小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題一，聽(tīng)力(10分)

1、短文講了威仁爵士前半生從事，后半生從事，都取得了成就。

2、別人稱(chēng)譽(yù)他

3、你在故事中明白了

二、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)積累和運(yùn)用

4、把下面的句子規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。(3分)

一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的全部學(xué)問(wèn)就會(huì)折舊80%。

5、用“——”畫(huà)出下面帶點(diǎn)字的正確讀音。

安靜(nínglíng)強(qiáng)調(diào)(qiángqiǎng)寶藏(zàngcáng)殲滅(jiānqiān)似(sìshì)的

如愿以?xún)?chángsháng)情不自禁(jìnjīn)校(xiàojiào)對(duì)卓(zhuōzhuó)越

6、找出詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，用“”畫(huà)出來(lái)，并依次訂正在括號(hào)內(nèi)。(4分)

慷概鏗鏘倔強(qiáng)隱藏貯立桑葚輝煌草莓予盾哄騙

()()()()

7、仿寫(xiě)句子。

人生需要抱負(fù)的召喚。你慵懶時(shí)，它召喚你勤奮;你昏睡時(shí)，它召喚你糊涂;，;，。

8、依據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)

1)《保藏陽(yáng)光》一文中的“陽(yáng)光”有兩種深刻含義：一種是指;另一種是指。

(2)學(xué)而不思則罔，。

(3)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

(4)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們熟悉了的魯迅先生，的廉頗，的宋慶齡;同時(shí)，從《匆忙》中懂得了;《沖突》一文告誡我們：;《在急流中》啟示我們：。

9、聯(lián)系課文內(nèi)容做題。

(1)、韋德的心愿是一雙棉手套和一雙棉拖鞋，信任你也有一個(gè)為他人著想的心愿，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)吧!(3分)

(2)、《提燈女神》中“她把傷病員的生命看得比自己的生命更珍貴?！蹦銓?duì)這句話是怎樣理解的?(3分)

10、修改病句

(1)在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。

修改：

(2)兩個(gè)新舊社會(huì)，不是鮮亮的對(duì)比嗎?

修改：

11、陽(yáng)光交際

人人都盼望家庭的港灣安靜而和諧，在家庭中適當(dāng)運(yùn)用一下幽默話語(yǔ)，能使家庭氣氛更

融洽。請(qǐng)你設(shè)想在看到父母下班特別累時(shí)，用幾句幽默的話輕松一下。

三，課內(nèi)閱讀

仙人掌靠著堅(jiān)韌旺盛的生命力在酷熱干旱的艱苦環(huán)境中生長(zhǎng)著，而且給人們貢獻(xiàn)出很多有價(jià)值的東西。它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過(guò)高大挺立的喬木、搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應(yīng)艱苦環(huán)境而生存的堅(jiān)韌堅(jiān)韌和它那種悄悄奉獻(xiàn)的精神，卻是一種獨(dú)特的漂亮?？梢哉f(shuō)，仙人掌是個(gè)只講奉獻(xiàn)不講索取的典范!

(1)“異”在字典中的解釋有：A分別、不同;B奇異、特殊;C驚異、驚奇?！爱悺痹凇捌婊ó惢堋敝羞x()

(2)給這段話加個(gè)標(biāo)題：

(3)“獨(dú)特的漂亮”指什么?

(4)對(duì)于沙漠玫瑰的開(kāi)放，為什么“我們”驚喜得大叫而鄰居卻無(wú)動(dòng)于衷呢?

(5)從沙漠玫瑰身上，你得到了什么啟示?

四、課外閱讀

一個(gè)真實(shí)的故事

我的伴侶告知我一個(gè)真實(shí)的故事。

一個(gè)星期天的早晨，伴侶起得很晚，池塘已經(jīng)游滿了大大小小的鴨子，幾只晚來(lái)的還拖著肥胖的身體在大路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。伴侶惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃跑，“嘎嘎”地叫著，有的還張開(kāi)翅膀，撲打著，來(lái)個(gè)個(gè)趔趄。

可突然之間，伴侶驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子!它的飛行姿勢(shì)不靈敏，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡(jiǎn)直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時(shí)都可能落下來(lái)。但是它卻始終在飛著，撲啦撲啦地，越過(guò)伴侶的頭頂，始終飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。

伴侶莫名興奮。他不由自主地追過(guò)去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出畢竟是哪一只鴨子剛剛進(jìn)行了那攝人心魄的飛行。伴侶信任自己決不會(huì)看錯(cuò)，它分明就落在了池塘里，它也決不會(huì)是一個(gè)一般的家鴨，家鴨不行能會(huì)飛，更不行能連續(xù)飛行近200米!他決心要找到這只會(huì)飛的鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中心拋去。隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來(lái)，其中一只飛起來(lái)落到一個(gè)農(nóng)戶(hù)家里。伴侶緊追到農(nóng)戶(hù)家，表示要看一看這只會(huì)飛的鴨子。仆人漫不經(jīng)心地說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒(méi)有。原來(lái)，這只鴨子在很小的時(shí)候，就被老鼠咬掉了雙腳，仆人以為必死無(wú)疑，也沒(méi)去理睬它。誰(shuí)知，它不但沒(méi)有死，還漸漸長(zhǎng)大了，而且學(xué)會(huì)了飛行!每天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來(lái)。

鴨子，沒(méi)腿，會(huì)飛——鴨子所以會(huì)飛，是由于沒(méi)有腿。的確，人生之中難免會(huì)遇到逆境、逆境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學(xué)會(huì)飛行，全在于我們內(nèi)心的選擇。

4.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。(2分)

漫不經(jīng)心:

一蹶不振:

5、這個(gè)文段主要寫(xiě)了

(2分)

6、為什么伴侶認(rèn)為“它也決不會(huì)是一個(gè)一般的家鴨”?(2分)

7、讀了這篇布滿哲理性的文章，你有什么啟示?(2分)

五，作文

題目：家鄉(xiāng)的_____