高職學校教師崗位職責

高職學校教師崗位職責正文第1篇：高職院校教師崗位職責高職院校教師崗位職責篇1：大學各級教師的崗位職責副教授五級職責：1、每學年系統(tǒng)地承擔一門或以上專業(yè)課（或專業(yè)基礎課）的教學工作，組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設計)，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)等教學工作；能夠積極運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學術發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發(fā)、社會服務、管理等工作。3、協(xié)助系部實施專業(yè)教學團隊建設，指導和培養(yǎng)年輕教師。4、掌握本行業(yè)的職業(yè)和崗位現(xiàn)狀與發(fā)展變化，對學院專業(yè)建設、課程建設提出具有前瞻性的意見。根據(jù)高職教育特點和市場需求，主持或指導專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學大綱(課程標準)的制定和修訂。5、主持或指導專業(yè)建設、課程建設、實驗實訓基地建設以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目研究。6、指導校內(nèi)實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。8、根據(jù)工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。9、完成領導交辦的其他工作。副教授六級職責：1、每學年系統(tǒng)地承擔一門或以上課程的教學工作（其中一門應為專業(yè)基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設計)，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)等教學工作；能夠積極運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學術發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發(fā)、社會服務、管理等工作。擔任科研課題負責人或項目負責人。3、協(xié)助系部負責專業(yè)教學團隊建設，指導和培養(yǎng)年輕教師；4、掌握本行業(yè)中職業(yè)和崗位的現(xiàn)狀與發(fā)展變化能根據(jù)高職教育特點和市場需求，主持或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學大綱(課程標準)的制定和修訂。5、主持或參與專業(yè)、課程和實驗實訓基地以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目，擔任項目負責人（省級項目應為主要成員）。6、主持或參與校內(nèi)實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。8、根據(jù)工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。9、完成領導交辦的其他工作。副教授七級職責：1、每學年系統(tǒng)地承擔一門或以上課程的教學工作（其中一門應為專業(yè)基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文(設計)，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)等教學工作；能夠積極運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的學術發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學研究、學術活動、技術開發(fā)、社會服務、管理等工作。擔任科研課題負責人或項目負責人。3、協(xié)助系部負責專業(yè)教學團隊建設，指導和培養(yǎng)年輕教師。4、掌握本行業(yè)中職業(yè)和崗位的現(xiàn)狀與發(fā)展變化，能根據(jù)高職教育特點和市場需求，主持或參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定和修訂。主持教學大綱(課程標準)的制定和修訂。5、主持或參與專業(yè)、課程和實驗實訓基地以及教學團隊等教學質量與教學改革工程項目，擔任項目負責人（或為主要成員）。6、主持或參與校內(nèi)實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。7、積極參加教科研活動，積極撰寫論文。8、根據(jù)工作需要，擔任學生思想政治工作及院系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。9、完成領導交辦的其他工作。講師八級職責：1、完成學院規(guī)定的教學任務。任職期間系統(tǒng)地擔任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調(diào)查、畢業(yè)設計（論文）等教學任務；積極進行教學改革，能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、嚴格執(zhí)行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。3、參加學術交流活動，探索技術革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務項目，服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展。4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。能夠主持院級一般或重點教科研項目(或省級項目為成員)。5、指導和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。6、主持或參與校內(nèi)實驗室和校外實訓基地的建設，指導相關實踐性教學工作。7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學生的思想政治工作。9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。講師九級職責：1、完成學院規(guī)定的教學任務。任職期間系統(tǒng)地擔任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調(diào)查、畢業(yè)設計（論文）等教學任務；積極進行教學改革，能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、嚴格執(zhí)行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。3、參加學術交流活動，探索技術革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務項目，服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展。4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。能夠主持院一般教科研項目(或院級重點項目為主要成員)。5、指導和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。6、參與校內(nèi)實驗室和校外實訓基地的建設，開展相關實踐性教學工作。7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學生的思想政治工作。9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。講師十級職責：1、完成學院規(guī)定的教學任務。任職期間系統(tǒng)地擔任一門以上課程的講授工作，根據(jù)教學計劃，指導學生進行實習、實訓、社會調(diào)查、等教學任務，在教授、副教授指導下輔導學生進行畢業(yè)論文撰寫或畢業(yè)設計工作。積極進行教學改革，能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果評價良好。2、嚴格執(zhí)行學院的教學計劃，并按要求開展教學活動，編寫所承擔的各類教學任務的相關教學文件、資料，完成系、教研室或系實訓中心布置的其它教學資料的編制工作。3、參加學術交流活動，探索技術革新、產(chǎn)品開發(fā)和社會服務項目，服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展。4、積極參與教育教學改革、教科研項目、社會服務、教育教學管理工作。5、指導和培養(yǎng)年輕教師；積極參加院、系組織的各種教學活動。6、參與校內(nèi)實驗室和校外實訓基地的建設，開展相關實踐性教學工作。7、積極參加教科研活動，撰寫論文。8、協(xié)助開展學生的思想政治工作。9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。助教十一級職責：1、完成學院規(guī)定的教學任務，任職期間承擔一門或以上課程的教學工作，承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、實踐教學等教學工作。2、嚴格執(zhí)行教學計劃，并按要求開展教學活動。3、自覺學習有關高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)。4、參加指導學生實習實訓、社會調(diào)查等方面的工作；協(xié)助指導畢業(yè)設計、畢業(yè)論文。5、參加教學研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作，積極撰寫論文。6、協(xié)助開展學生的思想政治工作。7、專業(yè)課教師任期內(nèi)有3個月以上在企事業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地實踐的經(jīng)歷；任期內(nèi)有一年在實驗（實訓）室工作的經(jīng)歷。8、擔任教授、副教授的助教工作。9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。助教十二級職責：1、完成學院規(guī)定的教學任務，任職期間承擔一門或以上課程的教學工作，承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、實踐教學等教學工作。2、嚴格執(zhí)行教學計劃，并按要求開展教學活動。3、自覺學習有關高職教育理論，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)。4、參加指導學生實習實訓、社會調(diào)查等方面的工作。5、參加教學研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作，積極撰寫論文。6、協(xié)助開展學生的思想政治工作。7、專業(yè)課教師任期內(nèi)有3個月以上在企事業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地實踐的經(jīng)歷；任期內(nèi)有一年在實驗（實訓）室工作的經(jīng)歷。8、擔任教授、副教授的助教工作。9、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。教員十三級職責：1、根據(jù)工作需要，每年承擔一至二門課程的講授工作，承擔輔導、答疑、批改作業(yè)、實踐課等教學工作；2、參加教學法研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作。擔任學生的思想政治工作；3、擔任教授、副教授的助教工作；4、完成學院安排的其他教學、科研、教育教學管理等工作任務。實驗師十級職責：1、遵守學校規(guī)章制度，認真貫徹實施實驗室管理制度。2、掌握所分管實驗實訓室儀器設備的分布情況，裝備水平、技術狀態(tài)和使用情況，為儀器設備的合理配置、更新改造提供依據(jù)；掌握相關儀器設備的原理、性能、調(diào)試和使用技術，嚴格執(zhí)行實驗實訓室的規(guī)章制度，做好日常管理工作。3、負責所分管實驗實訓室的儀器設備、低值耐用品、易耗品、材料的申購管理工作；認真做好儀器設備、工量具的日常保養(yǎng)、維修工作；及時到相關部門辦理有關儀器設備報廢、報損、報失及校內(nèi)外調(diào)撥等手續(xù)；對精密貴重儀器設備應做到精心維護，定期保養(yǎng)和檢測，并做好使用、維修、保養(yǎng)及檢測等記錄。4、做好大型儀器設備的專管共用工作，及時反饋本系大型儀器設備篇2：高校專業(yè)教師的基本職責教師的基本職責教學工作是學校的中心工作，為加強教學工作的規(guī)范化管理，使教師明確在承擔各項教學任務中的職責，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，提高教學質量，特制定教師教學工作基本要求。一、教師的基本職責（一）模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規(guī)定。（二）堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。（三）履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規(guī)定保質保量地完成一定數(shù)量的教學工作任務。（四）樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進教學方法，積極運用現(xiàn)代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。（五）刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產(chǎn)實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業(yè)務水平。（六）加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表。（七）全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發(fā)展。二、任課教師的資格和職責（一）學校實行教師資格制和職務聘任制，承擔教學工作的教師必須具有高等學校教師資格并被學校聘用。任課教師受聘期間，在教學管理、教學工作考核、教學紀律等方面，接受所聘系（部）的指導并向聘任系（部）負責。（二）對承擔理論教學任務的教師實行教師負責制，對承擔單獨設置的實踐環(huán)節(jié)教學任務的教師實行指導教師負責制。（三）主講教師、指導教師的主要職責是：1．嚴格遵循教學計劃和教學大綱規(guī)定，合理組織課程（實踐環(huán)節(jié)）教學內(nèi)容，制定課程（實踐環(huán)節(jié)）進度計劃。2．負責選用或編寫符合課程（實踐環(huán)節(jié)）教學大綱要求、具有較高水平與一定特色的適用教材（指導書等），經(jīng)系（部）同意后實施。3．負責課程（實踐環(huán)節(jié)）需用的模型、掛圖、幻燈片、多媒體課件等教學手段的基本建設。4．負責該課程（實踐環(huán)節(jié)）的主講（指導）、輔導、答疑、批改作業(yè)。5．負責課堂紀律、實習紀律的管理和督促檢查考勤工作，掌握學生出勤情況，保證正常的教學秩序。6．負責主持該課程（實踐環(huán)節(jié)）的考核，并及時評定學生成績，做好成績分析工作。7．負責收集學生對教學工作的意見，并與學生所在系（部）主任、教務處、輔導員、班主任交流教學情況，共同研究解決教學活動中的問題。8．通過教學的各個環(huán)節(jié)，對學生進行科學世界觀、人生觀教育、愛國主義教育、艱苦奮斗教育和革命傳統(tǒng)教育，把教書和育人統(tǒng)一起來，言傳身教，做好學生的表率。9．根據(jù)教育改革的要求和教學規(guī)律，提出教改方案，經(jīng)系（部）和教務處認可后試行。10．接受院、系（部）組織的各種教學評估，對評估結果或評獎結果，有權提出異議或申訴11．負責指導青年教師。教師工作職責一、副教授職務崗位基本職責：1、系統(tǒng)承擔公共基礎課、專業(yè)基礎課或專業(yè)課的講授，指導實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計；2、參與科研項目，每年公開發(fā)表本專業(yè)學術論文一篇及以上；3、指導或參與教育教學改革、專業(yè)建設、課程建設或實驗室建設；主編或參與編寫教材及教學參考書；4、擔任班導師（”雙肩挑”教師可不做此要求）；5、指導中青年教師；6、完成學校規(guī)定的教學和科研工作量；7、完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務工作。二、講師職務崗位基本職責：1、系統(tǒng)地擔任一門以上課程的主講，指導實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計；2、參與科研項目，任期內(nèi)公開發(fā)表本專業(yè)學術論文兩篇及以上；3、參與教育教學改革、專業(yè)建設、課程建設或實驗室建設，參與教材及教學參考書編寫；4、擔任班導師（“雙肩挑”教師可不做此要求）；5、完成學校規(guī)定的教學和科研工作量；6、完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務工作。三、助教職務崗位基本職責：1、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。根據(jù)需要，經(jīng)學校教務處批準，承擔部分課程講課工作；協(xié)助指導畢業(yè)實習、畢業(yè)設計；2、在教授或副教授的指導下，不斷提高科研能力，任期內(nèi)公開發(fā)表本專業(yè)學術論文一篇及以上；3、參加實驗室建設，參加組織和指導生產(chǎn)實習、社會調(diào)查等方面的工作；4、擔任班導師或輔導員工作；5、完成學校和系（部、院）規(guī)定的其他工作；6、完成學校規(guī)定的其他教學、科研、公益服務工作。四、高級實驗師崗位基本職責：1、負責解決本崗位復雜疑難的技術問題；2、培養(yǎng)和指導中級專業(yè)技術人員，對本專業(yè)業(yè)務建設做出重要成績；3、積極參與縱橫向課題，完成學院下達的科研任務；4、完成實驗室各項建設和工作任務。五、實驗師崗位基本職責：1、獨立負責解決本崗位一般技術問題；2、熟悉本專業(yè)領域的基本情況，對下級專業(yè)技術人員進行業(yè)務指導；3、參加有關科研項目的研究工作，完成學院下達的科研任務；4、完成實驗室建設和工作任務。六、助理實驗師崗位基本職責：1、在高、中級專業(yè)技術人員的指導下，承擔并保質保量完成工作任務；2、較系統(tǒng)地學習相關專業(yè)理論、業(yè)務知識和業(yè)務工作所需要的科學文化知識。七、實驗員崗位基本職責：努力鉆研業(yè)務，學習本專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，工作量飽滿，較好地完成工作任務。武夷學院人文與教師教育學院教師工作職責為適應我院教學改革和發(fā)展的需要，加強師資隊伍的建設和管理工作，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，明確教師的崗位職責，增強工作責任心，努力提高教學水平和人才培養(yǎng)質量，使教學及其管理工作逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化，特制定本教師工作職責。一、教師的道德規(guī)范1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。3.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。4.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。5.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。6.不斷提高思想覺悟和教育教學業(yè)務水平。二、教師的職責和工作要求助教1．完成教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。2．勝任所指定課程的教學。3．參加學校組織舉辦的崗前培訓班、擔任班主任工作。4．積極參加各種教學、科研活動，協(xié)助指導畢業(yè)實習和畢業(yè)設計。篇3：高職類院校崗位說明書事業(yè)單位崗位說明書事業(yè)單位崗位說明書（樣表）《高職院校教師崗位職責》第2篇：2021高職院校教師崗位職責高職院校教師崗位職責教師的主要職責是教學，那還有什么職責呢。下面為大家精心搜集了3篇關于高職院校教師的崗位職責說明書，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家高職院校教師崗位職責一1、熟悉本學科的教學大綱，教學基本要求，了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)在每冊教材中的地位，掌握教材中的重點章節(jié)和重點內(nèi)容，對教材中的習題能做出正確、規(guī)范的解答。2、針對學生特點，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和良好的學習習慣。教學中要注意教學內(nèi)容的趣味性，教學的多樣性和教學方法的靈活性。同時要引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生學習的主動性。3、英語教學的全部活動都要堅持面向全體學生，使每一個學生每節(jié)課都能得到不同程度的提高，要堅持認知、技能、智力、能力、情感的和諧統(tǒng)一發(fā)展，使每個學生都能得到全面發(fā)展。4、遵循英語的教學規(guī)律，教學內(nèi)容要滲透思想品德教育，要寓思想品德教育于語言教學之中，使學生在學好英語的同時，在思想品德和良好行為習慣的養(yǎng)成等方面也受到熏陶和教育。5、英語教學中盡量使用英語，充分利用實物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學，創(chuàng)設情境，讓學生直接理解所學內(nèi)容。6、更新教學觀念，改進教學方法，要采用與教材編寫指導思想和教材結構內(nèi)容相適應的教學方法，突出聽、說訓練，帶動讀寫。7、要創(chuàng)造條件，有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學生語言發(fā)展水平課外活動，配合課堂教學提高學生整體成績。8、要重視學生日?？疾?，及時檢查日常作業(yè)完成情況。9、認真?zhèn)湔n，要有明確的教學目標和要求，要體現(xiàn)教學中采取的教學方法和學生的學法，要反映教學目標中的主要環(huán)節(jié)，課后小記、體會和問題。1/310、學習教學理論，積極實踐，每學期至少寫出一篇教學論文或總結。職高職院校教師崗位職責二1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家關于職業(yè)學校的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參加協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。3、努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃，鉆研教材，了解、研究學生，積極參加，校本教材、教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案，制作教具或多媒體課件。4、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確、講究教學方法，充分調(diào)動學生積極性，注重職業(yè)學校學生的創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預定教學計劃和任務，注重升學和就業(yè)雙贏。5、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。6、根據(jù)學生的特點，因材施教，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。7、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規(guī)定，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。8、關心、了解本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學科研水平。9、執(zhí)行教學工作衛(wèi)生要求，關心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質。高職院校教師崗位職責三2/31、主講兩門以上主干課程，指導實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀;2、主持本學科科學技術研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文;3、指導教學改革，領導本學科建設，主持指導實驗室建設;4、指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作;5、主持或指導課程建設和實驗室建設，編審教材;6、服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。3/3第3篇：高職系主任崗位職責高職系主任崗位職責【篇1：高職院校各崗位職責】崗位職責一、教學崗位崗位職責1、教授崗位職責(1)主講兩門以上主干課程，指導實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；(2)主持本學科科學技術研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文；(3)指導教學改革，領導本學科建設，主持指導實驗室建設；(4)指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作；(5)主持或指導課程建設和實驗室建設，編審教材；(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。2、副教授（高級講師）崗位職責(1)主講兩門課程，指導實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；(2)主持本學科科學技術研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文；(3)主持或參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；(4)指導講師及其以下崗位教師教學與研究工作；(5)主持或指導課程建設和實驗室建設；(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。3、講師崗位職責(1)主講一門以上主干課程，指導實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，完成學院規(guī)定教學工作量，教學效果優(yōu)秀；(2)接受學院規(guī)定的培訓；(3)參與課程建設和實驗室建設；(4)參加本學科科學技術研究或在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學術論文；(5)參與教育教學改革及編審教材，參與本學科建設；(6)指導助教崗位教師教育教學工作；(7)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。4、助教（助理講師）崗位職責(1)主講一門以上課程，指導實驗實習、社會調(diào)查，完成學院規(guī)定的教學工作量，教學效果良好；(2)接受學院規(guī)定的培訓；(3)參與課程建設和實驗室建設；(4)參與本學科科學技術研究；(5)參與教育教學改革及本學科建設；(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。5、教員崗位職責(1)掌握本學科基礎理論知識；(2)具有一定的組織教學能力，達到課堂教學基本要求；(3)具備使用現(xiàn)代化教學手段的能力；(4)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。二、教輔、科研崗位崗位職責實驗系列崗位職責１、高級實驗師崗位職責(1)每年承擔規(guī)定的實驗課教學任務，保證教學效果；(2)掌握本學科國內(nèi)外實驗技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，指導實驗技術工作，解決實驗工作中出現(xiàn)的關鍵性技術問題；(3)主持實驗研究工作，在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文；(4)負責實驗項目及儀器設備的技術改造、更新及實驗裝置的設計、制作工作，提高實驗效益；(5)指導和培養(yǎng)中、初級實驗技術人員；(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。2、實驗師崗位職責(1)每年承擔規(guī)定的實驗課教學任務或實驗課輔導任務，保證教學、輔導效果；(2)參加實驗研究工作，在省級以上刊物上發(fā)表學術論文；(3)掌握與本實驗室有關的專業(yè)知識和技術，改善實驗技術條件，改進有關儀器設備的性能指標；(4)承擔儀器、設備的調(diào)試、維護、檢修和故障的排除；(5)指導和培養(yǎng)初級實驗技術人員；(6)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。3、助理實驗師崗位職責(1)基本掌握與本實驗室有關的實驗原理和實驗技術，較熟練地掌握本實驗室各種儀器設備，較好地完成實驗任務；(2)承擔儀器設備的技術管理，能對一般儀器設備的故障進行診斷和維修；(3)承擔實驗室某些方面的管理工作；(4)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。4、實驗員崗位職責(1)了解實驗室有關的實驗原理和實驗技術，在有關人員的指導下，完成科學研究實驗、教學實驗的準備工作和輔助工作；(2)基本掌握常規(guī)的實驗工作方法和步驟，承擔本實驗室的部分儀器設備的管理工作；(3)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。圖書系列崗位職責（一）圖書系列崗位職責１、副研究館員崗位職責(1)掌握并運用本專業(yè)新理論、新知識、新技術和文獻工作有關的國際和國家技術標準、規(guī)范、規(guī)程等，處理本專業(yè)業(yè)務建設問題；(2)運用本專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，從事科學研究，在國家級上發(fā)表學術論文；(3)掌握計算機基本原理及操作知識，組織、指導專業(yè)人員從事本專業(yè)領域的計算機應用工作；(4)指導和培養(yǎng)中、初級圖書專業(yè)技術人員，提高其業(yè)務和工作能力；(5)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。２、館員崗位職責(1)熟悉并運用本專業(yè)領域文獻工作的有關技術標準、規(guī)范、規(guī)程等，較好地處理工作中有關業(yè)務技術問題；(2)運用基礎理論和專業(yè)知識，承擔一定技術難度的科研工作，省級以上刊物上公開發(fā)表本專業(yè)論文；(3)參與本專業(yè)領域內(nèi)計算機應用工作；(4)指導初級專業(yè)技術人員的工作和學習；(5)服從需要，承擔學院交辦的其他工作任務。３、助理館員崗位職責(1)了解本專業(yè)領域文獻工作的有關技術標準、規(guī)范、規(guī)程等，能夠處理工作中有關業(yè)務技術問題；(2)能對圖書館的建設和發(fā)展提出合理性的建議；【篇2：計算機系系主任工作職責】計算機系系主任工作職責系主任全面負責系內(nèi)工作,關心廣大教職工的生活和學習,及時了解學生的學習和生活狀況,在提高教育教學質量和辦學效益方面發(fā)揮優(yōu)勢,具體職責如下：一、貫徹、執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學院的各項規(guī)章制度，貫徹學院的辦學指導思想，認真組織協(xié)調(diào)系部工作，全面負責系的各項工作，完成學院下達的任務和有關工作，定期向院長匯報工作進展情況,每年向院長提交一份述職報告。二、做好人才培養(yǎng)工作，系主任應以超前意識和市場意識負責領導制定本系專業(yè)人才培養(yǎng)目標，積極探索具有鮮明特色的高職人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機制。三、全面領導全系教學工作，系主任應確保本系的教學中心地位，制定教學改革方案、提高教學質量。組織日常教學環(huán)節(jié)檢查，負責接受各級教學檢查評價。積累并完善教學工作質量考核材料，積極執(zhí)行教務處的有關精神，保證教師把主要精力投入到教學工作中。四、積極協(xié)助有關職能部門拓寬就業(yè)渠道，建立本專業(yè)較穩(wěn)固的實訓基地，實行畢業(yè)生雙證書制度，努力提高畢業(yè)生一次就業(yè)率。五、領導本系學科建設和科研工作，負責制定本系學科建設規(guī)劃，積極爭取各級各類科研項目，并負責本系科研能力的培養(yǎng)。堅持走“教、學、做”相結合之路，努力加強與社會的橫向交流與合作，為地方經(jīng)濟建設和社會進步服務。六、負責本系師資隊伍的建設，按學科發(fā)展和專業(yè)建設需要，做好人才穩(wěn)定、培養(yǎng)和引進的基礎工作，充分尊重專家意見。嚴格實行授課聘任制，優(yōu)化隊伍結構，提高隊伍的綜合素質和教學、科研水平。提高隊伍的綜合素質和教學、科研水平。七、負責全系學風建設和學生教育管理工作，要從抓教學質量入手抓學風建設，積極探索學生管理的新模式，營造良好的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)出適應社會需要的高質量畢業(yè)生。八、負責本系教材選定工作，按照有關規(guī)定，對教材的選擇要嚴格按照規(guī)定選出切實符合學生需求的教材，做好教材發(fā)展規(guī)劃，對使用效益和質量問題負責。九、負責本系規(guī)章制度的制定和落實工作，加強系內(nèi)工作制度化、規(guī)范化管理，加強對所屬部門和人員的教育，確保各項工作任務的完成。十、完成學院交給的其他任務?！酒?：教研室主任工作職責】教研室主任工作職責教研室是依據(jù)重點專業(yè)、專業(yè)群（方向）、招生數(shù)和基礎課程群歸口的教學管理部門。教研室主任在系主任領導下進行工作，組織、領導本教研室的教學及教學研究工作。其主要職責如下：⒈全面負責教研室的工作。提出教研室教學、科研及師資培養(yǎng)的發(fā)展規(guī)劃，全面組織本教研室全體人員執(zhí)行教師工作規(guī)范，全面完成學校下達的教學、科研和進修等工作任務。⒉協(xié)助教工黨支部或黨小組做好教研室人員的思想政治工作，關心教研室人員思想進步、工作、學習和生活，為教師辦實事。搞好教研室人員的團結，幫助他們樹立良好的教風、學風、校風，搞好教書育人工作。⒊領導本教研室所開課程的教學工作，審定和編寫教學大綱或課程標準，確定選用教材、考試試題和有關資料。向系主任提出每學期各門課程的主講教師、輔導教師及其它有關教學環(huán)節(jié)的人員建議名單。⒋及時傳達學校、系兩級教學工作的安排和決定，并結合實際加以貫徹落實；及時向學校、中心兩級反映教學工作的情況以及存在的問題，成為溝通教師與校、系兩級的橋梁；組織教師進行業(yè)務學習，學習教育、教學理論和教學管理的規(guī)章制度，掌握教改動態(tài)和信息，研究教學規(guī)律；組織教師互相學習、交流教學經(jīng)驗和體會，互相促進，不斷提高教學質量。⒌組織任課教師按照大綱要求編寫授課計劃，督促、核定教師按要求填報教學進度表和教師工作量表，考察教師的教學業(yè)務的完成情況，年終對教師的工作作出鑒定，報系主任審核；協(xié)助系部、教務處搞好教師教學情況的檢查工作和教學質量的管理工作,負責檢查教師的備課、批改作業(yè)與實驗報告、教學日志的填寫、輔導等情況的匯總。⒍組織本教研室的教學活動及教學檢查工作。每學期至少應主持和開展五次教研活動，組織教師進行教學研究、觀摩；其本人至少應聽課十課時以上，并搜集、核實教師和學生的反映情況；了解和檢查教研室教師的講授、實訓指導、教學輔導、作業(yè)批改的情況，定期了解學生對教學的意見，做好反饋工作，并向教師提出具體建議和意見，努力提高課堂教學和實驗教學的質量。⒎組織教研室的教研、科研工作。組織教師積極申報“精品課程”和“精品教材”立項和建設工作；組織教師改革教學內(nèi)容，完善課程體系。主持教研室的科研活動，組織教師完成科研項目或上級下達的重要科研任務，提高科研的水平和質量，督促、檢查科研計劃的執(zhí)行和完成情況。8．專業(yè)教研室主任要執(zhí)行學院和系部專業(yè)建設規(guī)劃；通過市場專業(yè)調(diào)研，了解職業(yè)崗位需求，依據(jù)知識、能力和素質要求，制訂合理的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)最新高職教育理念和及時對人才培養(yǎng)方案進行優(yōu)化、修訂，并對開設新專業(yè)（專業(yè)方向）進行可行性研究；積極開展歸屬課程的實驗、實訓室建設工作，做好實訓設備、耗材的招標采購，安裝調(diào)試和實訓項目開發(fā)，搞好實驗、實訓場地環(huán)境建設，做好跨專業(yè)實訓中心、實訓基地建設工作，并根據(jù)專業(yè)工學結合需要，協(xié)助系部領導，做好校企合作工作。9．專業(yè)教研室主任要積極開展學生就業(yè)市場的拓展工作，認真回訪畢業(yè)生部分就業(yè)單位，征詢各用人單位對畢業(yè)生的意見和建議，進一步開拓就業(yè)市場，探尋校企廣泛合作的模式，并根據(jù)市場調(diào)研和社會需求分析，及時調(diào)整專業(yè)課程設置、專業(yè)方向和招生人數(shù)。10．協(xié)助系主任抓好教師隊伍建設，有計劃地安排好教研室教師的業(yè)務進修、提高工作，做好青年教師的業(yè)務培養(yǎng)和指導工作，并積極做好中年教師的知識更新工作。（1）協(xié)助系主任制定教師隊伍建設規(guī)劃，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。（2）鼓勵和支持中青年教師多出成果，出好成果。（3）加強對新教師的培養(yǎng)，為他們指定指導教師，制定進修計劃，并檢查完成的情況，對新教師和任新課的教師要組織試講，試講通過后才能正式開課。（4）負責審批教研室所編寫的教學文件（如大綱、學期授課計劃）負責審批期末考試試卷；負責審批、選定教材。（5）負責安排教研活動及其考勤工作，完成系部和學院交給的臨時任務。11.加強制度建設，抓好教研室常規(guī)教學活動。（1）工作計劃、總結制度：每學期前制定工作計劃。期中有檢查，期末有總結，并交教學秘書存檔。（2）例會制度：每個月要至少召開一次全體教師會，討論教學方法；及時與班主任、輔導員溝通，互通情況、交流教學信息，研究工作改進措施。（3）聽課、評價制度：每學期組織觀摩教學不少于1次，并進行評議；組織教師之間互相聽課，做好聽課記錄，提出評價意見。（4）根據(jù)教學計劃，按系主任要求安排每學期的教學，排好課并及時通知任課教師。（5）每學期開學前組織教研室進行教案本的展示(重點是新開課、新上崗教師的教案)，檢查是否按教務處的要求進行備課，檢查教學準備情況。（6）每學期聽課不少于10節(jié)，注意搜集學生對教學的意見，并及時向主講教師提供改進意見。（7）每學期至少檢查一次教師批改作業(yè)、輔導答疑等教學工作。抓好教考分離和題庫建設工作。審閱試卷并簽署意見交系主任審定。按時統(tǒng)計并上報學生成績，分析考試情況，及時總結經(jīng)驗教訓。（8）組織教師互相聽課，促進教師之間的交流，審查教師的工作量，對教師的工作作出客觀公正的評價，并主持教研室所開課程的成績考核工作。（9）積極開展教研室活動，提高教師素質。每學期至少開展五次專題教研活動，鉆研教材和大綱，集體備課，研究教學方法和手段，分析學生的情況，交流教學經(jīng)驗和信息。做到每次活動都有記錄。（10）組織教師創(chuàng)造教學研究成果，撰寫教學和科研論文。教研室主任要認真積累教學檔案材料。工作計劃和總結，教研室活動記錄，聽課記錄本，獲獎材料，教學進度表、課程表、試卷樣本、問卷調(diào)查材料、教材大綱、教參，以及有關的音像、圖片資料等都應妥善保存，以備教學評估需要。12．教研室主任既是教學業(yè)務的骨干，也是一線教研、科研和管理的骨干，要做到教學工作示范作用和日常管理的帶頭作用。在每年必須完成一定的主干課程教學任務的同時，要認真研究教學方法改革和教學內(nèi)容改革，率先講授新專業(yè)課程或教改課程，并完成一定的教研和科研任務。13．教研室主任實行半天坐班制，坐班時間和授課時間不得重疊，每天必須保證4小時以上的坐班時間。14．實行主任負責制。教研室主任對本教研室人員的聘任或補充考核、轉正、定級、晉升、獲獎等有簽署意見的職責和權力。系（部）和有關部門應把教研室的意見視為重要的參考意見15．教研室主任是教研室工作的組織者和帶頭人，一般設主任1人，由系主任提名有較高教學水平和豐富教學經(jīng)驗、作風第4篇：職業(yè)學校教師崗位職責教師崗位職責１、正確貫徹執(zhí)行黨和國家關于職業(yè)學校的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。２、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參加協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。３、努力學習教育理論和專業(yè)知識及相關知識，理解掌握教學大綱，制定學期、學年工作計劃，鉆研教材，了解，積極參加，校本教材、教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案，制作教具或多媒體課件。４、上好每一節(jié)課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確、講究教學方法，充分調(diào)動學生積極性，注重職業(yè)學校學生的創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預定教學計劃和任務，注重升學和就業(yè)雙贏。５、及時認真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。６、根據(jù)學生的特點，因材施教，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。７、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規(guī)定，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。第5篇：學校教師崗位分工職責校長職責一、貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令、并結合學校實際，制定學年或學期工作計劃。組織人力、物力和財力認真實施。并把實施情況總結上報。二、制定各項學校管理制度。人人有章可循。確保學校各項工作有秩序地進行，實現(xiàn)學校管理目標。三、領導學校教學，思想政治教育和體育衛(wèi)生工作。堅定不移地以德育為首、育人為本，合理安排全面工作，對全校人員進行德能勤績的考核工作。四、領導總務工作，切實做到為教育服務，為師生生活服務，改善師生員工生活，督促財會后勤人員管好校產(chǎn)、校具及各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。五、組織教職工學習政治、文化和教育理論，積極吸取外地的教育信息，逐步提高教職工的思想、文化和業(yè)務素質。六、指導和幫助學校的團、隊和學生會的工作，關心和支持教育工會和其他群眾組織開展活動，注意發(fā)揮這些組織的作用。副校長職責一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持正確的政治方向，按教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質量。二、把教育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。三、堅持學校工作以教學為主，遵循教學規(guī)律組織教學教研活動。建立和完善教學管理系統(tǒng)，抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。四、重視教師隊伍建設，組織教師學習政治理論、文化業(yè)務知識。不斷提高教師的政治思想和職業(yè)道德、文化業(yè)務素質，充分調(diào)動教師教書育人的積極性、主動性、創(chuàng)造性。五、加強與社會的聯(lián)系，調(diào)動社會各方面辦學積極性，努力動員社會一切力量。教導主任職責一、協(xié)助校長制定并實施學校的教育、教學工作計劃；檢查并總結學校的教育、教學工作。審查教研組和班主任工作計劃。二、組織管理教學工作，掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學大綱、課程標準和教學計劃的情況。以提高教學質量為中心，開展各種教學、教研和第二課堂活動。三、協(xié)助校長與黨支部向學生進行思想政治教育，有針對性地開展教育活動。定期布置、檢查班主任工作，積極開展勤工儉學活動，向學生進行勞動教育，組織校外教育活動和家長會。四、重視教師隊伍建設，組織教師學習政治理論、文化業(yè)務知識。不斷提高教師的政治思想和職業(yè)道德、文化業(yè)務素質，充分調(diào)動教師教書育人的積極性、主動性、創(chuàng)造性。五、每學期末對教學工作，思想政治教育工作和體育衛(wèi)生工作，進行一次書面總結，向校長匯報。組織教師總結教育和教學經(jīng)驗，積極開展期末或學年末的評優(yōu)獎勵活動。政教主任職責1、負責擬定政教工作計劃和學期工作總結，組織實施學校各項教育任務。制定學校德育工作方案；指導做好班級管理工作，審查班主任工作計劃和工作總結；負責學生的道德品質教育、良好的行為習慣的培養(yǎng)；深入調(diào)查研究，掌握學生動態(tài)，針對學生特點，有計劃、有目的地開展各種教育活動。2、依據(jù)《中小學德育大綱》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，抓好學生常規(guī)管理。檢查、監(jiān)督值日學生履行職責，及時處理學生中的偶發(fā)事件。3、定期布置檢查各班思想教育工作，開展創(chuàng)建文明示范班等競賽活動，抓好學生愛國衛(wèi)生教育，組織開展愛校園、講衛(wèi)生和防疾病等活動，依據(jù)有關政策和學校規(guī)章制度對學生進行必要的獎懲。4、組織并與教務處、總務處協(xié)調(diào)做好學習困難生和特困學生的幫扶工作。組織開展學生心理健康教育活動。5、做好班主任考評工作，組織評選學習標兵、三好學生、優(yōu)秀干部和優(yōu)秀少先隊員。6、搞好校內(nèi)治安管理，抓好門衛(wèi)工作，保護師生人身安全和財產(chǎn)安全，維護學校正常秩序。7、完成領導交辦的其他工作?？倓罩魅温氊熞?、協(xié)助學校制定學校建設的整體規(guī)劃，制定貫徹學?？傆媱澲杏嘘P總務工作實施計劃，編制學校經(jīng)費的預算和決算。二、保證教學工作的物質設備。三、加強校產(chǎn)和財務工作的管理。四、妥善管理師生員工的生活和衛(wèi)生保健工作。五、領導總務處的日常事務工作，做好本處職工的思想工作。六、嚴格財經(jīng)紀律，當好管家，協(xié)助校長把好政策關，不準大額（壹仟元以上）坐支或抵現(xiàn)，更不準收入不入帳和私設小錢柜。對不符合財經(jīng)紀律和物續(xù)的發(fā)票有權退回。七、期末寫好工作總結，不斷提高管理水平。辦公室主任職責1、協(xié)助學校黨支部和學校行政全面貫徹上級的指導、決議、教育方針、政策、法規(guī)，做好校長、書記交辦的日常事務性工作。2、辦事公道，廉潔奉公，注意協(xié)調(diào)學校工作，并保持與各職能部門互通信息，互相關心，相互支持，齊心合力，以保證學校各項任務順利完成。3、迅速、真實的做好上級下達的上傳下達工作，準確及時的將各種信息送達各職能部門。4、搞好學校行政檔案的管理工作，及時做好文件的收發(fā)、登記、保管、清理和歸檔。5、認真做好學校的對內(nèi)、對外宣傳工作，維護學校的網(wǎng)絡正常運行。（1）協(xié)助校長督促各處室每周工作的實施情況，把各項工作落實到人。（2）負責校園新聞的發(fā)布工作，發(fā)布學校最新的動態(tài)。（3）督促、檢查有關人員熱情、細致、周到地做好接待來賓工作，安排好接待室，并做好攝影、攝像工作。（4）負責做好學校的各種會議記錄。（5）整理學校行政檔案，做好學校檔案管理工作。教務管理人員職責教務處副主任必須在教務主任的領導下開展工作，處理好教務處的日常事務，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，熱心為教學服務，其主要職責如下：一、負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發(fā)工作。二、按教學計劃編制課程總表、作息時間表、編制校歷及教研活動安排表。三、認真實施教學教研計劃，督促完成教學教研任務，協(xié)助其他部門處理與教學相關的事情。四、組織安排各學段、學期的學生考試以及成績統(tǒng)計和不及格學生的補考工作。五、配合主管教學的校長、主任進行教學常規(guī)檢查、填報好有關檢查登記表格。六、認真管理好學籍，做好新生的編班，報到注冊工作。七、做好老師的考勤登記和負責各科任教師的調(diào)課與補課安排，管理好任課教師的業(yè)務檔案。八、負責學生各學科競賽及師生的獲獎登記和教學教研方面的頒獎工作。九、組織開展師生的第二課堂活動，負責學生的文娛、體育、衛(wèi)生、