人教版初中英語初一英語上冊(cè)《Whenisyourbi…》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版初中英語初一英語上冊(cè)《Whenisyourbirthday?》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.教材背景本教案所涉及的是人教版初中英語初一英語上冊(cè)的單元二《Whenisyourbirthday?》。本單元主要介紹了日期、星期和月份，以及問和回答關(guān)于生日的問題。2.教材分析本單元教材采用了有趣簡單的圖片和對(duì)話形式，同時(shí)還有歌曲和游戲的形式，引導(dǎo)學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)英語知識(shí)。教材中的重點(diǎn)詞匯有日期（date）、周（week）、月份（month）、年（year）、生日（birthday）等等。重點(diǎn)句型有：“Whenisyourbirthday?”“Mybirthdayison…”等等。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠熟練掌握關(guān)于日期、星期和月份的單詞，能夠正確運(yùn)用Whenisyourbirthday?的句型來問和回答關(guān)于生日的問題。2.能力目標(biāo)能夠聽懂、讀懂課文并掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行簡單的交流、問答，并向他人介紹自己或別人的生日信息。能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將自己的生日寫在日歷上，并能夠向別人展示。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)他們的自信和學(xué)習(xí)英語的積極性。三、教學(xué)重難點(diǎn)分析1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)日期、星期和月份的單詞，靈活運(yùn)用；能夠使用Whenisyourbirthday?的句型來問和回答關(guān)于生日的問題；能夠使用英語日歷記錄自己或他人的生日，并且能夠向別人展示。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生容易混淆日期、星期和月份的單詞；學(xué)生在運(yùn)用Whenisyourbirthday?的句型時(shí)，容易忘記使用正確的介詞on；學(xué)生的英語書寫能力與日歷的展示能力需要逐步培養(yǎng)并提高。四、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備幻燈片或者讀物，以便引入主題或者為學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)；準(zhǔn)備足夠的英語日歷，并在黑板上做一個(gè)示范。2.導(dǎo)入新課利用已經(jīng)掌握的月份單詞引入本節(jié)課的主題“birthday”；通過圖片和游戲選擇生日的日期，引導(dǎo)學(xué)生感受生日的氛圍；引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生日歌曲的節(jié)奏和內(nèi)容。3.呈現(xiàn)新課介紹教材中的重點(diǎn)單詞和句型，如星期（week）、日期（date）、月份（month）、生日（birthday）、Whenisyourbirthday?等；分小組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬對(duì)話，強(qiáng)化學(xué)生的對(duì)話訓(xùn)練和口語表達(dá)能力；向?qū)W生介紹英語日歷，通過日歷展示同學(xué)的生日，也可以邀請(qǐng)學(xué)生使用英語日歷上標(biāo)出自己的生日，為同學(xué)們展示自我。4.鞏固練習(xí)組織生日問答練習(xí)，讓學(xué)生更多地運(yùn)用當(dāng)天所學(xué)的句型和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；制作生日海報(bào)，讓學(xué)生在海報(bào)上貼上自己的照片和生日，向全班同學(xué)展示自我；組織同學(xué)們分組制作真實(shí)的英語日歷并展示，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境下更好地運(yùn)用新學(xué)知識(shí)。5.課堂總結(jié)對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，確保學(xué)生掌握本節(jié)課所有知識(shí)點(diǎn)，并循序漸進(jìn)地提高他們的英語書寫和口語表達(dá)能力。五、教學(xué)評(píng)估課堂練習(xí)：通過觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，評(píng)估其已經(jīng)掌握的程