高中語文《愛國詞四首》課件-粵教版選修《唐詩宋詞選讀》

愛國詞四首1可編輯ppt鷓鴣天·建康上元作2可編輯ppt趙鼎趙鼎(1085—1147)，字元鎮(zhèn)，自號得全居士。解州聞喜(今屬山西)人。與李光、李綱、胡銓合稱“南宋四名臣”。今存詞45首。早期所寫多為閑情綺語，南渡后所作，多家國鄉(xiāng)關(guān)之思。3可編輯ppt靖康之變，汴京淪陷，宋徽宗、欽宗被金人俘虜，北宋王朝宣告滅亡。趙構(gòu)被擁立為帝，重新建立政權(quán)，是為南宋。宋高宗趙構(gòu)渡江初期，駐蹕建康(今南京)。作者隨駕到達(dá)建康，此詞大概是作于到建康不久的當(dāng)年元宵節(jié)。

4可編輯ppt一、朗讀課文：體會這首詞表現(xiàn)了什么主題？此詞通過今昔元宵的對比，抒發(fā)了強(qiáng)烈的黍離（國破家亡）之悲。

5可編輯ppt二、開頭兩句寫什么內(nèi)容？開頭兩句，點(diǎn)明身在客地，不覺時(shí)序推移之快，原來春天已經(jīng)來到了?！按旱叫√抑Α笔巧显絹淼谋碚鳌Ｓ幂p靈之筆寫深沉的感慨。

6可編輯ppt三、怎樣理解“天涯海角悲涼地”一句的含義？指漂泊他鄉(xiāng)異地。這時(shí)的建康，一方面是南宋駐有重兵，準(zhǔn)備抵抗金侵略者；另一方面，又聚集了許多從北方逃難過來的流離失所者，真是一個“悲涼地”。在這樣的情勢下過上元，只能令人心酸。7可編輯ppt四、“記得當(dāng)年全盛時(shí)”一句在全詞中起什么作用？引出下文，由“悲涼地”轉(zhuǎn)入下文的回憶：“花弄影，月流輝，水精宮殿五云飛”的“全盛時(shí)”。8可編輯ppt五、下片主要用了什么表現(xiàn)手法？，詞眼是哪一句？“花弄影，月流輝，水精宮殿五云飛?！变秩具^去皇宮中的太平祥和氣氛，抒發(fā)對已經(jīng)失掉了的過去的懷念和眷戀，對比眼下的慘痛現(xiàn)實(shí)進(jìn)行，從而反襯當(dāng)前的慘象。以樂景襯哀情?！胺置饕挥X華胥夢”是這首詞的“詞眼”。9可編輯ppt賀新郎·送胡邦衡待制10可編輯ppt張?jiān)獛謴堅(jiān)獛?1091—1161)，字仲宗，自號蘆川居士，又號真隱山人，福州永福(今福建永泰)人，出身于世代仕宦家庭。自小有志于學(xué)，胸懷壯志。在靖康之變時(shí)，曾作為李綱的僚屬積極參加抗金斗爭，后李綱被罷官，張也因而得罪。不久，汴京淪陷，他避難江南，宋高宗紹興元年，憤于秦檜的賣國行徑，休官還鄉(xiāng)。11可編輯ppt張?jiān)獛旨嫔圃娫~，以詞名世。他的詞，在靖康之變前，多是婉約清麗之作，經(jīng)大戰(zhàn)亂后，詞風(fēng)多有慷慨悲涼之音。他和張孝祥的豪放詞作，上繼蘇軾，下啟辛棄疾，被看作是豪放詞派繼往開來的詞作。此詞作于宋高宗紹興十二年(1142)。四年前，樞密院編修胡銓上書皇帝，要求皇帝斬秦檜、12可編輯ppt孫近等投降派的頭，遭到迫害。這年，秦檜又指使他的爪牙誣陷胡銓，把他除名，由福州押送新州(今廣東新興)編管。當(dāng)時(shí)寓居福州的張?jiān)獛?，不顧個人安危，寫了這首詞相贈，并與之餞別。，表現(xiàn)了詞人堅(jiān)持正義、剛正不屈的斗爭精神，抒發(fā)了“抑塞磊落之氣”。13可編輯ppt

一、對照注釋，理解上片夢繞神州路。悵秋風(fēng)、連營畫角，故宮離黍。夢境：夢中回到汴京，敵營響起號角，一片衰敗的景象。表達(dá)對淪陷的汴都的感傷和懷念。14可編輯ppt

一、對照注釋，理解上片底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂注，聚萬落千村狐兔？為什么昆侖山傾倒了，黃河決堤，洪水泛濫，鄉(xiāng)村野獸橫行，一片荒涼？寫北宋淪亡，侵者橫行肆虐。15可編輯ppt

一、對照注釋，理解上片天意從來高難問，況人情、老易悲如許?；噬系南敕◤膩砗茈y問清楚，從頭很快忘記了傷痛。表明作者悲憤滿懷。更南浦，送君去！又要到南浦，送你到遙遠(yuǎn)的貶所去了。過渡句，點(diǎn)明送別地點(diǎn)16可編輯ppt

二、對照注釋，理解下片涼生岸柳催殘暑。耿斜河、疏星淡月，斷云微度。涼風(fēng)從岸邊柳樹吹過來，吹走了酷熱。明亮的銀河，稀疏的星星，淡淡的月光，還有幾抹云絮在慢走。借景抒情。渲染悲涼氣氛，突出依依難舍之情。

17可編輯ppt

二、對照注釋，理解下片萬里江山知何處？回首對床夜語。雁不到，書成誰與？極言友人貶地之遙遠(yuǎn)，坦言我們之間，志氣相投，情同手足。友人的貶所千里迢迢，雁都飛不到，寫好信又怎樣寄給你呢？多么令人悲摧肝腸！直接抒情。18可編輯ppt

二、對照注釋，理解下片目盡青天懷今古，肯與曹恩怨相爾汝！舉大白，聽《金縷》。望君站得高些，看得遠(yuǎn)些。難道我們能學(xué)那些青年男女，在臨別時(shí)哭哭啼啼，卿卿我我嗎?請讓我們舉起酒杯吧，再干一杯，讓我唱一支《賀新郎》為君壯行！用超脫達(dá)觀的氣度和襟懷來寬慰友人。

19可編輯ppt

三、思考：這首詞用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么主題？用了借景抒情、用典抒情、議論抒情，以及比喻等修辭手法，表現(xiàn)出“忠憤氣填膺”的強(qiáng)烈正義感、大無畏精神和深沉愛國思想。

20可編輯ppt

訴衷情陸游

21可編輯ppt陸游陸游(1125—1210)，字務(wù)觀，自號放翁，越州山陰(今浙江省紹興)人。祖父、父親都做官。他從小聰明好學(xué)，曾多次應(yīng)試，因秦檜嫉害，雖名列第一，終不被錄取。秦檜死后，他才開始進(jìn)入仕途。先后任隆興、夔州通判，參與王炎、范成大幕府，當(dāng)過嚴(yán)州代理知州。宋光宗時(shí)，任過朝議大夫、禮部郎中。后被彈劾撤職，歸故鄉(xiāng)。22可編輯ppt陸游生當(dāng)民族矛盾尖銳、國勢危迫的南宋時(shí)期，“掃胡塵”、“靖國難”是他平生志業(yè)所在。屢次遭到統(tǒng)治集團(tuán)投降派排擠、打擊，但他堅(jiān)持理想，始終不渝。他是南宋偉大的愛國詩人，生平所作詩將近一萬首。慷慨激昂，具有強(qiáng)烈的義憤，表達(dá)了廣大民眾恢復(fù)中原的愿望。他的詞風(fēng)格多樣，也是以愛國主題為主調(diào)，這部分作品和辛棄疾的詞同樣成為這個時(shí)代的最強(qiáng)音。23可編輯ppt陸游一生以抗金報(bào)國、收復(fù)中原為己任。但是在投降派當(dāng)政的社會條件下，他長期請纓無路，報(bào)國無門，最后還被罷黜回鄉(xiāng)，投閑置散，壯志未酬。但他始終沒有忘懷國事，沒有放棄對理想的追求，現(xiàn)實(shí)與理想的激烈矛盾，始終沖擊著他的內(nèi)心深處。這首詞就是在這樣的心態(tài)下創(chuàng)作的。24可編輯ppt一、本詞的主旨這是一支英雄遲暮、壯志未酬的浩歌，表現(xiàn)了作者熾熱的愛國襟懷及其對南宋統(tǒng)治者喪權(quán)辱國行為的批判。25可編輯ppt二、朗讀課文：上片寫了些什么？用了什么表現(xiàn)手法？當(dāng)年萬里覓封侯匹馬戍梁州當(dāng)年在萬里之外，立功異域關(guān)河夢斷何處塵暗舊貂裘關(guān)塞河防，只有在夢中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，當(dāng)年的貂裘戎裝，如今早已塵封色暗。用典過去與現(xiàn)在對比26可編輯ppt三、朗讀課文：下片寫了些什么？用了什么表現(xiàn)手法？胡未滅，鬢先秋，淚空流。放眼西北，神州陸沉；回首人生，兩鬢繁霜；沉思往事，壯志未酬。

此生誰料，心在天山，身老滄洲。詞人沒有料想到，一生雖有抗敵報(bào)國的壯志，卻長期被投閑置散。

理想與現(xiàn)實(shí)對比27可編輯ppt柳梢青·春感劉辰翁

28可編輯ppt劉辰翁劉辰翁(1232—1297)，字會孟，號須溪，吉州廬陵人。宋理宗景定三年(1262)考進(jìn)士時(shí)，因在廷試對策中得罪了權(quán)臣賈似道，被降為丙等。曾任濂溪書院院長、臨安府學(xué)教授。宋恭宗德佑元年(1275)，他的同鄉(xiāng)、同門文天祥起兵勤王，他曾參與活動。南宋滅亡后，隱而不仕。29可編輯ppt劉辰翁所作詩文詞很多，以詞的成就最為突出。他經(jīng)歷了南宋覆亡和元朝政權(quán)趨于鞏固的兩個時(shí)期。對這期間的社會現(xiàn)實(shí)，他的詞能以鮮明的立場和態(tài)度予以反映。其詞不假雕琢，悲咽沉痛。他是南宋遺民中，反映愛國思想最深切感人的一位詞人。30可編輯ppt南宋淪亡后，劉辰翁在外流落多年，晚年在故鄉(xiāng)的山中隱居。此詞就作于隱居期間。春感，實(shí)際上是在元宵節(jié)里的感想。

31可編輯ppt一、本詞的主旨這是一首亡國的悲歌，表達(dá)了作者對南宋故國表示深沉的懷念，對元統(tǒng)治者表示切齒的痛恨，抒發(fā)了亡國的深哀巨痛，充滿著強(qiáng)烈的民族自尊心。

32可編輯ppt二、朗讀：上片寫什么？用了什么表現(xiàn)手法？鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入悉城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。