委托書澧縣第一完全小學(xué)職稱等評(píng)定細(xì)則

委托書澧縣第一完全小學(xué)職稱等評(píng)定細(xì)則前言本文檔為澧縣第一完全小學(xué)職稱等評(píng)定細(xì)則，旨在規(guī)范本校職稱等評(píng)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)定公正、客觀、科學(xué)。適用范圍本細(xì)則適用于澧縣第一完全小學(xué)內(nèi)所有教師的職稱等評(píng)定工作。職稱等級(jí)的分類根據(jù)國(guó)家和省、市職稱標(biāo)準(zhǔn)，按照教師的學(xué)歷、職稱、工作年限等條件，將職稱等級(jí)分為：特級(jí)教師高級(jí)教師中級(jí)教師初級(jí)教師評(píng)定流程首先由申請(qǐng)人或其上級(jí)單位主管部門填寫《職稱申報(bào)表》，并提交給本校職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審委員會(huì)審核材料，組織開展學(xué)術(shù)論文及教學(xué)觀摩等環(huán)節(jié)的評(píng)審。評(píng)審委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行面試考核，其中高級(jí)教師、特級(jí)教師和高級(jí)職位的聘任條件可以要求申請(qǐng)人進(jìn)行試講，以便更全面地了解申請(qǐng)人的教學(xué)能力。根據(jù)申報(bào)人的學(xué)術(shù)水平、職業(yè)資格、教學(xué)能力以及業(yè)績(jī)表現(xiàn)等方面，委員會(huì)進(jìn)行綜合考評(píng)，并提交評(píng)審報(bào)告，最終該報(bào)告獲得校長(zhǎng)簽署批準(zhǔn)后，即予以聘任。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)一：師德師風(fēng)職稱評(píng)定首先需要考核申請(qǐng)人的師德，注重綜合分析各方面素質(zhì)，包括：醫(yī)德：指教師守法守紀(jì)，具有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德。品德：指教師道德修養(yǎng)，思想道德水準(zhǔn)，家風(fēng)家教。行為舉止：指教師在課堂上、日常工作中的舉止表現(xiàn)，是否講究教育儀式等。標(biāo)準(zhǔn)二：教學(xué)能力教學(xué)能力是衡量教師能力的主要指標(biāo)，包括：整體水平：包括學(xué)科基礎(chǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果、評(píng)價(jià)能力等方面。主導(dǎo)能力：指教師探究性學(xué)習(xí)、精神領(lǐng)導(dǎo)力度、指導(dǎo)本科研究、教育教學(xué)改革與創(chuàng)新等。標(biāo)準(zhǔn)三：教學(xué)成果教學(xué)成果是評(píng)定教師質(zhì)量的重要標(biāo)志，包括：教材和教案：主要包括教材編寫、教案的設(shè)計(jì)、教案的反芻匯報(bào)等。優(yōu)秀課件：指教師采用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)和多媒體手段等制作課件的能力，包括設(shè)計(jì)、制作、展示等方面。精品課程和教學(xué)方案：指教師推廣先進(jìn)教育理念、開展教育實(shí)踐、在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)新教育教學(xué)等方面獲得的優(yōu)異成果。結(jié)語(yǔ)本文檔實(shí)現(xiàn)了評(píng)定委員會(huì)的職稱等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，有助于對(duì)教師教育活動(dòng)進(jìn)行更深刻的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。職稱