電子小報(bào)報(bào)告

電子小報(bào)報(bào)告第一篇：電子小報(bào)報(bào)告實(shí)驗(yàn)電子小報(bào)的制作姓名：張宇蕙學(xué)號(hào)：1500430321一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解Word20XX操作環(huán)境，熟悉Word20XX窗口中各選項(xiàng)卡下功能組中的工具及使用方法；2、熟練掌握Word20XX的基本操作：?jiǎn)?dòng)/退出、創(chuàng)建/打開(kāi)文檔、保存/關(guān)閉文檔；3、掌握字符的格式化、段落的格式化方法。4、掌握文檔的頁(yè)面設(shè)置、分欄設(shè)置等方法。5、掌握文檔中表格的建立、編輯修改方法，掌握表格的格式化方法；6、掌握表格邊框及底紋的設(shè)置方法。7、掌握?qǐng)D片、藝術(shù)字及文本框的插入方法，掌握文檔中圖文混排效果的設(shè)置方法。8、掌握文檔首字下沉、水印效果的設(shè)置方法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟：1、簡(jiǎn)述小報(bào)整體布局的設(shè)置方法。①【頁(yè)面布局】→【頁(yè)面設(shè)置】，紙張大小A3；上邊距1.5cm，下邊距1cm，左右邊距1cm，紙張防向“橫排”；②【分欄】→【更多分欄】，選擇“兩欄”，欄寬50字符。2、簡(jiǎn)述報(bào)頭的主要設(shè)計(jì)方法并抓圖。①【插入】→【插圖】→【圖片】選擇需要的圖片，選擇完畢后插入即可。選中該圖片，選擇【圖片工具|格式】→【排列】→“自動(dòng)換行”→“四周型環(huán)繞”，根據(jù)需要拖拽圖片到指定位置。②在報(bào)頭圖標(biāo)旁輸入“飲食與健康”，選擇字體格式為“華文新魏，47號(hào)”，顏色綠色，設(shè)置字符縮放為150%。③【插入】→【插圖】→【形狀】選中“文本框”，按照需要拖放出一個(gè)合適的文本框，輸入指定內(nèi)容。④選中文本框，【繪圖工具|格式】→【藝術(shù)字樣式】→【文本輪廓】選擇無(wú)輪廓”。⑤【插入】→【插圖】→【形狀】選擇“直線”形狀，按照需要作出一條適合的直線。選中該直線，【繪圖工具|格式】→【藝術(shù)字樣式】→【文本輪廓】，在彈出的對(duì)話框中將線條顏色設(shè)置為綠色，線條粗細(xì)改為“3磅”。3、簡(jiǎn)述小報(bào)左側(cè)面板的主要設(shè)計(jì)方法并抓圖。①將素材中“如何吃出健康”的正文復(fù)制到板報(bào)左側(cè)版面，將字體格式設(shè)置為“微軟雅黑，四號(hào)”，段落格式設(shè)置為“首行縮進(jìn)2個(gè)字符，單倍行距，段前12磅”。②【插入】→【文本】→【藝術(shù)字】插入藝術(shù)字“如何吃出健康”，樣式設(shè)置為“填充-紅色，強(qiáng)調(diào)文字顏色2，暖色粗糙棱合”。③選中藝術(shù)字，【繪圖工具|格式】→【文本】→【文字方向】選中“垂直”?！九帕小俊咀詣?dòng)換行】選擇“緊密型環(huán)繞”將藝術(shù)字移動(dòng)到需要的位置。④【插入】→【插圖】選擇“圖片”，選擇需要的素材圖片插入到文檔中。選中該圖片，單擊【圖片工具|格式】→【排列】→【自動(dòng)換行】選擇“四周型環(huán)繞”，將圖片移動(dòng)至指定位置。⑤選中圖片，鼠標(biāo)選中四周的控制點(diǎn)，調(diào)整圖片大小。4、簡(jiǎn)述小報(bào)右側(cè)面板的主要設(shè)計(jì)方法并抓圖。①輸入文字“健康膳食的一二三四”，設(shè)置字體，修改樣式，設(shè)置字符間距。②插入豎排文本框，將素材文檔復(fù)制進(jìn)文本框，設(shè)置文本框?yàn)闊o(wú)邊框。③按照要求插入表格，將數(shù)據(jù)復(fù)制入表格，設(shè)置表格顏色及樣式。④設(shè)置題注“一周健康食譜”。5、簡(jiǎn)述設(shè)置頁(yè)面水印的操作方法。①【頁(yè)面布局】→【頁(yè)面背景】選中“水印”選項(xiàng)下的“自定義水印”，選擇“文字水印”，在“文字”框中輸入“飲食與健康”，確定②雙擊頁(yè)眉處，當(dāng)光標(biāo)在頁(yè)眉處跳動(dòng)，下方文本變?yōu)榈?，在?yè)眉處輸入“飲食與健康”，然后雙擊下方淡色位置即可。6、整張小報(bào)最終效果抓圖。三、心得體會(huì)簡(jiǎn)述小報(bào)的創(chuàng)建過(guò)程中，你遇到的主要問(wèn)題及解決方法。①有些字體沒(méi)有所需要的大小，不知道該怎么辦；然后點(diǎn)擊之后手打即可。②截圖時(shí)發(fā)現(xiàn)圖片尺寸有些大；之后利用“畫(huà)圖”修改尺寸。③表格設(shè)置是正確的，不過(guò)將數(shù)據(jù)復(fù)制過(guò)來(lái)之后貌似沒(méi)有對(duì)應(yīng)好；之后直接將表格整個(gè)復(fù)制過(guò)來(lái)。第二篇：植樹(shù)節(jié)-電子小報(bào)楚霸王項(xiàng)羽自幼愛(ài)樹(shù)，一天，他看見(jiàn)村里一位老人正要揮斧砍掉院中一棵桂花樹(shù)，忙問(wèn)緣由。老人感嘆道：“我也舍不得砍它，只因有人說(shuō)我家這院落四四方方，象個(gè)口字，此木立于其中，便成‘困’字，不是太不吉利嗎？”項(xiàng)羽思考了下，反問(wèn)道：“照老先生這么講，院中砍樹(shù)留人，不就成為囚犯的‘囚’字？那豈不是更不吉利？”老人無(wú)言以對(duì)，認(rèn)為年輕的項(xiàng)羽講得有理，于是就不砍樹(shù)了。最古老的樹(shù)：中國(guó)的銀杏樹(shù)最大的樹(shù)：美國(guó)的世界爺最小的樹(shù)：是北方柳樹(shù)（又稱草樹(shù)）最高的樹(shù)：澳大利亞的桉樹(shù)最矮的樹(shù)：生長(zhǎng)在高山中的矮柳最粗的樹(shù)：埃特納山地的大栗樹(shù)最硬的樹(shù)：朝鮮和我國(guó)的鐵樺樹(shù)最軟的樹(shù)：中國(guó)的楸樹(shù)最重的樹(shù)：黑黃檀最輕的樹(shù)：美洲熱帶的巴沙木最咸的樹(shù)：中國(guó)黑龍江的木鹽樹(shù)最甜的樹(shù)：北美洲的槭樹(shù)最亮的樹(shù)：北美洲的魔樹(shù)最毒的樹(shù)：中國(guó)的箭毒木最具貴族氣派的樹(shù)：檀香樹(shù)“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。一（9）班制作人：楊眾輔助：媽媽今天是植樹(shù)節(jié)，媽媽帶我和姐姐去鄉(xiāng)下植樹(shù)，這還是我第一次植樹(shù)呢！到達(dá)目的地，首先要在泥土里挖個(gè)坑，然后找了棵小樹(shù)苗，我負(fù)責(zé)扶樹(shù)苗，姐姐來(lái)鏟土。誰(shuí)知她怎么使勁都鏟不動(dòng)土，我一看急了，連忙說(shuō)：“你來(lái)扶樹(shù)苗，我鏟土！”我接過(guò)鐵鍬，用盡吃奶的力氣鏟，誰(shuí)知居然也鏟不動(dòng)?！拔揖筒恍胚@么難！”我喃喃自語(yǔ)，然而不管是拍，還是砍，還是鏟，土塊只鏟下一點(diǎn)碎屑。可把我倆愁壞了，這可咋辦？還好這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)幫忙。媽媽力氣就是大，一鏟下去就是一塊泥土，真厲害！我也不甘示弱，順著她鏟過(guò)的地方繼續(xù)鏟，終于順利鏟出濕潤(rùn)的泥土。在媽媽的幫助下，我和姐姐不一會(huì)兒就植好樹(shù)了，還系上愛(ài)心卡。陽(yáng)光下，搖曳的小樹(shù)苗美麗極啦，仿佛在說(shuō)：感謝你們，我的小主人！雖然我已滿頭大汗，又累又渴，可心里很快樂(lè)。第一次植樹(shù)很成功，下次我還要來(lái)植樹(shù)，第三篇：端午節(jié)電子小報(bào)端午節(jié)的簡(jiǎn)介懸艾葉、菖蒲、蒜頭：艾、菖蒲和蒜被稱為“端午三友”。采艾要在雞未鳴以前就出發(fā)，挑選最具人形的艾草帶回去掛在門(mén)上，有的還將艾草扎成虎形，再粘貼艾葉於其上。端午期間，時(shí)近夏至，正是寒氣暑氣交互轉(zhuǎn)換之時(shí)，從飲食到穿衣、行動(dòng)都得注意。古時(shí)，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪作崇所至，于是，端午節(jié)這天，人們以菖蒲作寶劍，以艾作鞭子，以蒜頭作錘子，又稱為“三種武器”，認(rèn)為可以退蛇、蟲(chóng)、病菌，斬除妖魔。賽龍舟：這項(xiàng)活動(dòng)在端午節(jié)前后舉行，是一種聲勢(shì)浩大的自發(fā)的節(jié)日文化活動(dòng)。龍船就是龍形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龍形狀，叫龍船或龍舟。荊州市五月端午競(jìng)渡的龍般是在普通木船的首尾，臨時(shí)扎上龍頭、龍尾，也有特制的專用龍船。飲雄黃酒：中國(guó)江南民間端午節(jié)有吃“五黃”的食俗?！拔妩S”指黃鱔、黃魚(yú)、黃瓜、咸蛋黃及雄黃酒。神話傳說(shuō)《白蛇傳》中，白娘子飲雄黃酒，現(xiàn)出蛇身的原形。故而，民間便認(rèn)為蛇蝎蜈蚣等毒蟲(chóng)可由雄黃酒破解，端午佳節(jié)飲雄黃酒可以驅(qū)邪解毒，身體健康。端午食俗端午傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚秦爭(zhēng)奪霸權(quán)，詩(shī)人屈原很受楚王器重，然而屈原的主張?jiān)獾缴瞎俅蠓蚪袨槭椎氖嘏f派的反對(duì)，不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠(yuǎn)了屈原，有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的屈原倍感痛心，他懷著難以抑制的憂郁悲憤，寫(xiě)出了《離騷》、《天向》等不朽詩(shī)篇。公無(wú)前229年，秦國(guó)攻占了楚國(guó)八座城池，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽(tīng)，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會(huì)，一到秦國(guó)就被囚禁起來(lái)，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國(guó)。楚頃衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚國(guó)，頃衰王倉(cāng)惶撤離京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接連聽(tīng)到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后，萬(wàn)念俱灰，仰天長(zhǎng)嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓，聽(tīng)說(shuō)屈原大夫投江自盡，都紛紛來(lái)到江上，奮力打撈屈原的尸體，紛紛拿來(lái)了粽子、雞蛋投入江中，有些郎中還把雄黃酒倒入汪中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。粽、咸蛋粽等等。餞粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿桂圓粽、肉粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜根據(jù)各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定，著名的有般都用箬殼包糯米，但內(nèi)含的花色則樣，璀璨紛呈?，F(xiàn)今各地的粽子，一一午人寫(xiě)樣節(jié)民過(guò)。吃過(guò)端粽端午子午節(jié)，節(jié)的如古的民今往習(xí)謠的今俗。粽來(lái)大總子，同體更中小上是國(guó)異說(shuō)多各，種地而各多都端地都端陽(yáng)?！边@是舊時(shí)流行甚廣的一首描麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處香滿堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望吃粽子：“粽子香，香廚房。艾葉香，從此，每年五月初--屈原投江殉難日，楚國(guó)人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來(lái)。第四篇：設(shè)計(jì)電子小報(bào)設(shè)計(jì)電子小報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道常見(jiàn)的電子小報(bào)。了解電子小報(bào)的基本組成。2、過(guò)程與方法通過(guò)作品的設(shè)計(jì)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)設(shè)計(jì)小報(bào)的版面，繪制版面草圖，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)名人的介紹，激發(fā)學(xué)生向名人學(xué)習(xí)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：圍繞主題確定作品內(nèi)容，并確定作品中標(biāo)題及正文的呈現(xiàn)方式，完成小報(bào)的版面布局設(shè)計(jì)。2、教學(xué)難點(diǎn)：完成小報(bào)的版面布局設(shè)計(jì)，繪制版面草圖。三、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)法、自主探究法四、教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（1）利用多媒體展示雷鋒的照片、簡(jiǎn)介和毛澤東題詞等內(nèi)容，提出問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你們知道的湖南名人？（2）請(qǐng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜索自己家鄉(xiāng)的名人，了解他們的生平事跡。（3）提出本單元的任務(wù)：使用文字處理軟件介紹家鄉(xiāng)的名人。2、探究活動(dòng)一：確定小報(bào)主題（1）展示介紹袁隆平的電子小報(bào)，向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹電子小報(bào)的組成。（2）組織學(xué)生討論，要全面介紹某一位家鄉(xiāng)名人，如袁隆平，可以從哪些方面來(lái)介紹。（3）指導(dǎo)學(xué)生選擇某位家鄉(xiāng)名人，確定小報(bào)的主題，并填寫(xiě)相關(guān)的學(xué)習(xí)單。3、探究活動(dòng)二：確定版面內(nèi)容、收集與選擇素材（1）組織學(xué)生討論，根據(jù)主題確定小報(bào)版面的主要內(nèi)容。注意提示學(xué)生：確定作品內(nèi)容時(shí)不必面面俱到，選擇幾個(gè)突顯主題的內(nèi)容即可。（2）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小報(bào)版面內(nèi)容收集與選擇素材。4、探究活動(dòng)三：設(shè)計(jì)小報(bào)版面，繪制版面草圖（1）組織學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)電子小報(bào)作品范例，認(rèn)識(shí)電子小報(bào)中的報(bào)頭、專欄標(biāo)題、稿件標(biāo)題、稿件正文、照片、裝飾圖等。（2）結(jié)合教材中的版面設(shè)計(jì)圖范例，指導(dǎo)學(xué)生繪制出小報(bào)的版面草圖，提醒學(xué)生在草圖上標(biāo)明電子小報(bào)的報(bào)頭、專欄標(biāo)題、稿件標(biāo)題、稿件正文、照片、裝飾圖等各個(gè)組成部分。5、作品點(diǎn)評(píng)（1）全班交流、討論各小組作品。（2）教師簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。五、教學(xué)反思第五篇：電子小報(bào)1西湖游記“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睔v代文人墨客不知寫(xiě)了多少關(guān)于西湖的詩(shī)句。西湖的美不僅在于水，也在于山。西湖的四周環(huán)繞著一群“秀氣”的小山，把西湖襯托得更美了，水也更綠了。撐起一只小船緩慢地在湖中蕩漾，遠(yuǎn)處吹來(lái)一絲涼爽的風(fēng)，湖面上泛起了層層水紋。?。∵@是多么愜意的一件事啊。湖水是那么清，清得可以看見(jiàn)水中的魚(yú)兒嬉戲。湖水又是那么的綠，綠得就像一塊碧玉。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。雨天的西湖別有一番韻味。雨天泛舟，欣賞著出奇的山色和水天一線的美景，雨中的山，奇在若有若無(wú)之中。雨過(guò)天晴，整個(gè)西湖都籠罩在朦朦朧朧的霧中，模模糊糊的，就像海市蜃樓一般，給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感?！拔骱煜戮?，游者無(wú)愚賢。深淺隨所得，誰(shuí)能識(shí)其全?！蔽骱且皇自?shī)，是一幅天然圖畫(huà)，是一個(gè)美麗的動(dòng)人故事，人們無(wú)不為之傾倒。有機(jī)會(huì)你也去看看人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。——徐特立國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！ㄇ澹╊櫻孜涑Ｋ紛^不顧身，而殉國(guó)家之急?！h）司馬遷科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。——（俄）巴甫洛夫誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，那么他也就不屬于人類。——（俄）別林斯基個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全，不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都健全?！勔欢喔鞒鏊鶎W(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上?！蔡煊庸と穗A級(jí)的團(tuán)結(jié)就是工人勝利的首要前提。——馬克思共同的事業(yè)；共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基國(guó)恥未雪，何由成名？——李白恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！櫜痘囊暗暮魡尽纷x后感最近，我讀了一本書(shū)——《荒野的呼喚》。我讀后百感交集。作者杰克?倫敦帶我走進(jìn)動(dòng)物的內(nèi)心世界，讓我能以動(dòng)物的獨(dú)特視角去審視這個(gè)世界。小說(shuō)記敘了一只名叫巴克的大狗，從小過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，由于淘金熱潮的興起，終于有一天，巴克不小心被狗販子賣到了加拿大，開(kāi)始與弱肉強(qiáng)食的惡劣環(huán)境抗衡。它被賣給了一支雪橇隊(duì)，與隊(duì)里的雪橇狗們同擔(dān)風(fēng)雨，共歷坎坷。但是，殘酷