冀教2011版六年級英語上冊《Lesson11ILikeAllSeasons》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版六年級英語上冊Lesson11ILikeAllSeasons教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會表達(dá)自己對不同季節(jié)的喜好，學(xué)習(xí)新詞匯和表達(dá)方式；通過聽、說、讀、寫等多種方式，全面提高學(xué)生的英語交際能力；培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感和學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)內(nèi)容詞匯：spring,summer,autumn,winter,like,best；語句：Ilikeallseasons.Ilikespring/summer/autumn/winterbest.三、教學(xué)重點和難點重點：學(xué)會表達(dá)自己對不同季節(jié)的喜好，熟悉詞匯和表達(dá)方式；難點：較長的英語句子，語法結(jié)構(gòu)和語音語調(diào)的正確運(yùn)用。四、教學(xué)方法聽講、模仿、朗讀；小組活動、角色扮演；評價反饋。五、教學(xué)過程Step1Revision復(fù)習(xí)上一課程內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)的問候語和介紹自己的方式。Step2Presentation播放視頻素材，展示四季的圖片，引起學(xué)生的興趣；教師逐個呈現(xiàn)四季的單詞，發(fā)音及時糾正，組織學(xué)生跟讀，確保學(xué)生正確掌握單詞發(fā)音和拼寫。Step3Practice教師出示圖片，讓學(xué)生用新學(xué)單詞描述圖片的季節(jié)特征，如：Thisisapictureofspring.Thetreeshavegreenleaves.Theflowersarebeautiful.；分組活動，讓學(xué)生和同伴交流自己最喜歡的季節(jié)，并說出理由，如：Ilikesummerbestbecauseit’ssunnyandIcanswiminthepool.；角色扮演，教師分派角色，讓學(xué)生分組表演四季的特征和自己喜歡的季節(jié)。Step4Consolidation教師提問，讓學(xué)生回答：“What’syourfavoriteseason?”；學(xué)生跟讀課文，朗讀和背誦Ilikeallseasons.Ilikespring/summer/autumn/winterbest.，形成語感和語調(diào)；互相評價，鼓勵孩子之間相互交流、仔細(xì)傾聽、給予積極反饋。Step5Extension學(xué)生自己編寫一段話，闡述自己最喜歡和最不喜歡的事物，并和同伴進(jìn)行交流，如：Ilikeapplesbest.Theyaresweetandjuicy.Idon’tlikesnakes.Theyarescaryanddangerous.；學(xué)生們將自己寫的話呈現(xiàn)在課堂上。六、教學(xué)評價通過本次課程，學(xué)生應(yīng)該掌握以下內(nèi)容：了解四季的特征及常用表達(dá)；學(xué)會表達(dá)自己喜歡的季節(jié)和理由；能夠準(zhǔn)確朗讀和背誦課文。七、板書設(shè)計Lesson11ILikeAllSeasonsspringsummerautumnwinterIlikeallseasons.Ilikespring/summer/autumn/winterbest.八、教學(xué)反思通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語單詞和季節(jié)有了更深入的認(rèn)識，并且他們也更喜歡在小組互