北師大版生物七年級(jí)下冊(cè)12.3《激素調(diào)節(jié)》教案

第3節(jié)激素調(diào)節(jié)【教材分析】人體生理功能的調(diào)節(jié)方式有兩種神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二者緊密聯(lián)系互神使激營。么而且能更好地指導(dǎo)其日常生活。綜上所述，本節(jié)教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.了解人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置。2.說明激素的概念。3.指出生長激素、甲狀腺激素和胰島素產(chǎn)生的部位和主要生理功能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.人體主要內(nèi)分泌腺的名稱、位置和它們所分泌的激素。2.生長激素、甲狀腺激素和胰島素的生理作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.生長激素、甲狀腺激素和胰島素的生理作用。2.培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，不為名利的科學(xué)奉獻(xiàn)精神?！窘虒W(xué)方法】根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)采用啟發(fā)式教學(xué)在運(yùn)用多種文字資料和圖片的輔助教學(xué)基礎(chǔ)上融合了觀察法談話法討論法直觀法閱讀理解法等教學(xué)方法?！窘虒W(xué)過程】一、新課引入體相.適應(yīng)，這些都主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在全體同學(xué)來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)大家可以通過神經(jīng)系統(tǒng)來控制自己的呼吸快慢和深淺是否可以自由控制？可以請(qǐng)同學(xué)們體驗(yàn)一下但你是否可以通過神經(jīng)系統(tǒng)的控制使自己連續(xù)做深呼吸你能連續(xù)不斷一直做下去嗎？到了一定程度你有什么感覺？是否有再不想深呼吸甚至想停一會(huì)兒的感覺造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？原來由于連續(xù)的深呼吸血液的成分發(fā)生了變化其中的二氧化碳大大減少可見血液的這種變化對(duì)人體的生命活動(dòng)也起到了調(diào)節(jié)作用這種不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式是什么呢？現(xiàn)在我給大家介紹一個(gè)概念。二、人體主要的內(nèi)分泌腺討論：1、舉例說明過去學(xué)習(xí)過哪些腺體？（請(qǐng)同學(xué)思考后回答）2、唾液腺、汗腺等腺體通過什么途徑把分泌物分泌出去？（請(qǐng)同學(xué)思考后回答，給學(xué)生提供圖片有助于其思考）因?yàn)檫@些腺體的分泌物都可以通過對(duì)外的導(dǎo)管排出腺體，所以叫做外分泌腺。展示幾張圖關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺的圖介紹下丘腦垂體、這。丘胰。泌。：別 管腺 管腺 管

式管出三、各種激素的作用.關(guān)于這方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)我們采取一種新的學(xué)習(xí)方式即開個(gè)小診所自己當(dāng)醫(yī)生?，F(xiàn)在假如你是一位遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生，診所來了幾位病人，請(qǐng)?jiān)\治。不。男—80厘米左右有的然只有40多厘米。此個(gè)村子矮子之集堪稱世界最”按醫(yī)學(xué)規(guī)解體生快慢主是由垂體分泌的長激決定。由于各種生或病上的因，致生長分泌足，從而導(dǎo)生長緩或滯，成身矮小但據(jù)人村的民反，他們小的從。在不每，景。自20年代的古井，村民們幾十年來就是靠著這口井水做飲用水。為此，有人提出了“真兇”會(huì)不會(huì)是飲用水源的質(zhì)疑。省、市縣有關(guān)水文、地礦檢驗(yàn)部門專程多次對(duì)矮人村飲用水源的水質(zhì)做了深入的檢查化驗(yàn)，證實(shí)水質(zhì)中鈣、磷等名種微量元素奇缺，對(duì)人體的生長有很大的影響，這口井的井水極有可能就是導(dǎo)致村民長不高的“罪魁禍?zhǔn)住??；颊叨航o圖片，此人患了巨人癥，病因是幼年時(shí)期，生長激素分泌過多。資料：曾金蓮1964年出生在湖南沅江縣，出生后4個(gè)月開始不正常生長，不到四歲時(shí)，身高已有1.56米，當(dāng)她13歲高2.17米，16歲時(shí)達(dá)2.40米，她手長31厘米,足穿60碼的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米在她1982年死時(shí)身高已有2.47米。肢端肥大癥——成年時(shí)期生長激素分泌過多?？偨Y(jié)：.種類 分泌的激素 作用 分泌異常時(shí)的癥狀幼年分泌不足→侏儒癥垂體 生長激素 調(diào)節(jié)身體的生長發(fā)育 幼年分泌過多→巨人癥成年分泌過多→肢端肥大癥患者三：給圖片，此人患了呆小癥，病因是幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足。激。引。：類 分泌的激素甲狀腺 甲狀腺激素

作用促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

分泌異常時(shí)的癥狀幼年分泌不足→呆小癥分泌過多→甲亢缺碘→大脖子?。谞钕倌[）患者六癥狀：尿液能引來螞蟻。此人患了糖尿病，病因體內(nèi)胰島素分泌不足?？偨Y(jié)：胰島素具有降低血糖的作用。胰島素的主要生理功能是調(diào)節(jié)糖代謝，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。資料作為一種蛋白質(zhì)胰島素由AB兩共17種51個(gè)氨基酸組成。人工合成胰島素，首先要把氨基酸按照一定的順序連結(jié)起來，組成A鏈、B鏈，然后再把A、B兩條鏈連在一起。這是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，在上世紀(jì)50年遙。1958年12月底，我國人工合成胰島素課題正式激活。中科院生物化學(xué)研究所會(huì)同中科院有機(jī)化學(xué)研究所北京大學(xué)聯(lián)合組成研究小組在前人對(duì)胰島素結(jié)構(gòu)和多合成的研究基礎(chǔ)上，開始探索用化學(xué)方法合成胰島.中科院上海有機(jī)化.學(xué)研究所和北京大學(xué)化學(xué)系負(fù)責(zé)合成A鏈，中科院生物化學(xué)研究所負(fù)責(zé)合成B鏈，并負(fù)責(zé)把A鏈與B鏈正確組合起來。研究小組經(jīng)過6在1965年9月17上大。國。出，，我。的獻(xiàn)!【板書設(shè)計(jì)】第3節(jié) 激素調(diào)節(jié)一、人體主要的內(nèi)分泌腺：下丘腦、垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺。二、激素：概念激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的對(duì)身體有特殊調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。1.生長激素：調(diào)節(jié)身體的生長發(fā)育2.甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性3.胰島素：降低血糖【教學(xué)反思】本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容主要闡明人體內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用這些知