一年級下冊數(shù)學說課稿-第4單元 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法∣蘇教版

一年級下冊數(shù)學說課稿-第4單元整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法∣蘇教版一、教學目標1.知識目標能夠認識和寫出0-99之內(nèi)的整十數(shù)，并用它們來進行10以內(nèi)的加、減法；能夠掌握計算整十數(shù)加1位數(shù)的基本規(guī)律和方法；能夠掌握計算相應的減法的基本規(guī)律和方法。2.能力目標能夠進行簡單的口頭解決問題；能夠提高計算整十數(shù)加1位數(shù)的能力。3.情感目標通過這一單元的學習，學生能夠更好地認識數(shù)學，愛上數(shù)學。通過這一單元的學習，學生能夠提高自身的自信心和學習興趣。二、教學重點認識整十數(shù)和1位數(shù)，運用相應的規(guī)律和方法進行加、減運算；培養(yǎng)學生口算和心算的能力。三、教學難點培養(yǎng)學生對整十數(shù)的敏感度，讓學生能夠快速地在頭腦中計算整十數(shù)和1位數(shù)的加、減運算。四、教學內(nèi)容1.整十數(shù)加1位數(shù)課堂導入敘述小明上周去超市買東西的情景，介紹小明購物所需要的一些基本操作，例如輸入金額、退款操作等。呈現(xiàn)問題出示題目：43+30=？-要求學生在心中默念10以內(nèi)的加法；-演示學生如何使用各種方法快速完成計算；-逐一引導學生思考其他整十數(shù)加1位數(shù)的數(shù)學問題。操作練習操作練習：出示相關計算題，讓學生在黑板上借助獲得的知識和技能進行簡單口算。當然，如果考慮到學生的理解程度和計算智力不同，可以根據(jù)學生的實際情況來調(diào)整難度。小結(jié)總結(jié)計算整十數(shù)加1位數(shù)的基本方法；引導學生發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律。2.相應的減法課堂導入建立數(shù)學問題與生活場景之間的聯(lián)系，例如敘述小明出去吃烤肉的情節(jié)，并在此基礎上演示如何通過計算得到賬單。呈現(xiàn)問題出示題目：18-10=？-讓學生使用所學的知識和技能完成該計算；-逐一引導學生思考其他整十數(shù)減1位數(shù)的數(shù)學問題。操作練習操作練習：出示相關計算題，讓學生在黑板上借助獲得的知識和技能進行簡單口算。小結(jié)強調(diào)計算相應的減法的基本規(guī)律和方法；提高學生基本的口算和心算能力。五、教學方式聽課、練習、互相評價、思考。六、教學手段教案、黑板、板書、抽印練習。七、教學結(jié)構(gòu)及時間分配1.整十數(shù)加1位數(shù)（40分鐘）教學環(huán)節(jié)內(nèi)容時間導入介紹一周前小明去超市買東西5分鐘呈現(xiàn)問題出示題目：43+30=？5分鐘操作練習讓學生在黑板上借助獲得的知識和技能進行簡單口算20分鐘小結(jié)總結(jié)計算整十數(shù)加1位數(shù)的基本方法10分鐘2.相應的減法（40分鐘）教學環(huán)節(jié)內(nèi)容時間導入敘述小明出去吃烤肉的情節(jié)，并演示如何通過計算得到賬單5分鐘呈現(xiàn)問題出示題目：18-10=？5分鐘操作練習讓學生在黑板上借助獲得的知識和技能進行簡單口算20分鐘小結(jié)強調(diào)計算相應的減法的基本規(guī)律和方法10分鐘八、教學反思在整個教學過程中，我注意到學生的反應十分活躍，在吸取了之前所學的知識之后，學生都能夠非常自信地進行整十數(shù)加1位數(shù)的計算，而且?guī)缀鯖]有出現(xiàn)問題。但是，在計算相應的減法方面，學生似乎還沒有掌握很好的方法和規(guī)律，表現(xiàn)出了一定的困難。為此，我特別強調(diào)了幾個要點，并通過合理的調(diào)整，使每個學生都能夠領會