第1節(jié)圖片的獲取教案_第1頁
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第1節(jié)圖片的獲取教案_第3頁
第1節(jié)圖片的獲取教案_第4頁
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文檔簡介

課題第1節(jié)圖片的獲取第（1）課時教學目標知識與技能掌握獲取圖片的多種方法過程與方法激發(fā)學生的興趣，引導學生對圖片從感性認識走向理性認識情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生良好的審美觀念，與美術(shù)學科進行有效整合行為與創(chuàng)新培養(yǎng)學生對圖片的領(lǐng)悟能力教學重點獲取圖片教學難點不同的獲取圖片的方式教學方法教學環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學過程教師活動學生活動導入1、通過多媒體展示大量的美觀的圖片學生欣賞新授走進圖片世界展示一些具有感染力的圖片，和我們校園的實景圖片討論學習：這些圖片反映了什么？圖片與文字、語言相比，有哪些特點？由學生提出感興趣的圖片，教師上網(wǎng)搜索，展示給學生看，激發(fā)學生的學習熱情2、獲取圖片1）網(wǎng)上獲取這在剛才已講過，讓學生總結(jié)出如何上網(wǎng)找到自已想要的圖片練習：查找“嫦娥一號”的圖片2）數(shù)碼相機現(xiàn)場為學生們照一張相片，并傳到計算機里，讓學生體會計算機的神奇。這樣有利于調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)學生的學習欲望3）掃描儀獲取圖片教師演示，用掃描儀獲取圖片4）從光盤上獲了圖片了解ACDSee看圖軟件的使用5）從屏幕上截取圖片A.PRINTSCREEN鍵的操作B．“紅蜻蜓抓圖精靈“抓圖軟件的使用“教師演示小結(jié)圖片獲取的多種方式學生相互交流討論學生也自主嘗試操作學生根據(jù)自已的操作經(jīng)驗來總結(jié)學生自主操作學生了解一下數(shù)碼相機與傳統(tǒng)相機的不同幫助學生了解一下如何來掃描圖片學生嘗試操作學生學習操作，掌握如何抓圖學生回答課題第1節(jié)圖片的獲取第（2）課時教學目標知識與技能掌握圖片的分類及格式過程與方法圖片的大小，格式不同的理解情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的圖片應用能力行為與創(chuàng)新培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)教學重點圖片格式的轉(zhuǎn)換教學難點圖片類型的理解教學方法演示法，任務(wù)驅(qū)動法教學環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學過程教師活動學生活動導入1、復習上節(jié)課的圖片知識2、先讓學生看一些圖片，簡略地介紹JPG、BMP、GIF圖片的特點二、新授1、位圖與矢量圖位圖的概念矢量圖的概念通過兩種類型的相同圖片的觀察，來比較特征哪種圖片適用于哪些方面,通過展示實際應用，讓學生理解圖片的格式BMP:JPG:GIF:PSDSWF各種圖片的特征3、給出一組圖片，讓學生說出圖片的格式4、練習完成書上P112上的探究學習部分學生根據(jù)課本回答學

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