四年級(jí)上冊(cè)英語說課稿－Unit 1《Sports and Games》第2課時(shí)｜人教新起點(diǎn)

四年級(jí)上冊(cè)英語說課稿－Unit1《SportsandGames》第2課時(shí)｜人教新起點(diǎn)一、課程概述本節(jié)課是人教新起點(diǎn)四年級(jí)英語上冊(cè)Unit1《SportsandGames》的第二課時(shí)，主要圍繞運(yùn)動(dòng)和游戲展開。本節(jié)課將通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)幫助學(xué)生們掌握以下知識(shí)點(diǎn)：球類運(yùn)動(dòng)的單詞英文指令和動(dòng)作詞詢問運(yùn)動(dòng)偏好以及回答二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課具體的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)方面：能夠聽懂、認(rèn)讀并演說ball,tabletennis,basketball,football等四個(gè)單詞。能夠聽懂、認(rèn)讀并朗讀的句型：Watchme!Passtheball,please.Throwtheballtome.等。能夠進(jìn)行簡單的口語交際，如：詢問或回答他人的運(yùn)動(dòng)偏好。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)動(dòng)類的單詞；學(xué)習(xí)并掌握英文口語指令和動(dòng)作詞，如“pass”，“throw”等；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語交際練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：聽力理解能力：學(xué)生需要聽懂老師模范并能夠跟隨說出正確的單詞和短語?？谡Z表達(dá)能力：學(xué)生需要學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)并進(jìn)行簡單的口語交際。四、教學(xué)過程Step1Revision班級(jí)問候：老師和同學(xué)們互相問候“Goodmorning/afternoon,…”，“Howareyou?”，并回答。復(fù)習(xí)Unit1第一課時(shí)的單詞，如football,tennis,basketball,ping-pong,chess等單詞。Step2Presentation讓學(xué)生觀看PPT中的球類運(yùn)動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生讀出每一種球類運(yùn)動(dòng)的名稱，幫助學(xué)生掌握ball,tabletennis,basketball,football等單詞。在PPT中展示英文口語指令和動(dòng)作詞，如“pass”，“throw”等，并模范演示，讓學(xué)生跟隨模仿，幫助學(xué)生掌握這些詞語的正確發(fā)音和使用。Step3Practice進(jìn)行圖畫判斷活動(dòng)（Pictureandwordmatching）。將球類運(yùn)動(dòng)的圖片放在課堂四周的不同位置，教師快速報(bào)出單詞，學(xué)生需要在圖片周圍找到正確的圖片并站在該圖片位置，檢查學(xué)生是否掌握單詞，并檢查其發(fā)音是否正確。進(jìn)行口語表達(dá)交際活動(dòng)（Pairwork）。學(xué)生和同桌練習(xí)進(jìn)行一些即興的口語對(duì)話，如“Doyoulikebasketball?”，“Yes,Ido./No,Idon’t.Iliketabletennis.”等。Step4Extension以小組形式進(jìn)行口語表達(dá)比賽活動(dòng)，每組根據(jù)老師給出的話題展開討論，并選出一個(gè)代表進(jìn)行演講。請(qǐng)學(xué)生回家，找到自己或者家人的運(yùn)動(dòng)器材或者球類用品、玩具，復(fù)述與它們相關(guān)的英語單詞和英文口語指令，完成本單元自主學(xué)習(xí)的任務(wù)。五、板書設(shè)計(jì)Unit1《SportsandGames》第2課時(shí)ball，tabletennis，basketball，footballWatchme!Passtheball,please.Throwtheballtome.Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.六、教學(xué)反思本節(jié)課采用了多種教學(xué)策略：如觀看圖片、跟隨模仿和組內(nèi)對(duì)話等特色教學(xué)方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中輕松地學(xué)習(xí)英語，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)