統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作例文》優(yōu)質(zhì)課件

習(xí)作例文五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版《鯨》《風(fēng)向袋的制作》學(xué)習(xí)例文，梳理方法學(xué)習(xí)任務(wù)一導(dǎo)入課題對(duì)照批注和課文內(nèi)容，說說例文《鯨》運(yùn)用了哪些說明方法來介紹鯨的特點(diǎn)。說說例文《風(fēng)向袋的制作》是如何把制作風(fēng)向袋的過程介紹清楚的。比較兩篇例文的不同之處，說說對(duì)我們的寫作有什么啟發(fā)。學(xué)習(xí)提示自主學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)說明方法形體特征進(jìn)化過程——種類生活習(xí)性——自主學(xué)習(xí)默讀例文《鯨》，說說運(yùn)用了哪些說明方法來介紹鯨的特點(diǎn)，完成表格。1.不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。2.目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。自主學(xué)習(xí)從習(xí)作例文《鯨》中，找一找運(yùn)用說明方法的句子。作比較列數(shù)字3.我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。4.從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣……自主學(xué)習(xí)從習(xí)作例文《鯨》中，找一找運(yùn)用說明方法的句子。列數(shù)字、打比方作比較種類吃食呼吸睡覺繁養(yǎng)須鯨齒鯨吞吃小魚、小蝦垂直、又細(xì)又高幾頭聚在一起、頭朝里，尾巴向外圍成一圈。胎生，壽命長(zhǎng)吃大魚、海獸傾斜又粗又矮須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么異同？自主學(xué)習(xí)辨別風(fēng)向的方法制作步驟風(fēng)向袋的作用材料和工具縫制口袋系好繩結(jié)纏鐵絲圈風(fēng)向袋的制作自主學(xué)習(xí)默讀例文，說說風(fēng)向袋的制作過程，完成思維導(dǎo)圖。自主學(xué)習(xí)作者是如何把風(fēng)向袋制作過程交代清楚的?？p制口袋……剪下4根長(zhǎng)約10厘米的塑料繩……第一準(zhǔn)備……第二第三拿一根細(xì)鐵絲……第四比較分析，交流方法學(xué)習(xí)任務(wù)二例文說明內(nèi)容說明方式說明方法《鯨》《風(fēng)向袋的制作》事物特點(diǎn)分類介紹作比較、列數(shù)字、打比方制作過程分條列出列數(shù)字《鯨》通過多種說明方法的恰當(dāng)運(yùn)用介紹了鯨的相關(guān)特點(diǎn)；《風(fēng)向袋的制作》按順序、有條理地介紹了風(fēng)向袋的制作過程。比較分析再次瀏覽例文及批注，完成表格，并分析異同。交流發(fā)現(xiàn)要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。如列數(shù)字、作比較、分類別、舉例子，打比方等介紹的事物如果較大，可以分成幾個(gè)方面來介紹。如例文《鯨》，從形體特征、進(jìn)化過程、生活習(xí)性……介紹流程時(shí)，要做到條理清晰?？梢园粗暗谝弧⒌诙边@樣的順序去寫從寫作的角度，交流你的發(fā)現(xiàn)。說明方法列數(shù)字，能更加精確地說明事物的特點(diǎn)；舉例子，能更加具體地說明事物的特點(diǎn)；打比方，能更加生動(dòng)地說明事物的特點(diǎn)；作比較，能更加鮮明地突出事物的特點(diǎn)。不同說明方法作用不同參考習(xí)作例文《風(fēng)向袋的制作》，介紹“風(fēng)箏的制作過程”。想一想：可以從哪些方面介紹呢？隨堂演練課堂小結(jié)不同類型的說明文，可以采用不同的結(jié)構(gòu)，不同的順序，寫不同的內(nèi)容，并配合恰當(dāng)?shù)恼f明方法。說明文結(jié)構(gòu)清晰，所要說明的事物特點(diǎn)鮮明，而它最大的特點(diǎn)便是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，為了能夠更加準(zhǔn)確地說明事物特點(diǎn)，需要我們進(jìn)行資料的查找和搜集。閱讀教材P74頁(yè)的“習(xí)作提示”，并根據(jù)提示，選擇一種自己感興趣的事物，查閱相關(guān)資料。課后作業(yè)學(xué)好語(yǔ)文，快樂成長(zhǎng)！五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版交流平臺(tái)·初試身手五年級(jí)上冊(cè)﹒人教版·習(xí)作例文交流平臺(tái)

本單元我們學(xué)習(xí)了兩篇說明文，了解了一些說明方法，感受了兩種不同的說明文的語(yǔ)言風(fēng)格。請(qǐng)大家小組合作，一起回顧課文，了解更多關(guān)于說明文的知識(shí)。

本單元我們學(xué)習(xí)了《太陽(yáng)》和《松鼠》這兩篇課文。從《太陽(yáng)》這篇課文我們知道了太陽(yáng)具有__________、________和_________的特點(diǎn)。從《松鼠》這篇課文我們了解了松鼠的_________、________、________等。距離地球遠(yuǎn)體積大溫度高外形特點(diǎn)行為特征搭窩技巧說明文的作用：可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)。說明性文章的說明方法打比方舉例子作比較列數(shù)字打比方太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。生動(dòng)形象列數(shù)字太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度。準(zhǔn)確、具體如何人

運(yùn)用列數(shù)字的說明方法如何保證數(shù)字的準(zhǔn)確性呢？來源要權(quán)威，有可靠的依據(jù)

納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于10億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多小。作比較突出特點(diǎn)如何人

運(yùn)用作比較時(shí)，通常拿大家比較熟悉的常見的事物來對(duì)比。

有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。舉例子表達(dá)意思更通俗易懂，更具說服力。從上面的例子中，你感受到這些說明方法的運(yùn)用有什么作用？

能夠把抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白，讓人容易理解。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。說明性文章通常抓住事物鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說明，使我們能清楚地了解事物。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。

到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？平實(shí)質(zhì)樸生動(dòng)活潑說明文語(yǔ)言的風(fēng)格說明性文章的特點(diǎn)：1.可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)。2.使用打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法，能夠把抽象、復(fù)雜的事物說得清楚明白。3.抓住事物鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說明，使我們清楚地了解事物。4.說明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑。初試身手

觀察左邊的冰箱，試著運(yùn)用多種說明方法來說明它的特征。

示例：我家有一臺(tái)冰箱。它高165厘米，寬60厘米，穿著一件紅底白邊的外衣。它就像一個(gè)漂亮的小公主，驕傲地站在廚房最醒目的地方。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮⒄n文《白鷺》第2—5自然段改寫成一段說明性文字，體會(huì)它們的不同。

白鷺是一種非常美麗的水鳥。與白鶴、朱鷺和蒼鷺相比，體形略小。它身體修長(zhǎng)，體長(zhǎng)52～68厘米，體重320～650克。其嘴、頸、腿較長(zhǎng)，有鐵色的長(zhǎng)喙和青色的腳，全身披著潔白如雪的羽毛。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

改寫后有什么不同呢？抒發(fā)情感描述特征語(yǔ)言優(yōu)美、抒情語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰多用修辭手法多用說明方法同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)圖中的動(dòng)物嗎？習(xí)作例文《鯨》形體特點(diǎn)進(jìn)化過程種類生活習(xí)性

如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法寫清事物的特點(diǎn)呢？讓我們結(jié)合《鯨》來一起看一看，后面可以運(yùn)用到我們的習(xí)作之中?！饿L》“近四十噸重”“約十八米長(zhǎng)”，用詞準(zhǔn)確。運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說明方法，鯨的龐大就具體可感了。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。①寫說明性文章用詞要準(zhǔn)確。

運(yùn)用了分類別的說明方法，說明了鯨的種類。鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒?！饿L》②寫說明性文章可分類介紹。須鯨齒鯨

運(yùn)用打比方的說明方法，很形象地寫出了鯨的呼吸。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣?！饿L》③寫說明性文章可形象描寫?！讹L(fēng)向袋的制作》作用制作步驟辨別風(fēng)向的方法

描寫事物的制作過程，如何寫得有條理呢？讓我們結(jié)合《風(fēng)向袋的制作》來一起看一看，后面可以運(yùn)用到我們的習(xí)作之中。習(xí)作例文首先介紹制作風(fēng)向袋需要準(zhǔn)備的材料和工具。第一，準(zhǔn)備竹竿、細(xì)鐵絲、粗鐵絲、尖嘴鉗、尼龍紗巾或其他較輕的紡織品、塑料繩、針線等材料和工具?！讹L(fēng)向袋的制作》①介紹流程時(shí)先介紹準(zhǔn)備工作，流程說明要完整，不要有缺漏。

用“第一”“第二”等詞語(yǔ)，有條理地寫出了制作風(fēng)向袋的步驟?！讹L(fēng)向袋的制作》第二，縫制口袋。用尼龍紗巾縫一個(gè)圓錐形口袋，袋口直徑約10厘米，袋長(zhǎng)40～50厘米。用細(xì)鐵絲做一個(gè)和袋口一樣大小的圓圈，用針線把細(xì)鐵絲固定在袋口處，把袋口撐開。②運(yùn)用