家長學(xué)校專題講座-(兩個(gè)專題)課件_第1頁
家長學(xué)校專題講座-(兩個(gè)專題)課件_第2頁
家長學(xué)校專題講座-(兩個(gè)專題)課件_第3頁
家長學(xué)校專題講座-(兩個(gè)專題)課件_第4頁
家長學(xué)校專題講座-(兩個(gè)專題)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

請(qǐng)將您的手機(jī)關(guān)閉或調(diào)整到靜音狀態(tài)!歡迎各位家長!教育好一個(gè)孩子幸福一個(gè)家庭召開家長會(huì)的目的:溝通、理解、合作、學(xué)習(xí)我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功家長學(xué)校幫孩子及早樹立人生目標(biāo)家長和學(xué)校及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育,幫他們盡早地選擇合適的志愿已經(jīng)成為刻不容緩的任務(wù)了?!拔沂莻€(gè)什么樣的人?”“我以后要成為什么樣的人?”一、孩子為什么要

盡早樹立目標(biāo)?及早地樹立目標(biāo),近者可以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力,就像海上航行的輪船如果沒有舵,就會(huì)隨波飄蕩,很難駛向彼岸。二、孩子什么時(shí)候

樹立目標(biāo)好?具體情況具體對(duì)待。主要看孩子心理成熟的早晚,也就是看他們的自我意識(shí)的程度。一般來說,孩子上初中時(shí)就可以跟他們一起探討樹立目標(biāo)的問題。歐美發(fā)達(dá)國家,很多家長在孩子很小的時(shí)候就已經(jīng)跟他們討論這個(gè)問題了。我自己的孩子就是在上小學(xué)的時(shí)候大體確定了今后發(fā)展的方向。三、孩子樹立目標(biāo)的原則一是需要,二是可能。這個(gè)需要應(yīng)該是個(gè)人的需要、家庭的需要和社會(huì)的需要的結(jié)合。因?yàn)閭€(gè)人的目標(biāo)或者志愿,說到底就是將來的職業(yè)選擇。可能,就是孩子所選定的目標(biāo),要切合實(shí)際。如果所選志愿和他的性格,或與他的興趣、思維傾向不符和,或與他平時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不相稱,這就違背了樹立目標(biāo)的原則,這個(gè)目標(biāo)就是虛幻的。家長學(xué)校人格魅力未來職場(chǎng)出奇制勝的法寶未來職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)靠什么呢?人格魅力。根據(jù)心理學(xué)家研究的結(jié)果,成功人——自我實(shí)現(xiàn)的人的健康人格模型如下:

(1)具有一種接受自我、他人和自然的能力;

(2)有深厚的人際關(guān)系;(3)既能感受世界本來面目和人們真實(shí)情況,也能容忍和接受這些真實(shí)情況;(4)具有常見常新的鑒賞力;(5)具有對(duì)自然和社會(huì)環(huán)境的相對(duì)獨(dú)立性(在惡劣環(huán)境中保持相對(duì)鎮(zhèn)靜);(6)表現(xiàn)在所有活動(dòng)中的創(chuàng)造性;(7)民主的性格結(jié)構(gòu),廣泛地關(guān)心周圍的人;(8)相信世界上存在著神圣的東西;(9)有強(qiáng)烈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論