遵規(guī)守紀(jì)讓道德成為習(xí)慣課件

關(guān)于遵規(guī)守紀(jì)讓道德成為習(xí)慣第1頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三道德是真理之花——雨果第2頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三遵規(guī)守紀(jì)俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！币?guī)和矩分別是畫(huà)圓和方型的工具。規(guī)矩引申為規(guī)章制度，紀(jì)律引申為準(zhǔn)則。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我的理解有兩層意思：一是要有規(guī)章制度,有規(guī)矩；二是做人、做事要遵規(guī)守紀(jì)，否則就成不了事，做不好人。守法是公民道德建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求公民要有知法、懂法、守法、護(hù)法的法律意識(shí)，自覺(jué)遵守和服從法律第3頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三我們?yōu)槭裁匆褚?guī)守紀(jì)呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我們社會(huì)是由單個(gè)的人組成的，每個(gè)人都有各自的想法和行為動(dòng)機(jī)。如果每個(gè)人都按自己的想法行事，那這個(gè)社會(huì)就亂套了。試想汽車(chē)過(guò)十字路口，如果司機(jī)都不管紅綠燈，那會(huì)怎么樣呢？學(xué)校沒(méi)有規(guī)章制度，老師想來(lái)上課就上課，學(xué)生想來(lái)聽(tīng)課就聽(tīng)課，學(xué)校會(huì)怎樣?不敢想象！規(guī)章制度和紀(jì)律就是拿來(lái)約束人的，使我們大家都有一個(gè)符合總體利益的標(biāo)準(zhǔn)，有利于整個(gè)集體和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。第4頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三事例

河北省宣化縣發(fā)生過(guò)一起驚天慘案，16歲少年劉某因與朋友吵架，竟喪心病狂地開(kāi)車(chē)朝行人碾去，致使兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，13人受傷。當(dāng)公安人員抓捕他時(shí)，劉某說(shuō)：“不就是碾死幾個(gè)人嗎?”在看守所里，劉某問(wèn)刑警：“要是交了錢(qián)，能放我出去嗎?第5頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三勿以惡小而為之，勿以善小而不為之?！悏鄣?頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三后話犯罪，害了自己，也害了別人，給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。許多人犯罪，尤其是未成年人的犯罪，往往是因?yàn)橐恍┎涣夹袨橐鸬?，如夜不歸宿，打電子游戲，打架斗毆參與賭博，有暴力傾向等。我們因該學(xué)法，守法，從小樹(shù)立社會(huì)和家庭責(zé)任感，從小培養(yǎng)自己的法律意識(shí)。第7頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三要求法律以權(quán)威性和強(qiáng)制性來(lái)規(guī)范人們的行為，誰(shuí)違反法律，就追究誰(shuí)的法律責(zé)任，給予相應(yīng)的法律制裁，誰(shuí)就失去了寶貴的自由。但在當(dāng)今社會(huì)，有的人排隊(duì)不講次序，喧鬧不怕擾人，臟東西到處亂扔，汽車(chē)亂闖紅燈，他們是不道德的，僅靠勸導(dǎo)和說(shuō)服教育是不行的，必須用相應(yīng)的法律和制度來(lái)約束。因此，我們要增強(qiáng)守規(guī)則的意識(shí)，養(yǎng)成守規(guī)則的良好習(xí)慣。守法，是道德責(zé)任的底線，一個(gè)不守法的人，一定是不道德的人！守法，是每個(gè)公民必備的品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。做道德高尚的人是幸福的。讓我們?cè)趯W(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作、遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好公民。第8頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三違法都是從違紀(jì)開(kāi)始的，違紀(jì)也是由小事引起的違法都是從違紀(jì)開(kāi)始的，違紀(jì)也是由小事引起的俗話說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”。我們不要忽視一些小小的違紀(jì)，今天只扣了一分，無(wú)所謂；明天就可能扣五分；今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質(zhì)變。我們必須按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。在家做一個(gè)好孩子，在校做一名好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)文明的小公民。第9頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三人類(lèi)最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么？那就是愛(ài)國(guó)心?！闷苼龅?0頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三問(wèn)題1：怎樣才能做好自己遵規(guī)守紀(jì)？2：是否只有遵守了紀(jì)律就算遵規(guī)守紀(jì)？3：不完成做業(yè)算違規(guī)違紀(jì)嗎？4：頂撞老師，同學(xué)間爭(zhēng)吵算違規(guī)違紀(jì)嗎？第11頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三榮齒以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。第12頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三讓道德成為習(xí)慣“真理的發(fā)現(xiàn)，或道德責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫?！笨肆_齊第13頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三道德是哲學(xué)的，更是現(xiàn)實(shí)的，它總是那么的激動(dòng)人心第14頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三道德成為習(xí)慣對(duì)于許許多多普普通通的老百姓來(lái)講，道德并不高遠(yuǎn)，它就是身邊的事，它就是內(nèi)心的情。這些當(dāng)選的全國(guó)道德模范，之所以感人動(dòng)人，就因?yàn)樗麄冸m是普通人、做普通事，但把一件件看起來(lái)平凡的道德凡事做好了，就是相當(dāng)?shù)夭蝗菀?、相?dāng)?shù)牟黄椒病５赂咄氐膶W(xué)者，寫(xiě)出的是“道德文章”；平凡尋常的百姓，做出的是“道德小事”——這兩者都很好，但我們要知道，做一件道德小事，并不比做一篇道德文章來(lái)得容易。第15頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦第16頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三利己利他道德的總體趨向是利他的?！袄辈攀菃?wèn)心無(wú)愧的“利己”——這是經(jīng)濟(jì)學(xué)大師弗里德曼讀亞當(dāng)·斯密《道德情操論》之后的感慨。這些當(dāng)選的全國(guó)道德模范，“利他”的道德準(zhǔn)則，早已成了習(xí)慣。我們要讓道德成為習(xí)慣。在全國(guó)道德模范那里，道德確實(shí)早已成為生活，成為了習(xí)慣。道德習(xí)慣，本來(lái)就應(yīng)該是深入人心的事情。第17頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三我們要讓道德成為習(xí)慣。道德絕不是一個(gè)貶義詞。我早就說(shuō)過(guò)：有人看到道德二字就反感，其實(shí)這反感就很不道德。道德本來(lái)就沒(méi)有幻想著去替代法律——因?yàn)榈赖卤臼呛玫?，但什么事都要依?lài)道德來(lái)解決那就壞了。第18頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三1：如何養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)講道德的好習(xí)慣？2：我們?cè)撛趺醋觯?：我們應(yīng)該摒棄什么？第19頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三我們要讓道德成為習(xí)慣。也只有這樣才能使“道德”存活。要知道，道德不是萬(wàn)能的，但是，沒(méi)有道德是萬(wàn)萬(wàn)不能的第20頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三小結(jié)請(qǐng)紀(jì)律委員談?wù)劷诎嗉?jí)紀(jì)律情況并談?wù)劯惺埽〉?