人教四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)2011版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Funtime2Project》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)2011版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Funtime2Project》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)熟練掌握課文中的單詞和句型，如：dolphin,elephant,kangaroo,giraffe,What’syourfavouriteanimal?Myfavouriteanimalis…能夠較流利地用所學(xué)單詞和句型來(lái)表達(dá)自己的喜好以及詢問(wèn)他人的喜好。語(yǔ)言技能目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)聽說(shuō)讀寫能力。培養(yǎng)學(xué)生積極使用英語(yǔ)的習(xí)慣，提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能聽懂并熟練掌握本課目標(biāo)詞匯以及句型。學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，能與同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。三、教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生較好的進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。如何讓學(xué)生在交流中使用所學(xué)詞匯和句型。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、課文音頻、教學(xué)實(shí)物（圖片、玩具動(dòng)物等）學(xué)生課本、練習(xí)冊(cè)等教材五、教學(xué)過(guò)程1.Warmingup通過(guò)觀看與動(dòng)物相關(guān)的視頻短片，引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)和興趣。2.Presentation引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看圖片認(rèn)識(shí)和記憶目標(biāo)單詞（dolphin,elephant,kangaroo,giraffe）。聽課文錄音，跟讀并模仿音量語(yǔ)調(diào)。給學(xué)生分配小組，通過(guò)與同組的同學(xué)交流并分享自己喜歡的動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化所學(xué)句型（What’syourfavouriteanimal?Myfavouriteanimalis…）。3.Practice通過(guò)學(xué)生課本中所提供的練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成課文理解性練習(xí)。將學(xué)生分為小組，并讓小組內(nèi)的學(xué)生兩兩一組，相互詢問(wèn)對(duì)方喜歡的動(dòng)物種類，練習(xí)口語(yǔ)交流能力。4.Production讓學(xué)生自編小故事，發(fā)揮自己的想象力，并在故事中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，以此提高口語(yǔ)流暢度。在小組內(nèi)進(jìn)行故事分享與交流。5.Extension通過(guò)配合練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容深入記憶和掌握。讓學(xué)生通過(guò)觀看相關(guān)英文動(dòng)畫片或教育視頻，擴(kuò)展學(xué)生的英語(yǔ)聽力和聽說(shuō)能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)在口語(yǔ)交流的環(huán)節(jié)，看學(xué)生能否用所學(xué)詞匯和句型準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。在課文理解性練習(xí)的環(huán)節(jié)，看學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的理解水平。在小組分享故事的環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用水平。七、課程反思本節(jié)課我主要采用了多種教學(xué)方法，如通過(guò)圖片和音頻進(jìn)行詞匯和句型的呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)，通過(guò)讓學(xué)生自編小故事發(fā)揮想象力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交流，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)表達(dá)能力得到了不同程度的提升。但在教學(xué)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，如學(xué)生個(gè)別表現(xiàn)不太活躍，口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱等。在