應(yīng)用寫(xiě)作求職信(4篇)

1/1應(yīng)用寫(xiě)作求職信(精選4篇)應(yīng)用寫(xiě)作求職信范文第1篇一．教材分析

教學(xué)中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版，中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》。求職信是第六章事務(wù)應(yīng)用文第一節(jié)證明信、推薦信中拓展出的內(nèi)容，作為常用事務(wù)類公文的一種，是文秘專業(yè)學(xué)生必須掌握的文種之一，從本節(jié)教材內(nèi)容安排來(lái)看，按照“文體基礎(chǔ)知識(shí)——例文導(dǎo)讀——寫(xiě)作方法指南——學(xué)練活動(dòng)”結(jié)構(gòu)布局，邏輯性和可操作性都很強(qiáng)。在之前講過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)以求職信為**的事務(wù)性應(yīng)用文的寫(xiě)作，既體現(xiàn)出一定的文學(xué)性，又體現(xiàn)了職業(yè)高中階段應(yīng)用文寫(xiě)作的實(shí)用性特色，有助于學(xué)生表達(dá)能力的提高及就業(yè)心理準(zhǔn)備。

二．教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

1．知識(shí)與技能

（1）掌握求職信的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要求（2）掌握求職信寫(xiě)作注意事項(xiàng)（3）能夠**規(guī)范完成求職信的寫(xiě)作2．過(guò)程與方法

（1）培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的能力（2）口頭表達(dá)與書(shū)面表達(dá)實(shí)踐演練3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）培養(yǎng)自信心，激發(fā)寫(xiě)作熱情

（2）培養(yǎng)實(shí)事求是、誠(chéng)信為人的就業(yè)心理準(zhǔn)備

三．學(xué)情分析

學(xué)生提高表達(dá)能力是成長(zhǎng)的需要，更是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然要求。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生基本素質(zhì)相對(duì)薄弱，自信心不足，而又面臨就業(yè)，專業(yè)性要求突出，這種矛盾的產(chǎn)生需要教師為其搭建一個(gè)有梯次的研究型學(xué)習(xí)*臺(tái)，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自主探究的熱情，培養(yǎng)自信心，提高表達(dá)能力；同時(shí)注意培養(yǎng)實(shí)事求是的求職心理準(zhǔn)備。

四．教學(xué)反思

《求職信》是最常見(jiàn)的事務(wù)類應(yīng)用文之一，本節(jié)課的設(shè)計(jì)，我是希望學(xué)生通過(guò)對(duì)求職信的學(xué)習(xí)，既能對(duì)事務(wù)性應(yīng)用文的格式和規(guī)范能有一定的了解，又能夠在主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)中體會(huì)到應(yīng)用文寫(xiě)作的**美感和寫(xiě)作成功后的那種喜悅與自信，從而對(duì)提高學(xué)生的表達(dá)能力有所幫助。

在教學(xué)過(guò)程中，精心的設(shè)計(jì)確實(shí)起到了一定的作用，**激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情，因此教學(xué)效果上總體不錯(cuò)，這也告訴我自己一個(gè)道理：教師必須不斷探索創(chuàng)新，付出一定有回報(bào)。但美中不足的是，部分學(xué)生在課堂上不敢主動(dòng)交流，這尚需在今后的教學(xué)中逐漸培養(yǎng)鍛煉；再者表達(dá)能力的提高非一朝一夕所能及，還須在日常的教學(xué)中注意加強(qiáng)學(xué)生生活和知識(shí)的積累，心中有物，下筆才會(huì)有神，所寫(xiě)的應(yīng)用文才會(huì)觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)有力。

應(yīng)用寫(xiě)作求職信范文第2篇尊敬的**：

您好！我是XXX，還有兩個(gè)月即將畢業(yè)于XX大學(xué)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)。這是我人生旅途一個(gè)新階段的開(kāi)端，需要我持續(xù)的奔跑與奮斗。大學(xué)四年的濃重學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氣氛，使我不斷向一名復(fù)合型人才發(fā)展，故在此請(qǐng)?jiān)试S我向貴公司遞上一份化工技術(shù)員的求職信。

在這份求職信中，我將全面的向您介紹一下我自己：

在校期間，我所學(xué)專業(yè)是化工技術(shù)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，對(duì)于一些大型儀器有更多的了解與應(yīng)用，有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力。比如：紅外光譜儀，色譜儀，阿貝折光儀，電導(dǎo)法滴定等等！

我深知大學(xué)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，機(jī)會(huì)從來(lái)只給有準(zhǔn)備的人，只要奮斗和信心不止，前進(jìn)的動(dòng)力不衰，才能在一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的集體中，竭盡所能，再添輝煌。

對(duì)于未來(lái)的工作，我計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡快成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的專門(mén)人才，在崗位上具有不可替代的作用。懇切希望能和貴公司在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)浪潮中，一起拼搏，為單位盡自己綿薄之力。

期待您的佳音！

敬禮！

求職人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

應(yīng)用寫(xiě)作求職信范文第3篇尊敬的**：

您好!

感謝您在百忙之中抽空閱讀本人的求職信，下面，本人將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自本人介紹。本人是××中醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，**人類疾病的痛苦一直是本人的夢(mèng)想，醫(yī)學(xué)院的幾年礪煉為本人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長(zhǎng)更使本人明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名臨床醫(yī)師。

選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，本人抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，本人在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使本人堅(jiān)信到貴院工作是本人的明智選擇。

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，盼面談。最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

應(yīng)用寫(xiě)作求職信范文第4篇尊敬的**：

您好!

首先，感謝您在百忙之中觀看我的求職信。我是XX大學(xué)護(hù)理學(xué)院20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。

在校期間，我始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。還被學(xué)校憑為“XX”。經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。已具備了較為扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。并且報(bào)考了XX大學(xué)護(hù)理專業(yè)大專學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，**完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。能正確回答帶教老師的**，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞，熱心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮老實(shí)，**思維，身體健康，精力充沛的人。

我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更提高了綜合素質(zhì)。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒(méi)有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力，在校期間