二維動(dòng)畫試卷3

二維動(dòng)畫試卷3（共五則）第一篇：二維動(dòng)畫試卷3一、單項(xiàng)選擇(每題2分)1、Flash制作的動(dòng)畫是（）的，不論用戶如何放大，圖片質(zhì)量都不會(huì)改變。A）矢量格式B）位圖格式C）都是D）都不是2、Flash對(duì)操作系統(tǒng)的要求（）A）NT4.0以上B）Windows9x以上C）NT4.0或Windows9x以上D）沒(méi)要求，隨便什么操作系統(tǒng)3、（）可以確定兩條線段接近到什么程度時(shí)，才會(huì)吸附到一起。A）連接線(Connectlines)B）確認(rèn)線(Recognizelines)C）平滑線(Smoothlines)D）選擇選項(xiàng)(SelectOptions4、在Flash中，()是可以重復(fù)利用的動(dòng)畫對(duì)象在庫(kù)中的存在形式。A）元件B）層C）場(chǎng)景D）幀5、在繪制圖形對(duì)象時(shí)，鉛筆工具和直線工具所繪制的線條比（）所繪制的線條體積要小許多。A）筆刷工具B）鉛筆工具C）直線工具D）選擇工具6、盡量使用MP3方式對(duì)音頻素材進(jìn)行壓縮,對(duì)嗎？A）對(duì)B）不對(duì)7、不是Flash的功能是（）。A）操作簡(jiǎn)便的矢量圖形制作工具B）卓越的矢量動(dòng)畫作品編輯軟件。C）可為網(wǎng)站設(shè)計(jì)各種動(dòng)態(tài)LOGO、動(dòng)畫、導(dǎo)航條D）能進(jìn)行文檔編輯功能。8、Flash交互性的大部分設(shè)置就在（）里，通過(guò)這種設(shè)置，用戶可以隨意設(shè)置各事件發(fā)生的效果、變量和函數(shù)，并控制動(dòng)畫。A）Action和FsCommandB）CommandC）ActionD）Layer9、在Flash中引入了層的概念，我們知道層與層之間是相互（）的。A）獨(dú)立B）影響C）毫無(wú)聯(lián)系D）以上答案都對(duì)10、Flash可以用（）命令將其它的圖片、聲音、動(dòng)畫文件導(dǎo)入到Flash文件中。A）粘貼(Paste)B）插入對(duì)象(InsertObject.)C）導(dǎo)入(Import)D）鏈接(Link)11、不要在動(dòng)畫作品的前面幾幀加入幾乎充斥整個(gè)動(dòng)畫作品的（）。A）圖形對(duì)象B）動(dòng)畫對(duì)象C）文本對(duì)象D）聲音對(duì)象12、將同一幀的動(dòng)畫對(duì)象分布到不同的（）可以適當(dāng)減小動(dòng)畫作品的體積。A）層B）幀C）場(chǎng)景D）符號(hào)13、Flash支持的音樂(lè)壓縮格式包括（）。A）.wav格式、mp3格式B）wav格式、DVD格式C）mp3格式、.wav格式、DVD格式D）mp3格式、DVD格式14、在設(shè)計(jì)動(dòng)畫時(shí)應(yīng)該盡可能地減少（）數(shù)量。A）場(chǎng)景B）庫(kù)符號(hào)C）幀D）層15、不屬于按鈕響應(yīng)動(dòng)作是（）。A）PressB）ReleaseC）RollOutD）Drag16、不屬于Flash的事件響應(yīng)有（）。A）鼠標(biāo)事件B）鍵盤C）關(guān)鍵幀事件D）按鈕事件17、（）是復(fù)制電影剪輯的動(dòng)作語(yǔ)句。A）SetVariableB）SetPropertyC）DuplicatemoveclipD)TellTarget18、Actions的電影剪輯對(duì)象中表示透明度的屬性是（）。A）_alphaB）_heightC）_rotationD）_xscale19、下面可以是FLASHMX的繪圖工具來(lái)實(shí)現(xiàn)的是：A）繪制線條B）繪制復(fù)雜形狀C）繪制路徑D）繪制位圖圖形20XXlash電影的默認(rèn)播放速度為（）。A）每秒24幀B）每秒12幀C）每秒30幀D）每秒25幀21、在ActionScript中,批注以什么表示：()A）--B）//C）#D）$22、下列語(yǔ)句中，能打開(kāi)外部文件的是：()A）telltargetB）geturlC）getpropertyD）gotoandplay23、在制作過(guò)渡動(dòng)畫時(shí)：A）每一幀都是關(guān)鍵幀B）起終兩幀是關(guān)鍵幀C）重要的幀為關(guān)鍵幀D）以上說(shuō)法都錯(cuò)24、執(zhí)行以下哪些操作可以退出元件編輯模式？()A）單擊位于舞臺(tái)頂端的信息欄左面的后退按鈕B）單擊編輯>編輯文檔C）單擊繪圖工具箱上的任意一個(gè)工具D）單擊位于舞臺(tái)頂端的信息欄左面的場(chǎng)景名25、下表列出的語(yǔ)句中表示賦值的語(yǔ)句是()A）x=3B）x==3C）x<=3D）x>=3二、判斷題(每題1分)1、使用箭頭工具選取對(duì)象可以用單擊和拖拽兩種方式，來(lái)選取區(qū)域內(nèi)的線條與填充色區(qū)塊物體、文字物體、群組物體、點(diǎn)陣圖或?qū)嵗?。（?、群組即把兩個(gè)以上的單個(gè)元素或是實(shí)例組合成一個(gè)實(shí)例，而分解是把一個(gè)實(shí)例分離成多個(gè)更小的實(shí)例。（）3、按ctrl+l快捷鍵，就可以打開(kāi)使用者自己所建的元件庫(kù)。（）4、創(chuàng)造的路徑線是用來(lái)引導(dǎo)位于它下面的圖層物體的移動(dòng)走向，采用何種顏色、粗細(xì)的線條繪制能夠影響路徑的作用。()5、當(dāng)吸附功能失效，物體不會(huì)按運(yùn)動(dòng)路徑運(yùn)動(dòng)，除了沒(méi)有真正把中心點(diǎn)與路徑對(duì)齊，若不斷修改路徑，也可能發(fā)生此種情形。()6、在第一幀的圖形上增加多少提示點(diǎn)，在最后幀的圖形上也會(huì)相應(yīng)增加多少個(gè)提示點(diǎn)，提示點(diǎn)沒(méi)有產(chǎn)生作用時(shí)，呈紅色顯示。()7、動(dòng)作語(yǔ)言是flash的腳本語(yǔ)言，使用動(dòng)作語(yǔ)言建立導(dǎo)航和交互的組件，是flash可以創(chuàng)建更高的交互電影和WEB應(yīng)用。（）8、不要把音樂(lè)加在按鈕的彈起幀上，彈起是隱蔽的，它只是代表鼠標(biāo)的感應(yīng)區(qū)域，如果加在它上面的話，就永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到音樂(lè)聲音了。（）9、影片片段在flash的動(dòng)畫和游戲制作中起主要的作用，哪怕不使用按鈕，利用影片片段也能夠代替所有的功能。（）10、flash原始工作文件格式是*.fla。（）三、填空題(每空2分)1、.flash動(dòng)畫的特點(diǎn)：、、。2、面板是flash的一大特色，它記錄了圖形的尺寸、元件的類型、填充的顏色等屬性。3、flash中有兩種特殊圖層，它們分別是和。4、geturl用于建立連接，該命令不但可以完成連接，并且還可以連接地址,cgi腳本和其他flash影片的內(nèi)容。5、flash動(dòng)畫制作完成后，生成影片的方法有兩種：一種是，一種是。6、為了保證影片在網(wǎng)上能流暢的播出，應(yīng)該盡量把動(dòng)畫中用到的圖片等元素轉(zhuǎn)換成，盡量多用，少用。7、flash是制作的軟件。五、簡(jiǎn)答題(共3題，總分10分)1、（4分）簡(jiǎn)述空白關(guān)鍵幀、關(guān)鍵幀、普通幀、過(guò)渡幀之間的區(qū)別與聯(lián)系？2、（3分）簡(jiǎn)述按鈕元件各幀的作用？3、（3分）簡(jiǎn)述事件和動(dòng)作之間的關(guān)系第二篇：二維動(dòng)畫教學(xué)規(guī)劃.二維動(dòng)畫教學(xué)規(guī)劃在2年的學(xué)習(xí)中，二十多門專業(yè)課按動(dòng)畫制作的流程進(jìn)行歸納，一共分為五個(gè)大部分。1、創(chuàng)意基礎(chǔ)課程：（1）．動(dòng)漫背景分析：為學(xué)生們做策劃和劇本提供相關(guān)文化，故事等背景。（2）．動(dòng)漫策劃與編?。簽樾旅襟w動(dòng)畫專業(yè)的創(chuàng)意基礎(chǔ)課程，是動(dòng)畫創(chuàng)作至關(guān)重要的前期創(chuàng)意．課程內(nèi)容包括：動(dòng)畫概述、策劃、編劇等，對(duì)于動(dòng)畫基礎(chǔ)理論，策劃思路，動(dòng)畫商業(yè)模式，劇本的寫作，分鏡頭腳本寫作等動(dòng)畫前期創(chuàng)作內(nèi)容的詳盡闡述．系統(tǒng)全面地講述動(dòng)畫語(yǔ)言，技法和相關(guān)的理論知識(shí)．培養(yǎng)學(xué)生編寫各類動(dòng)畫劇本與分鏡頭腳本的能力，為日后從事動(dòng)畫策劃與編劇工作打下良好的基礎(chǔ)。（3）．動(dòng)漫創(chuàng)意：是新媒體動(dòng)畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，屬于微觀的編劇知識(shí)，意在開(kāi)發(fā)學(xué)生的編劇創(chuàng)新能力。內(nèi)容包括以下幾大板塊：基本知識(shí)，感官認(rèn)識(shí)能力的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)意的三大類型、創(chuàng)新思維啟發(fā)動(dòng)漫創(chuàng)意、文學(xué)啟發(fā)動(dòng)漫創(chuàng)意、視覺(jué)創(chuàng)意、大師思維的介紹。（4）動(dòng)漫賞析：通過(guò)播放與講解各個(gè)國(guó)家與地區(qū)（中國(guó)，日韓，歐美等）的商業(yè)及藝術(shù)動(dòng)畫，學(xué)會(huì)鑒賞與分析不同國(guó)家不同地區(qū)不同動(dòng)畫的不同風(fēng)格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)，了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫的發(fā)展與現(xiàn)狀。2、美術(shù)基礎(chǔ)課程：（1）．素描：為新媒體動(dòng)畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生具有較深的造型基礎(chǔ)與較高的造型能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力，使學(xué)生了解掌握整體觀察、比較的基本規(guī)律；了解掌握形體結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律；空間結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律與基本的表現(xiàn)方法。從而培養(yǎng)學(xué)生正確的造型意識(shí)。為日后從事動(dòng)畫工作打下良好的造型基礎(chǔ)。（2）．色彩：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用色彩造型，用色彩表現(xiàn)事物、傳達(dá)情感的能力。通過(guò)靜物寫生、風(fēng)景寫生，使學(xué)生了解掌握色彩的基本規(guī)律，包括裝飾色彩內(nèi)容，為動(dòng)畫背景的繪制做準(zhǔn)備。（3）．速寫：速寫屬素描范疇，速寫對(duì)新媒體動(dòng)畫專業(yè)有著最直接的作用。所以，各地動(dòng)畫學(xué)院都把速寫從素描中分離出作為一門獨(dú)立課程。是培養(yǎng)動(dòng)畫造型能力的重要手段。素描是思維、認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)的基礎(chǔ)，是在靜態(tài)下進(jìn)行課題研究。速寫是解決一般規(guī)律，使動(dòng)畫表現(xiàn)與創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是解決一切事物在運(yùn)動(dòng)中的規(guī)律與表現(xiàn)的能力，是動(dòng)畫的基礎(chǔ)能力。線描是影視動(dòng)畫主要的表現(xiàn)手段。通過(guò)線描基礎(chǔ)課程的系列訓(xùn)練，使學(xué)生掌握用線造型的手段與用線造型的規(guī)律。了解線語(yǔ)言的各種風(fēng)格與表現(xiàn)。在動(dòng)畫的繪制中，線的流暢度是手繪二維動(dòng)畫的基本功。（4）．寫生：運(yùn)用靜物寫生所學(xué)到的寫生知識(shí)，結(jié)合風(fēng)景寫生的特點(diǎn)，加強(qiáng)繪畫基礎(chǔ)知識(shí)，提高寫生的技能。讓學(xué)生由室內(nèi)訓(xùn)練到室外風(fēng)景寫生訓(xùn)練，了解室內(nèi)外寫生的一些區(qū)別，掌握風(fēng)景寫生的一些基本知識(shí)，并運(yùn)用到色彩風(fēng)景寫生中去，從而提高繪畫的綜合水平。通過(guò)風(fēng)景寫生，使學(xué)生受到一系列的繪畫綜合訓(xùn)練，為今后進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)的效果表現(xiàn)和計(jì)算機(jī)表現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（5）平面構(gòu)成：（6）色彩構(gòu)成：3、動(dòng)畫基礎(chǔ)課程：（1）．動(dòng)畫原理及流程：包括“動(dòng)畫的基本工作原理”、“動(dòng)畫的制作流程”和“動(dòng)畫的時(shí)間掌握”三部分內(nèi)容。重點(diǎn)是“時(shí)間的掌握”，它不僅關(guān)系到影片的情節(jié)的節(jié)奏、速度和情調(diào)，還關(guān)系到確定動(dòng)畫的間距、繪制的張數(shù)和畫稿在銀幕上停留多久才能獲得最佳效果。（2）．形象造型設(shè)計(jì):掌握卡通形象的造型規(guī)律和方法，了解人的性格、社會(huì)職業(yè)及情緒通過(guò)肢體語(yǔ)言表現(xiàn)的變化規(guī)律。（3）．背景繪制技法：背景繪制技法是動(dòng)畫專業(yè)中的一門技能課，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握動(dòng)畫背景的繪制技法。為今后從事動(dòng)畫背景工作打下良好基礎(chǔ)。（4）．原畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：原畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是為動(dòng)畫專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門必修課。原畫設(shè)計(jì)在一部動(dòng)畫片的繪制中擔(dān)負(fù)著十分重要的創(chuàng)作任務(wù)。他是每個(gè)角色動(dòng)作的重要設(shè)計(jì)者。培養(yǎng)學(xué)生掌握原畫設(shè)計(jì)的基本技能，為今后從事動(dòng)畫片的原畫設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。（5）．頭鏡頭與蒙太奇：主要認(rèn)識(shí)和掌握分鏡頭的繪制及各種蒙太奇手法4、軟件基礎(chǔ)課程：（1）．FLASH（二維動(dòng)畫軟件）：熟練應(yīng)用FLASH的基本操作，掌握二維動(dòng)畫制作的基本方法。（2）．CorelDRAW（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用CorelDRAW的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動(dòng)漫造型，背景、平面、插畫、網(wǎng)絡(luò)素材等電腦矢量圖形。（3）．Illustrator（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用Illustrator的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動(dòng)漫造型，背景、平面、插畫、網(wǎng)絡(luò)素材等矢量圖形。（4）．Painter（二維繪圖軟件）:熟練應(yīng)用Painter的基本操作，配合數(shù)碼板繪制動(dòng)漫造型，背景，插畫等圖形。（5）．Photoshop（圖形處理軟件）：熟練掌握PHOTOSHOP的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能繪制圖形、圖像、二維平面設(shè)計(jì)及圖形處理。（6）．Premiere（視頻剪輯軟件）：熟練掌握Premiere的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能剪輯視頻。（7）．AfterEffect（s視頻特效軟件）：熟練掌握AfterEffect的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理視頻特效。（8）．Cooledit（音頻處理軟件）:熟練掌握Cooledit的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理音頻。五、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作（綜合實(shí)踐課）課程介紹結(jié)合學(xué)過(guò)的所有基礎(chǔ)知識(shí)和軟件知識(shí)進(jìn)行各種作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。六、實(shí)習(xí)第三篇：二維動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)二維動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)作者：學(xué)號(hào)：行政班級(jí)：教學(xué)班級(jí)：指導(dǎo)教師：二維動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)如今二維動(dòng)畫已是眾所周知的，然而由于今年來(lái)三維動(dòng)畫的發(fā)展有人說(shuō)二維動(dòng)畫將被三維動(dòng)畫所取代。二維動(dòng)畫的發(fā)展簡(jiǎn)介1906年世界上第一部有聲動(dòng)畫《威力汽船》與世人見(jiàn)面，隨后二維動(dòng)畫像雨后春筍一樣發(fā)展起來(lái)。時(shí)隔二十年后的1926年中國(guó)也推出了自己的第一部動(dòng)畫《大鬧畫室》，萬(wàn)氏四兄弟的《大鬧畫室》為中國(guó)的二維動(dòng)畫播下了種子，自此中國(guó)開(kāi)始了自己的動(dòng)畫發(fā)展之路。近年來(lái)各國(guó)的優(yōu)秀二維動(dòng)畫的推出使得二維動(dòng)畫的影響力進(jìn)一步提高。近年國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀二維動(dòng)畫的上映，不僅得到了觀眾的的贊譽(yù)，更為重要的是近年來(lái)二維動(dòng)畫的發(fā)展使人們轉(zhuǎn)變了對(duì)動(dòng)畫的觀念，看動(dòng)畫片不再只是兒童的專利，看動(dòng)畫成為人們休閑娛樂(lè)的新方式。二維動(dòng)畫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，起技術(shù)和質(zhì)量都有很大轉(zhuǎn)變，動(dòng)畫也逐漸形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)，動(dòng)畫的商業(yè)價(jià)值逐漸顯現(xiàn)。而各國(guó)也都積極發(fā)展動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)，作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)具有低污染，低耗能等特點(diǎn)。同時(shí)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)也是文化產(chǎn)業(yè)，可以說(shuō)是老少皆宜，特別是我國(guó)把二維動(dòng)畫與中國(guó)傳統(tǒng)相聲創(chuàng)造性地結(jié)合起來(lái)，得到了廣大觀眾好評(píng)。日本和歐美的動(dòng)畫發(fā)展更為繁榮，出口創(chuàng)匯高，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。二維動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)然而就在二維動(dòng)畫發(fā)展逐漸成熟的時(shí)候，三維動(dòng)畫出現(xiàn)了。三維動(dòng)畫的出現(xiàn)或多或少對(duì)二維動(dòng)畫有影響，于是，有人說(shuō)三維動(dòng)畫將逐漸取代二維動(dòng)畫，二維動(dòng)畫即將走向衰亡。相比之下三維動(dòng)畫的畫面立體感確實(shí)較二維動(dòng)畫生動(dòng)。然而世界上沒(méi)有完美的事物，三維動(dòng)畫在完善畫面的同時(shí)也作出巨大的犧牲，高成本，高耗時(shí)，高技術(shù)要求，成為制約三維動(dòng)畫發(fā)展的瓶頸。就三維動(dòng)畫與二維動(dòng)畫相比較，三維動(dòng)畫制作成本高，耗時(shí)大，技術(shù)要求高;而二維動(dòng)畫的制作成本則相對(duì)較低，一秒鐘的二維動(dòng)畫制作成本要比一秒鐘的三維動(dòng)畫的制作成本低幾百元人民幣，且二維動(dòng)畫耗時(shí)要較三維動(dòng)畫少，技術(shù)要求也較三維動(dòng)畫低。再次，二維動(dòng)畫發(fā)展已有一定歷史，更多的人還是習(xí)慣二維畫面，對(duì)于三維動(dòng)畫人們還需要一定時(shí)間去適應(yīng)，二維動(dòng)畫在人們的心中以一定的地位，而三維動(dòng)畫還有很長(zhǎng)的路要走。二維動(dòng)畫的發(fā)展前景動(dòng)畫的產(chǎn)業(yè)化也為二維動(dòng)畫的發(fā)展明確了方向。而隨著二維動(dòng)畫的發(fā)展，二維動(dòng)畫不僅僅限于動(dòng)畫片，二維動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大。二維動(dòng)畫逐漸應(yīng)用到教學(xué)演示，平面動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)，廣告等領(lǐng)域。而且由于動(dòng)畫的觀眾不斷增加，二維動(dòng)畫的經(jīng)濟(jì)效益也在上升，這也就為二維動(dòng)畫的發(fā)展提供了動(dòng)力。90后的好在更為喜愛(ài)動(dòng)畫，而相對(duì)而言，他們更喜歡已經(jīng)習(xí)慣了的二維動(dòng)畫，二維動(dòng)畫這一代人的記憶中留下了深深地痕跡，即使這樣二維動(dòng)畫的潛在應(yīng)用與潛在觀眾仍然很多。同時(shí)二維動(dòng)畫的發(fā)展還帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一些軟件公司也致力于研發(fā)二維動(dòng)畫開(kāi)發(fā)軟件，二維動(dòng)畫制作培訓(xùn)也火熱起來(lái)。展望未來(lái)，二維動(dòng)畫的發(fā)展空間仍然很大，二維動(dòng)畫與三維動(dòng)畫都會(huì)更加趨于商業(yè)化。而二維動(dòng)畫與三維動(dòng)畫并不是孤立存在的，可以說(shuō)二維動(dòng)畫是三維動(dòng)畫的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有二維動(dòng)畫那么也不會(huì)有三維動(dòng)畫?，F(xiàn)在的很多三維動(dòng)畫中都有有二維場(chǎng)景。二維動(dòng)畫生命力很強(qiáng)，隨著其應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，二維動(dòng)畫的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。未來(lái)的二維動(dòng)畫的技術(shù)將更加趨于完善，畫面將更加流暢生動(dòng)，畫面沖擊力將更加震撼。隨著時(shí)間的推移二維動(dòng)畫將會(huì)與二維動(dòng)畫軟件研發(fā)、二維動(dòng)畫營(yíng)銷等與之相伴的產(chǎn)業(yè)形成產(chǎn)業(yè)鏈。（注：封面圖畫源自網(wǎng)絡(luò)）第四篇：二維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)總結(jié)《二維動(dòng)畫制作綜合實(shí)訓(xùn)》總結(jié)為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能,信息工程系131級(jí)動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生于20XX年6月16日至6月20XX校實(shí)訓(xùn)中心四樓動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了為期一周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。《二維動(dòng)畫制作綜合實(shí)訓(xùn)》通過(guò)對(duì)學(xué)生分組、分任務(wù)、相互協(xié)作的形式，模擬現(xiàn)代動(dòng)漫企業(yè)的工作生產(chǎn)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)漫產(chǎn)品開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，提高學(xué)生使用flash軟件繪畫和設(shè)計(jì)動(dòng)畫的能力；培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的工作能力，進(jìn)一步提高學(xué)生走出校門——進(jìn)入企業(yè)——順利就業(yè)的適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作的自信力。一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過(guò)熟練運(yùn)用Flash8.0環(huán)境，熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解Flash面板組的使用；掌握Flash文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置Flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對(duì)象的方法;掌握繪圖對(duì)象的特性；熟練掌握對(duì)文本對(duì)象的建立,編輯；熟悉對(duì)位圖的處理方法;熟練掌握元件與實(shí)例的創(chuàng)建,編輯方法；熟悉動(dòng)畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建,使用；掌握按鈕的創(chuàng)建,使用；掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用,創(chuàng)建動(dòng)畫;熟悉動(dòng)作面板;了解腳本環(huán)境的設(shè)置；熟悉動(dòng)作腳本實(shí)例的創(chuàng)建,編輯;熟悉Flash動(dòng)畫的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。本次實(shí)訓(xùn)的要求是：學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題與解決方法，學(xué)會(huì)舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問(wèn)題，并注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)總結(jié)共性問(wèn)題幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。二、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)對(duì)教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場(chǎng)。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場(chǎng)情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí),并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過(guò)登陸教師后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jī)；對(duì)學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評(píng)分合格與不合格兩個(gè)檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評(píng)成績(jī)。對(duì)復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起,由老師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。三、本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。3、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生熟悉了Flash8.0，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。四、存在的問(wèn)題實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：機(jī)房部分微機(jī)運(yùn)行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒(méi)有及時(shí)存盤，由于死機(jī)又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時(shí)更換一些、淘汰一些過(guò)時(shí)的微機(jī)，加大對(duì)微機(jī)的維護(hù)?？傊?，我系的專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)幾年的開(kāi)展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問(wèn)題能迅速解決。實(shí)踐證明，專業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)開(kāi)展，都有極大的促進(jìn)作用。計(jì)算機(jī)系20XX年6月20XX第五篇：二維動(dòng)畫的線條要求二維動(dòng)畫的線條要求---線條的表現(xiàn):為什么我們要特別提到線條的表現(xiàn)方式呢？動(dòng)畫的表現(xiàn)一般以線條為主，當(dāng)然有時(shí)也以色塊或其他方式表示，但線條卻是最主要的表現(xiàn)方式。不過(guò)除了這基本要求外，我們常常忽略了不同的線條也有各自不同的表情和風(fēng)格，作為一個(gè)專業(yè)從事者，不可將所有線條畫成一樣的味道，一種組細(xì)，不顧不同片子的風(fēng)格差異，而以一種畫法完成。我們?nèi)绻屑?xì)觀察不同的片子，就能發(fā)現(xiàn)其中的差異有時(shí)甚至在同一個(gè)造型上，都胡不同精細(xì)的線條組合應(yīng)用。動(dòng)畫世界的多樣性，反映到我們制作者的表現(xiàn)上也是千變?nèi)f化的。2.表現(xiàn)：首先我們舉一些不同風(fēng)格的線條表現(xiàn)方式給大家參考（圖4-1），（圖4-2a.b.c）。二動(dòng)畫需求線描的基本法則線條的風(fēng)格變化多樣，不勝枚舉，皆在于設(shè)計(jì)者的巧思創(chuàng)意之中，制作上必須多加觀察和比較，動(dòng)畫員只能針對(duì)掌握線條的描繪技巧勤加練習(xí)。動(dòng)畫員在拿到原畫時(shí)，必須準(zhǔn)確快速地清稿后，才能依照所描下的原畫進(jìn)行動(dòng)畫的中割，如不能確實(shí)描繪原畫線條，將無(wú)法畫出準(zhǔn)確的動(dòng)畫張，所以描線練習(xí)是動(dòng)畫員掌握除了中割技巧以外最重要的基本功。動(dòng)畫線條的要求：動(dòng)畫線條與一般繪畫有所不同，它的線條應(yīng)當(dāng)做到：準(zhǔn)挺勻活快。準(zhǔn)——復(fù)描形象時(shí)，必須與原來(lái)畫面上的形象一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤。不能走形，跑線，漏線，線條必須明確，不能含糊不清。如：（舉例圖說(shuō)明）挺——每根線條必須肯定，有力，不能中途彎曲，抖動(dòng)，最好一筆到底，不能有虛線或雙線。如：（舉力圖說(shuō)明）勻——線條必須勻稱，不能時(shí)粗時(shí)細(xì)，用筆要一致，以求整個(gè)畫面線條的統(tǒng)一。如：（舉例圖說(shuō)明）活——用筆要流暢圓滑，線條要有生氣，要表達(dá)所畫形態(tài)的神情和美感快——是指速度，只有高速運(yùn)行的線條才是真正順暢的線條線條是需要長(zhǎng)期練習(xí)或者在工作中實(shí)踐才能獲得好的畫面效果，所以它是應(yīng)該貫穿整個(gè)動(dòng)畫教程的基石。三描繪的基本要求1、不斷線：描線時(shí)除了粗細(xì)適當(dāng)、線條均勻外，最主要的要求就是不能斷線，造型色塊范圍必須封閉，斷線的畫面不利著色進(jìn)行。不過(guò)有些造型是無(wú)邊線的表現(xiàn)，這時(shí)可能以色線做描繪。2、畫面不能臟：動(dòng)畫紙必須保持干凈，畫面有污漬，會(huì)影響復(fù)印和掃描的工作，動(dòng)畫員可戴手套或手下墊紙片，應(yīng)常保持手的清潔（圖-3a）。3、不能破損：動(dòng)畫紙若破損，就得重新畫過(guò)更換。特別是定位孔的位置，因作畫常得不停地翻動(dòng)紙張，或是轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)畫紙，容易使定位孔松弛或破損，松動(dòng)破損的定位孔，會(huì)使掃描或攝影產(chǎn)生位移，除了加貼定位條外，移動(dòng)動(dòng)畫紙的時(shí)候，盡量扶著定位尺一起轉(zhuǎn)動(dòng)（圖4-3b）。二描線的要領(lǐng)我當(dāng)當(dāng)我們拿著筆隨手畫一道線時(shí)，總能隨意的得到一條均勻又流暢的線條來(lái)，不過(guò)如果我們必須刻意地去描繪一條固定位置的線條時(shí)，情況就又不是如此了，總難免擦擦改改的。那要怎么做才能又快又準(zhǔn)又有減少涂改呢？大概要先如前提的信手涂鴉吧！一一個(gè)卡通造型總是由各種不同長(zhǎng)度和彎度的線條所組成，一條超出手腕活動(dòng)范圍的長(zhǎng)線條，務(wù)必得由數(shù)筆單線條作連接才能完成，所以我們得先找自己所能自然掌握的線條長(zhǎng)度，再將