五年級語文下冊第五單元13人物描寫一組新學(xué)習單課件新人教版

第1課時第2課時13人物描寫一組創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入第1課時本單元的主題導(dǎo)語：字里行間眾生相，大千世界你我他。本單元的閱讀要素和習作目標：1.學(xué)習描寫人物的基本方法。2.初步運用描寫人物的基本方法，具體地表現(xiàn)一個人的特點。意思是通過文字可以生動地描繪出大千世界的每個人。學(xué)習字詞，整體感知1.大聲朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。請同學(xué)們自由讀課文，自讀要求：2.邊讀邊思考：這三個片段分別寫了什么內(nèi)容？每個片段中的人物分別給你留下了什么印象？選自“課前預(yù)學(xué)單”第2題2.讀一讀下面的詞語，注意讀準加點字的字音。嘎子

下冷絆子揪住

扳他不動腳腕子鑄成

顴骨

一塊疤

嚴監(jiān)生侄子

吐痰

揩眼淚bànwǎnzhùkāijiàn監(jiān)jiān組詞：監(jiān)考、監(jiān)督多音字選自“課前預(yù)學(xué)單”第3題跤跤摟摟仗仗鞭鞭欺欺撓撓扳扳腕腕剃剃腮腮疤疤監(jiān)監(jiān)侄侄喉喉嚨嚨3.觀察本課要求會寫的字，并把它們工整地抄寫在下面的田字格中，每個字寫兩遍。特點：1.“跤、摟、撓、扳、剃”和動作有關(guān)。熟記記憶：手上的動作一般是提手旁，腳上的動作一般是足字旁。2.“腕、腮、疤、喉、嚨”和人體器官或外貌有關(guān)。熟記記憶：和人的身體有關(guān)的字一般是月字旁，與嘴相關(guān)的一般是口字旁。這個動作由刀片來完成，所以是立刀旁。人體的外貌特征，是傷口或瘡平復(fù)以后留下的痕跡，所以是病字頭。如何理解下面的詞語。詞語方法意思下冷絆子結(jié)合上下文猜測本義是指趁人不備暗中耍手段陷害別人，在文中則指小嘎子想趁小胖墩兒不備把他撂倒。挺脫根據(jù)全文來理解是指高大、結(jié)實的意思殺進他的腰根據(jù)課文下方的注釋一聲不倒一聲指把他的腰勒得細一些指一聲連著一聲登時聯(lián)系上文理解是頓時、瞬間、立刻的意思說一說：這篇課文的三個片段分別寫了什么內(nèi)容。

《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒進行摔跤比賽的情形。

《他像一棵挺脫的樹》主要描述了年輕祥子的外貌特點。

《兩莖燈草》主要寫了嚴監(jiān)生臨死前因燈盞里點著兩莖燈草而硬撐著不肯咽氣的場景。選自“課前預(yù)學(xué)單”第4題姓名：__________特點：__________姓名：__________特點：__________姓名：__________特點：__________小嘎子機敏靈活祥子健壯結(jié)實小氣、吝嗇嚴監(jiān)生4.初讀課文，說說本課三個主人公分別給你留下了怎樣深刻的印象，并填一填。揣摩動作，領(lǐng)悟人物特點快速閱讀課文，并思考：文中哪個自然段具體寫了摔跤的過程呢？1.《摔跤》第3自然段

選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一活動一：讀《摔跤》，找出相關(guān)人物的動作，填一填。推拉拽頂、扳想用腳腕子鉤摔了個仰面朝天別住腳，趁勢往旁側(cè)里一推塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子三抓兩撓、揪轉(zhuǎn)圈蹦來蹦去轉(zhuǎn)圈三抓兩撓、揪小嘎子小胖墩兒人物特點：小嘎子：_______________小胖墩兒：_______________機靈、爭強好勝沉著冷靜、力氣大、聰明分角色扮演：請兩位學(xué)生分別扮演小嘎子、小胖墩兒，再現(xiàn)一下摔跤的過程。2.《兩莖燈草》

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書共五十六回，以寫實主義描繪各類士人對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。魯迅認為該書思想內(nèi)容“秉持公心，指摘時弊”，胡適認為其藝術(shù)特色堪稱“精工提煉”。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二活動二：讀《兩莖燈草》，完成練習。1.細讀旁人的猜測與嚴監(jiān)生的動作、神態(tài)描寫，提取關(guān)鍵詞句，填一填。嚴監(jiān)生伸著兩個指頭奶媽：__________把頭搖了兩三搖兩眼睜的的溜圓，把頭狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了把眼閉著搖頭，那手只是指著不動二侄子：__________大侄子：兩個親人兩筆銀子兩位舅爺趙氏：__________點一點頭，把手垂下，登時沒了氣兩莖燈草選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二①滿意

②著急

③絕望

④惱怒（

）—（

）—（

）—（

）②④③①2.在與旁人四次猜測的互動中，嚴監(jiān)生的內(nèi)心會有怎樣的變化？請排一排。（填序號）再一起來讀一讀《兩莖燈草》，男女生合作讀，男生讀寫嚴監(jiān)生的句子，女生讀描寫其他人的句子，揣摩嚴監(jiān)生的內(nèi)心，讀出他從著急到惱怒、絕望，最后心滿意足的變化。板書設(shè)計人物描寫一組摔跤小嘎子機靈爭強好勝小胖墩兒沉著冷靜力氣大聰明動作描寫兩莖燈草→嚴監(jiān)生吝嗇——動作、神態(tài)描寫回憶寫法，導(dǎo)入新課第2課時《摔跤》和《兩莖燈草》運用動作描寫的寫作方法來表現(xiàn)了人物的特點?！端褚豢猛γ摰臉洹愤\用什么寫作方法呢？外貌描寫外貌描寫主要是對人物的外貌特征，比如人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等進行描寫。自主交流，體會寫法

《他像一棵挺脫的樹》選自老舍的小說《駱駝祥子》。

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。

《駱駝祥子》以二十世紀二十年代舊北京的一個人力車夫祥子一生三起三落，最終沉淪的悲慘遭遇為主要情節(jié)，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的同情。請大家自由朗讀《他像一棵挺脫的樹》，邊讀邊思考：這篇課文是圍繞哪幾個方面來描寫祥子的外貌的？第1自然段主要寫了祥子的身材和穿著。第2自然段主要寫了祥子的容貌、長相。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一活動一：讀《他像一棵挺脫的樹》，完成思維導(dǎo)圖。身材穿著相貌高大健壯符合身份硬棒，精神胸：__________背：__________肩：__________大腳：__________鐵扇面似的直硬寬，威嚴“出號”殺好了腰，________________________________________穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住頭：不很大，剃得發(fā)亮眼：______鼻：肉鼻子兩條眉：_______________腮：______________脖子：____________臉：__________疤：____________圓眼很短很粗沒有多余的肉幾乎與頭一邊兒粗紅撲撲的特別亮，不小比較閱讀，體悟?qū)懛ㄟx自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二

活動二：思考三個片段對主人公的描寫分別運用了哪些寫作方法，請?zhí)顚懴旅娴谋砀?。片段《摔跤》主要寫作方法其他寫作方法《他像一棵挺脫生物樹》《兩莖燈草》動作描寫外貌描寫動作描寫外貌描寫、語言描寫；典型事例無神態(tài)描寫；典型事例選自“課末固學(xué)單”活動

活動：請運用“動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫”等描寫方法描寫一個人，突出他（她）的某個特點。

示例：弟弟邊搖頭邊甩胳膊地哇哇大哭起來，他哭了一會