大大班安全工作總結7篇

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大大班安全工作總結篇1

?新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識，學習愛護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。

一：老師應做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走丟。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥實時、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并實時訂正。

5、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6、實時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7、嚴格書寫檢查記錄，實時清點人數和物品。

8、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的安全性，實時摒除擔心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9、培育幼兒的自我愛護技能，與家長親密協作，加強防范意識、

10、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11、上下午班老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

12、老師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培育幼兒的自我愛護技能，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提示自己或他人留意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎

1、加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能隨意離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意安全，知道正確的運用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地清除擔心全因素。

我們在工作中需要做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌控一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護技能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動援助幼兒懂得自我愛護的簡約知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

大大班安全工作總結篇2

幼兒的安全工作特別重要，老師應把幼兒的安全工作滲透到幼兒一日活動中，由于幼兒年齡小，自我愛護意識較差，因此，開學初依據班級幼兒的實際狀況，制定了班級安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。

一、開展一些生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的教學活動。

在“瓜瓜吃瓜”活動中讓幼兒通過觀賞故事知道在我們的日常甚或中不亂扔瓜皮果殼，要養(yǎng)成良好的行為習慣。在“愛護眼睛”活動中讓幼兒認識眼睛的構造、用途。知道要愛護好自己的眼睛以及愛護眼睛的一些有效方法同時學習一點緩解眼睛疲憊的保健操。在“會說話的安全標識”活動中組織幼兒觀測、探究，知道自己應當根據安全標識的要求行動，這樣才能既愛護自己又不造成危害，培育幼兒的自我愛護意識。在“我是小小防火安全員”和“著火了，怎么辦”活動中讓幼兒認識火警，易燃物品等標記，知道火災給我們的生活帶來的一些危害。通過這些活動，加強幼兒的安全防范和自我愛護意識和技能，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。

二、組織一次有意義的“模擬”活動。

為了援助幼兒樹立防火意識，我們班在實施活動時結合教學內容組織幼兒模擬演習“著火后如何逃命”的活動，這次活動對孩子來說特別有意義，孩子們不但知道了遇到火災如何愛護自己及家人的重要性，

還懂得了生命存在的重要意義。也知道了在家里不隨意玩火，不隨意玩電，玩煤氣灶的蘊涵危急的物品。經過這一安全活動的體驗，孩子們學到了緊急時刻科學的處理方法，從根本上杜絕安全事故的隱患，同時學到了很多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危急，遇事不緊張、不可怕、鎮(zhèn)靜冷靜。

三、進行安全工作自查，實時地對班級里的桌椅，午睡的床鋪等進行檢查，實時地進行修理，防止一些擔心全隱患的存在;

兩位老師就一日生活中簡單涌現的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，摒除幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，幼兒口袋里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。

總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的進展。

大大班安全工作總結篇3

本學期我們大班由三位老師進行教育保育工作，我們對班級安全工作具有劇烈的責任心，我們清晰地知道我們需要對班里孩子的安全切實地負起責任。開學初，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在年初本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象涌現，現總結如下：

1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，實時處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情，并實時予以反潰

3、著重安全教育在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。

4、管理好班級物品，教會幼兒正確的運用方法，避開涌現問題。

5、做到每天、每周實時消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，加強安全意識。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培育良好的飲食習慣，避開燙傷和食物中毒。

另外對于班里個別非常的孩子我們也能予以非常的照看。一些小伙伴，由于體制不是很好，很簡單生病，還特別簡單尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他積極參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和運用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進行了消防安教育，消防演習活動等。十二月結合季節(jié)改變，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，漸漸提高孩子們的安全認識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我班老師始終保持高度的安全責任意識，仔細細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結束。

大大班安全工作總結篇4

幼兒園需要把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。兒童的安全是一切進展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。對幼兒進行安全教育，不能光講道理，要利用一切機會實時對幼兒進行教育。

一、開展安全教育的狀況

活動是幼兒教育的主渠道，通過活動，讓幼兒親身經受整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我愛護技能。我們大班能做到每個星期都有一個安全教育主題：

第一周：教育幼兒遵守秩序，增進幼兒的自我愛護意識，學會安全運用各種道具。如：不玩尖銳的東西；不把異物放入口鼻；不把玩具用來開玩笑等。

第二周：1、能辨別危急行為和勇猛行為，加強幼兒的安全意識；2、教育幼兒下課后不在教室追跑；3、提示幼兒在家也不做危急性動作，不任意攀高。

第三周：了解并留意在游戲、操作中的安全，能遵守相關的規(guī)章。如：1、不亂碰易燃易爆的物品；2、不與同伴爭搶玩具，不推、擠同伴；3、遵守游戲規(guī)章。

第四周：1、初步了解預防常見傳染病的一般知識；2、不做危急的事情，如玩電、玩火、爬高爬低；3、放學回家留意安全，不在路上玩耍，遵守交通規(guī)章，實時回家。

第五周：1、教育幼兒留意愛護自己的身體，感知生命的珍貴；2、教幼兒迷路了應采用什么方法：①原地等待；②找警察叔叔幫忙；③不跟生疏人走；④打電話給親人或110；⑤通過廣播查找。

我們還開展了豐富多彩的主題活動，依據幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。如：“交通安全”、“用電安全”。同時我們積極向家長宣揚安全教育的正確知識和方法，使家長成為園外安全教育的老師，負責正的確施家庭中的安全教育。

二、班級中存在的安全隱患

1、大班目前幼兒人數46人，人多而活動的場地比較小，幼兒在下課的時候簡單發(fā)生摔倒、推、擠等狀況。

2、幼兒上廁所時由于廁所路滑，容量發(fā)生滑倒的事故，再加上大班幼兒人多，上廁所時會有擠、推同伴的現象。

3、雨季到了，個別家住的比較遠的幼兒常常忘帶雨傘，家長也沒有接送。

4、少數幼兒會在教室里爬高爬低、追逐打鬧。

三、加強班級安全管理方面的狀況

針對大班班級存在的安全隱患，我們會改善工作中存在的問題，發(fā)覺影響幼兒安全的因素，實時清除安全隱患：

1、輔導幼兒安全地進行游戲活動，如正確運用游戲設備〔攀登架、滑梯、三輪車等〕；遵守游戲規(guī)章；有需要時懂得向老師求助。

2、采納正面的教法，同時加強教育，讓幼兒學會做某些事情，知道正確運用物品的方法。

3、對幼兒進行雨季安全教育，提示幼兒雨季時不到河、溝邊玩耍，下大雨時、打雷時不到樹下、墻邊躲雨。同時提示家長雨下得特別大時要來接送幼兒。

四、今后初步打算

在今后的安全教育中，我們將把大班的安全教育分為幾個水平目標：

1、能接受成人安全保健方面的提示。

2、對疾病能協作預防和治療。

3、正確運用學習、生活用具和簡約的勞動工具，遵守規(guī)章，懂得保健和愛護自己的安全。

4、有初步的安全愛護意識，能依據已有知識閱歷，力所能及地處理生活中涌現的緊急狀況。

我們將做到以下幾點：

1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全，實時修理損壞的設施并采用愛護措施，清除安全隱患。

2、加強對幼兒進行安全用電常識的教育。

3、教育幼兒要遵守紀律，培育幼兒加強自我防護意識；幼兒離開班級時，需要得到老師的允許后方可離開。

4、對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，相互援助，井然有序。

5、教育幼兒不做危急的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

大大班安全工作總結篇5

20__、9——20__、1

轉瞬間一學期就要和我們說再見了?？粗⒆觽兠刻炫d奮的來園，歡樂的回家。我們都感到特別的欣慰。這個學期我們班的小伙伴已經長大了，成了幼兒園里面最大的小伙伴，他們都有了肯定的自理技能和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個學期里，孩子們都特別的健康、開心。

一、班上的老師和小伙伴能夠有很好的安全意識。

在開學的時候，我們組內老師就開了一次有關安全意識提高方面的會議，會上我們明確了各班最應當留意的有關安全工作方面的問題，并且這次會議都提示了大家，不管孩子們的自理技能如何，肯定都需要保證孩子在老師的視線范圍內活動。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及班上哪里會有安全隱患。并且采用了許多的防護措施。如：黑板的角很尖，我們就想方法把它的調整到孩子們很不簡單摔交的地方等。同時，在開學的前幾天，各班老師都對孩子進行了安全教育，把孩子們的安全意識都充分的調動了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。

二、將安全教學融入到日常的教學中，并將行動落到每天的工作上。

1、在每一個主題教學的活動中，每個班都會開展一到兩個的有關安全的活動，留意了讓孩子時刻都有很好的安全意識。如：生產日期和保質期等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我愛護方面的卡通碟片，孩子們很感愛好也學到了許多的知識。同時通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我愛護的案例,,提高幼兒的自我愛護技能。在主題教學活動中,如《人體的骨骼》、《三只猴子》,讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應當如何愛護好自己的骨骼,使骨骼不受到損害。幼兒能夠積極地參加爭論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。在日常的隨機教育中各班老師積極引導幼兒學習須要的自救常識并且通過園內組織的119消防、地震疏散演習等活動，學習自救。要求孩子們能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

2、在提高幼兒安全意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應當留意的問題。

3、在戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意安全。檢查活動場地的安全性，實時摒除擔心全因素，確保幼兒安全，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，實時匯報，做到實時清除擔心全的隱患，保障幼兒安全。

4、組織幼兒在離園前參與寧靜的集體活動，如：歌頌、朗誦兒歌等。不對不認識的人來接幼兒，需事先預約，帶接送卡。對沒有預約的，先電話聯系，得到確定答復，再查問接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭狀況。嚴防幼兒走丟和拐騙幼兒現象發(fā)生。

5、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，確保幼兒安全。

三、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

1、教室、寢室每日通風換氣、保持潔凈，并閉窗消毒半小時;

2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

5、實時預防傳染病的發(fā)生。

四、家長工作方面。

我們利用家長園地、班級網站、發(fā)放交通安全告家長書、家校通、電話以及家訪等聯系方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯系號碼，這樣預防突發(fā)事項的發(fā)生。

總之,安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的進展。新的一學期將到來，通過我們的實踐也發(fā)覺了有許多有待加強的地方，在新一學期里，我們肯定會取長補短爭取做到最好。

大大班安全工作總結篇6

在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F總結如下：

一、為幼兒提供輕松開心的安全環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底摒除擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常運用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀測掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀測爭論，談談自己的看法，爭論并總結應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小伙伴總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伙伴身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急。

于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩，教會孩子正確運用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)章，杜絕安全隱患。

在開展“帽子”主題活動中，我們曾爭論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會上心的記住來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全

本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，實時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

大大班安全工作總結篇7

回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F總結如下：

一、為幼兒提供輕松開心的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底摒除擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運用的各種工具〔剪刀等〕擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀測掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀測爭論，談談自己的看法，爭論并總結應當留意些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確運用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的安全意識。

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)章，杜絕安全隱患。幼兒都會上心的記住來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，實時提示家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

時間過得真快，轉瞬大班上學期即將接近尾聲，在本學期安全工作貫穿始終，我們班三名老師時時刻刻不敢放松，一貫以來都是嚴格對待，把安全工作放在首位?，F把安全工作總結如下

一、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

1、教室、寢室每日通風換氣、保持潔凈，并每天用紫外線消毒；

2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、實時預防傳染病的發(fā)生。

二、戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意安全。

1、檢查活動場地的安全性，實時摒除擔心全因素，確保幼兒安全，發(fā)覺大型玩具

有松了的螺絲釘，實時匯報，做到實時清除擔心全的隱患，保障幼兒安