淺談如何寫好消息

PAGEPAGE1淺談如何寫好消息第一篇：淺談如何寫好消息20XX年2月以來，我先后在《中國石油報(bào)》、《新聞之友》等國內(nèi)報(bào)刊雜志上，登新聞稿件和圖片218.5篇。其中，有一部分是消息，也有一部分是深度報(bào)道。以下結(jié)合實(shí)踐，淺談一下如何寫好消息。有不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。學(xué)好新聞理論是基礎(chǔ)。實(shí)踐使我認(rèn)識到，要寫好消息，首先必須有較強(qiáng)的新聞理論做基礎(chǔ)。為此，幾年來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新聞寫作與報(bào)道訓(xùn)練教程》、《新編新聞傳媒文書寫作格式與規(guī)范》、《寫作知識》、《新聞之友》等書籍，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力改正不足，新聞消息寫作水平，有了明顯的提高。在公司第五屆技術(shù)運(yùn)動會新聞賽區(qū)，我以第三名的成績，榮獲技術(shù)能手稱號，為腈綸廠爭了光。其次，多學(xué)報(bào)上的優(yōu)秀文章，找出他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)，提高自己的寫作水平。第三，對比學(xué)習(xí)。將自己報(bào)上登的稿子與原稿對比，看編輯怎么改稿的，自己存在的關(guān)鍵問題，徹底加以改正，就會進(jìn)步很快。通過學(xué)習(xí)，使用我認(rèn)識到，消息寫作，只需用簡捷言語說明事件主要內(nèi)容即可，不必加任何議論和華麗詞匯。嚴(yán)細(xì)認(rèn)真是成功保證。實(shí)踐使我認(rèn)識到，新聞無小事。消息是一種很嚴(yán)肅的文體，真實(shí)是生命，采訪是關(guān)鍵，寫作技巧是基礎(chǔ)，寫作時決不允許有半點(diǎn)馬虎。寫完消息后，一定要反復(fù)核對人名、單位、事件等是否都對，準(zhǔn)確無誤后再往外發(fā)。必須嚴(yán)格執(zhí)行新聞審核和保密制度。每發(fā)一篇稿子之前，必須送企業(yè)文化科審核。涉及到科研等保密內(nèi)容的，必須經(jīng)技術(shù)科和總工審核。涉及到公司的內(nèi)容，也要送相關(guān)處室審核后才能外發(fā)。稿子寫好后，既要大聲閱讀，還要不厭其煩，反復(fù)修改初稿，直到最滿意為止。好稿子是寫出來的，也是改出來的。一條好消息，一般至少要修改10多遍，才能達(dá)到最好的發(fā)表效果。20XX年9月份，公司組織各個廠的新聞寫手，到公司參加議論文比賽，我也是其中之一。為了全面報(bào)道我廠選手在競賽中的突出表現(xiàn)，回到家后，立即趕寫了“?筆桿子?聚會看誰?牛?的消息文章，全面、簡捷、客觀、迅速地報(bào)道了此次比賽全過程。雖然是我親身經(jīng)歷的事情，但是，為了嚴(yán)格執(zhí)行新聞發(fā)稿紀(jì)律，稿子寫成后，我并沒有急于外發(fā)，而是及時發(fā)給分廠企業(yè)文化科審核后，才放心外發(fā)。由于發(fā)稿審核認(rèn)真，稿子的質(zhì)量比較高，文章投出去不久，就在《新聞之友》雜志上發(fā)表了，達(dá)到了較好的宣傳效果。20XX年初，公司計(jì)劃處在乙烯技校舉辦了計(jì)量人員取證復(fù)審考試。我作為兼職計(jì)量員，也參加了此次考試?？荚嚱Y(jié)束后，我們立即撰寫了“大慶石化計(jì)量考試真刀真槍”的新聞消息，傳給分廠和公司相關(guān)人員。等他們審核通過后，我才往外發(fā)。這條不到300字的短消息，很快被登在《中國安全生產(chǎn)報(bào)》上。我嚴(yán)格審稿的作法，也受到計(jì)劃處同志的稱贊?！皽?zhǔn)快新活精暢”是關(guān)鍵?！皽?zhǔn)、快、新、活、精、暢”，是寫好消息的秘訣?！皽?zhǔn)”即報(bào)道的內(nèi)容必須客觀真實(shí)，無任何虛假內(nèi)容?！翱臁奔赐陡逅俣瓤?，寫成、修改、審批完后，要立即投給報(bào)社。過期再投就是舊聞，就失去了登載的價(jià)值。“新”即大標(biāo)題和各節(jié)的小標(biāo)題都要新穎，以增加讀者的閱讀興趣?！盎睢奔聪⒌膶?dǎo)語寫作要靈活，以吸引更多讀者的眼球?！熬奔聪⒌闹黧w內(nèi)容要精練，以節(jié)省讀者的時間，提高報(bào)刊質(zhì)量?！皶场奔凑Z言流暢、通俗、易懂、無專業(yè)術(shù)語。20XX年7月份檢修，我通過深入采訪，寫出了“舞”文“弄”墨“助”檢修的消息文章，表揚(yáng)了分廠檢修新聞報(bào)道組。由于采訪細(xì)致、審核嚴(yán)格、寫作方法靈活，這篇文章發(fā)出后，很快在《大慶石化報(bào)》和《新聞之友》上發(fā)表了，對鼓勵員工士氣，促進(jìn)安全、綠色、優(yōu)質(zhì)、高效檢修，起到了較好的推動作用。旺盛寫作激情是動力?？鬃诱f：“好事者不如樂事者！”可見，要做成什么事情，必須真心喜歡去做才行。實(shí)踐證明，基層通訊員的較高寫作激情：一靠企業(yè)有一個好的新聞獎勵政策。二靠報(bào)社編輯多為基層通訊報(bào)道員實(shí)踐創(chuàng)造更多的發(fā)稿機(jī)會。三靠基層通訊報(bào)道員寫稿目的明確。一個成熟的基層通訊報(bào)道員，必須牢固樹立為企業(yè)發(fā)展寫稿，為宣傳一線閃光點(diǎn)吶喊的思想，自主自發(fā)地寫好每一個新聞稿。20XX年，由于國內(nèi)多數(shù)報(bào)紙相繼改版，登稿非常困難。我7、8月份在《中國石油報(bào)》沒有登上一個稿子，其它報(bào)也有所減少。但是，我沒有因此喪失寫作激情，一邊查找登不上稿的原因，一邊認(rèn)認(rèn)真真寫好每一篇稿，努力做到圖文并茂豐富報(bào)道內(nèi)容，增強(qiáng)發(fā)稿機(jī)會。通過認(rèn)真收集1～9月份科研生產(chǎn)過程中的節(jié)能、節(jié)水、減排數(shù)據(jù)，我很快寫成了“大慶石化腈綸廠中試車間節(jié)能減排打出?組合拳?”的1500余字深度報(bào)道，并附上員工處理“跑冒滴漏”時的圖片，一同發(fā)給報(bào)社。投稿不久，這篇文章就在中國石油報(bào)第4版和中國石油攝影報(bào)第2版上全部登載了，起到了較好宣傳科研、促進(jìn)節(jié)能的作用。自我鼓勵是進(jìn)步源泉。寫稿要醞釀有創(chuàng)意的標(biāo)題，要錘煉有個性的導(dǎo)語，要反映符合事實(shí)的主體，要塑干凈利落結(jié)尾，因此，要寫好一個消息，很不容易；發(fā)一條消息，更不容易。因?yàn)?，既要文章符合?dāng)前的形勢，又要迎合編輯的口味，還要適應(yīng)版面的需要。消息字?jǐn)?shù)少、寫作花費(fèi)時間多，收到的稿費(fèi)更少。好的消息，需要連續(xù)寫上幾小時，改上好幾天，才能發(fā)表，非常枯燥和辛苦，一般的通訊報(bào)道員和職業(yè)記者不愿意寫。但是，從報(bào)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展看，消息和深度報(bào)道一樣重要，更少不了。如果一個基層通訊報(bào)道員連續(xù)寫上幾個、十幾個稿子后，一篇也沒有發(fā)，這時，如果他（她）們意志不堅(jiān)強(qiáng)，極容易動搖寫作信念，失去寫作樂趣，從此掛筆，不再寫稿和投稿。如何自我鼓勵、自我鞭策？這要求基層通訊報(bào)道員，要耐得住寂寞，要吃得了苦。特別是，在最困難的時候，要咬牙挺住，努力積蓄力量和勇氣，幫助盡快渡過困難期，迎來勝利的曙光。稿子長期不發(fā)，更要多查找自身的寫稿的問題，積極改進(jìn)后，再寫、再投。相信只要你努力，就一定會成功。20XX年7月以后，我在各大報(bào)刊登稿嚴(yán)重減少，公司的新聞獎勵政策重組后又取消了。針對一連串不利因素，究竟還要不要堅(jiān)持寫稿？怎么堅(jiān)持寫稿？帶著這些問題，我看收了電視劇《士兵突擊》，用許三多的事跡自我鼓勵，自我鞭策，寫了“?土記者?當(dāng)自強(qiáng)和?不受外界影響，永遠(yuǎn)堅(jiān)持寫稿?”等文章。我用“不拋棄、不放棄”的恒心和毅力，終于渡過了最困難的時期。就這樣，三年多來，我持之以恒，累計(jì)寫稿投稿20XX余個，為企業(yè)的發(fā)展和報(bào)業(yè)的騰飛，做出了點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。豐富的知識寫作靈魂。實(shí)踐證明，豐富的知識面是基層通訊員寫作的靈魂。一名優(yōu)秀的基層報(bào)道員，必定是一名知識淵博的學(xué)習(xí)型員工。這就要求基層通訊報(bào)道員，在熟練掌握新聞理論和寫作知識的前提下，也要學(xué)一點(diǎn)社會科學(xué)、政治理論、生產(chǎn)知識、專業(yè)知識和管理知識。這樣，才能使稿子豐滿，才能為稿件增色，才能增強(qiáng)消息的可讀性，才能不說外行話。參加工作近二十九年來，我當(dāng)過工人、學(xué)生、技術(shù)員、工程師，掌握了一定的政治理論、文化知識、生產(chǎn)知識、管理知識、專業(yè)知識，知識面很寬，生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富，這為我從事新聞寫作工作，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為我成長，提供了強(qiáng)有力的保證。在寫稿投稿的過程中，新聞寫作水平也有一定的提高。20XX年被《中國化工報(bào)》聘為特約記者，20XX年被《中國化工報(bào)》被為優(yōu)秀特約記者?？傊瑢懞眯侣勏⒌姆椒ㄓ泻芏?，只要基層通訊報(bào)道員在生產(chǎn)一線多學(xué)習(xí)、多采訪、多寫稿、多總結(jié)，就一定能寫出更精、更好的新聞消息來，也一定會讓手中的妙筆生花，最終為企業(yè)和報(bào)業(yè)的又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好和諧的輿論氯圍。第二篇：好消息壞消息大班繪本教案：好消息壞消息大班繪本教案：好消息壞消息一、活動目標(biāo)：1．圍繞話題，仔細(xì)觀察畫面，能根據(jù)畫面清楚表達(dá)自己的想法2．嘗試用不同的角度看問題，初步感受要以積極的心態(tài)面對困難。二、活動準(zhǔn)備：1．教具：東南西北2.繪本《好消息壞消息》ppt三、活動過程：（一）1.出示繪本的名稱，引起幼兒閱讀的興趣。師：看看這是什么字？小朋友認(rèn)得嗎？（好消息）問：什么是好消息？答：我的好消息是，今天我有個快遞來，有好東西寄來。我鋼琴要考級，全部會背了。我的好消息是我今天要上臺了。問：什么樣的事情是好消息?有好消息就有壞消息，什么事對你來說是壞消息？答：我把我的氣球弄飛了我會哭起來。我的壞消息是我的媽媽打我。我的壞消息是上個星期我發(fā)燒了。師：告訴幼兒這本書的名字叫《好消息壞消息》故事是以在一個晴朗的日子里，兔子提著滿滿一籃好吃的邀請老鼠出去野餐，孩子們，出去野餐是好消息還是壞消息（孩子們：好消息）師：當(dāng)然是好消息，孩子們對于野餐來說，這些圖片上說得是好消息還是壞消息（出示圖片)哪張是好消息？哪張是壞消息？第幾排的第幾張說得是什么事？答：第三排的第一個是壞消息？為什么？小老鼠和小兔子被熊追著，還淋著雨。第二排的第一個是壞消息？為什么？打雷了小老鼠和小兔子、小熊被雷電打到了。第一排的第一個是好消息？為什么？兔子拿來蘋果和大家一起分享。第三排的帶二個是壞消息？為什么？兔子和老鼠的雨傘被風(fēng)吹走了，老鼠還被困在上面。第二排的第二個是好消息？他們擁抱在一起，是好消息。師：孩子們紅色的都是好消息，藍(lán)色的都是壞消息，紅色的有幾個？藍(lán)色的有幾個？答：4個。師：孩子們你們喜歡好消息還是壞消息？答：好消息。師：老師今天帶來一個玩具，看看是什么?(東南西北）你們有玩過嗎？我們今天來玩一玩，首先老師把四個好消息和四個壞消息分別放到這個玩具里東南西北。怎么玩呢，首先你要說出一個東南西北，請你選一個；接著你要說第二句話1-10以內(nèi)的數(shù)字，請你選一個。師：1-10、東南西北請你選一個，看看你們今天會有好運(yùn)嘛。答：我選南，數(shù)字5.（5是好消息，他們擁抱在一起）我選紅色的（東），數(shù)字7.（7是好消息，兔子拿了蛋糕給老鼠吃）我選北。孩子們你們覺得已經(jīng)有了兩個好消息，那這個還會不會是好消息呢？（不會）為什么呢？因?yàn)橐呀?jīng)兩個是好消息了，另外兩個肯定是壞消息。師：孩子那你要把你的北換掉嗎，還是聽一聽其他小朋友建議，那老師建議你選西，小朋友建議你選東南，那你選哪個？答：我選東。數(shù)字8.師：好，那我們試試看到底是好消息還是壞消息。答：是好消息，給老鼠吃蘋果。師：孩子們你們都建議你的同學(xué)選東和南，有人已經(jīng)看到西和北都是壞消息了?？磥砗⒆觽兘裉爝\(yùn)氣都很好。接下來老師要換一下，東里面有好消息也有壞消息，北里面也有好消息和壞消息，西和南里面也都有好消息和壞消息，所以，這次要來試試你們的運(yùn)氣了。師：東南西北選一個，數(shù)字選一個。答：我選東，數(shù)字選2，（是好消息）我選南，數(shù)字9，（是壞消息）我選北，數(shù)字10，（是好消息）我選西，數(shù)字4，（為什么不選5呢，有人說單數(shù)是壞消息，雙數(shù)是好消息，那單數(shù)有哪些：1.3.5.7.9，雙數(shù)有哪些：2.4.6.8.10）我選北，數(shù)字6，剛才雙數(shù)都是好消息，那現(xiàn)在還會不會是好消息呢？（是壞消息，為什么會是壞消息呢？因?yàn)槔蠋煾淖兞朔较?，所以就是單?shù)是好消息，雙數(shù)是壞消息）師：孩子們玩了這個游戲，那小老鼠和小白兔的好消息和壞消息到底是怎么發(fā)生的呢？故事是以一個好消息開始的：在一個晴朗的日子，兔子提著滿滿一籃好吃的邀請老鼠野餐，突然下起雨來，兔子說還好還好幸好我?guī)Я藗悖灰魂囷L(fēng)把老鼠吹跑了，兔子說還好還好一棵樹擋住了你，讓你安全的著了地；樹上的蘋果紛紛砸到了它們的頭上，還好還好這個蘋果甜甜的；老鼠咬了一口蘋果，里面鉆出來一條蟲，兔子說還好還好，我?guī)Я颂鹛鸬牡案?；一只蜜蜂叮在了甜甜的蛋糕上，兔子說還好還好我?guī)Я伺淖?；蜜蜂被趕走了，可是一拍下去，奶油卻濺了老鼠一臉，兔子說還好還好我可以舔舔你身上甜甜的奶油；一群蜜蜂被奶油味吸引過來，兔子說還好還好前面有一個山洞可以躲，（孩子們接下來是好消息還是壞消息？壞消息，山洞里住著熊）兔子說還好還好我們會爬旗桿，閃電劈中了旗桿，兔子說還好還好熊和蜜蜂被趕走了，這時候老鼠跳了起來，它發(fā)怒的說我跟你在一起真是倒霉透了我要離開你，老鼠就離開了兔子。出示圖片：兔子為什么哭了？答：因?yàn)槔鲜箅x開了兔子，對兔子來說朋友的離開就是最大的壞消息。師：那故事會以好消息結(jié)束還是壞消息結(jié)束？出示圖片，天晴了老鼠走到好遠(yuǎn)的地方找到了那只籃子來到兔子身邊，兔子覺得這是它最大的好消息。師：孩子們老師剛才講這個故事的時候，一直講的4個字是什么？答：還好還好。師：這個故事是以一個好消息開頭也是以一個好消息結(jié)束，所以好消息多還是壞消息多。答：好消息。2.出示繪本封面師：這個故事是從一個好消息開始的，請小朋友仔細(xì)觀察畫面，發(fā)生了一件什么事情？（二）出示繪本故事中選取的幾幅圖，讓幼兒仔細(xì)觀察，哪些是好消息，哪些是壞消息？為什么？（三）1.師幼一起玩“東南西北”的游戲，嘗試用不同的角度看問題小結(jié)：東南西北的單數(shù)是壞消息，雙數(shù)是好消息2加大難度，再次玩東南西北”的游戲要求幼兒隨意說出一個方位是好消息??3.老師演示把壞消息變成好消息的方法小結(jié)：原因是打開的方向，先橫后豎（四）完整聽賞故事，播放ppt提問：書里是好消息多還是壞消息多？下來可以數(shù)一數(shù)。第三篇：華萊好消息華萊公司公司最近有六個好消息：一、公司直銷牌照已經(jīng)拿下來了；二、長沙市望城區(qū)政府贈送我們20XX地建五星大廈已經(jīng)建成，不久將投入使用；三、遼寧電視臺將免費(fèi)介紹華萊黑茶；四、中國報(bào)業(yè)集團(tuán)給我們出書；五、第一部安化黑茶30集電視連續(xù)劇即將播出，第二部30集即將拍攝，明年6月播出；六，公司已經(jīng)和國內(nèi)三家投資公司達(dá)成協(xié)議，明年5月份籌備原始股票在上海A股上市，我們公司會員都有資格購買。20XX-5-23第四篇：好消息宣教會的形成好消息宣教會的形成——第二部分作者:GNN_hy閱讀:3891）宣教學(xué)校的創(chuàng)辦、入學(xué)及差派條件終于，1976年7月12日，主通過樸玉洙牧師創(chuàng)辦了好消息宣教會宣教學(xué)校。第一屆共有五名學(xué)生，分別是金東成、樸憲洙、鄭界子、張晶順、樸政泰。隨著第一屆學(xué)生的入學(xué)，宣教學(xué)校開始了第一堂課。回想當(dāng)時宣教學(xué)校的生活，第一屆學(xué)生金東成牧師這樣說道：“宣教學(xué)校開辦前，樸牧師一家就生活在只有15平米的大邱禮拜堂中隔出來的一個小小的房間里。宣教學(xué)校開辦后，他們馬上搬到了旁邊的房子里，我們開始在禮拜堂生活。一天，一位宣教學(xué)生的父母因?yàn)樽约旱暮⒆舆M(jìn)了宣教學(xué)校，所以到宣教學(xué)校來看看。在簡陋的禮拜堂里，他們問兒子，?學(xué)校在哪兒？??這里就是。??教室在哪兒？??這里就是。??食堂在哪兒？??這里就是。?當(dāng)時，他的父母驚訝得目瞪口呆。宣教學(xué)校就是在這種任何人也理解不了的境況下按照神的旨意開辦了?！薄饢|成牧師南大邱教會，宣教學(xué)校學(xué)號7601001如上所述，起初宣教學(xué)校就是單單憑著相信神的信心，在沒有另設(shè)的教室、宿舍、食堂等的情況下，在大邱教會禮拜堂里開辦了。不過，周圍有很多牧?xí)叨己芰w慕樸玉洙牧師能夠勝過這些困境，單單憑信心開辦宣教學(xué)校。樸牧師的朋友金錫圭（圣書浸禮教會牧?xí)┖捅R鉉基（首爾教會牧?xí)┑饶翈熛牒蜆隳翈熞黄痖_辦宣教學(xué)校，但在一切只憑信心進(jìn)行的部分上到達(dá)了極限，他們感到太難，于是中途都退出了。最后，只有在釜山牧?xí)膮遣髂翈煟ㄒ压剩┡c樸牧師在宣教學(xué)校的同學(xué)金圣俊宣教士（巴西原駐民宣教士）在授課時間為學(xué)生們講課。宣教學(xué)校完全是免費(fèi)授課。本來所有宣教學(xué)生都必須在學(xué)校住宿，這是原則。不過宣教學(xué)校初創(chuàng)期，宿舍設(shè)施還不完備，家人隨行的同班學(xué)生只能另外在宣教學(xué)校附近租房住。當(dāng)然，現(xiàn)在的話，所有的宣教學(xué)生都在宣教學(xué)校里住宿、生活。能否進(jìn)入宣教學(xué)校，與年齡和學(xué)識無關(guān)，完全是以牧?xí)邆兺扑]的有福音傳道恩賜的人為對象，以是否有神的召命為焦點(diǎn)召集的。對于這一點(diǎn)，第8屆宣教學(xué)生朱鐘植宣教士這樣說道：“十六歲那年，也就是1978年7月，我得救了，得救后我一直去居昌浸禮教會。在年幼的我看來，剛剛開辟不久的教會，也實(shí)在是太寒酸了，根本沒有幾名圣徒。師宅里連個像樣的家具也沒有，看到傳道士一家還常常餓肚子，生活非常艱難?？墒锹犞捳Z，越聽就越覺得福音是那么的寶貴，忽然覺得為福音而獻(xiàn)身的傳道者們的生活是那么美好。不知從什么時候起，我也開始想望能夠成為福音傳道者了?？墒钱?dāng)時我年紀(jì)太小，而且不足缺乏的地方也很多。只是有著一顆想為福音生活的心而已，我們教會的傳道士或許是知道了我的心，他推薦我去了宣教學(xué)校。當(dāng)時我還是高三畢業(yè)班的學(xué)生，還剃了個光頭。面試時，和我擔(dān)心的完全不同，樸牧師只看著神在我心里允許的向著福音的那顆心就接受了我。那時，真的感謝只看信心的牧師以及我去的教會?！薄扃娭残淌咳毡緰|京恩典教會牧?xí)?，宣教學(xué)校學(xué)號8008026）一年后，當(dāng)派遣宣教學(xué)生時，只有那些確切的有福音傳道恩賜的學(xué)生才能被派遣；按立牧師時，同樣也只揀選那些從神那里得到牧?xí)髻n的傳道者才能被按立為牧師。這與一般神學(xué)院通過考試按立傳道者或牧師是完全不同的。按立標(biāo)準(zhǔn)完全不是人的能力，而是神的引導(dǎo)。2)宣教學(xué)校的日程與核心宣教學(xué)校創(chuàng)立之初，迪克?約克（美國，信心盾牌宣教會）和凱斯?格拉斯（英國，WEC宣教會）回國后，樸玉洙牧師就讀的宣教學(xué)校處于停校狀態(tài)，樸牧師接續(xù)這所宣教學(xué)校的脈搏，以相同的方法開始運(yùn)營宣教學(xué)校。每天的日程是：早晨5：30~7：00晨禱，早晨9：00~12：00上課，下午2：00~5：00傳道，下午7：00~10：00禮拜及聚會。其中，最蒙福、最期待的時間便是上課時間?！霸谡n上，比起其他內(nèi)容，樸牧師只把焦點(diǎn)對準(zhǔn)圣經(jīng)話語來授課。牧師特別強(qiáng)調(diào)，?摩西五經(jīng)是圣經(jīng)中最重要的內(nèi)容。就像植物的根一樣，摩西五經(jīng)就是圣經(jīng)的根。摩西五經(jīng)一直重復(fù)出現(xiàn)在新舊約66卷中，從這一點(diǎn)出發(fā)，你們就該明白他的重要性了。所以我們首先要學(xué)習(xí)摩西五經(jīng)。?所以樸牧師從創(chuàng)世記開始仔細(xì)為我們講解了摩西五經(jīng)。那時，對于我們來說，聽樸牧師講的話語，就是最幸福事兒了。雖然那時沒有什么吃的，傳道時由于沒有車費(fèi)，所以要走很多路，不過，一聽牧師的話語，就能戰(zhàn)勝這一切困難。我們心里充滿了盼望，那段時間真是特別幸福啊?！薄饢|成牧師南大邱教會牧?xí)?，宣教學(xué)校學(xué)號7601001“在宣教學(xué)校上課時，樸牧師經(jīng)常講信心的話語，和他從神那里得到的夢以及神的心。他說，?現(xiàn)在我們教會雖然很小，日后會在全國各地開辟教會，會到海外去宣教，會通過廣播講道。?每次上課時，樸牧師都講這些他從神那里得到夢，還會講神每時每刻賜給他的心。我們知道這些不是理論。我真真切切地看到神逐一地成就著在宣教學(xué)校期間神賜給樸牧師的心。對我來說，那真是無比驚人的經(jīng)歷，這是任何一種理論課程都無法比擬的實(shí)踐課程。就連我這種對信心感到渺茫、靈里感覺遲鈍的人，通過牧師的信心與授課時間傳講的話語，也能夠找到信心的感覺。宣教學(xué)校的上課時間，是我人生中最為蒙福的時間?！薄鹗啄翈熀孟⒔辖虝?xí)?，宣教學(xué)校學(xué)號8517064“懷著成為神學(xué)教授的夢想，我進(jìn)入了大學(xué)。我作為C.C.C（韓國大學(xué)生宣教會）大邱大學(xué)的代表，努力為了實(shí)現(xiàn)校園福音化而奔忙著?？墒俏业膬?nèi)心卻常常為無法解決的罪而苦惱著，在學(xué)生們面前我傳講著從各種神學(xué)書籍或著作中摘抄下來的話語，這也讓我感覺到了極限。后來有一天，經(jīng)介紹我見到了樸牧師，聽了牧師的話語以后，我感到無比驚訝。因?yàn)樗麨槲覀儌髦v的不是理論，而是活生生的神的心、神的話語。特別是牧師傳講的，藉著圣靈的感動，捆綁參孫的繩索都脫落了的話語，解開了我一直無法解脫的罪的問題。后來蒙主的恩典，我進(jìn)到了宣教學(xué)校。跟我認(rèn)識的其他牧師不同，樸牧師只拿著一本圣經(jīng)傳講話語，對我來說這真是太神奇了。就像泉水不斷涌出一樣，雖然通過同樣的圣經(jīng)內(nèi)容，在這里卻總是能夠講出全新的話語，讓人無法否認(rèn)這一事實(shí)，?這里真是有圣靈存在的地方啊！?”——金旭永宣教士印度阿薩姆教會牧?xí)?，宣教學(xué)校學(xué)號83130433)宣教學(xué)校的運(yùn)營與中心思想宣教學(xué)校的運(yùn)營與中心思想與過去重生的宣教士們運(yùn)營宣教學(xué)校時相同，焦點(diǎn)仍舊是使人們只學(xué)習(xí)信心?！澳翈煵恢皇莻髦v信心的話語，也指教我們實(shí)際的生活。當(dāng)時教會非常貧窮，連牧師的生活費(fèi)都支付不起，教會的財(cái)政一直是個難題?？墒窃谶@樣的困境中，牧師反而對我們說這是引領(lǐng)我們經(jīng)歷信心的最好機(jī)會。當(dāng)時宣教學(xué)校有5千元報(bào)名費(fèi)，可是牧師希望全體學(xué)生都不要接受人的幫助，而是單單祈求神。我也是一個信心不足的人，可是接受牧師的心，單單向神禱告時，不久便得到了應(yīng)答。我開始從心里實(shí)實(shí)在在地感受到了神的存在。而且我看到，牧師他自己過的也是這般出于信心的生活。當(dāng)時我沒有皮鞋，穿著西服卻踩著運(yùn)動鞋到處去傳道，一天教會給了牧師生活費(fèi)，牧師說，?今天我們把這些錢都花掉，憑著信心生活吧。?他為我買了一雙皮鞋。從第二天開始，我們所有人都只能為了糧食和車費(fèi)禱告。不久后，我們都享受到了神賜給我們糧食和車費(fèi)的喜樂。”——金東成牧師南大邱教會牧?xí)虒W(xué)校學(xué)號7601001這就是為什么說只以信心為焦點(diǎn)的宣教學(xué)校運(yùn)營與一般神學(xué)校存在根本性差距的原因。就這個部分，讓我們來聽一聽曾經(jīng)就讀于一般神學(xué)院，得救后在宣教學(xué)校接受了信心訓(xùn)練的趙成和牧師的見證。“受虔誠的舅舅影響以及看到很小就去世的表哥的死，我從小就開始尋找神。我們家是一個儒教世家，我受到了父親強(qiáng)烈的反對。憑著對神的一腔熱血，我不顧父親的反對就進(jìn)入了大邱神學(xué)院?？墒沁M(jìn)入神學(xué)校后，我受到了很大打擊。大部分宣教學(xué)生都是在社會上一敗涂地的且有了相當(dāng)年齡的人，他們之所以進(jìn)入神學(xué)院，是因?yàn)樗麄兌喟攵及殉蔀槟習(xí)弋?dāng)作是成功的捷徑。他們都奉勸我，?小小年紀(jì)怎么就來了神學(xué)院??？你應(yīng)該先讀完一般大學(xué)再來神學(xué)院。應(yīng)該先了解了解社會?。∥覀兪遣坏貌粊?，可你還是先去上一般大學(xué)吧。?和這些對神和信仰漫不關(guān)心的人一起讀神學(xué)，真的讓我感到困惑不已，再加上神學(xué)院的很多課程都與信心無關(guān)，也令我糾葛不已。幾名對神帶著純凈心意的學(xué)生也和我一起糾葛不解。每當(dāng)我們見面時，都會討論這樣的問題，?這就是韓國基督教的現(xiàn)實(shí)嗎？真的屬圣經(jīng)嗎？難道不需要改革嗎？?而且，作為神學(xué)生，我努力過著信仰生活，想成為教會的榜樣，可是因?yàn)樽铮覅s天天陷在定罪之中。因?yàn)?，就按照?dāng)時神學(xué)院和教會所指教的?悔改禱告?根本解決不了罪。更令我懷疑的是牧?xí)邆兊纳?。作為神學(xué)生在與牧?xí)邆兘嚯x接觸時，發(fā)現(xiàn)牧?xí)邆兊拿婷才c從遠(yuǎn)處看到的樣子有著天壤之別?？此麄兊纳?，我無論如何也不能說他們是神的仆人，并且看到他們在教會里爭權(quán)奪利的樣子，我甚至開始懷疑整個基督教，這個神學(xué)院我再也呆不下去了。所以結(jié)束一學(xué)期以后，我逃跑似的去參了軍。雖然我作為下士在執(zhí)勤并做著教育傳道者的事情，可我的內(nèi)心還是很空虛。就這樣通過一起服役的金范燮下士（現(xiàn)巴西宣教士）的引導(dǎo)參加了大田中央教會的聚會，在與金大石牧師（好消息水源教會牧?xí)┻M(jìn)行信仰交談時，使我明白了福音的真正意義，終于解決了一直困擾我的罪的問題。我真正重生了。從那天起，我的信仰發(fā)生了翻天覆地的變化。我心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈地想傳福音的心，非常想學(xué)習(xí)真正神的心意和信仰。最終在神的引導(dǎo)下，我離開了原來的神學(xué)院，進(jìn)入了宣教學(xué)校。最驚人的是，神學(xué)院的經(jīng)營與授課完全以信心為中心在進(jìn)行。這就是一個培養(yǎng)真正牧?xí)叩慕虝c以經(jīng)營教會為目的的神學(xué)院有著根本性不同。在宣教學(xué)校里學(xué)習(xí)了信心之后，我才明白為什么一般教會的牧?xí)邆冞^著那樣與信心無關(guān)的生活。我也發(fā)現(xiàn)了神為什么立好消息宣教會作為改革的先鋒?，F(xiàn)在想起在宣教學(xué)校時，一有困難就求神，去實(shí)際經(jīng)歷神的幫助，心里覺得那段時光無比珍貴，亦充滿了感謝?！薄w成和牧師釜山大淵教會牧?xí)虒W(xué)校學(xué)號8720XX44)好消息宣教會的核心如上所述，1978年，通過在宣教學(xué)校接受了信心訓(xùn)練的宣教學(xué)校畢業(yè)生們，首次在山清和居昌地區(qū)開辟了教會。由此，一個福音教團(tuán)——好消息宣教會在韓國正式成立了。山清浸禮教會（1978年3月）、居昌浸禮教會（1978年3月）、首爾第一教會（1978年10月）、松汀中央浸禮教會（1980年9月）、晉州圣民教會（1980年9月）、南海中央教會（1980年9月）、全州平康教會（1980年10月）、龜尾中央教會（1980年10月）、高興浸禮教會（1982年6月）、馬山中央教會（1983年1月）、光州第一教會（1983年3月）、大田中央教會（1983年10月）、蔚山中央浸禮教會（1983年10月）、麗水中央教會（1983年10月）等教會在全國范圍內(nèi)依次成立。作為教團(tuán)，好消息宣教會已初具模型。當(dāng)然，其中心依舊是宣教學(xué)校。特別是在宣教學(xué)校成立10周年之際，1986年，好消息宣教會已在全國主要城市建立了30余個支教會。那一年木槿花會館（伊莎貝爾女高大講堂）邀請樸玉洙牧師作為講師，舉辦了宣教會歷史上首次聚會。1986年的釜山聚會，圣靈大大作工有700多人同時得救?？梢哉f是一個在韓國再現(xiàn)了使徒行傳時期福音之工的不朽聚會。以此為契機(jī)，第二年即1987年，一年當(dāng)中全國共開辟了足足18個教會，宣教會勢如破竹般大大復(fù)興了起來。如今在國內(nèi)各主要城市建立了約300余個教會，在國外80余個國家建立了300余個教會。不過通過海外宣教士們開辦的海外宣教學(xué)校派出的宣教士以及建立的教會數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個數(shù)字。重申一下，無論是在國內(nèi)還是在國外開辦的宣教學(xué)校，都是神為了使韓國和世界福音化所使用的好消息宣教會的核心?！皬?976年開始到現(xiàn)在30多年期間，幾乎每天早上我都是與宣教學(xué)生們一起度過的。對我來說，去宣教學(xué)校講課是最幸福的時間。作工時，很多時候會感到困難、吃力，有時也會遇到作工的極限?？墒遣还苡龅蕉嗝措y的環(huán)境，每天早上我都得去給宣教學(xué)生們講話語。每當(dāng)那時，神都會趕出我心里的顧慮、愁煩、失望、灰心，反而為我填滿信心與盼望。就像行淫中被拿的婦人深陷在因罪而來的譴責(zé)與死亡的恐懼中時，卻藉著耶穌得到了變化。每當(dāng)我陷在困難與黑暗中時，宣教學(xué)校都是神使我變化的能力來源。宣教學(xué)校真是神賜給我，賜給宣教學(xué)生以及我們宣教會的無比驚奇的祝福啊！”——樸玉洙牧師，月刊?好消息?20XX年1月刊第五篇：大班繪本《好消息壞消息》大班繪本教案：好消息壞消息設(shè)計(jì)思路:繪本《好消息壞消息》講述了一只兔子邀請一只老鼠去野餐時發(fā)生的一系列故事。一路上它們碰到了大風(fēng)、暴雨、蜜蜂群和閃電等，然而這些在老鼠眼中的“壞消息”，在兔子眼中卻都成了“好消息”。繪本從頭到尾只有“好消息”和“壞消息”6個字，畫面清晰、形象生動，幼兒容易理解。閱讀完繪本，我不禁思考：為什么同樣一件事在兔子和老鼠的心里會呈現(xiàn)不同的反應(yīng)呢？由此，我想到可以通過這個故事，讓幼兒學(xué)會換一個角度看待問題，勇于面對生活中的挫折和困難，學(xué)著建立樂觀的心態(tài)。以聊天導(dǎo)入活動，在討論中教師運(yùn)用圖片和有趣的視頻短片，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在一些看似“壞消息”的畫面中找到“好消息”的影子，初步感悟：原來換個角度思考問題，“壞消息”也能變成“好消息”。最后，運(yùn)用《好消息壞消息》中的一些畫面，和幼兒一起講講、議議，感受與體驗(yàn)作品的幽默、有趣。整個活動強(qiáng)調(diào)觀察判斷、討論辯論、情感體驗(yàn)，注重調(diào)動幼兒的積極性，幫助幼兒初步建立積極樂觀的處世態(tài)度?；顒幽繕?biāo)：1．圍繞話題，仔細(xì)觀察畫面，能根據(jù)畫面清楚表達(dá)自己的想法。2．在游戲中發(fā)展觀察力和思維力。3.嘗試用不同的角度看問題，初步感受要以積極的心態(tài)面對困難?；顒訙?zhǔn)備：1．教具：東南西北2.繪本《好消息壞消息》ppt活動過程：1.導(dǎo)入：今天，老師給大家?guī)硪槐居腥さ睦L本書，大家一起來看一下里面會發(fā)生哪些有趣的事呢？（幼兒集體默看PPT畫面）2.交流、分享：師：“剛才你印象最深的是哪一幅畫面？幼：“啃蘋果發(fā)現(xiàn)小蟲”、“小老鼠找回筐子”、“他們爬旗桿被電黑”師：剛才大家看的是一本關(guān)于好消息和壞消息的繪本，現(xiàn)在請和身邊的朋友一起來看繪本，看看書中哪些是好消息，哪些是壞消息？（幼兒兩人一本共閱）師：你剛才看到書中哪些是好消息，哪些是壞消息？幼兒邊說，老師邊貼出相應(yīng)場景我們一起來看一看，在所有的消息中，小白兔是什么表情、小田鼠又是什么表情？為什么有的消息小田鼠認(rèn)為是壞消息、而小白兔卻認(rèn)為是好消息？（引導(dǎo)幼兒討論）小結(jié)：同樣的消息，不同的角度和心態(tài)會有不同的感受。為什么當(dāng)小田鼠大發(fā)脾氣時，一直都很高興的小白兔會傷心的哭起來？這時小田鼠又是是怎么想的？讓我們邊思考、邊完整的欣賞一遍故事。（幼兒邊看PPT畫面，邊聽老師聲情并茂地講述故事）3.延伸（1）討論小田鼠最后想了什么、做了什么？為什么會這樣？（2）引發(fā)幼兒進(jìn)一步思考：我們生活中遇到一些事情時，該怎樣以積極的心態(tài)去看待？大班繪本好消息壞消息活動反思：一、對活動設(shè)計(jì)目標(biāo)的反思這個活動方案的目標(biāo)是：1.圍繞討論的話題，仔細(xì)觀察畫面，愿意根據(jù)畫面大膽表達(dá)自己的想法。2.嘗試從不同的角度看待問題，初步感受要以積極地心態(tài)面對困難。由于這個目標(biāo)符合大班幼兒的發(fā)展，因此，對于目標(biāo)沒有調(diào)整。從目標(biāo)的第一條就可以看出，此節(jié)活動課，更加注重幼兒的主觀思考和語言力的表達(dá)，讓幼兒能仔細(xì)的傾聽和觀察畫面，從而引導(dǎo)幼兒根據(jù)看到的畫面來大膽表達(dá)自己的想法和猜測。這一條的目標(biāo)在整個教學(xué)活動中，通過“好消息和壞消息”讓幼兒進(jìn)行判斷：1.寒冷的冬天和高個子對于有些人來說是“好消息”還是“壞消息”？2.在繪本《好消息壞消息》中讓幼兒通過觀察畫面和提供的信息來討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，猜一猜和想一想，到底是“好消息”還是壞消息“為什么呢？因此在這一目標(biāo)中，更多的是幼兒與幼兒之間的討論和思考，看圖來表達(dá)自己的想法。第二條目標(biāo)對于幼兒的能力有了進(jìn)一步的提高和提煉，讓幼兒在面對同一件事情中，要嘗試從不同角度來看待問題，從而初步感受以樂觀積極地心態(tài)去面對生活。我覺得在教學(xué)活動過程中，這一條目標(biāo)沒有完整很好的深入表現(xiàn)出來，而只是讓幼兒先初步從“寒冷的冬天”和“高個子是好消息還是壞消息”這一環(huán)節(jié)中慢慢滲入，初步感受不同角度思考出來的問題有好有壞。再以簡短有趣的視頻來進(jìn)一步深入：嘗試從不同的角度來思考問題。阿姨的高跟鞋斷了，并不是難過，而是把高跟鞋換成平底鞋，所以從這一個視頻中讓幼兒初步知道要以不同的角度看待問題，動動腦筋，勇敢積極地面對困難，說不定“壞消息”就會變成“好消息”。對于這條目標(biāo)，我只完成了前面一半：嘗試從不同角度看待問題”，而后半條：“初步感受要以積極的心態(tài)面對困難”并沒有體現(xiàn)出來，我更多的是放在“好消息”“壞消息”這方面，讓幼兒去說和討論到底是“好消息”還是“壞消息”呢