2023年政治教學(xué)計(jì)劃9篇

2023年政治教學(xué)計(jì)劃9篇政治教學(xué)安排篇1

為了不斷加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的政治思想素養(yǎng)，依據(jù)中心校20xx年工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，制訂20xx年政治思想學(xué)習(xí)安排：

一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神和十八屆三中精神重要思想為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)，以黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，緊密結(jié)合老師的思想和工作實(shí)際，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，不斷提高老師的思想政治素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、接著深化學(xué)習(xí)黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)。幫助老師理解好、把握好黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的總體要求。

2、學(xué)習(xí)《習(xí)近平在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話》。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的'指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，不斷推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)和諧校內(nèi)建設(shè)。

3、開(kāi)展形勢(shì)教化。組織老師學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)確定，了解十八屆三中全會(huì)確定精神實(shí)質(zhì)，正確相識(shí)當(dāng)前教化的需求形勢(shì)和任務(wù)，使老師認(rèn)清形勢(shì)，明確教化工作者的責(zé)任，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)施素養(yǎng)教化、辦好讓人民滿(mǎn)足的教化，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

4、學(xué)習(xí)各類(lèi)法律法規(guī)。組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高老師的法律意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立“依法治校、依法施教”的思想，自覺(jué)維護(hù)老師自身和學(xué)生的合法權(quán)益。

5、強(qiáng)化師德師風(fēng)教化。著重學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展“深化學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，全面提升老師師德水平”學(xué)習(xí)教化活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊老師進(jìn)一步堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教化的信念；樹(shù)立敬重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)；增加為人師表，以身立教的職業(yè)修養(yǎng)。

三、學(xué)習(xí)形式；實(shí)行集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等方式，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷深化，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

四、學(xué)習(xí)要求及措施

1、每位老師都要提高思想相識(shí)，增加學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，黨員要在學(xué)習(xí)上發(fā)揮好模范作用。

2、留意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增加學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的實(shí)力。

3、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮好帶頭作用，每次學(xué)習(xí)要做到按時(shí)到場(chǎng)，并督促老師準(zhǔn)時(shí)參與。

4、堅(jiān)持完善制度，仔細(xì)執(zhí)行老師政治學(xué)習(xí)安排。一周一次的政治思想學(xué)習(xí)，要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。

5、全體老師必需仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)言，勤作筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)，每位老師每學(xué)期完成1篇學(xué)習(xí)體會(huì)心得文章。

政治教學(xué)安排篇2

寒來(lái)暑往間，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做安排

一、指導(dǎo)思想

社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和進(jìn)行國(guó)際溝通的重要工具，在基礎(chǔ)教化階段中，政治教化也是一個(gè)重要組成部分，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，駕馭學(xué)問(wèn)，提高口語(yǔ)水平和交際實(shí)力，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展特性。

二、重點(diǎn)工作

（一）合理支配教材，因材施教。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)和六年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)。四年級(jí)班容量少，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué)。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)，后8周在熟識(shí)駕馭音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動(dòng)拼讀音標(biāo)詞。六年級(jí)在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書(shū)寫(xiě)部分音標(biāo)。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教化教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作。學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)、實(shí)施常規(guī)成為自覺(jué)行為。

2、接著加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率的必要措施。因此這學(xué)期要接著加強(qiáng)集體備課，做到有安排、有組織、有目標(biāo)，有實(shí)效。

（二）重視課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

政治教學(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必需重視課堂教學(xué)的探討。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好。政治老師必需具備較為扎實(shí)的政治教學(xué)方面的基本學(xué)問(wèn)和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過(guò)程，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，因此，老師一起先就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信念，打好扎實(shí)的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生愛(ài)好，貼近生活，老師可以依據(jù)教材重新組合學(xué)生感愛(ài)好的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治，在生活中運(yùn)用政治。

2、采納敏捷多樣的教學(xué)方法。小學(xué)政治教學(xué)中，特殊是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會(huì)使學(xué)生學(xué)起來(lái)毫無(wú)趣味。因此我們要依據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點(diǎn)，采納嬉戲、謎語(yǔ)、歌曲、故事、簡(jiǎn)筆畫(huà)、韻律詩(shī)等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學(xué)生在嬉戲化的教學(xué)過(guò)程中享受到異乎尋常的`樂(lè)趣，從而輕松駕馭所學(xué)內(nèi)容。另外，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培育學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。

3、激勵(lì)后進(jìn)生。要想提高一個(gè)班級(jí)的整體成果，就必需殲滅后進(jìn)生。特殊是近年來(lái)外地生增多，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡激勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，訂正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，激勵(lì)他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用激勵(lì)性的語(yǔ)言，要駕馭評(píng)價(jià)的藝術(shù)，愛(ài)護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，讓他們盡情發(fā)揮。老師要耐性幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

政治教學(xué)安排篇3

一、培育目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培育具有較高的政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和馬克思主義理論素養(yǎng)，具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教化學(xué)等多學(xué)科基本理論學(xué)問(wèn)，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，具有現(xiàn)代意識(shí)、實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神，能在中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論和思想政治教化學(xué)科的教學(xué)、科研的特地人才。

二、培育規(guī)格本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和駕馭馬克思主義理論和思想政治教化等方面的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，受到教學(xué)技能和科研寫(xiě)作等方面的基本技能的訓(xùn)練，具備從事思想政治學(xué)科的教學(xué)與科研以及思想政治工作的基本實(shí)力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的學(xué)問(wèn)和實(shí)力：

①駕馭馬克思主義理論和思想政治教化、法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)等學(xué)科的基本理論學(xué)問(wèn)，了解本學(xué)科的理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

②駕馭馬克思主義關(guān)于正確分析社會(huì)問(wèn)題和思想問(wèn)題的`立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有分析和解決有關(guān)問(wèn)題的初步實(shí)力；

③了解黨和國(guó)家關(guān)于宣揚(yáng)、教化、行政管理等方面的基本方針、政策與法規(guī)；

④駕馭本專(zhuān)業(yè)及相近專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)檢索、資料查閱的基本方法，具有肯定的科研實(shí)力和實(shí)際工作實(shí)力；

⑤具有寬厚的文化修養(yǎng)和良好的審美修養(yǎng)，有科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新精神；

⑥駕馭肯定的現(xiàn)代教化理論、教化技術(shù)和教化方法，具有較扎實(shí)的雙語(yǔ)實(shí)力和計(jì)算機(jī)操作實(shí)力，具備在中等學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)、班主任工作、組織課外活動(dòng)和從事教化探討的實(shí)力。

⑦具有肯定的體育和軍事學(xué)問(wèn)，具有健康的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。

三、學(xué)制與學(xué)位修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：法學(xué)或教化學(xué)學(xué)士

四、學(xué)程時(shí)間支配

全學(xué)程共208周。其中課堂講授128周，教化實(shí)習(xí)6周，社會(huì)實(shí)踐（勞動(dòng)與軍訓(xùn)）6周，畢業(yè)論文6周，復(fù)習(xí)考試16周，寒暑假44周。

政治教學(xué)安排篇4

一、班級(jí)狀況分析

今年我任教初一年級(jí)3個(gè)班的政治課。據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要老師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、變更教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有一部分學(xué)生在小學(xué)就不仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果較差，但一般在嚴(yán)格的督促下都能改正。

二、教材分析

初中一年級(jí)思想政治課，從肯定的意義上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教化相結(jié)合的課程。這門(mén)課程教材由前言和五課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教化，高尚道德情操教化，正確思想方法的教化，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培育健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受實(shí)力和對(duì)待勝利的正確看法，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的須要。

三、指導(dǎo)思想

對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教化，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培育健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受實(shí)力和對(duì)待勝利的正確看法，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的須要。

四、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)現(xiàn)代教化精神突出學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的育人要求和學(xué)會(huì)關(guān)切到21世紀(jì)教化主體，引導(dǎo)學(xué)生確立敬重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任的基本價(jià)值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命，正確、客觀地相識(shí)自己，主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品嘗生活、做心情的主子，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，了解自我愛(ài)護(hù)的'措施，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，學(xué)做生活的主子。

五、主要措施

1、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地駕馭該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4、以探討形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活躍課堂氣氛并鞏固學(xué)問(wèn)。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。

六、教學(xué)進(jìn)度表

牐牭諞恢寥周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)牐牭謁鬧亮周完成其次課教學(xué)任務(wù)牐牭諂咧輛胖芡瓿傻諶課教學(xué)任務(wù)牐牭謔周期中考試

牐牭謔一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)牐牭謔四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)牐牭謔七至十九周復(fù)習(xí)

政治教學(xué)安排篇5

中學(xué)的政治教化是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的確立時(shí)期，三觀的正確確立有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展。我打算了高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)工作安排，希望你喜愛(ài)。

一、學(xué)生學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理駕馭的較好，有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的實(shí)力還比較高，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本特別生疏，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)較差，分析和解決問(wèn)題的綜合實(shí)力極差。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策;

2、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步駕馭國(guó)家、民主、政黨、民族、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)學(xué)問(wèn)，具備肯定的政治思維素養(yǎng)。

3、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)力。

4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位，較嫻熟地駕馭好課本的基本概念和基本原理，駕馭答題的技巧，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力;

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施：

1、接著完善發(fā)展上學(xué)期開(kāi)心教學(xué)方法，充溢新的`內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松開(kāi)心的教學(xué)環(huán)境中駕馭學(xué)問(wèn)。

2、依據(jù)各班的實(shí)際狀況和學(xué)生的須要與不同的教材內(nèi)容，采納不同的教學(xué)方法。

3、采納各種科學(xué)方法提高學(xué)生探討問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。通過(guò)更多的探討，激勵(lì)學(xué)生勇于探討，培育他們的愛(ài)好，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想，精講巧練，培育實(shí)力。

5、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照看大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6、仔細(xì)批改作業(yè)，全面駕馭教學(xué)質(zhì)量，做到心中有數(shù)，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并仔細(xì)進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過(guò)關(guān)。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培育學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

(一)教學(xué)難點(diǎn)：

1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、實(shí)力、思想素養(yǎng)的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點(diǎn)和理論學(xué)問(wèn)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2、依據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的詳細(xì)運(yùn)用。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1、政治常識(shí)第1、2、3、5課，尤其是第3第5課。

2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)，細(xì)、全、熟，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。

政治教學(xué)安排篇6

家，溫馨的港灣

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

情感、看法、價(jià)值觀：感謝父母為自己成長(zhǎng)付出的辛苦，能以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母和長(zhǎng)輩.

實(shí)力：增加感受父母愛(ài)的實(shí)力，力所能及的扶助父母的實(shí)力.

學(xué)問(wèn)：1、相識(shí)家的含義，家的華蜜所在。2、懂得父母對(duì)子女所起的作用，不忘父母哺育恩。

教學(xué)重點(diǎn)：相識(shí)我有一個(gè)溫馨的家

教學(xué)難點(diǎn)：懂得怎樣報(bào)答父母的哺育之恩。

基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)：

一、家對(duì)我們而言意味著什么?

二、為什么不忘父母哺育恩?

三、為什么說(shuō)父母是子女的第一任老師?

四、你認(rèn)為孝敬父母應(yīng)怎樣做?

遷移應(yīng)用，訓(xùn)練技能

自學(xué)完課本后，同學(xué)們自主完成技能訓(xùn)練題，有時(shí)可只寫(xiě)思路，對(duì)做題中遇到的攔路虎，要盡量克服困難，獨(dú)立解決，但一些對(duì)本人來(lái)說(shuō)難度較大的`問(wèn)題，需探討解決的，要留意隨時(shí)用紅筆做好標(biāo)記.做題過(guò)程中，要留意題型和解題規(guī)律的摸索。

一、學(xué)生看課文P3—4圖，體會(huì)圖中的含義，寫(xiě)出一些描述家庭溫馨場(chǎng)面的奇妙詞匯。把你認(rèn)為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們共享。最終歸納家的含義。

二、閱讀P5故事，探討：在大增成長(zhǎng)的道路上，母愛(ài)起到了什么作用?父母是如何關(guān)愛(ài)自己的?

三、閱讀P6材料，思索并探討：父母哺育了我們，我們應(yīng)怎樣報(bào)答父母的哺育之恩呢?說(shuō)一說(shuō)：自己在家里為父母做了什么?完成P8《我可以這樣孝敬父母》

合作釋疑，展示提升

小組長(zhǎng)先組織成員一對(duì)一面對(duì)面探討，解決不了的問(wèn)題以及產(chǎn)生的新的疑難問(wèn)題展示到黑板上，由其他小組幫助解決，同學(xué)們要總結(jié)好解題方法和技巧。

總結(jié)鞏固，體會(huì)親情

總結(jié)本節(jié)課運(yùn)用的方法規(guī)律，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。全體努力，鞏固好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們懂得了父母的辛苦，也知道如何回報(bào)父母，回家做幾件孝敬父母的事。

政治教學(xué)安排篇7

思想品德課是學(xué)校德育工作的重要途徑，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化的主要學(xué)科，是我國(guó)學(xué)校教化社會(huì)主義性質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)記。下文將打算了政治教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹學(xué)校新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。緊緊圍繞教學(xué)督導(dǎo)處工作的詳細(xì)要求、結(jié)合三年級(jí)級(jí)部的詳細(xì)狀況，主動(dòng)深化推動(dòng)新教學(xué)模式的形成，打造高效課堂，以新的教化思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，向課堂要質(zhì)量，做好九年級(jí)政治的復(fù)習(xí)工作，不斷提升老師的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力和課題探討水平。全組老師潛心鉆研教學(xué)，合理分工合作，力爭(zhēng)在20xx年的中考中打一個(gè)翻身仗。

二、學(xué)情分析

(一)學(xué)生狀況

1、本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，學(xué)生對(duì)本門(mén)學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了肯定程度的相識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還須要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充溢中間力氣。

3、學(xué)生面臨中考，其學(xué)習(xí)的指向性更加明確，但應(yīng)對(duì)綜合性的習(xí)題、話題沒(méi)有建立起高?？埔庾R(shí)，對(duì)中考的政治考試要求的理解還停留在期中、期末考試的層次。

(二)教材分析

1、本學(xué)期教材主要探討三個(gè)主題，那就是一、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會(huì);二、了解祖國(guó)、愛(ài)我中華;三、融入社會(huì)、肩負(fù)使命;四、滿(mǎn)懷希望、迎接明天。

2、本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增加，學(xué)問(wèn)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，須要幫助學(xué)生從整體上把握教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和學(xué)問(wèn)框架，進(jìn)一步培育實(shí)力、提高相識(shí)和滲透覺(jué)悟。

3、在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下，適度將學(xué)問(wèn)的運(yùn)用提升到分析身邊的人、事、和社會(huì)熱點(diǎn)的層面。

(三)教學(xué)目標(biāo):

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格根據(jù)新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教化階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，把以學(xué)生的發(fā)展為本放在首位，從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展這一根本目的動(dòng)身，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，為學(xué)生供應(yīng)探究和溝通的發(fā)展空間。

其次，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的.內(nèi)在需求上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生供應(yīng)體驗(yàn)的時(shí)間、空間和方法指導(dǎo);為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，使學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，敬重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特特性和獨(dú)特的思維方式，敬重差異，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。

第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中要跨越政治是傳授學(xué)問(wèn)的這一狹隘的相識(shí)，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)過(guò)程變成學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的落實(shí)過(guò)程;仔細(xì)組織政治活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動(dòng)，使學(xué)生獲得政治學(xué)問(wèn);老師要從學(xué)問(wèn)傳授者這一傳統(tǒng)角色中解放出來(lái)，使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲望，設(shè)計(jì)和支配符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生主動(dòng)參加其中的政治活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問(wèn)或偏差時(shí)，老師剛好啟發(fā)并引向深化，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生賜予恰當(dāng)?shù)膸椭?，以使每個(gè)學(xué)生都成為勝利者。

第四、在教學(xué)中滲透山西省中考政治科目的考試要求，強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生的好用實(shí)力，不論是閱讀、科學(xué)、還是政治，都是從現(xiàn)實(shí)生活切入，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

第五、在周練、月考中試題的考察目標(biāo)：

1、老師是教實(shí)力,不教機(jī)械的學(xué)問(wèn)。

2、重在考查學(xué)生的好用實(shí)力和綜合實(shí)力

3、考查思維實(shí)力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思索

三、教學(xué)措施

1、堅(jiān)決落實(shí)高效課堂改革，高效利用每周五集體備課時(shí)間總結(jié)本周教學(xué)中的得與失，確定下下周的學(xué)習(xí)目標(biāo)、分解為學(xué)習(xí)任務(wù)、明確獨(dú)學(xué)、合學(xué)和答疑的內(nèi)容。細(xì)心做好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、隨堂ppt和學(xué)生導(dǎo)學(xué)案，實(shí)行集體探討、個(gè)人承包、步調(diào)一樣的備課策略，每周五前承包人將需復(fù)印的資料(下一周的導(dǎo)學(xué)案、周測(cè)試題)交到復(fù)印室，保證下周正常運(yùn)用。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好課堂二次備課和教學(xué)反思的撰寫(xiě)，一方面提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，另一方面在課堂教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。

3、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。細(xì)心做好課堂各環(huán)節(jié)中多媒體課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源組題。

4、抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成果全面提高。

5、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶學(xué)問(wèn)實(shí)力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，接著培育和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

6、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，發(fā)覺(jué)學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培育良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門(mén)學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

7、利用學(xué)科組卷網(wǎng)資源，做好周練月考以及講評(píng)課，剛好進(jìn)行階段反饋，剛好查漏補(bǔ)缺。

政治教學(xué)安排篇8

一、教學(xué)目標(biāo):

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),增加處事實(shí)力,促使自身發(fā)展。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、老師結(jié)伴同行,走過(guò)美妙的青春,走向華蜜的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解沖突,健康成長(zhǎng)。并駕馭肯定的法律學(xué)問(wèn),培育學(xué)生知法,懂法,用法。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

共有四個(gè)單元:第一單元讓愛(ài)駐我家,有“相親相愛(ài)一家人”和“我門(mén)共有一個(gè)家”兩課組成,本冊(cè)書(shū)把學(xué)會(huì)交往作為主線,培育學(xué)生的交往實(shí)力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。其次單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“駕馭交往藝術(shù),提高交往實(shí)力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”和“合奏好生活的樂(lè)章”組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律愛(ài)護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成。

三、教學(xué)重點(diǎn):

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往實(shí)力。教化學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,能寬讓,講同等,善體諒,誠(chéng)懇守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自身的合法權(quán)益。

四、教學(xué)難點(diǎn):

對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突。克服逆反心理。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德、駕馭交往的藝術(shù)。

五、教學(xué)方法:

講授法、探討法、自學(xué)法、練習(xí)法。

六、學(xué)情分析:

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué),學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能仔細(xì)完成,這部分學(xué)生不須要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué),上課精力不集中,講話,不留意聽(tīng)講,作業(yè)又不仔細(xì)按時(shí)完成,老師要多專(zhuān)心。老師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、變更教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

七、實(shí)施目標(biāo)的方法:

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),留意學(xué)生的接受性,注意學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的'體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2、注意學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

其次、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

政治教學(xué)安排篇9

一、總體思路

依據(jù)試驗(yàn)教科書(shū)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活及社會(huì)閱歷為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會(huì)生活的須要，與七年級(jí)和八年級(jí)(上冊(cè))學(xué)習(xí)內(nèi)容的相連接，八年級(jí)(下)的主要思路是：以培育學(xué)生的公民意識(shí)為中心，重點(diǎn)放在使學(xué)生從法律上了解和相識(shí)到自己作為中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)，知道如何去維護(hù)自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務(wù)。最終把落腳點(diǎn)放在培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感這一點(diǎn)上。

在編寫(xiě)上，接著遵循生活邏輯的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等分開(kāi)支配，而是把他們有機(jī)地融為一體，在行文上以提升學(xué)生的行為為主線，目的在于使學(xué)生能真正地融和相關(guān)學(xué)問(wèn)于正確的行為之中，既達(dá)到學(xué)問(wèn)教學(xué)的目的，又能提高德育和法制教化的實(shí)效性。

二、教學(xué)目標(biāo)

以成長(zhǎng)中的學(xué)生為動(dòng)身點(diǎn)，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活閱歷的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級(jí)上冊(cè)教材的教化主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作，而下冊(cè)的教化主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺(jué)履行義務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和駕馭有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本學(xué)問(wèn)和兩者的關(guān)系，了解和駕馭我國(guó)法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公允和正義，做一個(gè)遵紀(jì)遵守法律的講文明講禮貌的好公民。

三、教學(xué)主要內(nèi)容

在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會(huì)交往、駕馭交往的品德和藝術(shù)，而且必需正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的接著，是進(jìn)一步提高道德水平的須要，更是增加法律意識(shí)的須要，有利于進(jìn)一步增加學(xué)生的公民意識(shí)。因此，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助