今后增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力貢獻(xiàn)力量。中國(guó)近代史上著名的政治家、教育家梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》有這么一段話：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，》……我希望大家能夠不辜負(fù)國(guó)家期望，把個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合起來，刻苦學(xué)習(xí)，心系民族、國(guó)家、人民，維護(hù)好我們的國(guó)家利益。3.小結(jié)國(guó)際關(guān)系的決定性因素國(guó)家利益（1）、國(guó)際關(guān)系的含義、內(nèi)容、形式（2）、國(guó)際關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益（3）、堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益（是什么？為什么？怎么做？）4.當(dāng)堂檢測(cè)：（1）我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次闡述了“和而不同”的重要觀點(diǎn)：“事物之間、國(guó)家之間、民族之間、地區(qū)之間，存在這樣那樣的不同和差別是正常的，也可以說是必然的。我們主張，世界各種文明、社會(huì)制度和發(fā)展模式應(yīng)相互交流和相互借鑒，在和平競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展?！边@表明在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中（）A.國(guó)際關(guān)系的基本形式是競(jìng)爭(zhēng)與合作、沖突和對(duì)抗B.國(guó)際關(guān)系的基本內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等多方面C.國(guó)家間既有共同利益，也有相悖的利益D.國(guó)家之間必然存在分離聚合，親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系（2）關(guān)于中美新型大國(guó)關(guān)系的內(nèi)涵，習(xí)近平用三句話做了精辟概括：一是不沖突、不對(duì)抗；二是相互尊重；三是合作共贏。對(duì)此，正確的解讀是（）①中美兩國(guó)存在著共同利益②中美之間沒有沖突只有共贏③中美兩國(guó)根本利益一致④中國(guó)堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益A.①④B.①③C.②④D.②③學(xué)情分析高一學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，了解了一些基本政治常識(shí)，能夠分析一些現(xiàn)實(shí)生活中常見的政治現(xiàn)象，但是對(duì)政治理論的認(rèn)識(shí)，有相當(dāng)一部分停留在感性認(rèn)識(shí)階段，需要通過學(xué)習(xí)提升分析問題和解決問題的能力。在日常的檢測(cè)過程中，一旦涉及到理解性的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們就停滯不前，不擅長(zhǎng)把握規(guī)律性的東西，因此，在課堂教學(xué)中，作為教師的我們就應(yīng)該側(cè)重學(xué)生們這方面的訓(xùn)練。效果分析由于第一框題知識(shí)的鋪墊，學(xué)生對(duì)國(guó)際關(guān)系這一話題又比較感興趣，所以同學(xué)們能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。在案例選取時(shí)，我特別注重能用新話題不用老話題，選取了最近比較熱的中美貿(mào)易戰(zhàn)，一方面，以最新的資料引領(lǐng)教學(xué)，讓學(xué)生能夠更直觀地把握教材內(nèi)容；另一方面，激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)熱情，講理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與理性愛國(guó)結(jié)合起來。在對(duì)待一些細(xì)節(jié)問題上，學(xué)生易出現(xiàn)混淆不同的知識(shí)點(diǎn)，如處理國(guó)際關(guān)系時(shí)，有的學(xué)生會(huì)不自覺地認(rèn)為是中國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的要求，其實(shí)不然，教師要及時(shí)予以更正，做好鞏固訓(xùn)練。教材分析本單元引導(dǎo)學(xué)生把視線由主權(quán)國(guó)家轉(zhuǎn)向紛繁復(fù)雜、豐富多彩的國(guó)家社會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)際社會(huì)和我國(guó)外交政策的知識(shí)，立足點(diǎn)還是在我國(guó)的外交政策和對(duì)外活動(dòng)，要正確了解這一內(nèi)容，就必須了解其所處的背景和相關(guān)依據(jù)，需要去了解國(guó)際社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)課是人教版高中思想政治課必修二《政治生活》第四單元第八課第二框的內(nèi)容。本節(jié)課框題下設(shè)三目。第一目“國(guó)際交往剪影”是情境導(dǎo)入，通過對(duì)有關(guān)國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容和形式的圖片和文字介紹，引導(dǎo)學(xué)生感悟國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容和形式，自主探究國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容與形式的知識(shí)。第二目“決定國(guó)際關(guān)系的因素”是情景分析，是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定關(guān)于國(guó)際關(guān)系及其決定因素的知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)表述。闡明了國(guó)際關(guān)系的含義、國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容、形式及國(guó)際關(guān)系的決定性因素是國(guó)家利益。通過具體的國(guó)際關(guān)系事例，深切感悟影響國(guó)際關(guān)系的因素。第三目“堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益”是情景回歸，意在明確國(guó)際關(guān)系及其決定性因素的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)堅(jiān)定地維護(hù)國(guó)家利益。本框的內(nèi)容是在國(guó)際社會(huì)的主要成員基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)我國(guó)的外交政策之前，起到了很好的銜接過渡作用。評(píng)測(cè)練習(xí)8.2國(guó)際關(guān)系的決定性因素：國(guó)家利益測(cè)試A組基礎(chǔ)練考點(diǎn)一國(guó)際關(guān)系及其決定因素1.在觀察眼花繚亂的國(guó)際關(guān)系的種種現(xiàn)象時(shí)，包括簽訂雙邊或多邊經(jīng)貿(mào)合作協(xié)定、停火協(xié)定、聯(lián)合聲明以及各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的互訪等，必須堅(jiān)持一個(gè)這樣的觀點(diǎn)，才能把握問題的實(shí)質(zhì)，即()A.國(guó)際社會(huì)已成為不可分割的整體B.眾多主權(quán)國(guó)家構(gòu)成了復(fù)雜的國(guó)際社會(huì)C.國(guó)家力量決定國(guó)際關(guān)系D.國(guó)家利益是決定國(guó)際關(guān)系的主要因素2.克里米亞通過全民公投，宣布脫離烏克蘭。俄羅斯總統(tǒng)普京與克里米亞領(lǐng)導(dǎo)人正式簽署條約，即日起將視克里米亞為俄聯(lián)邦的一部分。美國(guó)、歐盟陣營(yíng)則一再否認(rèn)公投合法，發(fā)起對(duì)俄羅斯制裁。俄羅斯與美國(guó)在烏克蘭危機(jī)中的角力說明()A.大國(guó)間的國(guó)家利益是復(fù)雜多變的B.國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素C.我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)自身利益D.國(guó)家間的共同利益是對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)3.國(guó)家主席習(xí)近平2018年3月29日在人民大會(huì)堂同納米比亞總統(tǒng)根哥布舉行會(huì)談。兩國(guó)元首一致決定，建立中納全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系?？梢?)A.合作已成為當(dāng)今時(shí)代的主題B.國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是利益關(guān)系C.我國(guó)外交政策以維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益為宗旨D.我國(guó)廣泛參加各種國(guó)際組織并發(fā)揮著主導(dǎo)作用考點(diǎn)二堅(jiān)定維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益4.在中美關(guān)系上，中國(guó)始終堅(jiān)持以兩手對(duì)兩手，在有共同利益的領(lǐng)域擴(kuò)大合作，在有分歧的領(lǐng)域堅(jiān)持原則、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、把握策略。這表明()A.中美關(guān)系不可能從根本上好轉(zhuǎn)B.中國(guó)堅(jiān)持以牙還牙的對(duì)美政策C.國(guó)際關(guān)系是由國(guó)家利益決定的D.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是國(guó)家利益的爭(zhēng)奪5.2018年是中法建交55周年。建交以來，兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、人員往來、文化交流等領(lǐng)域的合作不斷擴(kuò)大。中法關(guān)系持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力是()A.互尊互信B.互諒互讓C.互利共贏D.包容互鑒6.國(guó)家主席習(xí)近平2017年9月5日在廈門會(huì)見來華出席金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤和新興市場(chǎng)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家對(duì)話會(huì)的印度總理莫迪，希望印方能夠正確、理性看待中國(guó)發(fā)展。這表明()①中國(guó)尊重印度的國(guó)家主權(quán)②中國(guó)重視與鄰國(guó)的合作，促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展③中國(guó)與印度存在共同利益④中國(guó)在亞洲發(fā)揮主導(dǎo)作用A.①②B.②③C.①④D.③④B組強(qiáng)化練7.中美經(jīng)濟(jì)關(guān)系有點(diǎn)像夫妻，你中有我，我中有你，雖然有吵架，有分歧，但是必須增進(jìn)了解，增強(qiáng)互信，培育共同的生活基礎(chǔ)，不能走離婚的路，那樣代價(jià)太大了。這句話強(qiáng)調(diào)了()A.中美兩國(guó)應(yīng)共同主導(dǎo)國(guó)際事務(wù)B.應(yīng)相互尊重、合作共贏，推進(jìn)中美新型大國(guó)關(guān)系建設(shè)C.應(yīng)憑借各自優(yōu)勢(shì)控制他國(guó)經(jīng)濟(jì)主權(quán)，主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化D.應(yīng)全力發(fā)展武裝力量，用戰(zhàn)爭(zhēng)手段解決國(guó)際爭(zhēng)端8．在美國(guó)新任總體特朗普上任的第一個(gè)月，就已經(jīng)開始對(duì)持續(xù)幾十年之久的傳統(tǒng)和國(guó)際關(guān)系進(jìn)行改變。但不管怎么改變，美國(guó)與其他國(guó)家之間關(guān)系的基本形式不外乎是A．共處、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平B．競(jìng)爭(zhēng)、合作與沖突C．共處、屈服與對(duì)抗D．共處、對(duì)抗與競(jìng)爭(zhēng)9．國(guó)家間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系，主要是由()A．各國(guó)的對(duì)外政策決定的B．各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人決定的C．各國(guó)的國(guó)家利益決定的D．各國(guó)的社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)決定的10．應(yīng)巴基斯坦政府和尼泊爾政府邀請(qǐng)，國(guó)務(wù)院副總理汪洋于2017年8月13日至17日赴巴基斯坦出席巴獨(dú)立70周年紀(jì)念活動(dòng)并訪問尼泊爾。中尼關(guān)系能夠保持健康發(fā)展勢(shì)頭的根本原因是()A．是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定的B．雙方的國(guó)家力量決定的C．雙方有著相同的國(guó)家利益D．國(guó)家間的共同利益是雙方合作的基礎(chǔ)11．“事物之間、國(guó)家之間、民族之間、地區(qū)之間，存在這樣那樣的不同和差別是正常的，也可以說是必然的。我們主張，世界各種文明、社會(huì)制度和發(fā)展模式應(yīng)相互交流和相互借鑒，在和平競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展。”這表明在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中()A．國(guó)際關(guān)系的基本形式是競(jìng)爭(zhēng)與合作、沖突和對(duì)抗B．國(guó)際關(guān)系的基本內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事等多個(gè)方面C．國(guó)家之間既有共同的利益，也有相悖的利益D．國(guó)家之間必然存在著分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系12.美國(guó)打著“亞太再平衡”的旗號(hào)，在釣魚島、南海問題上，支持日本、菲律賓、越南等國(guó)挑釁，嚴(yán)重威脅到亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定。這表明()①國(guó)家間的共同利益決定國(guó)際關(guān)系②和平的主要障礙是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治③國(guó)際關(guān)系的基本形式是競(jìng)爭(zhēng)與沖突④國(guó)家利益的對(duì)立是引起國(guó)家沖突的根源A．①②B．②④C．①③D．③④13.法、德兩國(guó)盡管都是以基督教為主體信仰的國(guó)家，近代都受文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，但卻是世仇宿敵。且不說高盧人與日耳曼人上千年的敵對(duì)，僅近現(xiàn)代法、德之間便進(jìn)行了三次大規(guī)模的交戰(zhàn)。二戰(zhàn)后法國(guó)擔(dān)心德國(guó)東山再起，威脅自己，主張把德國(guó)建成像1871年以前那樣松散的聯(lián)邦，但遭到了美、蘇的抵制。之后在美國(guó)的主導(dǎo)下德國(guó)進(jìn)行了社會(huì)改革；法、德也認(rèn)識(shí)到從19世紀(jì)初到20世紀(jì)中期的沖突與對(duì)抗不利于歐洲的強(qiáng)大和各自經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；五六十年代，西歐國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，國(guó)家間的聯(lián)系日益密切。為此，l958年法國(guó)總統(tǒng)戴高樂與西德總理阿登納舉行了第一次會(huì)談，兩個(gè)民族達(dá)成了諒解，言歸于好，1963年兩國(guó)還簽訂了合作條約?！妒澜缃F(xiàn)代史資料匯編》有人認(rèn)為，材料中法德之間關(guān)系的變化再次說明“世界上沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。”結(jié)合材料，運(yùn)用國(guó)際社會(huì)和我國(guó)對(duì)外政策的有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。14.閱讀材料，回答問題材料一2016年6月8日，中華人民共和國(guó)外交部發(fā)表《關(guān)于堅(jiān)持通過雙邊談判解決中國(guó)和菲律賓在南海有關(guān)爭(zhēng)議的聲明》?！堵暶鳌访鞔_強(qiáng)調(diào)，在領(lǐng)土主權(quán)和海洋劃界問題上，中國(guó)從來不接受任何訴諸第三方的爭(zhēng)端解決方式，不接受任何強(qiáng)加于中國(guó)的爭(zhēng)端解決方案。中國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持在尊重歷史事實(shí)基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)際法，通過雙邊談判解決與菲律賓在南海的有關(guān)爭(zhēng)議。中國(guó)敦促菲律賓立刻停止推進(jìn)仲裁程序的錯(cuò)誤舉動(dòng)，回到通過雙邊談判解決中菲在南海的有關(guān)爭(zhēng)議的正確道路上來。材料二2016年10月12日，中國(guó)外交部發(fā)言人陸慷宣布：應(yīng)國(guó)家主席習(xí)近平邀請(qǐng)，菲律賓總統(tǒng)杜特爾特將于10月18日至21日對(duì)中國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問。據(jù)稱，將有250名菲律賓商界領(lǐng)袖，包括華商領(lǐng)袖，隨同總統(tǒng)訪問北京，開啟中菲關(guān)系的“破冰之旅”。中菲兩國(guó)地緣鄰近，人文相親、經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)，經(jīng)貿(mào)合作具備獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，增長(zhǎng)潛力巨大。中方期待通過杜特爾特總統(tǒng)此次訪問，推動(dòng)雙邊關(guān)系改善，增進(jìn)兩國(guó)政治互信，深化務(wù)實(shí)合作，使中菲延續(xù)傳統(tǒng)友誼，通過對(duì)話妥善處理分