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文檔簡(jiǎn)介

小班游戲活動(dòng)——小彈簧蹦蹦跳教案?小彈簧蹦蹦跳教案

小班嬉戲小彈簧蹦蹦跳教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)結(jié)束等內(nèi)容，以肢體動(dòng)作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特性，能兩兩合作，協(xié)同嬉戲，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動(dòng)課，快來看看小彈簧蹦蹦跳教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、以肢體動(dòng)作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特性。

2、能兩兩合作，協(xié)同嬉戲。

3、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

較為寬敞的場(chǎng)地。

預(yù)備活動(dòng)時(shí)重點(diǎn)活動(dòng)腳部。

活動(dòng)過程

小彈簧跳一跳。

——小彈簧會(huì)蹦蹦跳，我們像小彈簧那樣來蹦一蹦、跳一跳。

——老師和幼兒一起跳一跳，活動(dòng)身體。

繞個(gè)彈簧跳一跳。

——小彈簧是一圈一圈繞起來的。

我們先像小彈簧那樣繞一繞，再來跳。

——引導(dǎo)幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳。

按按按，跳跳跳。

——我們都已經(jīng)繞成會(huì)跳的小彈簧了，按下去，就會(huì)跳起來。

按得輕，跳得低；按得重，跳得高。

——老師邊講解，邊做動(dòng)作。

——老師念兒歌我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。

按得輕，跳得低，按得重，跳得高。

跳跳跳，跳跳跳，真是歡樂的小彈簧。

幼兒跟念，并做跳動(dòng)動(dòng)作。

——幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。

可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，馬上往上跳。

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