初中綜合實踐活動我們身邊的垃圾課件

我們身邊的垃圾成果交流課一、調(diào)查家庭組

1、開展小組討論，怎樣能了解家庭垃圾的產(chǎn)生情況？

2、督促家人每次扔垃圾時在登記表填好。

（1）注意觀察家人處理垃圾時的行為習慣，查閱有關(guān)書刊、上網(wǎng)或采訪有關(guān)人士，了解垃圾分類與處理的知識。

（2）對每天的垃圾產(chǎn)生情況做統(tǒng)計

按垃圾性質(zhì)或自定分類標準，對家里的垃圾進行分類，看哪些垃圾是可以回收再利用的。

（3）總結(jié)一周情況，并對所產(chǎn)生的垃圾作歸類。

3、分析家庭垃圾的產(chǎn)生情況，提出解決辦法。

（1）分析垃圾的種類、數(shù)量等情況，看看家人是否存在一些不好的做法。

（2）針對發(fā)現(xiàn)的問題想出解決的辦法。家庭垃圾調(diào)查表時間廢紙食品殘渣廢玻璃廢金屬廢電池其他小計周一0.31

2021.3周二0.81

2021.5周三0.32

0.22022.5周四0.511

2022.5周五20.5

2022.5周六0.81

2021.8周日0.72

0.3

3033一周總計3.38.5

150163.3（表中數(shù)量單位為千克）二、調(diào)查校園組

一、實地考察

跟蹤調(diào)查本班值日生，根據(jù)打掃結(jié)果填寫上表。

二、采訪老師和同學

1、采訪初一至初三的班主任，看看老師眼中的校園垃圾是怎么來的。（小組分工）

2、采訪同學。（小組分工）

問題：（1）校園垃圾的來源

（2）校園垃圾箱設計是否合理（容積、有無蓋子、是否分類等）

（3）有什么辦法可以減少校園垃圾的產(chǎn)生

校園垃圾調(diào)查表

發(fā)現(xiàn)的垃圾數(shù)量紙屑包裝紙食物殘渣落葉泥土廢棄文具早上

約5斤

中午

約2斤

晚上

約1.5斤

危害

有無回收價值

有

有

有有

有

√√√√√√√√√√√√√三、調(diào)查醫(yī)院組

一、實地考察

在醫(yī)院有關(guān)人員的帶領(lǐng)下，通過調(diào)查訪問，填寫下表。

二、了解醫(yī)院各種垃圾的處理方法，你還有什么好的建議。醫(yī)院垃圾調(diào)查表垃圾分類處理方法感染性醫(yī)療廢物感染性廢物是指攜帶病原微生物具有引發(fā)感染性疾病傳播危險的醫(yī)療廢物，包括被病人血液、體液、排泄物污染的物品，傳染病病人產(chǎn)生的垃圾等；病理性廢物處理程序由先毀形、消毒，再打包焚燒。現(xiàn)改為分類存放，集中儲運進行消毒滅菌處理。損傷性廢物使用后的針頭、手術(shù)刀、備皮刀、玻璃安瓿（Bù）等收集在特制的硬紙盒內(nèi)。藥物性廢物過期、變質(zhì)被污染的廢棄的藥品及廢棄的疫苗、血庫廢棄的血液制品等。化學性廢物實驗室廢棄的一般性化學試劑及廢棄的消毒劑等排入下水道。分類分袋收集，專人回收處理，處置方法：能焚燒的采用焚燒處理，醫(yī)療廢物中病原體的培養(yǎng)基、標本和菌種等高危險廢物應進行高壓蒸汽滅菌或化學消毒處理，然后按感染性廢物收集處理。生活垃圾可以按普通生活垃圾處理（傳染病人丟棄的除外）四、調(diào)查社區(qū)組

1.提出改善小區(qū)環(huán)境的建議，如設立垃圾箱、垃圾分袋分類堆放等合理化建議。

2.聯(lián)系自身，你為小區(qū)應做些什么？

社區(qū)垃圾調(diào)查表垃圾名稱數(shù)量地點可否回收

零食袋

一般

水木清花園小區(qū)

可

白色塑料袋

少

水木清花園小區(qū)

可殘渣

一般

美康小區(qū)

否

易拉罐

多

魏祠公園

可衛(wèi)生紙

多

美康小區(qū)

否通過本次實踐活動，你有何收獲或者體會？

同學們，通過這次實踐活動，我們更進一步明確了環(huán)境保護的重要性。為了我們的生活更加美好，為了我們的環(huán)境更加美麗，請保護我們賴以生存的環(huán)境吧！我們應該發(fā)揮集體的力量，共創(chuàng)我們的美好家園！讓我們一起說：保護環(huán)境，人人有責！保護環(huán)境，從我做起！共創(chuàng)五彩繽紛的