五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)說課稿－1.3 圓的面積 ｜青島版（五四學(xué)制）

五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)說課稿-1.3圓的面積｜青島版（五四學(xué)制）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解圓的定義；掌握計(jì)算圓的面積的公式；了解圓面積公式的應(yīng)用；2.能力目標(biāo)能夠熟練地計(jì)算圓的面積；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握圓的面積公式；掌握計(jì)算圓的面積的方法；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；2.教學(xué)難點(diǎn)多條邊的圖形轉(zhuǎn)化為圓形求解；理解圓的面積公式的推導(dǎo)。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.引入環(huán)節(jié)【1分鐘欣賞】讓學(xué)生欣賞一下圓形雨滴、圓形玩具球等常見物品，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是圓形?！?分鐘讓學(xué)生手動(dòng)繞圈】讓學(xué)生自由繞圈，并畫出手繞過后行程形成的圖形，由此引出圓形。2.講解環(huán)節(jié)【10分鐘】通過實(shí)物展示、圖片展示，讓學(xué)生初步了解什么是圓形、圓心、直徑等基本概念。讓學(xué)生自主思考圓形的特點(diǎn)、是否存在一些關(guān)系?！?0分鐘】講解圓的面積公式，為學(xué)生演示公式的推導(dǎo)過程。帶領(lǐng)學(xué)生求解一些實(shí)際問題。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)【30分鐘】給學(xué)生分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生自主完成若干道練習(xí)題，并進(jìn)行講解。4.總結(jié)環(huán)節(jié)【5分鐘】小結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)同學(xué)制。四、教學(xué)方法1.講授法通過數(shù)學(xué)定義、推導(dǎo)等方式，簡單易懂地讓學(xué)生了解圓形的相關(guān)內(nèi)容。2.實(shí)驗(yàn)法通過讓學(xué)生親身參與，手動(dòng)繞圓、制作圓形等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更加深刻地理解圓的定義、特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。3.練習(xí)法通過分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力。4.討論法通過讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相交流、探討，發(fā)掘圓形的特點(diǎn)、存在的關(guān)系。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)時(shí)機(jī)的評(píng)價(jià)本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握幾何的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下教授，調(diào)整正好，學(xué)生能夠輕松接受。2.教學(xué)方法的評(píng)價(jià)采用理論講授與實(shí)踐相結(jié)合的方法，學(xué)生積極參與，效果良好。3.教學(xué)手段的評(píng)價(jià)采用了實(shí)物展示，圖片展示等多種方式，讓學(xué)生更加直觀、形象地理解圓形的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。4.教學(xué)效果的評(píng)價(jià)通過練習(xí)冊、小組討論等方式，學(xué)生能夠獨(dú)立求解比較復(fù)雜的問題，學(xué)習(xí)效果良好。六、教學(xué)反思本節(jié)課的難點(diǎn)在于圓形的面積公式的推導(dǎo)，通過演示公式的推導(dǎo)過程，讓學(xué)生容易理解公式的原理