硬筆書法教學初級版

關于硬筆書法教學初級版第1頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三孫過庭《書譜》

蓋有學而不能，未有不學而能者也。第2頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三第一講硬筆書法的認識第3頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三硬筆書法

對學生來說，雖然現(xiàn)代家庭電腦普及，好多的文字可以用電腦打字來完成。但寫一筆流利、美觀，甚至具有藝術欣賞價值的硬筆字仍然是必不可少的！而且直接影響人際交往和工作效率，更何況任何一個有一定文化水準的人，都不僅希望把自己的字寫得正確、美觀、快捷，而且也希望有一定的藝術欣賞價值，給人以藝術享受。第4頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養(yǎng)，形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能，寫的比一般同學好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。1、提高個人修養(yǎng)與文化素質學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養(yǎng)，形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能，寫的比一般同學好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。

2、促進生理心理的健康發(fā)展書法教學活動能夠激發(fā)兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發(fā)展，運用毛筆進行書寫，可視為一種操作過程。在這種操作過程中，神經(jīng)要進行不斷地傳導，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發(fā)出指令，糾正改善著操作過程。幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發(fā)展。第5頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

3、培養(yǎng)孩子的耐力和自信心許多家長都覺得的孩子特別調皮，靜不下來，不利于文化課程的學習，學習書法能使學生提高專注力，因為學習書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學生養(yǎng)成專心致志學習習慣。

4、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調性書法的練習是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調能力。無數(shù)事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

5、提高人的整體能力我們假定有兩個人，有相同的學歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作。但是其中一位練過書法，另一位沒有練過書法。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他能用藝術的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學習書法的中小學生中間，那些書法寫得好的，往往也同時是學校里成績優(yōu)秀的學生。第6頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三為學習毛筆書法打基礎硬筆書法的學習可以為學習毛筆書法起到相輔相成的作用。硬筆字字體小，線條明快，實用性強異于掌握筆型，間架結構規(guī)律；毛筆字線條變化豐富，筆墨韻味最具藝術魅力，學習硬筆書法可以進一步掌握毛筆畫線條粗細、輕重變化的意義的認識。第7頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三第二講寫字姿勢和握筆方法第8頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三一、寫字姿勢

書寫的姿勢對于練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發(fā)育，預防近視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此，必須引起重視。

第9頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆，手離筆端約一寸。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。第10頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三二、執(zhí)筆方法

執(zhí)筆姿勢不正確帶來很多的問題，比如一寸做不到約束了學生的書寫空間，寫出的字不舒服，不到位，字太小，死板，不顯大氣。

第11頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三第12頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

正確的握姿是：大拇指和十指捍住筆桿兩側，中指在后，抵住筆桿，無名指和小指站在紙面起支撐作用，五個手指關節(jié)自然外凸，筆桿自然的斜倚在虎口上。第13頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三第14頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

執(zhí)筆方法正確與否，關系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執(zhí)筆方法必須從小培養(yǎng)，否則，一旦形成習慣，糾正起很難。第15頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三《寫字姿勢歌》寫字時，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個“一”要做到，字寫工整視力好。第16頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三第三講練習方法第17頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

一看，看什么？（觀察字的類型）通過觀察，指名回答，師生總結規(guī)律。

比如豎彎鉤—豎要直，彎要圓轉，底部平整；龍—橫短撇長，彎鉤書寫在中央；

第18頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

再比如絞絲旁的字，通過觀察絞絲旁總結規(guī)律：

撇折上下分大小，一進一出須變化，提畫宜短形勿寬。

再比如人字頭的字、今天的今，觀察總結出：

撇捺舒展真大方，點畫寫在豎線上，橫折橫線偏下方，三點一線不能忘。第19頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三這些全是教師在學生發(fā)現(xiàn)的基礎上師生共同總結出的規(guī)律，這就是第一個環(huán)節(jié)-看。第二個環(huán)節(jié)-練。練習分為三個階段：一就是描紅。描紅以前我們不夠重視，現(xiàn)在我校教師非常重視這一環(huán)節(jié)，描紅并不指描黑，總的要求筆畫到位，線條流暢，描紅中還要想起筆、收筆的規(guī)律。第20頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三第二個階段在田字格中練。在描紅的基礎上，借助田字格進行練習，首先要讓學生認識田字格，比如豎的三種情況：在中線上、在豎中線的左邊、豎中線的右邊，這樣既能寫直，又能寫準，這里的臨寫和描紅有一項重要任務就是把第一環(huán)節(jié)總結出的規(guī)律在田字格中進行運用和表現(xiàn)。第21頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三第三個階段不要田字格。教師上課非常重視第一筆的書寫位置，就為拋開田字格作準備的，我認為學生每寫一個字要做到心中有字，心中有格，無格勝有格，正如一位作家所說，在紙上寫下第一筆時，他的作品就完成了一半。寫字也就是這樣，寫下了第一筆便完成了這個字的第一半。第22頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三基本筆型練習第四講第23頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三基本筆畫組成了漢字，所以練字先練基本筆畫，基本筆畫好比是機器零件、造房子的各種材料，如果機器的零件不合格，制造出的機器就不合格；基本筆畫寫不好，字也寫不好。第24頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三硬筆書寫漢字四大基礎內(nèi)容基本筆型如同磚,瓦,基本構件偏旁部首如同墻,頂,基本部件漢字結構如同房間,套房,基本單元章法如同樓房,四合院,小區(qū)不同環(huán)境第25頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三(一)橫

橫畫要寫平穩(wěn)，因為橫在一個字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。

橫有長橫、短橫，還有左尖橫、右尖橫、腰粗橫等形態(tài)，其形態(tài)變化之多成就了橫形態(tài)的豐富、生動性。由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。第26頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三(二)豎

豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關鍵的支撐作用，豎有垂露、懸針和短豎之分。

第27頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

(三)撇

撇有斜撇、豎撇、短撇、平撇之分。

第28頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

(四)捺

捺畫粗細分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。

第29頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

(五〕點

點畫有左點、右點、挑點、豎點和長點之分。第30頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

(六)提

提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。

第31頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

(七)鉤

豎鉤、豎彎鉤、戈鉤、臥鉤

第32頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

（八）橫折與橫折鉤（兩種形態(tài)變化）第33頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

（九）豎彎、豎彎鉤與橫折彎、橫折彎鉤第34頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

(十)豎提

下筆寫豎，到適當處略頓筆向右上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。

第35頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三(十一)橫鉤下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出，要把力量送到筆尖。（避免出現(xiàn)雙角）第36頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

(十二)橫撇、撇折、撇點第37頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

(十三)豎折、豎折折鉤、橫折提

第38頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

（十四）橫折折撇、橫撇彎鉤、橫折折折鉤

第39頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

（十五）豎折撇

下筆寫斜豎，略頓筆折向有寫短橫，再頓筆向左下撇出，要出尖。

第40頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三

從上面介紹的8種基本筆畫及其衍生筆畫的書寫方法可以看出，漢字筆畫書寫的運筆規(guī)律，一般是：橫、豎、撇的起筆較重，點的起筆較輕；轉折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤，開始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉為輕快，收筆出尖；撇、挑都要出尖。所有筆畫都是一筆寫成，不能重描。這些筆畫在組成漢字時，有的形狀會略有變化，因此，在書寫時，要注意多觀察，把筆畫形狀寫準確。

第41頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三思考：它們有何相似的地方？

第42頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三二、常用偏旁及其書寫要點關鍵詞：等距、齊、位居中上第43頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三一、寶蓋頭的寫法：

寫寧空

第44頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三二、耳字旁的寫法：

印

第45頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三三、木字旁的寫法查村集

第46頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三四、山部的寫法歲峽岳

第47頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三五、日部的寫法早昨香

第48頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三六、土部的寫法寺場塵

第49頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三七、米部的寫法類粉粟

第50頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三八、目部與月部的寫法盯肌肯

第51頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三九、火部的寫法燈靈

第52頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十、女部的寫法奴

第53頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十一、王部的寫法環(huán)呈望

第54頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十二、蟲部的寫法虹

第55頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十三、框形結構閃同國

第56頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十四、示字旁與衣字旁的寫禮補

第57頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十五、廣字頭、廠字頭、病字頭廳莊病

第58頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十六、單人旁與雙人旁他行

第59頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十七、三點水與言字旁江說

第60頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十八、提手旁打扔

第61頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三十九、大金旁鉛釣

第62頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三二十、草字頭花

花節(jié)籠笑

第63頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三三、漢字結構要點

第64頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（1）上面是寶蓋的字，其余筆畫應帽于其下。如：宇、宙（2）下面有底托狀的字，其余筆畫應托于其上。如：至、孟

第65頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（3）以左半部為主的字，左高右低。如：部、即

（4）以右半部為主的字，右長左短。如：績、議、讀

第66頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（5）勾拿筆不應彎曲、短小。如：葡、萄、蜀、葛

（6）勾衄筆不應直長。如：句、勻、勿

第67頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（7）橫短撇長；如：左、在、尤、龍

（8）橫長撇短；如：右、有

第68頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（9）橫短豎長，撇捺應延伸。如：木、本、朱

（10)橫長豎短，撇捺應縮短。如：樂、集

第69頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（11）橫長豎短。如：上、士

（12）橫短豎長。如：才、斗、豐、井（13）上下有橫畫的字，應上短而下長。如：丕、正、亞

第70頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（14）左撇右豎，應撇短豎長。如：川、升、邦

（15）左豎右撇，左豎應收斂而右撇應舒展。如：伊、侈、修

第71頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（16）左右有豎畫的字，左邊應收而右邊伸展。如：目、固、柳

(17)由三部分組成的字，中間務正。如：御、謝、樹

第72頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（18）左偏旁小的字，要位居中上部如：吸、呼、峰、峻

（19）右偏旁小的字，要位居中下部。如：和、知

第73頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（20）伸鉤之字應抱持。如：勉、旭、拋

（21）有俯鉤和仰鉤的字，俯鉤要短，仰鉤要長。如；冠、寇、宅

第74頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（22）上邊為平畫的字，其頂應相齊。如：既、野（23）縱撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底

第75頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（24）縱腕筆，應彎曲而有力。（）如：風、飛、氣

（25）橫腕筆，應圓潤俊秀。如：先、見、元、毛

第76頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（26）有并排幾個撇的字，不要寫成象一排牙齒。如：友、及、反、皮（27）連著三撇的字，下撇應頂著上撇的中間。如；修、參、須、形

第77頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（28）以右部為主的字，右部可豐滿些。如：施、騰、靖

（29）以左部為主的字，左部應大些。如：敬、斂、劉

（30）以左右為主的字，中間宜小。如；弼、辯、衍

第78頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三（31）字本來就瘦的，字形不要寫得太短。如：身、耳

（32）字本來就矮的，就寫得粗壯些。如：白、工、日、四

第79頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三(33）橫長撇短的字，右邊不宜用捺。如：莫、矣、矢、契

(34)結構錯綜復雜的字，要穿插對應退讓，但要交待清楚不能亂。如：繁、馨

第80頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三四、漢字結構規(guī)律

1、正

2、勻3、中宮緊收4、收放有致5、錯落有致6、穿插避讓7、依形造勢

第81頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三1、正正就是要把字寫得端端正正，這是寫字的最基本的要求！也是最重要的要求！（1）橫平豎直重心穩(wěn)（2）邊豎傾斜對稱美（3）斜中求正重心美

第82頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三2、勻勻就是要把筆畫在空間布白時寫勻稱如：（1）橫畫要寫勻（2）豎畫要寫勻（3）撇畫要寫勻

第83頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三3、中宮緊湊中宮，原指九宮格最中間的一格，現(xiàn)在泛指字的中心部分，中宮也是字的重心所在。中宮，有時并不在字的中間位置，有時會靠上、靠下、靠左、靠右，因此還把這樣的中宮叫做“活中宮”。中宮緊湊又叫內(nèi)緊外松，相反地類型為中宮空靈也叫外緊內(nèi)松

第84頁，講稿共93頁，2023年5月2日，星期三中宮緊湊與活中宮

第85頁，講稿共93頁，2