大班美術(shù)活動(dòng)-可愛(ài)的臉譜教案

大班美術(shù)活動(dòng)——可愛(ài)的臉譜教案?可愛(ài)的臉譜教案

大班美術(shù)活動(dòng)可愛(ài)的臉譜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受京劇文化的同時(shí)，對(duì)利用自然物的操作感愛(ài)好，學(xué)習(xí)用水粉在溪灘石上描繪臉譜，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，下面是可愛(ài)的臉譜教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受京劇文化的同時(shí)，對(duì)利用自然物的操作感愛(ài)好。

2、學(xué)習(xí)用水粉在溪灘石上描繪臉譜。

3、提高細(xì)致動(dòng)作力量。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)學(xué)會(huì)在溪灘石上繪畫(huà)臉譜，對(duì)利用自然物創(chuàng)作感愛(ài)好

難點(diǎn)能較細(xì)致地作畫(huà)，保持衣物潔凈

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備學(xué)過(guò)在紙上畫(huà)臉譜；帶幼兒去小溪邊撿溪灘石玩耍

物質(zhì)預(yù)備光滑圓潤(rùn)的溪灘石若干、小號(hào)水粉筆、各色顏料、抹布

活動(dòng)過(guò)程

一、引出課題

出示溪灘石，“這是我們?cè)谛∠呁嫠r(shí)撿回來(lái)的美麗小石頭，它象什么呢?”幼兒自由回答，激發(fā)愛(ài)好。

“溪灘石真象一張張可愛(ài)的臉蛋呀!我們給它們畫(huà)上臉譜吧!”

二、講解示范

1．請(qǐng)幼兒回憶臉譜的繪畫(huà)方法及留意點(diǎn)。

2．老師邊講解邊示范首先要觀看溪灘石的外形，再依形設(shè)計(jì)。

石頭比較小，我們畫(huà)的時(shí)候要特別當(dāng)心、認(rèn)真，不能把顏色弄混。

三、幼兒繪制

1．老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心個(gè)別力量較弱的幼兒畫(huà)出臉譜的輪廓。

2．鼓舞幼兒大膽用色。

3．提示幼兒要細(xì)心、集中留意，不要把顏色弄混，并要保持衣物潔凈。

四、講評(píng)

請(qǐng)幼兒把自己的作品擺放在美術(shù)角相互觀賞，組織大家說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的臉譜有什么特殊之處，談?wù)勛约合矏?ài)誰(shuí)的作品并說(shuō)出理由。

引導(dǎo)幼兒體會(huì)自然物的奇妙以及帶給我們的美感。

活動(dòng)延長(zhǎng)

把一些外形各異的溪灘石放置在美工角中，幼兒可以在自選活動(dòng)中隨便繪制彩石。

活動(dòng)反思

一、設(shè)計(jì)意圖

在一次春游活動(dòng)時(shí)，發(fā)覺(jué)幼兒特殊喜愛(ài)在小溪邊玩。

他們撿起小溪里的小石頭不停地把玩，沒(méi)想到大自然中這小小的產(chǎn)物能給幼兒帶來(lái)那么大的吸引。

于是我們拾回了很多溪灘石，并組織了本次活動(dòng)。

本活動(dòng)的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒對(duì)自然物制作的愛(ài)好，因此，一開(kāi)頭就出示溪灘石，讓幼兒充分發(fā)揮想象。

幼兒雖然已學(xué)習(xí)過(guò)在紙上畫(huà)臉譜的基本方法，但在立體的圓面上沒(méi)有嘗試過(guò)，因此，需要老師的示范和講解。

最終，請(qǐng)幼兒相互觀賞作品，感受自然物帶給我們的美感和樂(lè)趣，進(jìn)而培育幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)。

二、效果分析

幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性很高，能形態(tài)各異地繪制出自己設(shè)計(jì)的臉譜，構(gòu)思大膽、顏色豐富，有的說(shuō)自己畫(huà)了個(gè)胖張飛，有的說(shuō)自己畫(huà)了個(gè)藍(lán)精靈……那作畫(huà)過(guò)程中專(zhuān)注