大班主題我們的祖國(guó)真大教案反思

大班主題我們的祖國(guó)真大教案反思?

大班主題反映了我們祖國(guó)的真正教學(xué)方案

大班的主題我們對(duì)祖國(guó)真實(shí)教學(xué)方案的反思主要包括活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)和課后思索。

它培育孩子對(duì)詩(shī)歌的愛(ài)好，感受詩(shī)歌的美妙情調(diào)，培育祖國(guó)的愛(ài)，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

感受到祖國(guó)浩大的規(guī)模，并初步了解祖國(guó)“現(xiàn)實(shí)”的含義。

適合幼兒園老師參與大班主題活動(dòng)課程。

來(lái)看看我們祖國(guó)真正的大教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培育孩子對(duì)詩(shī)歌的愛(ài)好，感受詩(shī)歌的美妙情調(diào)，培育祖國(guó)的愛(ài)心。

2.理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感知祖國(guó)的浩瀚，最初理解祖國(guó)“真實(shí)”的含義。

3.學(xué)會(huì)用表達(dá)方式背誦詩(shī)歌，提高表達(dá)和大膽表達(dá)的力量。

4.培育孩子敏銳的觀(guān)看力量。

5.探究和發(fā)覺(jué)生活的多樣性和特征。

活動(dòng)預(yù)備

1.學(xué)問(wèn)和閱歷預(yù)備了解中國(guó)地圖，要求家長(zhǎng)在祖國(guó)同時(shí)向孩子介紹氣候變化，了解和感受祖國(guó)的浩瀚。

2.材料預(yù)備

（1）錄音機(jī)，錄音帶等

（2）教具一個(gè)可操作性?huà)靾D和一些由老師梳理的圖標(biāo)。

活動(dòng)程序

首先，談話(huà)導(dǎo)致激發(fā)兒童參加活動(dòng)的愛(ài)好

（1）老師今日，老師帶了一張中國(guó)地圖。

你怎么知道的？

（2）引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的學(xué)問(wèn)和閱歷。

二，多種觀(guān)賞詩(shī)歌的方式

（1）通過(guò)范偉的形象，對(duì)圖片的觀(guān)賞，以及行動(dòng)背誦，引導(dǎo)兒童多次觀(guān)賞詩(shī)歌，初步感受到詩(shī)歌的漂亮意境。

（聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌中說(shuō)的是什么？南北之間有什么區(qū)分？不同地方的孩子在同一時(shí)間做什么？）

（2）集體溝通，老師和青年人共同努力，了解詩(shī)歌的內(nèi)容。

1.孩子的兩個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)你聽(tīng)到了什么？你觀(guān)察什么了？

（老師注意觀(guān)看和理解兒童理解詩(shī)歌的程度及遇到的困難）

2.老師采納梳理圖形的方法關(guān)心孩子理解詩(shī)歌內(nèi)容。

誰(shuí)是北方的家？它是什么樣的？誰(shuí)是南方的家？它是什么樣的？

第三，多種形式支持兒童的學(xué)習(xí)詩(shī)歌

（1）看看孩子們的自誦詩(shī)。

（老師了解兒童對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的把握程度）

（2）爭(zhēng)論為什么孩子在同一時(shí)間在全國(guó)的北方和南方，同時(shí)，一些滑雪，游泳，以及一些爐灶四周吃西瓜？（進(jìn)一步理解祖國(guó)“現(xiàn)實(shí)”的含義）

（3）學(xué)會(huì)用表達(dá)方式背誦詩(shī)歌（引導(dǎo)兒童充分表達(dá)詩(shī)歌的意境）

1.學(xué)習(xí)背誦詩(shī)歌。

（初步學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)表達(dá)詩(shī)歌心情）

2，多種形式的詩(shī)歌（使用相互獨(dú)奏，節(jié)奏朗誦等，進(jìn)一步激發(fā)兒童閱讀詩(shī)歌的愛(ài)好）

3.吟唱音樂(lè)的詩(shī)歌（引導(dǎo)孩子們大膽地表達(dá)詩(shī)歌的意境。

）

四，結(jié)束提出仿照詩(shī)歌的要求，引發(fā)幼兒的想象思維

老師我們的祖國(guó)和中國(guó)有什么區(qū)分？讓我們回去合作，把它變成一首好詩(shī)。

（活動(dòng)自然結(jié)束）

附件詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》

我們的祖國(guó)真的很大，

在北方，有爺爺冬天的家。

十月，有大雪花。

我們的祖國(guó)真的很大，

在南方，有一個(gè)春天女孩的家。

全年開(kāi)放鮮花。

啊，宏大的祖國(guó)是一位母親！

從北到南的兒童，

同時(shí)，

一些滑雪，一些游泳，

有些人在爐子四周吃西瓜。

課后反思

在課堂上，我要求幼