教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)參考答案

第一單元聲音

1聽聽聲音

回憶有關(guān)聲音的知識(shí)和相關(guān)問(wèn)題，然后記錄下來(lái)，并與同學(xué)進(jìn)行交流。

對(duì)聲音問(wèn)題的思考記錄表

我已經(jīng)知道的聲音知識(shí)我還想知道的聲音知識(shí)

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。聲音是怎樣傳播的？

聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一我們是怎樣聽到聲音的？

樣的。聲音的強(qiáng)與弱、高和低與什么有

聲音的傳播方向是四面八方的。關(guān)？

2聲音是怎樣產(chǎn)生的

觀察幾種正在發(fā)聲的物體，想一想聲音是怎樣產(chǎn)生的。

物體是怎樣發(fā)出聲音的記錄表

發(fā)聲物體我看到的現(xiàn)象我聽到的我的想法

彈撥橡皮橡皮筋發(fā)出嗡嗡的

橡皮筋在振動(dòng)

筋聲音

鋼尺發(fā)出振動(dòng)的嗡

撥動(dòng)鋼尺鋼尺在振動(dòng)

嗡聲聲音是由物體振動(dòng)

鼓面發(fā)出咚咚的聲產(chǎn)生的。

輕擊鼓面鼓面在振動(dòng)

音

音叉發(fā)出振動(dòng)的嗡

敲擊音叉音叉在振動(dòng)

嗡聲

3聲音是怎樣傳播的

聲音是怎樣從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方的？這些聲音在傳播的過(guò)程中借

助了什么物質(zhì)？請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑懗瞿愕目捶ǎ倥c小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比

較，共同討論聲音是怎樣傳播的。

聲音的傳播記錄表

聽到的聲音傳播聲音的物質(zhì)

鼓聲空氣（氣體）

抓撓桌面的聲音桌面（固體）

土電話的聲音線繩（固體）

水中發(fā)聲物體的聲音水（液體）

4我們是怎樣聽到聲音的

模擬鼓膜的振動(dòng)。

在“鼓膜”的上面放少量細(xì)沙或碎紙屑用音叉等能發(fā)聲的物體，在“鼓

膜”的上方制造強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。觀察“鼓膜”是否發(fā)生振

動(dòng)，并在記錄表中記錄觀察結(jié)果。

模擬“鼓膜”振動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄表

物體發(fā)出的聲音“鼓膜”是怎樣振動(dòng)的

聲音距“鼓膜”聲音較強(qiáng)時(shí)“鼓膜"振動(dòng)劇烈

的遠(yuǎn)近不變聲音較弱時(shí)“鼓膜"振動(dòng)平緩

聲音的強(qiáng)弱不變聲音較遠(yuǎn)時(shí)“鼓膜"振動(dòng)平緩

聲音較近時(shí)“鼓膜”振動(dòng)劇烈

5聲音的強(qiáng)與弱

聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表

振動(dòng)物體振幅大小聲音強(qiáng)弱

輕輕撥動(dòng)振幅小聲音弱

鋼尺

用力撥動(dòng)振幅大聲音強(qiáng)

輕輕撥動(dòng)振幅小聲音弱

橡皮筋

用力撥動(dòng)振幅大聲音強(qiáng)

輕輕擊鼓振幅小聲音弱

鼓面

用力擊鼓振幅大聲音強(qiáng)

6聲音的高與低

不斷地改變鋼尺伸出桌而的長(zhǎng)度。觀察鋼尺發(fā)出的聲音會(huì)怎樣改變，振

動(dòng)的快慢有什么變化。

實(shí)驗(yàn)要求：先確定鋼尺伸出桌而的長(zhǎng)度，即鋼尺振動(dòng)部分的長(zhǎng)度。可選

擇5-6厘米、10-11厘米、15T6厘米、20-21厘米進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；再按照鋼

尺振動(dòng)長(zhǎng)度的變化順序依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并確定能清晰地聽到四種高低不

同的聲音。如此反復(fù)實(shí)驗(yàn)3次以上，再用“高”“較高”“較低”“低”

進(jìn)行記錄和描述。

鋼尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄表

鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度聲音高低振動(dòng)快慢

5-6厘米聲音高振動(dòng)快

10-11厘米聲音較高振動(dòng)較快

15-16厘米聲音較低振動(dòng)較慢

20-21厘米聲音低振動(dòng)慢

音高變化柱形圖

音高變化柱形圖

7讓弦發(fā)出高低不同的聲音

選取一種弦樂(lè)器作為研究對(duì)象，思考有哪此因素可能會(huì)影響弦的音高，

并預(yù)測(cè)可能會(huì)發(fā)生什么變化。在弦樂(lè)器上反復(fù)試彈，檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測(cè)是否

準(zhǔn)確。

琴弦與音高的關(guān)系記錄表

影響因素音高變化預(yù)測(cè)試彈結(jié)果

粗聲音低聲音低

粗細(xì)

細(xì)聲音高聲音高

松1聲音低聲音低

松緊

緊聲音高聲音高

長(zhǎng)聲音低聲音低

長(zhǎng)短

短聲音高聲音高

第二單元呼吸與消化

2呼吸與健康生活

測(cè)量安靜狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)

安靜狀態(tài)第一次第二次第三次

每分鐘的呼吸次數(shù)211823

做有可能改變每分鐘的呼吸次數(shù)的活動(dòng)，然后再測(cè)量每分鐘的呼吸次數(shù)

并記錄下來(lái)。

慢走快走跳動(dòng)50米

活動(dòng)

20步后20步后20次后短跑

每分鐘的呼吸次數(shù)23263560

比較安靜狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)之后分鐘的呼吸次數(shù)，我的發(fā)現(xiàn)：

人在比較安靜的狀態(tài)下，呼吸平緩，次數(shù)較少；運(yùn)動(dòng)之后，呼吸會(huì)變快,

運(yùn)動(dòng)越是劇烈，呼吸越快。

3測(cè)量肺活量

利用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋，測(cè)量我們的肺活量。

姓名徐X張X馬x李X趙X

肺活量

15001800135016401200

（單位：ml）

4一天的食物

一天的食物記錄

早餐蛋炒飯一碗、牛奶一杯、蘋果半個(gè)

煮魚、紅燒肉、蒸雞蛋、香菇炒青菜、

午餐

冬瓜海帶湯、米飯、香蕉一根

晚餐小米粥一碗、紅薯一個(gè)、半個(gè)蘋果

標(biāo)準(zhǔn)一：按植物類食物和動(dòng)物類食物來(lái)分。

植物類食物動(dòng)物類食物

蛋炒飯、蘋果、炒青菜、冬瓜、海帶、米飯、小牛奶、煮魚、紅燒肉、

米粥、紅薯、香菇、香蕉蒸雞蛋、

標(biāo)準(zhǔn)二：按熟食和生食來(lái)分。

熟食生食

蛋炒飯、牛奶、煮魚、紅燒肉、蒸雞蛋、炒青菜、冬瓜、海帶、蘋果、

米飯、小米粥、紅薯、香菇香蕉

注：胡蘿卜既可以直接生吃，又可以燒熟了吃，如燉菜、胡蘿卜燒羊肉

等。

標(biāo)準(zhǔn)三：按肉類、菜類、主食類、水果類來(lái)分。

肉類菜類主食類水果類

煮魚、紅牛奶、蒸雞蛋、香菇炒青菜、蛋炒飯、米飯、小蘋果、

燒肉冬瓜、海帶、香菇米粥、紅薯、香蕉

5食物中的營(yíng)養(yǎng)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法，了解食物中主要有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)記錄表

食物糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素

饅頭XXX

馬鈴薯VXXX

西紅柿XXXV

牛肉XVVX

7食物在口腔里的變化

咀嚼一塊饅頭，觀察饅頭的變化

一次三次五次

表面被浸濕開始被浸濕變軟被浸濕變軟

8食物在身體里的旅行

根據(jù)我們的想法，將食物在人體內(nèi)各個(gè)消化器官“旅行”的過(guò)程，畫在

人體輪廓圖中。

W道

底

胃

慚

腸。

f大

小腸

胃f

道f

f食

口腔

程：

”過(guò)

旅行

的“

體中

在人

食物

和力

運(yùn)動(dòng)

單元

第三

起來(lái)

運(yùn)動(dòng)

小車

1讓

表

記錄

系的

小關(guān)

力大

與拉

快慢

運(yùn)動(dòng)

小車

起來(lái)

運(yùn)動(dòng)

小車

能使

，剛好

圈時(shí)

個(gè)墊

）

掛（5

）

間（秒

的時(shí)

終點(diǎn)

點(diǎn)到

從起

動(dòng)快慢

小車運(yùn)

實(shí)驗(yàn)

大小

拉力

）

快速

速、

、中

（慢速

次數(shù)

）

個(gè)數(shù)

（墊圈

時(shí)間

平均

時(shí)間

測(cè)量

4.8

1

7

慢速

5

24.5

35

13.2

923.53.2中速

33

12.1

1121.92快速

31.9

我發(fā)現(xiàn)：在研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，掛的墊圈數(shù)量

越少，產(chǎn)生的拉力越（小），小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越（長(zhǎng)），小

車運(yùn)動(dòng)的速度越（慢）。掛的墊圈數(shù)量越多，產(chǎn)生的拉力越（大），

小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越（短），小車運(yùn)動(dòng)的速度越（快）。

2用氣球驅(qū)動(dòng)小車

氣球運(yùn)動(dòng)方向與氣體噴出方向關(guān)系記錄表

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把氣球吹足氣再松開口部，氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向正好相

反。

3用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車

小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關(guān)系的記錄表

掛（）個(gè)墊圈時(shí)，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)

從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離（厘

橡皮筋纏繞的圈實(shí)驗(yàn)小車行駛距離

米）

數(shù)次數(shù)（遠(yuǎn)、中等、近）

測(cè)量距離平均距離

150

1025552近

353

170

1527170