人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)課件

1.目的：2.根本目的：3.領(lǐng)導(dǎo)者、4.內(nèi)容：5.性質(zhì)：、6.影響：一、彼得一世改革二、廢除農(nóng)奴制改革1.原因2.時間：3.領(lǐng)導(dǎo)者4.頒布法令：5.內(nèi)容：6.性質(zhì)：7.影響：2.俄國的改革復(fù)習(xí)提問：

1、美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志、轉(zhuǎn)折性的戰(zhàn)役、性質(zhì)是什么？1775年4月，來克星頓的槍聲。1777年，薩拉托加戰(zhàn)役溫故知新既是一場民族解放戰(zhàn)爭又是一場資產(chǎn)階級革命第3課美國內(nèi)戰(zhàn)美國獨立后，發(fā)展狀況如何？（1）經(jīng)濟發(fā)展迅速；（2）領(lǐng)土不斷擴張；工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位。19世紀中期，成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國。1867年從俄國購得1898年吞并1783年美國獨立時的領(lǐng)土1803年從法購得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國1845吞并1848年從墨西哥奪取1853年從墨西哥購得美國的領(lǐng)土擴張一、南北矛盾的加劇

閱讀課本P10頁回答

1.美國獨立后存在哪兩種不同的經(jīng)濟制度？

北方資本主義工業(yè)南方種植園經(jīng)濟人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件看圖說話北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟動力織布機廠南方種植園經(jīng)濟使用大機器生產(chǎn)雇傭自由勞動力生產(chǎn)方式：先進強迫奴隸在種植園中種植棉花、煙草生產(chǎn)方式：落后人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件

1860年，我是湯姆，是美國北方馬薩諸塞州的一個棉紡廠的經(jīng)理，工作很煩惱：我的棉紡織產(chǎn)品在南方大量滯銷。占南方1/3人口近300萬黑人奴隸一貧如洗，沒有絲毫購買力，我們的產(chǎn)品在南方賣給誰啊？該死的南方種植園主寧肯把棉花賣給英國也不賣給我們。我們?nèi)鄙俅罅孔杂蓜趧恿懋敼と?，?00萬黑人奴隸卻被死死束縛在南方種植園里充當無償勞動力，想來北方也來不了??？哎，生產(chǎn)怎么發(fā)展，工廠怎么生存啊？誰來幫幫我們呀！美國南北戰(zhàn)爭1.北方工業(yè)資本家湯姆有哪些煩惱？2.你認為造成他煩惱的根源是什么？矛盾的焦點是什么？人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件南方種植園經(jīng)濟矛盾南北雙方的矛盾的焦點：北方資本主義經(jīng)濟勞動力西部土地北方：南方：南方：北方：廢除奴隸制發(fā)展奴隸制要求把奴隸制擴展到西部新增加的土地上建立自由州奴隸制的廢存問題3.南北戰(zhàn)爭的根本原因北方：南方：關(guān)稅要求提高關(guān)稅反對提高關(guān)稅人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊?！?/p>

——1858年《華盛頓郵報》人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件

北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟矛盾不可調(diào)和3.南北戰(zhàn)爭的根本原因人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件1860年，林肯當選美國總統(tǒng)

3.導(dǎo)火線人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件

“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！薄挚?/p>

動腦筋（1）維護國家統(tǒng)一；（2）廢除奴隸制思考：1.文中的“房子”是指什么？2.“半奴隸半自由的狀態(tài)”分別指哪兩種不同的經(jīng)濟制度?3.雙方矛盾的焦點是什么?4、這段話，反映了林肯在對待聯(lián)邦政府和黑人奴隸制度的問題上態(tài)度是怎樣的？國家南方種植園經(jīng)濟北方資本主義經(jīng)濟黑人奴隸制的存廢人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件為什么林肯當選總統(tǒng)成了南北戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線？

林肯作為代表北方資產(chǎn)階級利益、同情黑人奴隸、反對奴隸制度的共和黨人執(zhí)政，意味著至少在四年內(nèi)，林肯政府必將行使權(quán)力，逐步限制、廢除黑人奴隸制，南方種植園主把林肯的當選看做一場災(zāi)難。二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)閱讀課本P11--12內(nèi)容回答

1、戰(zhàn)爭開始的標志是什么？

2、初期戰(zhàn)爭形勢怎樣?

3、林肯政府頒布了哪個重要法令？其內(nèi)容是什么？有什么重要作用？

1861年4月，南方挑起內(nèi)戰(zhàn).

南方政權(quán)國徽美利堅聯(lián)盟國國旗南部同盟蓄奴州（7個）北部自由州（19個）西部自由地區(qū)（7個）南方宣布退出聯(lián)邦，成立“南部同盟”國家面臨著分裂南北方力量對比表項目北方南方人口（1860）2200萬900萬移民（1861—1865）80萬——軍隊服役總?cè)藬?shù)（至1865）150萬100萬黑人部隊（至1865）18.6萬——工業(yè)產(chǎn)量（1860）91%9%鐵路（1860）3.2萬英里9000英里海軍（至1865）700艘少數(shù)快船2.初期形勢：動動腦：初期戰(zhàn)爭形勢會怎樣呢？北方節(jié)節(jié)失利1861年7月，北方軍隊進攻里士滿，大敗而歸。林肯面臨巨大壓力南方蓄謀已久，準備充分，北方準備不足，缺乏優(yōu)秀將領(lǐng)原因：

如果你是林肯，面對這樣的局面,你會怎樣來扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭形勢呢？議一議人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件如果你是林肯政府的要員，當南方挑起戰(zhàn)爭使北方陷入困境時，你應(yīng)建議林肯總統(tǒng)（）A.向南方妥協(xié)B.把國家分裂成兩部分C.制定反擊政策D.把廣大群眾動員起來情景再現(xiàn)D人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件1862年，林肯政府頒布《宅地法》和

《解放黑人奴隸宣言》

3、林肯政府頒布了哪個重要法令？其內(nèi)容是什么？

有什么重要作用？

轉(zhuǎn)折點：內(nèi)容：②《解放黑人奴隸宣言》：規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。①《宅地法》：鼓勵農(nóng)民到西部耕種。人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件

從1863年1月1日起，任何忠于聯(lián)邦政府的美國人只要交10美元手續(xù)費，就可以在西部得到一塊160畝的土地，連續(xù)耕種5年以上即歸個人所有。

從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。《解放黑人奴隸宣言》EmancipationProclamation《宅地法》HomesteadAct扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的措施：1862年上面兩部法令頒布后，對戰(zhàn)爭局勢的發(fā)展起到怎樣的作用？人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件獲得自由的奴隸對林肯充滿感激人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件北方軍隊中的黑人人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面。作用：人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件1865年，南方投降儀式4.結(jié)果：1865年，北方軍隊攻占里士滿,北方取得勝利。人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動勢力,從而維護了美國的統(tǒng)一。在南北戰(zhàn)爭以后的幾十年中，美國經(jīng)歷了最驚人的經(jīng)濟發(fā)展。┅┅最終結(jié)果是美國經(jīng)濟在19世紀后半葉以當時所不能比擬的速度突飛猛進：——摘自《大國崛起》探究：結(jié)合下面的材料概括南北戰(zhàn)爭對美國的影響？1）、維護了

，2）、廢除了

，3）、清除了

最大障礙,為以后美國經(jīng)濟的快速發(fā)展創(chuàng)造了條件。國家的統(tǒng)一黑奴制度資本主義發(fā)展的5.影響：人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命6、性質(zhì)：局限性：沒有徹底消滅種族歧視，黑人仍受到不公正的待遇。人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件

需要注意的問題：2.南北戰(zhàn)爭并沒有改變美國的社會性質(zhì)（或社會制度）1.南北戰(zhàn)爭的首要任務(wù)是：

維護國家統(tǒng)一人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件人教版九年級歷史下冊美國內(nèi)戰(zhàn)ppt課件結(jié)合所學(xué)知識，說說林肯所做的貢獻？合作探究1、維護了國家統(tǒng)一；2、廢除了黑人奴隸制度;從左至右依次為華盛頓、杰斐遜、羅斯福和林肯1865年4月14日晚知識拓展華盛頓的福特劇院林肯被刺殺目標升華：

在美國資本主義發(fā)展史上存在過兩大障礙，它們分別是什么？美國分別通過什么方式掃除了障礙？1、獨立戰(zhàn)爭掃除了第一個障礙——英國的殖民統(tǒng)治2、南北戰(zhàn)爭掃除了第二個障礙——黑人奴隸制

英國的殖民統(tǒng)治黑人奴隸制

根源：焦點：導(dǎo)火線：開始：轉(zhuǎn)折：

結(jié)束：性質(zhì)：意義：北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟矛盾不可調(diào)和1860年林肯當選美國總統(tǒng)1861年4月，南方挑起內(nèi)戰(zhàn)1862年頒布《宅地法》

《解放黑人奴隸宣言》

1865年，北方勝利是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命維護了國家統(tǒng)一；廢除奴隸制度，掃清資本主義發(fā)展的最大障礙…說一說：本節(jié)課你都了解了哪些歷史知識？

奴隸制的廢存北方資本主義工商業(yè)南方種植園經(jīng)濟焦點南北兩種經(jīng)濟形式的矛盾不可調(diào)和黑人奴隸制廢存問題根本原因?qū)Щ鹁€

美國內(nèi)戰(zhàn)1861—1865年初期北方軍隊失利轉(zhuǎn)折結(jié)果林肯頒布《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》北方獲得勝利意義性質(zhì)

美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件林肯就任總統(tǒng)獨立與統(tǒng)一是一個國家強大的政治前提課堂總結(jié)1.

19世紀中期，美國經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。這里所說“最大障礙”是指()西進運動B.殖民統(tǒng)治

C.黑奴制度D.保護關(guān)稅C檢測反饋2.林肯是美國歷史杰出的總統(tǒng)。他的歷史功績不包括（）A、領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭B、頒布《宅地法》C、廢除黑人奴隸制度D、維護國家統(tǒng)一A3.

以下關(guān)于美國南北戰(zhàn)爭歷史意義說法正確的是（）

①國家和民族的統(tǒng)一得到維護

②廢除了黑人奴隸制度③宣告北美13個殖民地脫離英國獨立④為美國資本主義發(fā)展掃清了障礙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C4.獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭為美國的崛起奠定了基礎(chǔ)。下列關(guān)于這兩場戰(zhàn)爭的相同點表述正確的是（

）A.實現(xiàn)了國家獨立B.維護了國家統(tǒng)一C.掃除了資本主義發(fā)展的障礙D.廢除了黑人奴隸制C類別根本原因主要領(lǐng)導(dǎo)人重要文件主要影響?yīng)毩?zhàn)爭南北戰(zhàn)爭比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭英國的殖民統(tǒng)治阻礙了美國資本主義的發(fā)展奴隸制阻礙了資本主義的進一步的發(fā)展華盛頓林肯《獨立宣言》《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1、擺脫了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；2、確立了┅┅；3、有利于┅┅；4、推動了歐洲和美洲的革命。1、維護了國家統(tǒng)一；2、廢除了奴隸制度；3、掃清了┄┄【圖解原因】1.根本

原因：

2.焦點：

3.導(dǎo)火線：

4.開始：

5.轉(zhuǎn)折：

6.結(jié)束：

7.林肯的貢獻：

8.性質(zhì)：

9.意義：

1860年林肯當選美國總統(tǒng)