中班安全教案：我在這兒教案

中班安全教案：我在這兒教案1.教學目標培養(yǎng)幼兒保護自己的意識和技能，提高幼兒的安全意識。培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則，安全乘坐車輛的能力。培養(yǎng)幼兒正確使用日常用品和玩具的能力，避免事故發(fā)生。2.教學重點安全意識的培養(yǎng)。交通規(guī)則的學習。使用日常用品和玩具的安全方法。3.教學準備交通信號燈、道路標志、模擬玩具車、日常用品等教具。圖片或繪本關于交通規(guī)則和安全使用日常用品的故事書籍。4.教學過程第一課時：交通安全1.導入(10分鐘)和幼兒們打招呼，引起幼兒的注意。準備一張交通信號燈圖片，用手舉起紅、綠兩個顏色的卡片，模擬交通信號燈。舉起紅色卡片，問幼兒們紅色的交通信號燈代表什么，引導幼兒用手比劃停下來的動作。舉起綠色卡片，問幼兒們綠色的交通信號燈代表什么，引導幼兒用手比劃前進的動作。2.活動(20分鐘)準備一些交通標志牌和紅、綠燈牌，讓幼兒們分別拿著。在教室里設置一個迷你道路場景，讓幼兒模擬行人和司機的角色，學習遵守紅綠燈的交通規(guī)則。一個幼兒扮演司機，其他幼兒扮演行人。司機根據(jù)手上的紅綠燈牌控制交通。引導幼兒按照交通規(guī)則行走，司機根據(jù)交通情況調節(jié)紅綠燈的信號，保證交通順暢。按照時間順序輪流扮演司機和行人的角色，讓每個幼兒都有機會參與。同時觀察幼兒是否能正確遵守交通規(guī)則。3.結束(5分鐘)收拾教具，讓幼兒們坐下來。總結今天的活動，強調交通信號燈的重要性，并鼓勵幼兒們遵守交通規(guī)則。第二課時：日常用品安全1.導入(10分鐘)準備一些常見的日常用品，如剪刀、火柴、電器等，并擺放在桌上。讓幼兒們觀察這些物品，討論它們的特點和用途。引導幼兒們討論這些物品使用的注意事項和安全規(guī)則。2.活動(20分鐘)選擇一個日常用品，如剪刀，引導幼兒們討論正確使用剪刀的方法和注意事項。讓幼兒們一個一個試著正確使用剪刀剪紙，并觀察并指導他們的動作是否正確。重復這個活動，介紹其他常見的日常用品，并引導幼兒們討論正確使用的方法和注意事項。3.結束(5分鐘)收拾教具，讓幼兒們坐下來?？偨Y今天的活動，強調正確使用日常用品的重要性，并鼓勵幼兒們遵守安全規(guī)則。5.教學評估觀察幼兒在活動中遵守交通規(guī)則的情況，能否正確使用紅綠燈牌進行控制。觀察幼兒在使用剪刀等日常用品時的動作是否正確，是否遵守安全規(guī)則。與幼兒進行簡單的交談，了解他們對交通安全和日常用品安全的理解程度。6.參考資料《看紅燈，走綠燈》《小心剪刀》《安全無小事，注意保護自己》以上就是中班安全教案：我在這兒教案的內容，通過本教案的開展，可以培養(yǎng)幼兒的保護自己的意識和技能，提高幼兒的安全意識，同時培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則和正確使用日常用品和玩具的