公需科目試題教學(xué)提綱

學(xué)習(xí)-----好資料2016年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)幸福感的提升考試試卷一、判斷題(每題2分)1.當(dāng)代社會人才管理的方向是提高人才素質(zhì)正確錯誤2.管理的根本任務(wù)是組織很多個體實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展正確錯誤3.德國的企業(yè)對員工的培訓(xùn)方法靈活，形式多樣，講究實(shí)效正確錯誤4.日本企業(yè)十分不重視公平和合理，他們強(qiáng)調(diào)人與人之間的差異，把獎勵個人放在首位，企業(yè)的福利政策也與此相對照正確錯誤5.針對高級人才，企業(yè)一般實(shí)行短期激勵一種激勵機(jī)制正確錯誤6.工作的意義是解決生活中不穩(wěn)定的因素，實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值正確錯誤7.當(dāng)一項(xiàng)技術(shù)被重復(fù)使用到?jīng)]有任何技巧可言的時候，就意味著要進(jìn)一步提升技術(shù)正確錯誤8.成功的自我暗示可以提高人們對于自己的認(rèn)知，同時提高自己的自信心正確錯誤9.對個人自我價(jià)值上的社會攀比是對的，值得學(xué)習(xí)更多精品文檔

學(xué)習(xí)-----好資料正確錯誤10.職場里責(zé)任感和能力都不重要，只要忠誠就可以正確錯誤11.專業(yè)技術(shù)人員屬于腦力勞動者正確錯誤12.工作和生活的平衡是不可能實(shí)現(xiàn)的理想狀態(tài)正確錯誤13.社交能力即社會交往能力，是指能覺察他人情緒意向，有效地理解他人和善于同他人交際的能力正確錯誤14.薪酬管理制度和福利政策是影響員工工作幸福的重要指標(biāo)正確錯誤15.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是我國第一部對職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)正確錯誤16.職業(yè)生涯規(guī)劃中，員工的任務(wù)是把自己的發(fā)展目標(biāo)融進(jìn)組織的發(fā)展過程中，并作出切實(shí)的努力，創(chuàng)造業(yè)績，實(shí)現(xiàn)個人理想正確錯誤17.人有五福，非只一福正確錯誤更多精品文檔

學(xué)習(xí)-----好資料18.我們要自強(qiáng)不息，而不是要強(qiáng)不息正確錯誤19.做人的第一本分是孝道正確錯誤20.儒釋道三家，都是身心安頓的立命之學(xué)正確錯誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.美國每年引進(jìn)的人才數(shù)目超過（）A.10萬B.20萬C.30萬D.50萬22.德國社會實(shí)行的職業(yè)教育機(jī)制是（）A.雙軌制B.單軌制C.社會化D.市場化23.德國政府承擔(dān)的保險(xiǎn)是哪一種？（）A.失業(yè)保險(xiǎn)B.養(yǎng)老保險(xiǎn)C.醫(yī)療保險(xiǎn)D.工傷保險(xiǎn)24.在培養(yǎng)和提高專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)幸福感方面，企業(yè)能做的最重要的一點(diǎn)就是（）A.A.將企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略通過培訓(xùn)的形式傳達(dá)給員工，并使將員工的個人價(jià)值、個人發(fā)展統(tǒng)更多精品文檔

學(xué)習(xí)-----好資料一到企業(yè)愿景中來B.不斷給員工加薪C.不斷增加制度D.不能將員工的個人價(jià)值、個人發(fā)展統(tǒng)一加到企業(yè)愿景中來25.德國社會保障制度的核心部分是（）A.發(fā)放“綠卡”B.社會保險(xiǎn)C.持續(xù)的企業(yè)人才培訓(xùn)制度D.全力搶灘全球人才26.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)幸福正能量的傳遞，可以從哪方面進(jìn)行？（）A.選擇職業(yè)B.在自己的C.樹立正確的工職業(yè)中獲得幸福感，不斷高升，滿足自己的生活欲望作價(jià)值觀，讓自己的潛力得以實(shí)現(xiàn)D.參加公益活動，升華我們的心靈貢獻(xiàn)是一個什么組織？（）27.周迅成立的“OURPART”我們的A.教育公益組織B.環(huán)保公益組織C.疾病公益組織D.愛護(hù)動物公益組織28.2014感動中國十大人物里面有一位叫劉盛蘭的老人，他所做的公益事業(yè)是（）A.幫助宣傳禽流感的防治辦法B.守護(hù)烈士陵園C.宣傳環(huán)境保護(hù)，提倡低碳生活D.資助貧困的孩子上學(xué)29.年輕人為什么總是跳槽？（）A.盲目找不到合適的工作更多精品文檔

學(xué)習(xí)-----好資料B.薪水太低C.對公司不滿意D.心理浮躁30.個人競爭力的強(qiáng)弱決定（）A.自信心的高低B.幸福感的高低C.成就感的高低D.核心價(jià)值的高低31.外在自我是什么？（）A.別人眼中的我B.內(nèi)在自我的表現(xiàn)C.穿衣打扮D.化妝技術(shù)32.外在表現(xiàn)的（）A.不一定是B.一定是C.不清楚是不是真正的內(nèi)在自我真正的內(nèi)在自我真正的內(nèi)在自我D.全部是偽裝的33.如何訓(xùn)練強(qiáng)大的意志力？（）A.不要輕易打破定下的規(guī)矩B.強(qiáng)迫自己每天都做同一件事情C.做記錄D.找人提醒34.下列哪個因素是動態(tài)衡量專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)高低的真正尺度？（）A.知學(xué)更多精品文檔

學(xué)習(xí)-----好資料B.學(xué)習(xí)力C.好學(xué)D.樂學(xué)35.中控集團(tuán)實(shí)施企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，通過（）三位一體的自主創(chuàng)新，占據(jù)市場競爭的制高點(diǎn)A.技術(shù)-專利-標(biāo)準(zhǔn)B.產(chǎn)學(xué)研C.引進(jìn)消化吸收D.政府-企業(yè)-社會36.有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)體系，以下哪項(xiàng)不正確？（）A.創(chuàng)新人格B.信息獲取與處理、團(tuán)、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能C.組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)隊(duì)協(xié)作能力D.專利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果37.年輕人為什么總是跳槽？（）A.盲目找不合適的工作B.薪水太低C.對公司不滿意D.心理浮躁38.2014年，我國將現(xiàn)階段的職業(yè)分為（）大類A.七B.八C.九D.十39.分析目前狀況與職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的差距時，其中心態(tài)的差距屬于（）差距A.觀念更多精品文檔

學(xué)習(xí)-----好資料B.知識C.閱歷D.能力40.對成功的誤解來自于（）A.對教育的誤解B.對人才的誤解C.對幸福的誤解三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.激勵知識A.個體成B.工作自型員工的因素包括長由C.金錢財(cái)富D.領(lǐng)導(dǎo)賞識42.美國企業(yè)對員工的培訓(xùn)側(cè)重于哪兩方面，并越來越重視企業(yè)文化的建設(shè)A.素質(zhì)B.技術(shù)C.幸福感的提升D.管理43.日本專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)幸福感提升途徑A.終身雇傭制B.新形勢下的制度改進(jìn)C.提供養(yǎng)老金等社會保障D.政府組織、企業(yè)參與的廣泛職業(yè)培訓(xùn)措施44.教師這個職業(yè)哪幾個方面是很多人所認(rèn)可的職業(yè)優(yōu)勢A.時間寬松和大比例假期B.育人成才、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的職業(yè)成就感更多精品文檔

學(xué)習(xí)-----好資料C.工資低D.可以教訓(xùn)孩子45.一個人能否在職業(yè)中感到幸福是從哪幾個方面而言的A.收入B.福利C.個人能力D.個人興趣46.下面哪份工作給人的的幸福感較低低A.在一線城市月薪五千，每月供房貸3800和孩子的奶粉錢，月月光一族B.企業(yè)的福利待遇：三險(xiǎn)一金、工作餐有葷有素、有干凈舒適的員工宿舍和員工圖書館C.公司平時什么獎勵都沒有，請個假要扣全勤扣三天工資D.根據(jù)自己的能力、興趣選擇了一份很適合自己的工作，每天很愉悅的上班47.如何增加幸福感？A.選擇合適的工作為之努力B.加強(qiáng)理財(cái)能力C.別人有什么自己也要買什么D.以上都是48.新人進(jìn)職場會遇到三道關(guān)，分別是A.心態(tài)關(guān)B.工作關(guān)C.人際關(guān)系關(guān)D.經(jīng)濟(jì)關(guān)更多精品文檔

學(xué)習(xí)-----好資