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大班音樂公開課教案《張家爺爺?shù)男』ü贰泛此即蟀嘁魳饭_課教案《張家爺爺?shù)男』ü贰泛此即蟀嘁魳饭_課教案《張家爺爺?shù)男』ü贰泛此?/p>

活動目標(biāo)

1、通過故事及圖片了解樂曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。

2、創(chuàng)編各種形體動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。

3、學(xué)會在嬉戲時適當(dāng)調(diào)整自己的動作幅度，開心地和他人協(xié)調(diào)交往，避開碰撞。

4、情愿參與對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

5、隨歌曲旋律唱出來。

活動預(yù)備

1、教學(xué)掛圖.2、音樂磁帶。

活動過程

1、聽故事，了解樂曲的大致含義。

2、完整觀賞樂曲一遍，感受樂曲連貫流暢的旋律。

3、再次聽音樂，學(xué)習(xí)歌曲，并邊唱歌邊拍手，一個音符拍

一下。

4、唱歌嬉戲，音樂創(chuàng)編小花狗靈活活潑的動作。

(用身體各部位的旋轉(zhuǎn)性動作來表現(xiàn)。

)(用身體和手臂的動作來表現(xiàn))5、帶幼兒多聽幾遍音樂，以便能熟識樂曲的結(jié)構(gòu)。

活動反思

《張家爺爺?shù)男』ü贰愤@首歌曲歌詞比較簡潔，幼兒學(xué)習(xí)起來也比較快。

活動一開頭我在黑板上放了一張《張家爺爺?shù)男』ü贰返膱D譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。

第一個環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動，孩子們的愛好特殊高漲，一下子都吸引過來，齊聲道這是小花狗。

接著我在用敘述故事的形式敘述歌曲內(nèi)容，幼兒聽得比較認真，我再用唱歌的方式將歌曲演唱出來。

幼兒對于名字叫小花這個歌詞有多少遍不太清晰，以至于我演唱了3、4遍也還沒有徹底的弄清晰。

我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白究竟要唱多少遍，原來是5遍呀！孩子們感嘆道。

弄清楚之后，孩子們學(xué)起來就特殊簡單了。

接下來就是本節(jié)課的重點和難點部分了，用默唱或拍手的方式來演唱歌曲。

首先我采納了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢來代替歌詞內(nèi)容。

先是花不唱，對于孩子來說是簡潔的，然后是小花不唱，也是比較簡單的。

在上這兩個環(huán)節(jié)時，由于我的緊急我

把這兩個挨次倒了一下，自己都沒有發(fā)覺，還是吳園長給我點評的時候提出來的。

再是叫小花不唱，最終是字叫小花不唱，這兩個演唱是有難度的，孩子們唱的時候最簡單把歌詞唱出來。

活動最終我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。

整個活動流程還是挺順的，但是在活動中我一邊彈琴一邊演唱，不太簡單關(guān)注到全部的孩子，有時還特殊簡單彈錯，孩子們的愛好高漲，紀(jì)律有點收不住。

還有在環(huán)節(jié)的把握上不是特殊的清楚。

小百科狗屬于脊索動物門、脊椎動物亞門