第18課 童年的水墨畫(huà)（習(xí)題）【上好課】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（部編版）

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課童年的水墨畫(huà)課時(shí)練一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)rǎnlǜ

diàogān

pūténg

bōdònglànghuā

húlu

qīngshuǎng

mógu二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

破碎（suìshuì）

飛濺（jiànjàn）

斗笠（lì

nì）松針（zhēnzhēng）水墨畫(huà)（mònò）膝蓋(xīqī)三、辨字組詞。染（）浪（）

撥（）

碎（）蘑（）梁（）糧（）拔（）

醉（）磨（）四、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。笑哈哈（ABB）___________________________________清清爽爽（AABB）___________________________________人山人海（ABAC）____________________________________五、多音字組詞。斗dòu（）

dǒu（）作zuō（）zuò（）鉆zuàn（）

zuān（）六、查字典?！澳ⅰ弊质莀________結(jié)構(gòu)，部首是_________，可以組詞為_(kāi)________。“浪”字是_________結(jié)構(gòu)，部首是_________，第五畫(huà)是_________。“葫”字的偏旁是________，組詞為_(kāi)_______。七、指出下列句子運(yùn)用的修辭手法，寫(xiě)在句后括號(hào)里。比喻

夸張

設(shè)問(wèn)

擬人

反問(wèn)1．桂花開(kāi)了，十里之外都能聞到香味。

（）2．織女有時(shí)候也發(fā)愁，愁什么呢？她是怕外祖母來(lái)找她。

（）3.陽(yáng)光從腳尖悄悄地爬上膝蓋。（）4.孩子像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。（）5.蜻蜓飛得那么快，哪里追得上？（）八、填入適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）篷帳一（）斗笠一（）白云一（）草地一（）蜻蜓一（）小手九、按要求寫(xiě)句子。1．山溪平靜。(改成比喻句)________________________2．人影給溪水染綠了。（改為“把”字句）___________________________3．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）____________________________4．嘴角漾著笑。(擴(kuò)寫(xiě)句子)____________________________十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。”這句話寫(xiě)出了溪水________、_______的特點(diǎn)。2．“是哪個(gè)‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。”這句話中“水葫蘆”在文中形容________。3．“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，句中“一個(gè)個(gè)斗笠”指的是____________。十一、組句成段我能行。（）春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥．水分不夠，筍芽都藏在土里。（）一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。（）竹子是一種容易成材的植物。（）冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始萌芽。（）不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。（）等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。十二、課內(nèi)閱讀。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，／山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，／釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，／草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。1．這首詩(shī)提到了垂柳________、________、________、________和________，讀了詩(shī)我們知道詩(shī)中的主人在________。2．這首詩(shī)中哪句話是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)“____”。3．選文寫(xiě)的是一個(gè)孩子____________的情景，表現(xiàn)了孩子_______________的心情。4.說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“人影給溪水染綠了”這句話的理解。________________________________十三、延伸閱讀。街

頭聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”1.理解，填空。(1)這首詩(shī)寫(xiě)的是的情景。(2)孩子讀的是《》。(3)第一句中“喧鬧、聲高”寫(xiě)出了的外界環(huán)境,“聽(tīng)不見(jiàn)、哪管”寫(xiě)出了。2．按要求找出相應(yīng)的字詞(1)第二句中的“”一詞說(shuō)明孩子懂得愛(ài)護(hù)書(shū),一個(gè)“”字說(shuō)明孩子的笑是不自覺(jué)的,他一定是覺(jué)得書(shū)中的故事有趣而情不自禁地笑了。(2)第三句中的“”通過(guò)陽(yáng)光的移動(dòng)來(lái)說(shuō)明時(shí)間在流逝;“”指李逵,“”指張順。參考答案一、染綠

釣竿撲騰

撥動(dòng)浪花

葫蘆清爽

蘑菇二、suìjiànlì

zhēnmòxī三、染色浪花撥動(dòng)碎片蘑菇橋梁糧食拔草喝醉折磨四、笑呵呵綠油油胖乎乎明明白白

漂漂亮亮工工整整無(wú)憂無(wú)慮

自作自受

繪聲繪色五、爭(zhēng)斗北斗星作坊作業(yè)鉆井

鉆進(jìn)去六、上下艸蘑菇左右氵橫折

草字頭葫蘆

七、夸張?jiān)O(shè)問(wèn)擬人比喻

反問(wèn)八、座頂朵片只雙

九、山溪像綠玉帶一樣平靜。

溪水把人影染綠了。

溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。

嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。

十、綠靜水性好的孩子比喻

戴斗笠的孩子

十一、3

5

1

2

6

4十二、1.山溪

人影

釣竿

紅蜻蜓魚(yú)兒

釣魚(yú)2.