2023屆文縣數(shù)學(xué)五下期末預(yù)測試題含解析

2023屆文縣數(shù)學(xué)五下期末預(yù)測試題學(xué)校_______年級_______姓名_______一、用心思考，我會填。1．要反映最近兩周你的體溫變化情況，應(yīng)選用（________）統(tǒng)計(jì)圖。2．小麗和爸爸練習(xí)跑步，爸爸4分鐘跑一圈，小麗6分鐘跑一圈，如果兩人同時(shí)從起點(diǎn)起跑，至少經(jīng)過（_____）分鐘后再次相遇．3．A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數(shù)是，最小公倍數(shù)是．4．把1個(gè)棱長都是4cm的正方體拼成一個(gè)長方體，表面積減少了（______）cm2，這個(gè)長方體的體積是（______）cm1．5．一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做________．6．2＝（）÷4＝＝＝（）（填小數(shù)）7．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是91，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是_____和_____．8．（在括號里填上不同的自然數(shù)）9．把5710．在一次射擊比賽中，小紅射擊10次，射中環(huán)數(shù)分別是：6、4、6、6、8、6、4、6、5、9這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（），眾數(shù)是（）。11．一位病人某天7－23時(shí)的體溫變化情況如下圖。（1）病人的體溫從（________）時(shí)到（________）時(shí)不斷上升，其中從（________）時(shí)到（________）時(shí)上升最快。（2）病人的體溫從（________）時(shí)起開始下降，從（________）時(shí)起趨于平穩(wěn)。12．一個(gè)立體圖形，從上面看到的是，從正面看到的形狀是，搭這樣的立體圖形，最少需要________個(gè)正方體，最多可擺________個(gè)正方體。二、仔細(xì)推敲，我會選。13．一個(gè)牙膏包裝盒（如下圖）的體積大約是50（）。A．立方毫米 B．立方厘米 C．立方分米 D．立方米14．下面計(jì)算結(jié)果不是偶數(shù)的是(

)．A．偶數(shù)+偶數(shù) B．奇數(shù)+偶數(shù) C．奇數(shù)×偶數(shù) D．奇數(shù)+奇數(shù)15．下圖中陰影部分的面積占整個(gè)正方形的（）。A． B． C． D．16．用A千克黃豆剛好可以炸出B千克的油，那么要炸出1千克油，需要黃豆（）千克。A．B．C．AD．B17．一個(gè)盒子長8dm、寬4dm、高5dm，這個(gè)盒子里最多可以放（）個(gè)棱長2dm的小正方體木塊。A．12 B．16 C．20 D．40三、火眼金睛，我會判。18．把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，分?jǐn)?shù)的大小不變。（______）19．如果一個(gè)長方體和一個(gè)正方體的棱長總和相等，那么它們的表面積也一定相等．（_____）20．分母是8的真分?jǐn)?shù)共有8個(gè)。（____）21．假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定等于真分?jǐn)?shù)。（______）22．大于而小于的最簡分?jǐn)?shù)只有和。（______）四、細(xì)心審題，我能算。23．直接寫得數(shù)24．計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算．25．解方程。x＋＝x－＝x－（＋）＝五、心靈手巧，我會畫26．下面的圖形分別從下邊立體圖形的哪一面看到的？用線連一連。從正面看從側(cè)面看從上面看27．下面的幾何體從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、我會解決問題。28．五（1）班共19幅書法參加學(xué)校的書法比賽，其中4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出獲獎(jiǎng)。（1）五（1）班獲獎(jiǎng)作品占全班參賽作品的幾分之幾？（2）五（1）班參賽作品占全校參賽作品的幾分之幾？29．說一說從車站怎樣走到學(xué)校？30．張師傅把兩個(gè)棱長都是6cm的正方體鋼塊鍛造成一個(gè)長30cm、寬7.2cm的長方體，這個(gè)長方體鋼塊的高是多少厘米？31．填一填,畫一畫。(1)用數(shù)對表示出圖中三角形ABC三個(gè)頂?shù)奈恢?A、B、C(2)將圖中的三角形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。32．下圖是一個(gè)長方體紙盒的展開圖。如果不要蓋子，做這個(gè)紙盒需要多少平方厘米材料？這個(gè)紙盒的容積是多少立方厘米？33．學(xué)校買來一批圖書，其中文藝書占，科技書占，其余的是連環(huán)畫。連環(huán)畫占這批圖書的幾分之幾？34．下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)每天網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況和五次模擬測試成績情況。看圖回答以下問題。（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出，甲、乙的學(xué)習(xí)總時(shí)間相同，都是（）小時(shí)，但是（）的反思時(shí)間少一些。（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出（）的成績提升得快。（3）把條形圖和折線圖結(jié)合起來看，我們可以得出：學(xué)習(xí)成績地提高，除了與認(rèn)真看書、適當(dāng)做題有關(guān)外，還與什么有關(guān)？由此提醒我們在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)特別注意什么？參考答案一、用心思考，我會填。1、單式折線2、123、15，1．4、641925、單位“1”

6、1116332.757、718、24，12（或10，40答案不唯一）9、2110、6611、7131113131912、56二、仔細(xì)推敲，我會選。13、B14、B15、B16、A17、B三、火眼金睛，我會判。18、√19、×20、×21、×22、×四、細(xì)心審題，我能算。23、24、；10；；1225、x＝；x＝；x＝五、心靈手巧，我會畫26、27、如圖：六、我會解決問題。28、（1）（2）29、解：從車站出發(fā)向正東方向走3000米到達(dá)書店，再向東偏北3