第3章心理專題

PAGEPAGE1第3章心理專題第一篇：第3章心理專題第三章問題解決及其教學(xué)樣題和標(biāo)準(zhǔn)答案一、單項(xiàng)選擇題1、下面哪一項(xiàng)不屬于構(gòu)成問題的基本成分（）A．問題的起始狀態(tài)B．解決問題的策略C.問題要求的答案或目標(biāo)狀態(tài)D.給定與目標(biāo)之間的隔閡2、在解決問題的過程中，只考慮某一種思路，一條道走到底，鉆牛角尖，這是()A.功能固著B.定勢(shì)C.習(xí)慣D.偏執(zhí)3、常常用盒子裝東西，確沒想過用它來當(dāng)置放蠟燭的平臺(tái)，這種情況屬于（）。A．功能固著B．思維定勢(shì)C．原型啟發(fā)D．醞釀效應(yīng)4、桑代克用貓做的迷箱實(shí)驗(yàn)中，貓踩到踏板打開迷箱的方法是（）。A.試誤法B.爬山法C.手段-目標(biāo)分析法D.逆推法5、當(dāng)限于條件，對(duì)初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)之間差距缺乏足夠清晰的認(rèn)識(shí)，只能走一步說一步，不斷縮小與最終目標(biāo)之間的距離的時(shí)候，一般采用哪種問題解決策略方法（）。A.試誤法B.爬山法C.手段-目標(biāo)分析法D.逆推法6、人們?cè)诮鉀Q“傳教士與野人過河”問題時(shí)采用的策略是（）A.爬山法B.試誤法C.手段-目標(biāo)分析法D.逆推法7、能有效解決河內(nèi)塔問題的問題解決策略為（）。A.爬山法B.試誤法C.手段-目標(biāo)分析法D.逆推法8、逆推法在哪種問題情境下適用（）。A.逐個(gè)嘗試每一種可能性時(shí)常用B.對(duì)如何解決一無所知的情況下常用C.限于條件，只能走一步算一步D.從初始狀態(tài)出發(fā)有多種可能；但對(duì)目標(biāo)而言，只有一種可能方法的問題9、我們進(jìn)行創(chuàng)造性想象時(shí)，往往會(huì)從其他事物中得到啟示，從而找到解決問題的方法和途徑是()A．爬山法B．手段-目標(biāo)分析法C．類比法D．逆推法10、人們通過對(duì)鳥翅膀構(gòu)造的研究，設(shè)計(jì)飛機(jī)機(jī)翼；通過對(duì)蝙蝠超聲波定位的仿效，制造出雷達(dá)。這些創(chuàng)造性問題解決的心理機(jī)制是（）。A．醞釀效應(yīng)B．負(fù)向遷移C．思維定勢(shì)D．原型啟發(fā)11、有時(shí)候人們對(duì)一個(gè)問題百思不得其解，就把它擱置一邊，幾小時(shí)、幾天或者幾星期后，往往很快找到了解決問題的途徑，這種解決問題的心理機(jī)制受到（）的啟發(fā)。A.原型啟發(fā)B.醞釀效應(yīng)C．遷移D.思維定勢(shì)12、把握問題的關(guān)鍵信息，形成問題表征的思維過程是（）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、理解問題C、提出假設(shè)D、檢驗(yàn)假設(shè)13、兒童在初次用積木搭建房屋游戲時(shí)所用的解決問題的方法是（）。A.計(jì)劃法B.逆推法C.嘗試錯(cuò)誤法D.手段—目的分析法14、專家相對(duì)于新手在解決問題過程中的優(yōu)勢(shì)在于（）。A.記憶能力強(qiáng)B.歸類和存儲(chǔ)信息的組塊大C.注意集中D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈15、提問者要求列舉磚頭的各種用途。可能的答案是：作建筑材料，當(dāng)打人的武器，代替直尺劃線，可以墊高等。這種尋求答案的思維方式是（）。A.直覺思維B.聚合思維C.抽象思維D.發(fā)散思維16、要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫一篇論說文，要解決這一問題，第一步要找出所要支持的觀點(diǎn)，第二步是設(shè)計(jì)引言、比較論據(jù)及得出結(jié)論，第三步調(diào)整整篇文章，完成文章的寫作。對(duì)這一問題的解決采用的方法是（）。A.逆推法B.聯(lián)想法C.計(jì)劃法D.手段—目的分析法17、通過集體討論，使思維相互碰撞，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果，這一方法稱為（）。A.發(fā)散思維訓(xùn)練B.推測(cè)訓(xùn)練與假設(shè)訓(xùn)練C.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練D.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練18、從已有知識(shí)的對(duì)立面出發(fā)進(jìn)行思維，要求學(xué)生做到不迷信權(quán)威和書本，敢于大膽質(zhì)疑，并進(jìn)行實(shí)證研究，這種思維屬于（）。A.發(fā)散性思維B.順向思維C.逆向思維D.批判性思維19、“成語(yǔ)接龍”的游戲?qū)儆诎l(fā)散性思維訓(xùn)練中的（）A.流暢性訓(xùn)練B.變通性訓(xùn)練C.獨(dú)特性訓(xùn)練D.新穎性訓(xùn)練20XX過比較優(yōu)生和差生解決問題的過程，發(fā)現(xiàn)他們的差別主要在于（）A.知識(shí)水平B.思維過程C.智力D.動(dòng)機(jī)二、多項(xiàng)選擇題1、任何問題都有三個(gè)基本成分，即（）。A.初始狀態(tài)B.認(rèn)知操作C.目標(biāo)狀態(tài)D.策略手段2、問題解決的基本過程包括（）。A．問題理解B．設(shè)計(jì)方案C．選擇方案D．評(píng)價(jià)方案3、問題解決的三階段模型包括（）。A.審題B.選擇方案C.解決問題D.反思4、問題解決包括（）。A.一般性問題解決B.常規(guī)性問題解決C.創(chuàng)造性問題解決D.特殊性問題解決5、醞釀效應(yīng)的作用包括（）。A.降低緊張程度B.擺脫思維定勢(shì)和既有知識(shí)束縛的過程C.使動(dòng)機(jī)水平下降D.促進(jìn)大腦的內(nèi)隱加工6、問題解決的策略包括（）A.試誤法B.爬山法C．手段-目的分析法D.逆推法7、研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）A.綜合性和實(shí)踐性B.實(shí)用性C.開放性和創(chuàng)新性D.差異性.8、研究性學(xué)習(xí)在選擇課題時(shí)，可以從課題研究的（）兩方面著手。A.新穎性B.價(jià)值性C.可行性D.實(shí)用性三、辨析題在研究性學(xué)習(xí)中，教師可以用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。四、舉例說明題結(jié)合實(shí)例，試述影響問題解決的主要因素五、論述題1.試述如何培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力。2.如果你是一名中學(xué)教師，目前需要指導(dǎo)你的學(xué)生進(jìn)行以下題目的研究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)從下列題目中選出一項(xiàng)，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)的五個(gè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出在研究實(shí)施階段的指導(dǎo)方案。1）關(guān)于高中生與人交往狀況的研究2）城市變遷3）碘鹽與人體健康4）高一學(xué)生主觀幸福感調(diào)查研究5）化妝品對(duì)人體危害的調(diào)查與研究6）贏在“血拼”——對(duì)商場(chǎng)促銷活動(dòng)的調(diào)查與思考7）廢舊電池充分利用的實(shí)驗(yàn)探究8）一次性筷子使用和影響的研究第二篇：心理內(nèi)容簡(jiǎn)介本書是一本通俗易懂而又不失準(zhǔn)確深刻的心理學(xué)讀物，書中充滿了知識(shí)和挑戰(zhàn)，個(gè)中既有妙趣橫生的心理學(xué)效應(yīng)，也有詭異深?yuàn)W的心理學(xué)原理。它寓深刻道理于平實(shí)的語(yǔ)言，潤(rùn)物無聲地讓你用心理學(xué)家的要領(lǐng)從新思考世界、從新解析人性。一旦人的問題順暢之后，諸事皆順，你將不再委曲求全，你將隨心所欲地主導(dǎo)自己的命運(yùn)，并能充分應(yīng)用人際關(guān)系給你帶來的各種資源，生活中你意想不到的好機(jī)會(huì)都市接踵而至。目錄第一章洞察心理弱點(diǎn)，滿足心理需求1.焦點(diǎn)效應(yīng)：每私人都是以自己為中心2.首要效應(yīng)：每私人都想成為首要人物3.期望效應(yīng)：人們的期望能夠自我實(shí)現(xiàn)4.自豪原理：人人都希望自豪得到提升5.行動(dòng)原理：行為的轉(zhuǎn)變能夠扭轉(zhuǎn)態(tài)度6.作主原則：人人都希望能夠掌控形勢(shì)7.情感賬戶：每私人心里都有一本存折8.認(rèn)同效應(yīng)：人人都欲望被別人所認(rèn)同9.互惠原理：每私人都不樂意欠人情債10.喜好原理：人人都有愛屋及烏的習(xí)性11.從眾原理：人人都不樂意被群體孤立12.耗費(fèi)躲避：人人都害怕遺失大于得到13.心理安慰：人人都想讓心理感到平衡其次章識(shí)破心理陷阱，博得心理較量1.登門坎效應(yīng)：防不勝防的蠶食攻略2.錨定效應(yīng)：起腳不遠(yuǎn)處即落腳點(diǎn)3.威望效應(yīng)：聽行家的話終歸對(duì)不對(duì)4.規(guī)范錯(cuò)位：情感不能拿金錢來衡量5.誘餌效應(yīng)：螳螂捕蟬，黃雀在后6.過度自負(fù)：成也蕭何，敗也蕭何7.比較效應(yīng)：貨比三家就肯定好嗎8.匱缺原理：機(jī)會(huì)越少，價(jià)值就越高9.競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)：斗爭(zhēng)真的是人的本性嗎10.行為陷阱：你的行為真的是理性的嗎11.語(yǔ)義效應(yīng)：字里行間蔭蔽著陷阱12.鐘擺效應(yīng)：選擇多了不肯定是好事13.自我求證：你為何會(huì)相信算命師14.承諾與一致原理：言必信，行必果第三章破譯心理密碼，拉近心理距離1.縮短空間距離，拉近彼此的心理距離2.直呼其名，縮短與己方的心理距離3.初次見面時(shí)，多談?wù)劚舜硕际煜さ氖虑?.先花點(diǎn)時(shí)間了解己方，然后投其所好5.談?wù)摷悍礁信d趣的話題，激起己方好感6.用細(xì)節(jié)征服人心，用舉止博得人心7.巡視別人的眼神，有效監(jiān)管自己的眼神8.用一雙火眼金睛，看穿己方的心思9.發(fā)現(xiàn)己方的需要，并且喚起己方的需求10.見什么人說什么話，到什么山砍什么柴11.培養(yǎng)自己的滑稽感，然后恰到甜頭地應(yīng)用它12.創(chuàng)造共同經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，縮短彼此的距離第四章沖破心理防地，獲得心理認(rèn)同1.故意效仿己方的動(dòng)作，引發(fā)己方的好感2.沒有什么東西能夠比微笑更能感感人心3.信譽(yù)既是無形的力量，也是無形的財(cái)富4.小事上取得好名聲，辦大事才容易勝利5.由衷相對(duì)可以讓別人從心底接納你6.學(xué)會(huì)稱贊，慨于稱贊，為你開一條陽(yáng)光大道7.提升自己的魅力，給別人一個(gè)喜愛你的理由8.學(xué)會(huì)給自己貼金，扭轉(zhuǎn)別人對(duì)你的印象9.超過預(yù)期的無私行動(dòng)可以獲得逾額的信任10.人與人之間離不開彼此維護(hù)、彼此照顧11.先解析己方，然后再讓己方解析你12.你不去責(zé)怪己方，己方也不會(huì)責(zé)怪你13.主動(dòng)請(qǐng)求對(duì)你反感的人給予批評(píng)14.放低姿態(tài)，自曝其短，消除己方的防范心理第五章揭示心理真相，走進(jìn)心理深處1.冷廟高香提前燒，天然會(huì)有貴人幫2.見面時(shí)間長(zhǎng)，不及見面次數(shù)多有效3.一點(diǎn)一滴儲(chǔ)存人心，助人者人助之4.友人不行不多交，但也不能濫交5.真正為己方著想的人，才是友人6.雪中送炭比雪中送炭更暖人心7.維護(hù)友人的自豪心，協(xié)助人時(shí)不要刺激人8.友人之間，不需要協(xié)助時(shí)也要維持聯(lián)系9.讓友人為你辦事時(shí)，要不卑不亢10.有的時(shí)刻，借友人錢不及給友人錢11.開心和痛苦，都要與友人共同分享或者分擔(dān)12.既要交氣味相投的友人，也要交優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的友人13.別人有恩于我，不行忘；我有恩于別人，不行不忘第六章展開心理博弈，進(jìn)行心理把持1.對(duì)看起來很小的錯(cuò)誤，也不能掉以輕心2.要想按捺人性的弱點(diǎn)，不及喚醒人性的優(yōu)點(diǎn)3.讓別人說“是”，牢牢抓住主動(dòng)權(quán)4.通過傾聽解決沖突、矛盾和己方的牢騷5.通過謙遜向己方請(qǐng)教，化被迫為主動(dòng)6.摸準(zhǔn)敵手的心脈，牽著己方跟著你的思路走7.必要時(shí)需要灑下幾行淚，贏取己方的憐憫8.請(qǐng)將不及激將，適本地刺激一下己方9.巧妙借助別人的力量，達(dá)到自己的目標(biāo)10.稱贊必需出自由衷，不要過于做作11.關(guān)系有了裂痕時(shí)，要飛速填補(bǔ)12.得理也讓人，饒人一條路，傷人一堵墻第七章洞悉心理玄機(jī)，提升心理滿足1.沒有客人來訪的人是不會(huì)出人頭地的2.經(jīng)常組織和加入一些聚餐、舞會(huì)等活動(dòng)3.通過與別人交換人脈資源來拓展關(guān)系網(wǎng)4.親密你的上司，讓他成為你的人脈資源5.滿足上司的“敬重需要”，切忌自我浮現(xiàn)過度6.在呈現(xiàn)自己的才調(diào)時(shí)，別忘了消除上司的猜疑7.與上司相處，要擺正自己的位置，不要越權(quán)8.掌握好與下屬的臨界距離，創(chuàng)建權(quán)威9.讓固執(zhí)不化的下屬，去說服他的同事10.批評(píng)下屬時(shí)，別忘了保全他的面子11.禮多人不怪，送禮要送己方求之不得的12.求神之后別忘了謝神，辦事之后別忘致謝書摘插圖第一章洞察心理弱點(diǎn)，滿足心理需求1.焦點(diǎn)效應(yīng)：每私人都是以自己為中心心理學(xué)家基洛維奇做了一個(gè)嘗試，他們讓康奈爾大學(xué)的學(xué)生穿上某名牌T恤，然后投入教室，穿T恤的學(xué)生事先推斷會(huì)有大意一半的同學(xué)注意到他的T恤。但是，最后的結(jié)果卻讓人意想不到，只有23％的人注意到了這一點(diǎn)。這個(gè)嘗試闡明，我們總覺得別人對(duì)我們會(huì)倍加注意，但事實(shí)上并非如此。由此可見，我們對(duì)自我的感應(yīng)的確占著了我們世界的首要位置，我們頻頻會(huì)不自覺地?cái)U(kuò)大了別人對(duì)我們的關(guān)切程度，并且通過自我的專注，我們會(huì)高估自己的突出程度。這即是心理學(xué)中的焦點(diǎn)效應(yīng)。這是人類的普遍心理，即把自己算作是完全的中心，且高估了外界對(duì)自己的關(guān)切，這是心理學(xué)中所公認(rèn)的一個(gè)事實(shí)——人都是以自我為中心的。其實(shí)，這在平日生活中也長(zhǎng)短常普通的。例如說，同學(xué)聚會(huì)時(shí)拔出團(tuán)體照片，每私人基本都在第短促間找自己，的確每私人也都在照片中第一找到了自己。又例如說，我們跟友人聊天的時(shí)刻，會(huì)很天然地將話題引到自己身上來，并且，每私人都希望成為眾人關(guān)切的焦點(diǎn)，被眾人評(píng)述，這即是焦點(diǎn)效應(yīng)在生活中的體現(xiàn)。這種焦點(diǎn)效應(yīng)意味著人類頻頻會(huì)把自己看作完全的中心，并且直覺地高估別人對(duì)我們的注意程度。和初次見面的人一起用餐，你不仔細(xì)把酒杯打翻，或者在夾菜的過程中出現(xiàn)了失誤，該送到嘴里的菜意外地掉在桌上。這時(shí)，你是否會(huì)覺得尷尬？覺得別人都在看你的笑話？可能許多人都市有這樣的感應(yīng)，即使不那么劇烈也會(huì)覺得不好意思，接下來你的一舉一動(dòng)就會(huì)變得仔細(xì)翼翼。這是很合理的浮現(xiàn)，因?yàn)槲覀兛傁虢o初次見面的人留個(gè)好印象。有個(gè)友人每次出門前都要花好長(zhǎng)的時(shí)間在挑選衣服上，她覺得她一走出去，街上的人都市注視她，所以必需把自己打扮得漂漂亮亮的。其實(shí)，我們完全沒必要這么倉(cāng)促。有嘗試評(píng)釋，其實(shí)我們（不是公眾人物的狀況下）并不是那么受人關(guān)切。你夾菜時(shí)的失誤也許基本就沒有人看到，即使看到了，人們也是不假思索地就已往了。許多時(shí)刻，都是我們對(duì)自己過分關(guān)切，并以此聯(lián)想到別人也會(huì)如此關(guān)切自己。這是一種自我焦點(diǎn)效應(yīng)在搗鬼，總覺得自己是人們視線的焦點(diǎn)，自己的一舉一動(dòng)都受著監(jiān)控，這樣就會(huì)讓人發(fā)生社交恐懼。社交恐懼者總是“感到”在人群中大眾都在關(guān)切自己。社交恐懼者會(huì)高估自己的社交失誤和公眾心理疏漏的明顯度。如果我們觸動(dòng)了藏書樓的警鈴，或者自己是宴會(huì)上唯一一個(gè)沒有為主人準(zhǔn)備禮物的客人，我們可能會(huì)非?？鄲?。但是研究發(fā)現(xiàn)，我們所受的熬煎別人不太可能會(huì)注意到，還可能很快會(huì)忘記。其實(shí)別人并沒有像我們自己那樣注意我們。所以，正確解析焦點(diǎn)效應(yīng)有助于社交恐懼的消除。正是因?yàn)槊克饺说慕裹c(diǎn)效應(yīng)，在出售上也常常成為業(yè)務(wù)員的公關(guān)法子。推銷產(chǎn)物對(duì)業(yè)務(wù)員來說是具有挑戰(zhàn)意義的。大多數(shù)的推銷員一進(jìn)門就對(duì)客戶說“我們的產(chǎn)物怎么怎么樣”、“我們的產(chǎn)物有什么優(yōu)點(diǎn)”等。其實(shí)，客戶自身不肯定喜愛聽推銷員在那兒絮絮叨叨地說，誰(shuí)也不樂意聽關(guān)于別人的事。特別是對(duì)于陌生人，客戶可不樂意浪費(fèi)自己的時(shí)間去聽別人的事。但是，恰恰相反，關(guān)于自己的事客戶反而更樂意去聽。一個(gè)業(yè)務(wù)員走進(jìn)了客戶王總的辦公室。客戶那時(shí)正在打電話。他靜靜地坐了下來，巡視了一下客戶的辦公室。客戶的后面是一個(gè)書柜，前面的桌子上擺著一張穿著博士服的照片，照片一側(cè)豎寫了四個(gè)大字“大展宏圖”，照片被裱了起來，看起來非常不錯(cuò)?？蛻舸蛲觌娫?，業(yè)務(wù)員說：“王總，您是博士完業(yè)?。孔x的哪所大學(xué)??？您是博士又?jǐn)[布著這么大的一個(gè)公司，國(guó)內(nèi)像您這樣的董事長(zhǎng)可不多??！”客戶一聽，立刻哈哈大笑：“哪里，哪里，過獎(jiǎng)了，這是我從前在讀??”客戶講起了自己的事?？蛻粽劻艘粫?huì)，就主動(dòng)切入正題，談起了產(chǎn)物。但是，業(yè)務(wù)員說出了價(jià)格，客戶不再發(fā)言了。業(yè)務(wù)員很快反映過來，說：“王總，照片上的字是您寫的吧，真有氣勢(shì)，你對(duì)書法肯定也很有研究吧？”客戶一聽，說道：“過獎(jiǎng)了??我從前??”最后，業(yè)務(wù)員勝利地談成了這筆生意。一開始，業(yè)務(wù)員一句很簡(jiǎn)單的話就拉近了和客戶的距離，在冷場(chǎng)的時(shí)刻，業(yè)務(wù)員再次利用心理學(xué)中的焦點(diǎn)效應(yīng)，將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到客戶身上?？蛻粢蚕矏壅勛约旱氖?。試想，如果一開始業(yè)務(wù)員呶呶不休地談自己的產(chǎn)物，會(huì)有什么后果？恐怕早就被掃地出門了。焦點(diǎn)效應(yīng)不僅能夠用于出售，在曰常生活中也經(jīng)常能夠用到。例如說，追女孩子。你看到一個(gè)漂亮的女孩子。你想已往跟她說幾句話，套個(gè)電話、QQ什么的，利用焦點(diǎn)效應(yīng)，肯定不會(huì)空手而歸。你上前可以說“小姐，你這衣服真漂亮，能告知我在哪買的嗎？我想給我妹妹買一件”。當(dāng)然，也不限制于衣服，鞋子、手鏈、手機(jī)、錢包、提包等都可以，讓她意識(shí)到她被人關(guān)切，這樣，很快就可以轉(zhuǎn)移到聯(lián)系要領(lǐng)上。你可以說“萬(wàn)一我找不到怎么辦？可不行以請(qǐng)你幫手？”沒有人會(huì)輕易推辭你，這樣你就能留下她的聯(lián)系要領(lǐng)了。每私人都希望成為外界關(guān)切的焦點(diǎn)，利用焦點(diǎn)效應(yīng)你就能很快了解己方的意圖，打破己方的心理防地；浮現(xiàn)出你的關(guān)切，能拉近彼此的距離。2.首要效應(yīng)：每私人都想成為首要人物“小孫，你能幫我翻譯一下這篇稿子嗎？這禮拜就要！”一位科長(zhǎng)問他隔鄰部門的一位職員?！皬那岸际切⊥鯉臀曳g，他英語(yǔ)基礎(chǔ)好，動(dòng)作也快，可惜他現(xiàn)在公差了。你們部門的小張也不錯(cuò)，不過他手頭的活太多?！笨崎L(zhǎng)補(bǔ)充道。“達(dá)禮拜？我恐怕要跟您說聲抱歉。下星期一我有一個(gè)會(huì)議。必需準(zhǔn)備一些相干資料?？赡軟]時(shí)間為您翻譯，小王不是過兩天就歸來了嗎？我看基本不用找我嘛！”“啊，我知道了，算了，不求你也罷！”再來看看另一個(gè)故事。一位巨賈要修復(fù)一座辦公樓，但在資金上還缺300萬(wàn)美元，他出入多家銀行都沒有貸到這筆款。在所剩的錢僅夠再花一個(gè)星期的時(shí)刻，他約了一家銀行的主管一起吃飯，席間，他直截了本地對(duì)銀行主管說：“我還需要300萬(wàn)元，明天我就要拿到貸款?！薄澳憧隙ㄔ陂_頑笑，我們素來沒有一天之內(nèi)就能搞妥這樣的事的先例?！便y行主管答道?！捌鋵?shí)我認(rèn)識(shí)的銀行責(zé)任人有好幾個(gè)，但我想了想，覺得除了你，沒有誰(shuí)有這么大的技能在一天之內(nèi)搞妥這件事。”巨賈很誠(chéng)摯地說道。銀行主管聽后，一愣，然后微微一笑，說：“你這可是在逼我上梁山啊，不過，我可以試一試?！苯Y(jié)果。這個(gè)巨賈在其次天就拿到了這筆貸款。同樣是求人辦事，一個(gè)因?yàn)椴欢脛e人的心理，不知將心比心，事情本來簡(jiǎn)單又容易，卻沒辦成；一個(gè)因?yàn)榱私鈩e人的心理，進(jìn)而以心攻心，讓幾乎不行能辦成的事情也辦成了。在第一個(gè)故事中，明明很簡(jiǎn)單很容易辦成的事情，小孫卻給以回絕，想想看，他真的擠不出一點(diǎn)時(shí)間嗎？多數(shù)不是，而是他的自豪心受了損，虛榮心沒有得到滿足。因?yàn)椋莻€(gè)傻子科長(zhǎng)要請(qǐng)小孫幫手，卻一口一個(gè)小王好、小張不錯(cuò)。難免小孫會(huì)想，既然小王、小張不錯(cuò)，我不是“特別”的好，何必找我呢？在其次個(gè)故事中，明明是幾乎不行能的事情，銀行主管卻給辦好了。這又是為何？道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤俺四?，沒有誰(shuí)有這么大的技能”這句話讓這位銀行主管的虛榮體會(huì)到了極大的滿足。人人都有自豪心、虛榮心，每私人都希望得到別人的認(rèn)同，都希望自己是“唯一的”、“特另外”。諸如此類的“唯有你能”或“除了你，誰(shuí)也不能’’等字眼，頻頻讓人的心理受到劇烈的沖擊，讓人發(fā)生一種被給予某種特別優(yōu)遇的錯(cuò)覺。因?yàn)檫@種錯(cuò)覺，一私人的自豪心被激發(fā)了，虛榮心也得到了滿足。雖然明知那是拍馬屁，但聽起來還是讓人感到舒暢的。這也是為何銀行主管會(huì)竭盡全力地闡揚(yáng)自己的最大能量，硬是讓不行能的貸款變?yōu)榱丝赡?。在平日生活中，如果想要說服己方接納自己的觀念，遵照自己的意愿辦事，不妨大度地利用這樣的字眼。例如，分配下屬一項(xiàng)重大事務(wù)，你不妨有意無意地強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)事務(wù)的艱難性，說：“我想來想去，唯有你能??”強(qiáng)調(diào)“非他莫屬”。讓家人去做一件煩囂心的家務(wù)事，你不妨多多申明家務(wù)的難度系數(shù)，說：“干這個(gè)活，你最拿手！”強(qiáng)調(diào)他的“舉世無雙”。請(qǐng)求別人為你解決棘手的問題，不妨故意夸大己方的首要性，說：“除了你，沒有誰(shuí)有這么大的能耐！”請(qǐng)相信，任何人都可能在你有心設(shè)計(jì)的“特別”的光環(huán)中，特別為你辦事，幫你辦成“特別”的事。??第三篇：心理學(xué)報(bào)（精選）心理學(xué)報(bào)》是國(guó)家科技部“中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”(CSTPCD)；中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)研究中心（中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊電子雜志社、北京大學(xué)圖書館）《中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》來源期刊、《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》來源期刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》來源期刊；中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”；南京大學(xué)社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)研究開發(fā)中心“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）”統(tǒng)計(jì)源期刊；《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊文摘》源期刊；被北京地區(qū)高校期刊工作研究會(huì)和北京大學(xué)圖書館選錄為心理學(xué)類核心期刊，編入《中文核心期刊要目縱覽》（20XX年版）。作為反映我國(guó)心理學(xué)研究水平的主要窗口，《心理學(xué)報(bào)》不僅在中國(guó)心理學(xué)界享有較高的聲譽(yù)，在國(guó)際上也有一定影響。該刊的文章摘要被美國(guó)出版的、在世界上有重要影響的《PsychologicalAbstract》和心理科學(xué)光盤（PsychINFO）所收錄?！缎睦韺W(xué)報(bào)》的讀者對(duì)象為從事心理學(xué)、工程、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)及哲學(xué)的科技工作者、大專院校師生及其他有關(guān)人員?！缎睦韺W(xué)報(bào)》刊號(hào)：ISSN0439-755X，CN11-1911/B。國(guó)內(nèi)郵發(fā)代號(hào)82-12，國(guó)外發(fā)行代號(hào)Q147。通訊地址：北京中國(guó)科學(xué)院心理研究所《心理學(xué)報(bào)》編輯部郵編：100101電話-mail:xuebao@第四篇：心理協(xié)會(huì)心理協(xié)會(huì)心理協(xié)會(huì)成立于20XX年成立社團(tuán)的初心是希望可以通過各種途徑和方式，向青少年宣傳普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活適應(yīng)能力提高健康水平，促進(jìn)德智體美等方面全面發(fā)展，現(xiàn)心理協(xié)會(huì)有各部門組成組織部文宣部外聯(lián)部心里部門但是因?yàn)閰f(xié)會(huì)未完全成熟所以還在努力積極的招新與發(fā)展中希望協(xié)會(huì)可以越來越好協(xié)會(huì)中有兩名心理咨詢中心的指導(dǎo)老師?，F(xiàn)協(xié)會(huì)的大部分成員都是16級(jí)的心理協(xié)會(huì)平常會(huì)積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真配合學(xué)心理咨詢中心以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)完成各項(xiàng)工作。第五篇：心理解壓（范文）對(duì)于一個(gè)身負(fù)家庭壓力的人來說，不僅要贍養(yǎng)家里老小，還要跟著社會(huì)環(huán)境的變化，調(diào)整自己的生活水平。更可怕的是，現(xiàn)在人們都有強(qiáng)大的攀比心理。久而久之，心理的火氣越來越旺。心理問題就像氫氣球那樣，就知道往里面打氣，卻不想著放氣，久而久之，心理問題越積越多，卻得不到發(fā)泄，就有可能“爆炸”。由于心理對(duì)生理有非常大的影響，心理問題日益嚴(yán)重，生理疾病也會(huì)日漸增多。所以，調(diào)節(jié)心理負(fù)擔(dān)，減輕心理壓力，對(duì)于當(dāng)代人來說至關(guān)重要。那么如何為心理解壓呢？適應(yīng)在社會(huì)中，很多人都要學(xué)會(huì)變通。對(duì)我們而言，對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，是我們能更好地生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，物競(jìng)天擇，適者生存所暗含的道理