師范類實習報告

師范類實習報告師范類實習報告（精選5篇）

在經(jīng)濟飛速進展的今日，大家漸漸熟悉到報告的重要性，我們在寫報告的時候要留意語言要精確?????、簡潔。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是細心整理的師范類實習報告，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

師范類實習報告篇1

陜西師范高校秉承"厚德，積學，勵志，敦行'的校訓為國家培育訓練人才，適應國家對免費師范生素養(yǎng)的要求，陜西師范高校支配了全校免費師范生深化訓練一線參與訓練實習。在學校的統(tǒng)籌規(guī)劃下，我們中梁中學實習團隊也建立了，本團隊共四人，分別是漢語言文學專業(yè)的豆小琴、化學專業(yè)的崔興昕、訓練技術專業(yè)的季萬鵬和物理專業(yè)的徐可剛。我們的實習期是從20xx年8月30日至20xx年11月26日，將近三個月的時間里，我們完成了從一名同學向一名老師的蛻變。

實習任務主要分為三個模塊：專業(yè)教學、班主任工作和基礎訓練調(diào)研。我們在中梁中學的實習始終圍繞這三個方面綻開。

一、專業(yè)教學

依據(jù)實習團隊四人專業(yè)的不同，中梁中學副校長臺利***支配我們分別從師于何寶宏、羅昊皓、王桂琴和安永鋒，四位老師都是各自所在專業(yè)教研組的組長，從教年齡長，教學閱歷足（訓練技術專業(yè)的季萬鵬在實習中主修數(shù)學教學，輔修信息技術教學，因此，其專業(yè)指導老師是數(shù)學教研組組長）。何寶宏老師是全秦州區(qū)最為年輕的中高級老師，能夠?qū)⒚恳惶谜n都講成公開課，對教材的處理有自己獨特的方式，他能夠使一整個班級的同學都愛上語文學習，去年他帶出去的班級語文平均成果高出其他兩個班級非常左右，成為中梁中學人人傳送的佳話。羅昊皓老師是陜西師范高校的客座教授，有自己的教學理念，不喜愛灌輸式、填鴨式的強制性教學手段，更注意對同學思維的培育，既能授于同學"魚'，又能教會同學"漁'。王桂琴是四位專業(yè)指導老師中唯一的女老師，在教學中條分縷析，能夠精確?????把握同學的學情，有急躁的對同學進行引導。安永鋒老師是化學教研組的

泰斗，在教學上同樣注意對同學思維力量的培育，能夠在課堂上突出同學主體的地位，教學態(tài)度非常嚴謹。四位老師去年帶了第一批免費師范生中前來中梁中學實習的我們的四位學長、學姐，在教實習生這一方面也有形成了自己的風格和方式，今年帶我們的時候顯得非常得心應手。另外，由于羅昊皓老師任職于教務處，崔興昕的專業(yè)教學只能在九班級進行，所以她多求教于本校另外一位化學老師王晚云。

學習專業(yè)教學都要從批改作業(yè)開頭，理科的作業(yè)基本上都是作業(yè)本和配套練習兩種，每天或者隔天改作業(yè)，語文作業(yè)每天除了筆記作業(yè)、配套練習外還有口頭的背誦作業(yè)和作文。自從實習生活步入正軌，我們每個人都開頭接觸批改作業(yè)的工作，不同的老師有不同的改作業(yè)習慣，所以我們形成的改作業(yè)風格也各有不同，但是我們在改作業(yè)方面達成全都的觀點：評定作業(yè)的優(yōu)劣，劃定等級是一份有難度的工作，尤其是語文作文的修改，能夠看出一個語文老師的專業(yè)功底，而我的專業(yè)指導老師在改作文方面對我的評價是高度確定的。

當然，學習專業(yè)教學最主要的任務還是學會備課、講課，而聽課和備課、講課時相互促進的，二者不行偏廢。本校共有同學五百多人，老師五十四人，因此幾乎每位老師都只帶一個班級的課程，我們的聽課、講課也多在專業(yè)指導老師所帶班級進行，整體而言，我們親身實踐的機會較少。由于某些緣由，季萬鵬從實習開頭就接手了八班級一班的數(shù)學課，他從一開頭就成天埋頭于備課和講課之中，很少聽課，就我們聽課和他所帶班級的其中考試成果來看，前期他的數(shù)學教學存在的問題較多：常常將新課上成習題課，過分注意同學對方法的把握和計算的精確?????性，忽視了八班級同學對基礎概念的把握；沒有照看到班級同學學習力量的整體水平，所選例題難度太大；提問技術欠缺；對同學的評價較單一其中考試之后，季萬鵬對自己的教學方式進行了反思，開頭多聽課，在教學設計和實際的教學進程中都做了轉(zhuǎn)變和調(diào)整，教學水平有很大提高。我們另外的三個人都是在大量聽課的基礎上去備課、講課，在教學方面循序漸進，聽完課之后準時和自己的專業(yè)指導老師進行溝通，學習他們教學中的優(yōu)點，也表達自己對課程的想法，然后開頭接受教學的任務，認真的寫教學設計，征求指導老師對教案的評價意見，整改，熟識，最終走上講臺，起初只是間或講課，后來指導老師對充分相信我們的教學力量，我們接受的教學任務也越來越多。根據(jù)學校的要求，我們至少要提前一周備課，然而實際上這一要求是很難貫徹的，由于我們接到教學任務總是比較突然的，但是時間緊急不等于備課不充分，我們在預備教學的環(huán)節(jié)都是極其專心的，時常會成天成天的扎教學設計中不能自拔。九班級的化學已經(jīng)進入了復習階段，崔興昕講的課大多都是習題課，新課很少。七班級一班的語文老師請婚嫁的三周之內(nèi)，我給七班級一班帶語文課，教學技能得到極大熬煉。起初支配了我們四人講公開課，結(jié)果由于時間緣由未能實施，但是各自指導老師聽了我們的課，對我們的評價也都是確定的。

在最終的總結(jié)會上各專業(yè)老師對我們的教學工作做了系統(tǒng)的評價。認為我們的基本功很扎實，態(tài)度很勤懇，只要加強在崗位上的熬煉和閱歷上的積累，對教材的處理更加敏捷，形成自己的教學風格，在將來定能成為優(yōu)秀的人民老師。初登講臺的我們是青澀的，然而年輕的能量是無極限的，我們在三個月中始終報著虛心求教的心態(tài)，力爭踏踏實實做好每一天的教學工作，每個人聽課都超過20節(jié)，講課超過二十節(jié)，新課的數(shù)量超過十節(jié)，經(jīng)過這三個月的磨練，我們可以驕傲地說在教學方面我們都取到了"真經(jīng)'。

二、班主任工作

到中梁中學的其次周，我們四人開頭接觸班主任工作，我被安排到七班級一班，崔興昕在七班級二班，徐可剛和季萬鵬分別在八班級一班、二班。指導我們班主任工作則是各班級的原班主任。張占***、徐華、郭***進、王桂琴老師都有多年的帶班閱歷，在治理班級方面有自己的一套手段和方法。

班主任工作很繁瑣，依照中梁中學的作息支配，我們必需六點非常就起床，四十左右到教室，檢查同學搞衛(wèi)生的狀況，嚴抓同學抄作業(yè)的現(xiàn)象，七點鐘組織同學跑早操，起點二十開頭早自習，語文早自習早每周二、四，其他三位實習生沒有早自習。上班的時間我們盡量保持呆在辦公室，以便指導老師和同學有事情的時候隨時可以找到我們。

一開頭和同學熟識的最快捷的方法就是要記住他們的名字，我們首先向原本主任要了同學的名單，在自習課上對聞名單認人，認完了班委成員和課代表基本上就就認清晰了班級三分之一的同學，然后通過向各個代課老師以及班主任詢問，記住班上學習的兩頭生，最好的和最差的記完了就又過了三分之一的同學，之后的相處中，再記住另外三分之一的同學。初步記住姓名之后就漸漸了解同學的性格特點、家庭狀況和學習習慣等，做班主任和代課的效果是不一樣的，每天和同學的接觸許多，短短兩三周的時間久和同學親近起來。我們和同學的距離很近，由于在他們看來不對他們?nèi)_相加的老師就是好老師。但是到后來我們就發(fā)覺一味對同學實施親善的措施就會讓他們不怕我們，我們就失卻了作為老師的威武，于是在我們探討過之后打算治班的時候要軟硬皆施。以引導和愛惜為大的原則，但是在同學犯錯的時候又要堅持嚴厲?處理的原則。讓他們不再犯同樣的錯誤。如此管理班級的方法是好的，同學既不失對我們的敬重又情愿再有事的時候和我們反映。

每周的星期一下午第三節(jié)課時班會課，我們都召開過幾次主題班會和常規(guī)班會。常規(guī)班會中老生常談的是平安問題、衛(wèi)生問題和紀律問題，尤其對于七班級剛剛?cè)雽W的新生來說，形成良好的生活學習習慣很重要。我們先后組織班級參與了許多活動，如朗誦競賽、秋季球類運動會、家長會、寫字競賽等等，還擔當了各種競賽的評委、裁判，對組織班級活動，協(xié)調(diào)班級人員有了進一步的熟悉。中梁中學沒有同學住宿的條件，同學的住宿一般都是在學校四周的人家里，住宿的環(huán)境和條件各有不同，但整體來看住宿環(huán)境都是比較差勁的，我們先后走訪并探望了一些同學。每天中午還給同學們燒好熱水，讓家比較遠的，不能夠回家的同學至少能喝到暖和的水。

期中考試之后我們還對兩頭生進行了家訪。我們從班主任工作中總結(jié)出班主任工作就的第一要義就是要為了同學的一切，有事情的時候要準時聯(lián)系同學家長，將同學的狀況和家長講明，農(nóng)村同學的家長和城市同學的家長是不一樣的，他們對于同學學習的關懷是遠遠不夠的，所以，班主任要更加的關懷同學，和家長準時的聯(lián)系，主動尋求家長的協(xié)作，對有盼望的一切同學都堅決不放棄。

三個月的班主任工作中，我們和各自所代班級的同學產(chǎn)生了深厚的感情，同學對我們的工作賜予了充分的確定，我們對同學也極為不舍。我們對班主任工作的盡心盡力也為全校的老師看在眼里、記在心上，中梁中學的領導對我們在這一塊的工作賜予了更加確定的評定。我們也把握了一些做班主任的才智。

三、基礎訓練調(diào)研

我們實習的中梁中學是一所典型的北方農(nóng)村中學，近幾年來在國家***策的關照下，學校的硬件設施越來越好，新建了五層的教學樓，老師有了單獨的宿舍樓，通了自來水，配置了電腦及各學科的教學用具。師資力氣也越來越強大，但是該

師范類實習報告篇2

對比，那就是男生寢室和女生寢室的對比。男生寢室普遍都是亂麻麻的，而且有些寢室還有股腳臭味；女生寢室普遍都是整整齊齊的，有些有點淡淡的沐浴露的味道。

我覺得班主任的工作很雜，感覺就是一個"保姆'，什么都要管。我慶幸我實習的是學校，假如實習的是學校的話，唯恐一天都是小同學來打小報告。八班級三班是快班，所以同學基本上都很聽話，沒有那種特殊頑皮的。我守自習的時候，教室里可以說是鴉雀無聲，唯一的聲音就是寫字的沙沙聲。原來看作文書的時候有觀察過這句話，當時以為是別人瞎編的，到現(xiàn)在才知道果真有這種狀況。我坐在講臺上，下面的一切都看得清清晰楚，我最終知道，原來我們讀書的時候我們在下面有點小動作老師怎么會知道？原來如此。

我覺得班主任要擔當許多的角色，除了作為老師之外，還要做同學的伴侶，甚至家長。我們要時時刻刻關注同學的動態(tài)，以及變化。都說學校生是最叛逆的時候，肯定要好好的引導他們走向正確的道路，不然就是一失足成千古恨。我們要想好好的、深化的去了解同學，我們就必需成為他們的伴侶，只有同學把你當成了他的伴侶，他才情愿把什么都跟你說。我在開班會的時候就跟他們說過："你們要學會角色的轉(zhuǎn)換，在課堂上我是你們的老師，課后我們就是伴侶。'可能是由于年齡相差不大，課后我總能和他們玩在一起，假如我觀察哪個同學表情或者舉止不對時，我就會找他們來談天，打開他們的心結(jié)。

經(jīng)過這2個多月的實習，我覺得自己在老師這個職位上又小小的邁近了一步。有時候人是被逼出來的，這短短的兩個月讓我積累了許多以前想積累又懶得積累的一些東西。我知道了什么樣的同學該用什么樣的方式去跟他們溝通，我們該怎么打開同學的心扉，讓他們把自己想說的話真實的表達出來。在擔當班主任期間，我深深的明白了"責任'二字的深刻含義，對待許多事，我們不能馬虎，不能敷衍了事。他們是祖國的"花朵'，我們作為"園丁'，我們肯定要細心的去呵護他們。

師范類實習報告篇3

見習是身為每一位師范生在校學習期間必需履行的一個實踐學習的過程，也是師范生必不行缺少的一個實踐環(huán)節(jié)，很感謝學校能夠賜予我們這么一次見習的機會，投身到中學教學活動中去，體會當老師的宏大與驕傲。這也是為了以后順當?shù)淖呱侠蠋熯@一崗位打好基礎和總結(jié)閱歷，這次是其次次的見習，由于沒有參與見習，很多的事項還未把握好，很多的在見習過程中需要留意的事項等等都存在著很多的欠缺，當然凡事都有第一次，我想經(jīng)過了第一次的見習，會收獲到很多的閱歷和總結(jié)，帶著這心情參與第一見習。

很興奮，也很榮幸能夠有一次的踏進中學的校門，當我們幾位同學一起走進學校的大門時，迎來的是同學們天真、絢爛的笑臉，還有的是奇怪???的目光向我們投來，或許他們還不知道我們是來見習的所以，待指導老師介紹后，同學們紛紛的叫我們"老師好'其次次的聽到同學們叫老師好的聲音，那種感覺真好，在見習期間我們每天都早早的就來學校，由于還沒有到上課時間，所以我們幾個就逛校內(nèi)，發(fā)覺校內(nèi)變化很大，建起了同學宿舍樓，和食堂，這樣便利了離校遠的同學，也給學校帶來了很大的變化。為期一個周的見習讓我不禁想起自己中學時代也深感如今的中同學比我們以前的中同學多了份玩皮，大膽、敏捷、接觸面廣等等同時也看消失在的同學的力量也比我們以前強多了，要求也越來越高了，當然這都是社會所需要的。

聽了這么多節(jié)課，和課后與老師們，同學的溝通中，深感，要做一名同學喜愛的老師首先要有一顆關懷愛惜同學的心，和愛護同學們的自尊心，激發(fā)同學們的閃光點，由于每位同學都是墜入凡間的天使，而老師就是為同學們編織翅膀送他們飛上天空的人。一周的見習環(huán)節(jié)并不長，但對我們以后對訓練信念卻起到了一個堅決的作用，是獲得訓練理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會，在這次的見習中，我不僅學到了很多老師的教學閱歷和方法，而且在同學們身上也學到了很多，也感受到了不被世俗污染的童貞，不拘泥于瑣事的大度。整個見習過程中我樂于參加重在體會，吸取了諸多老師的精華，同時也發(fā)覺了自身的不足地方，要當一名優(yōu)秀的人民老師還有著肯定的距離，所以要在有限的在校學習期要努力的學習，不僅學好專業(yè)學問還要學

好當一名老師所具備的素養(yǎng)。在這次的見習過程中相信很多的同學也發(fā)覺，作為一個好的中學老師，首先應當是一個好的班主任，只有與同學近距離的接觸，才能知道他們想要什么。所以在職前訓練中，應當加強師范生的班主任管理學問及技能的學習。

在中學里擔當班主任的大多都是語文、數(shù)學老師，我個人認為是由于語文老師同時也擔當了道德訓練的角色，由于語文訓練不僅僅是啟迪學問，同時也是情感陶冶，語文的聽、說、讀、寫、都韻涵了全部的學問領域，對塑造同學的性格、人品，有著舉足輕重的作用?，F(xiàn)代訓練要求老師除了精通一學科的特地學問，懂得訓練理論，把握訓練方法以外，還要求老師具有較好的語言表達力量和文字表達力量，有較為廣博的學問面，有較好的溝通人際關系的力量，有扎實的基本功和肯定的教學藝術，同時要求老師要有正確的人生觀和價值觀，有肯定的文化修養(yǎng)和審美趣。由于老師作為一個特別的職業(yè)，教書育人，只有這樣我們才能把我們已有的學問盡可能的、高效的傳授給同學。由于在這次的見習中深受感知，要想在同學中樹立好老師的形象還需走一段不尋常的摸索之路。所以好好的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開闊自己的視眼，為自己以后順當?shù)淖呱侠蠋熯@行業(yè)而奮斗。

師范類實習報告篇4

對待同學，就像一顆生命去愛另一顆生命，這樣就會對每個individual的敬重油然而生，這就是愛的訓練。這是王院長的一句話，大體是這樣。我感動了很久。

每次坐車，都會經(jīng)過xx建橋中學，可是從來沒有對它太多的留意過。那是一個明媚的早晨，我們一行人早早來到學校，等待各位的老師的支配。對于訓練，雖然有所了解，但總不那么深刻，雖然以前也經(jīng)受過這方面的工作，但是總不是那么系統(tǒng)，始終覺得，老師這份工作很簡潔，就是平常的時候備備課，上上課，給同學批改作業(yè)，寒暑假兩個假期，周末還雙休，很輕松。可是，真正接觸到正規(guī)的訓練，才發(fā)覺，自己以前認為的，都是是錯誤的，老師的工作其實并不那么簡潔。xx建橋中學的老師們都很仔細，很負責，力求把每件事情都做到最好，這樣的精神始終感染著我，早上七點半上課，許多老師七點五分就來到學校，開頭了一天的工作，晚上許多老師工作到很晚，通常是同學都走光了，老師才離開學校。老師們每個星期都會有研討課，一起來探討教學的方法，教學的技巧，相互學習。

在這里，我真的學到許多，每天都會跟著這里的老師聽課，學習教學的方法，與同學相處，怎樣掌控一節(jié)課堂。不同的同學，有著不同的思維方式，記憶方法，認知習慣，舉一個很簡潔的例子，就從記憶方法來說，有的同學在記憶的時候需要一個同伴，兩個人以提問的方式記憶，有的同學需要大聲朗讀出來，有的同學需要小聲悄悄地記，有的同學需要邊記邊讀，而且，不同的同學記憶不同學問的內(nèi)容不同，那么在這種狀況下，作為一位老師，在課堂上，針對不同的學問，應當怎樣掌握讓同學記憶的時間和進行學問練習的方式。

一個同學成果退步，也是有許多緣由的，是學問理解上的問題，是上課留意力不集中，還是學習態(tài)度的問題而且針對某一種問題，老師又應當做出何中處理。

有一個同學，他的班主任讓他每節(jié)課下課后，都會讓他來到辦公室來匯報本節(jié)課同學自己學到的學問，我們都不理解，然后就問這位班主任老師，這位同學犯了什么錯誤，為什么每次都會讓他到辦公室來，班主任說這名同學學習很好，就是現(xiàn)在學習態(tài)度不端正，不好好學，我當時就想，這得需要多敏銳的觀看力，后來去這名同學所在的班級聽課，發(fā)覺這位同學的確是班主任所說的那樣，由于我觀看到，這名同學能夠很好的回答老師的問題，而且敢于向老師問問題，哪些學問把握不好，自己很清晰。

批改作業(yè)的時候，在同學出錯的時候，老師不能單單把這個錯誤當成一個簡潔的錯誤處理，由于，這究竟是理解上的錯誤，還是同學沒有用功去學習導致不會而出錯，還是同學學習態(tài)度的問題，不同的錯誤反應同學，甚至是老師的問題，同學若是理解上的錯誤，是這位老師講的不夠清晰，方法不對，還是同學自己本身的認知問題；同學要是沒有用功，或是學習態(tài)度有問題，這就需要老師找同學談話，或是督促著同學學習了。

在之前三個星期的學習之后，我也要上講臺，給同學講課了，我很感謝帶我的老師，能在面臨期中考試，同學們要抓緊時間復習的時候，給我一節(jié)課的機會，來熬煉自己。

在預備講課之前，自己需要做許多的工作，在這個過程中，自己學到了許多。首先就是要備課，不僅要嫻熟把握課本內(nèi)容，把握本節(jié)課的重點，而且還要對同學有充分了解。

首先，備教材的時候，要把握教材的學問結(jié)構(gòu)，每一個單元都有每一個單元的話題，每一個單元的講解要分為四個課時，第一課時叫做新授課，又稱種子課，也就是在本節(jié)課中，要像同學介紹本單元的話題，重要的單詞，句子進行操練，主要是針對同學的聽和說的力量；其次，三課時叫做成長課，在本課時中，要針對對話和篇章，進行講解和訓練，對話要反復練習，篇章要進行講解，不僅要講解句子的意思，還要講解其中的語法學問，用詞，對篇章的結(jié)構(gòu)進行分析，從而讓同學從整體和細節(jié)上全面的把握一篇文章，最終一個課時是收獲課，也就是在前面三個課時的基礎上，查漏補缺，鞏固學過的學問點，使同學從整體上把握本單元的學問。

作為一個新老師，怎樣把握一個單元的重點，我認為，首先，要做大量的題，從題目中找出?？嫉膶W問點，也就是本單元的重點，其次，要仔細請教有教學閱歷的老師，再就是多多查找資料，研讀教材，從整體上把握教材，了解教材各單元的編排挨次以及為何要這么排版，為何要選擇這一個話題，每個單元學問的聯(lián)系等等。

設計課堂進行的環(huán)節(jié)的時候，要盡量豐富，是同學各個方面都能夠得到熬煉，但是，在此同時，又不能忽視重點，由于，若是每個學問點都強調(diào)的話，也就沒有重點了，各個環(huán)節(jié)要緊扣，也就是聯(lián)系要緊密，各個環(huán)節(jié)怎樣過渡，以何種方式進行。

例如，我在講兩位實習班主任一起，在原班主任和各位同學的關心下，完成了一次主題班會《lifestory大小孩的故事會》。

3、其他。我們的訓練調(diào)查對象是師大二附的高一高二同學。高一7個班，高二6個班，文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學物理課現(xiàn)狀有關。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊老師評議最終定稿。詳細完成狀況將在調(diào)查報告中提交。

實習網(wǎng)志是由郝雪，黃孝吉和我共同建設的。作為我們實習老師與同學溝通的平臺。同時普及一些物理、天文的科學學問，解答一些課堂上的問題，供應與教學相關的鏈接，也作為實習成果的小小展現(xiàn)。

為期四周的訓練實習，不但使我在物理教學與班級管理上學到了許多，也增進了我對自己的熟悉。我實習的班級是二附高二班級的理科試驗班。同學們聰穎、***、有創(chuàng)新精神。開頭與他們接觸我還有些緊急，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來勸慰我，鼓舞我漸漸來。在他們的寬容與鼓舞下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對全部可能消失的問題提前預備。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深刻的體會到高校老師經(jīng)常提示我們的一句話：老師，就是為同學服務的。在同學眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。

我的指導老師和班主任老師給了我很大的關心。作為老師，他們永久都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。在我講第一堂課之前，指導老師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有預備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于預備的不細，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講清晰的東西一點也沒交代清晰。他聽完之后毫不客氣的一一指出全部的錯誤和缺點，告知我應當怎么講。帶隊老師也嚴峻的批判了我，叫我回去肯定要寫講稿，其次天絕不能講成這樣。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特殊不好由于我太想把課講好了，壓力特殊大。當天晚上，我預備到2點多，其次天最終把課順當?shù)闹v完了。從那堂課以后，我才真正理解"老師'與"好老師'的差距。對我來說，他的課就是標準：假如課講不到他那么清晰，根本不能算是好課。

班主任老師平常很嚴厲?，言語很少?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶?。我們1班的管理就象是一部全自動的機器，絕大部分靠同學自己和班委管理，自覺、自發(fā)的進行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過每周班會課的學習，的確體會到了班任老師的方法。我想，那就是：恰到好處和專心。該獎的獎，該罰的罰。同學的事永久是大事。

我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的關心，我根本不行能順當完成這次的實習任務。比如我們的班會。我和同是實習班主任的馬佳費了不少心思，協(xié)作的特別默契。班里的爭論氣氛調(diào)動了起來，每個人都在樂觀的思索。達到了預期的目的。還有我同組的八位同學和我們的帶隊老師羅老師。是他們讓我體會到集體的巨大力氣。從開頭評課，修改教案，到我們的訓練調(diào)查，實習小報。每個人都付出了仔細的工作，特別辛苦。羅老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。她的態(tài)度感動著我們每一個人?；蛟S明年，我就會成為一名真正的物理老師。負起一個老師應當擔負的責任與義務。這次的訓練實習是我人生一筆巨大的財寶。要當好一名老師，我還有很長的路要走

師范類實習報告篇5

我到學校第一天便去會見了校長，他把我安排到八班級三班，指導老師是唐學羅。第一次觀察他的時候，感覺他很嚴厲?，心里還有點可怕。但經(jīng)過接觸才發(fā)覺，他很好溝通，而且人很和氣。他跟我講了一下班上大致的狀況，然后給我布置了一下任務。實習之前我還常常在擔憂，到了學校我應當怎么樣做？做什么？一頭霧水