冀教版小學(xué)五年級下冊科學(xué)《山脈的變化》教學(xué)

13、山脈的變化（冀教版）五年級科學(xué)下冊景縣龍華鎮(zhèn)南文柯小學(xué)李海娟.1、

學(xué)情分析2、目標(biāo)解讀3、

教學(xué)過程4、教材分析說課流程.教材分析隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，信息傳播途徑逐漸向大眾化、多樣化發(fā)展，不管學(xué)生生活在什么地方，對形態(tài)各異的山脈都會(huì)或多或少的、或直接或間接的有所了解。正是出于對學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基本判斷，教材以山脈的變化為切入點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生開始本單元教學(xué)內(nèi)容的探究活動(dòng)。本課主要教學(xué)內(nèi)容分為兩個(gè)部分:第一部分：探究自然力量對山脈的影響。第二部分：認(rèn)識蘑菇石。.學(xué)生對山脈、巖石等自然事物并不陌生，對學(xué)生來說，玩石頭的興趣是天生的，但他們對“巖石會(huì)不會(huì)變化，探究巖石變化的原因”幾乎沒有感性體驗(yàn)，在學(xué)生眼中，巖石都是很堅(jiān)硬的，是不容易發(fā)生變化的。但自然界的許多事實(shí)和現(xiàn)象告訴我們，堅(jiān)硬的巖石也會(huì)發(fā)生變化，這也正是山脈發(fā)生變化的原因。是什么原因使它們發(fā)生變化的呢？這些問題能激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。五年級的學(xué)生已經(jīng)初步具有一定的實(shí)驗(yàn)探究能力，對形象直觀、動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)很感興趣，他們在老師的指導(dǎo)下已能自主開展一系列研究活動(dòng)。本課的實(shí)驗(yàn)研究將進(jìn)一步豐富學(xué)生的科學(xué)經(jīng)歷，并提高對自然現(xiàn)象進(jìn)行分析和探究的能力。學(xué)情分析.目標(biāo)解讀科學(xué)探究1、能有根據(jù)地推測“老年山脈”初期的形態(tài)特點(diǎn)。2、能用模擬實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證巖石破碎的假設(shè)。3、能通過分析模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測出使巖石破碎的各種因素。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，愿意與其他同學(xué)交流自己的看法。2、能用發(fā)展的觀點(diǎn)看待地球表面的變化。科學(xué)知識1、能解釋“老年山脈”和“幼年山脈”的含義。2、能用自己的話說出什么是風(fēng)化作用。3、能用自己的話解釋造成地球表面的巖石不斷破碎的原因。.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：推測使巖石破碎的各種原因。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證巖石破碎的假設(shè)。.

生活切入導(dǎo)入新課

一二師生互動(dòng)學(xué)習(xí)新課活動(dòng)一：探究自然力量對山脈的影響活動(dòng)二：認(rèn)識蘑菇石教學(xué)過程..（四）得出結(jié)論（三）進(jìn)行試驗(yàn)（二）設(shè)計(jì)方案活動(dòng)一：探究自然力量對山脈的影響（一）猜想與假設(shè)

.這些山在外形上有什么不同？

哪些是老年山？為什么？險(xiǎn)峻陡峭、起伏平緩幼年山脈、老年山脈.

想一想，山脈的變化可能受到哪些自然力量的影響？１.溫度的變化２.流水的作用３.生物生長的影響.應(yīng)該注意的問題：

1、根據(jù)猜想首先確定自己的研究題目，可以選擇一個(gè)題目。2、根據(jù)自己的猜想和生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。（注意：山脈主要是由巖石構(gòu)成的，巖石破碎是山脈變化的主要原因，而且?guī)r石的破碎是一個(gè)十分緩慢的過程，想想應(yīng)該選擇什么樣的材料，模擬什么樣的環(huán)境）3、你們準(zhǔn)備如何操作實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)什么現(xiàn)象？能說明什么？.

根據(jù)自己的假設(shè)，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)來研究一種自然力量對山脈的影響。

把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來。

實(shí)驗(yàn)要求：

1、明確分工；

2、認(rèn)真觀察，做好記錄；

3、注意安全；

4、認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言；

5、實(shí)驗(yàn)后整理好材料。.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，你認(rèn)為山脈形態(tài)發(fā)生變化的原因，學(xué)生匯報(bào)。

教師小結(jié)：造成山脈變化的因素是多種多樣的，正是由于這些因素的影響，使地球表面巖石不斷發(fā)生變化，使地表形態(tài)變得更加豐富多彩、江山美麗多嬌。

學(xué)習(xí)教