課外活動計劃方案（通用18篇）

第頁共頁課外活動方案方案〔通用18篇〕課外活動方案方案〔通用18篇〕課外活動方案方案篇1一活動設想:課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成局部,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,被廣人民群眾喜歡并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美才能,藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)才能,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心安康開展。二活動目的:1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)2、通過不同的發(fā)聲訓練來標準學生的聲音3、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌三、訓練形式:1、保證訓練時間、保證人員到位;2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結(jié)合訓練的形式;3、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4、豐富學生的想象力,對學生進展情感教育,進步音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。5、樹立意識,爭取家長支持,做好平安工作。四、教學要求1、老師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。3、學生積極和輔導老師進展配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。詳細工作措施:1、音樂活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,開展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質(zhì)的全面開展。2、完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、開展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體精神。3、常催促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷穩(wěn)固、加強。4、對小組的課程做出標準,以進步學生學習興趣,培養(yǎng)音樂才能為主要內(nèi)容,不讓學生放人自由。5、培養(yǎng)學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和開展學生的才能。課外活動方案方案篇2一指導思想通過豐富多彩的數(shù)學活動，給學生提供一個多途徑、多方法、多角度地理解數(shù)學的舞臺，讓學生充分感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生“愛數(shù)學，數(shù)學有無盡的樂趣；學數(shù)學，數(shù)學有無窮的微妙；用數(shù)學，數(shù)學有無限的將來”的情感全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。二活動時間202_年5月17日——202_年5月21日〔第十三周〕三活動內(nèi)容1、通過校園播送理解數(shù)學知識、著名數(shù)學家小故事。2、進展數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽。3、進展數(shù)學手抄報比賽。4、周五下午第二節(jié)進展活動總結(jié)及頒獎。四詳細安排1、校園播送2、數(shù)學智多星挑戰(zhàn)賽〔1〕活動形式以年級為單位，由每級數(shù)學老師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學生發(fā)答題紙，答復題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學前交給數(shù)學老師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學那么評為“班級數(shù)學智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學那么評為“年級數(shù)學智多星”。〔2〕獎勵方式每位交了答題紙的同學均獲得參與活動的小獎品。數(shù)學智多星于周五總結(jié)會上頒獎?！?〕各年級負責老師3、數(shù)學手抄報比賽〔1〕活動形式學生自己自愿組隊，每組1——6人，出一份數(shù)學手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學日記、數(shù)學知識介紹、數(shù)學趣題、數(shù)學家故事和數(shù)學知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數(shù)學味與藝術性和諧統(tǒng)一。版面為a3大小，有興趣的學生到數(shù)學老師處領取白紙。最遲于周三上午上交?！?〕評比形式每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應的學生姓名。發(fā)給全校學生每人一張選票。由學生為自己喜歡的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學之前?！舱垖W校大隊委幫助統(tǒng)計票數(shù)〕〔3〕獎勵形式參與的學生均有參與獎。每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會上進展頒獎。課外活動方案方案篇3一、指導思想為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，積極倡導“安康第一”、“每天鍛煉一小時，安康工作五十年”的現(xiàn)代安康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉熱情，進步學生體質(zhì)安康程度，以全面施行《學生體質(zhì)安康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等嚴密結(jié)合，培養(yǎng)成老師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，進步全體師生的身體安康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建立。二、活動目的為保證學生每天有一小時的體育活動時間，老師每天鍛煉時間不少于30分鐘；力爭使95%的學生在本學年學生體質(zhì)安康標準測試中到達及格以上，35%的學生到達優(yōu)秀。三、活動口號“安康第一”、“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代安康理念。四、活動原那么遵循課外體育鍛煉的自覺性原那么、全面性原那么、適量性原那么、漸進性原那么、經(jīng)常性原那么、針對性原那么，根據(jù)《學校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成安康的生活方式。五、活動時間安排和活動方式10月份：1、舉行陽光體育活動啟動儀式。2、全校師生進展感恩手式舞的學習。3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，少總部檢查。4、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用體育課和活動課，各班進展體操訓練及隊形隊列。2、以班級為單位進展第三套播送體操的比賽。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。11月份中旬：1、下午的課外活動時間，在本時間段內(nèi)由各班班主任及跟班老師進展活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動內(nèi)容合理科學地自行安排。2、各班主任指派本班學生統(tǒng)一到體育器材室向體育老師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時做好登記和歸還工作。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。12月份1、全體老師學習跳竹竿舞2、四至六年級以班級為單位進展竹竿舞的比賽。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。六、活動管理學生的活動必須由班主任或帶班老師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監(jiān)視。七、考前須知1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進展小范圍活動〔以練習做操和游戲為主〕。2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的根底上，根據(jù)學生鍛煉需求，可自行調(diào)節(jié)學生的活動時間。3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球〔拍〕、羽毛球〔拍〕請老師提早要求學生自備。課外活動方案方案篇4一、指導思想興趣小組是課堂教學的延伸，是基于課堂教學的根底之上，同時充分發(fā)揮人員、設備優(yōu)勢進展有效探究、理論的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下，興趣小組的活動要充分發(fā)揮小組成員的主動性和創(chuàng)造性，真正成為同學培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。二、活動內(nèi)容的方案生物學課外活動內(nèi)容安排的原那么1.與課堂教學相結(jié)合課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深。2.以理論活動為主與課堂教學不同，課外活動以理論為主。但課外活動必須以理論為指導，在理論活動講授理論。3.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點，活動內(nèi)容應抓住有利時機安排，活動方案1、生物學課外活動小組這是校內(nèi)活動的主要形式?；顒觾?nèi)容主要配合課堂教學，也可擴大和加深生物學有關的知識。2、個人活動對生物學興趣特別濃重的學生，根據(jù)他們的才能和特長進展個別指導，組織他們進展閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文，參加生物學智力競賽等活動。3.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組成果。既能使小組成員得到進步，又能使其它學生受到教育。4.召開活動匯報會在一定范圍內(nèi)進展匯報，也可起到總結(jié)交流的作用。方案內(nèi)容：1．調(diào)查傳染病的危害。2．關于沼氣池的調(diào)查。3．調(diào)查近視眼。活動總結(jié)課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于進步學生的組織才能，通過互相合作，培養(yǎng)集體精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、開展，具有廣泛的、深化的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新穎知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，開展學生的智能。理論證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到進步，個性特長得到開展，知識面得到拓寬，動手才能也得到進步，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領導重視是關鍵：當前，經(jīng)濟、科技和社會的開展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手才能和觀察才能的培養(yǎng)會受到局限，而且學生的個性特長也難以開展，情操得不到陶冶，對學生以后的開展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進展思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。二.建立健全的活動組織根據(jù)學生自愿參加和老師挑選相結(jié)合的方法，按不同年級或不同班級組成課外活動小組。學生自愿參加活動組織，才能充分發(fā)揮其主動積極性。小組要有老師負責指導，并選出責任心和組織才能強的學生來作正、副組長。參加小組應有連續(xù)性，包括七八年級。三、因地制宜地組織好活動，是順利開展課外活動的關鍵開展課外活動，將碰到時間和經(jīng)費問題，在時間上充分考慮到學生的情況，以不影響學生的學習和身體安康為前提，活動一般安排在中午及晚學、自習課、周末等空余時間，學生方面以自愿和興趣為參加原那么，老師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時必須報請學校領導和教育主管部門的認可，爭得他們的支持和經(jīng)濟幫助。四、靈敏多樣的課外活動的形式。小組的學生在老師統(tǒng)一指導下，開展各項生物活動。對有些活動，可以讓學生去自行設計、調(diào)查、取證等，還可以帶著學生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領略綠色美景，去農(nóng)村參觀農(nóng)民伯伯們的沼氣池等。使生物課外活動豐富多彩，使學生的個性特長得到最大發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅實的根底。課外活動方案方案篇5一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面開展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，開展個性特長，促進學生身心安康、全面開展。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面施行、推進素質(zhì)教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、開展個性特長，促進學生身心安康開展。三、組織領導學校成立課外興趣小組活動領導工作小組。校長任組長，班主任為成員。領導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：制訂好活動方案，落實詳細的活動小組，提出明確的活動要求；根據(jù)施行情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關興趣小組〔內(nèi)容、指導老師、學生等等〕；每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進展交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。四、詳細活動安排〔一〕課外活動領導小組組長：閆濤組員：各班班主任?！捕郴顒訒r間每天下午第三節(jié)課?！踩郴顒觾?nèi)容根據(jù)學校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原那么。實在減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，可分成低段組〔1—3年級〕、高段組〔4—5年級〕同時開展。1、以班為單位活動內(nèi)容：根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程可以設置如下：室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗讀比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導等內(nèi)容。室外活動：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)興趣體育等內(nèi)容。高段組課程可以設置如下:室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗讀比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等內(nèi)容。室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)興趣體育等內(nèi)容。2、學?；顒觾?nèi)容：根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關的藝體活動小組外，還成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地效勞于教育教學。比方：科技小組、語文興趣小組、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造才能，使他們在快樂中成長。(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式。1、班級活動：組織活動必須由老師分工負責，學生有組織、有方案的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好方案，由班主任每周填寫活動方案表，周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情況的根據(jù)?；顒訒r間要求：單周：一、三、五〔低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動?！扯?、四〔低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動〕雙周：一、三、五〔低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動?！扯⑺摹驳投危菏彝饣顒?；高段：室內(nèi)活動〕2、學校活動：學校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動工程，統(tǒng)一安排活動的開展。2.各小組的活動要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點、定人員〕，活動有方案、有施行步驟；活動內(nèi)容實在可行，有利于學生的安康開展；輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，實在保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導老師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷進步理論程度和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我街道小學生的全面開展做出奉獻。課外活動方案方案篇6一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面開展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，開展個性特長，促進學生身心安康、全面開展。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面施行、推進素質(zhì)教育的一個重要表達。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、開展個性特長，促進學生身心安康開展。三、詳細活動安排〔一〕課外活動領導小組組長：明副組長：趙亮堂組員：七〔1〕班全體學生〔二〕活動時間每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課〔三〕活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學資，擬開設兩個層面的活動：1.以體育〔籃球、乒乓球、羽毛球〕美術、音樂、等組成興趣活動小組。2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結(jié)合學校的特色建立，有方案的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在理論活動中，培養(yǎng)學生的綜合才能。詳細詳見課外小組活動安排表。四、活動要求課外活動必須落到實處，指導老師要有明確的活動目的，認真制定實在可行的活動方案，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動工程，統(tǒng)一安排活動的開展。2.各小組的活動要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點、定人員〕，活動有方案、有施行步驟；活動內(nèi)容實在可行，有利于學生的安康開展；輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。課外活動方案方案篇7一、指導思想：數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來于理論又反過來作用于理論。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的開展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維才能的開展，也可以喚起和開展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。二、活動目的：1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維才能，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的開展與進步，為進一步學好數(shù)學打下堅實的根底。2.豐富學生的第二課堂，增加理論的時機，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。三、詳細措施：1.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動理論化。增加興趣性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。2.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)絡。如：可將教材中的“數(shù)學與文化”融入活動中。3.數(shù)學活動要講務實效，要有知識性、興趣性,活動內(nèi)容要合適學生的年齡特點。四、活動內(nèi)容：對數(shù)學興趣小組活動課進展改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、興趣數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。詳細內(nèi)容：初一：1.數(shù)學學習方法介紹；2.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；3.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學；4.巧拼“七巧板”；5.正方體的展開圖及物體的三視圖；6.制作無蓋的長方體紙盒;7.拋擲硬幣,感受概率;8.討論什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；3.面積與代數(shù)恒等式；4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；5.用替代物模擬實驗估計時機的大小；6.笛卡爾的故事；7圖形中的趣題；8.心率與年齡—理論與調(diào)查初三：1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；2.數(shù)學與藝術的美妙結(jié)合—分形；3.高度的測量〔如：測量教學樓、旗桿、大樹等〕；4.通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高；5.中點四邊形—通過動手操作，探究中點四邊形與原四邊形面積之間的關系；6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用；7.通過調(diào)查、分析^p寫一篇以“改良我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。說明：各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。課外活動方案方案篇8一、活動目的：為了豐富校園文化生活，進步學生的文學欣賞程度，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排，特成立四年級課外閱讀欣賞興趣小組。二、活動內(nèi)容：各小組將進展豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩本、文學作品點評;名家名作賞析;指導學生閱讀和欣賞名家名著。三、活動對象：四年級各班學生。四、活動時間：周三上午第一節(jié)課五、活動地點：本班教室六、主要措施：1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感覺快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。課外活動方案方案篇9游戲內(nèi)容：套圈游戲目的：1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中，感受并體會舞蹈的美2、體會和同伴合作游戲的快樂。游戲重難點：1、體會套圈的樂趣2、引導幼兒表現(xiàn)動作的.舒展性游戲準備：1、走線音樂《雨的印記》舞蹈音樂《友誼地久天長》活動音樂《藍精靈》2、已有的三人穿插握手的前經(jīng)歷游戲過程：1、導入活動老師提問：“如今是什么季節(jié)，春天都有哪些變化呢？”通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美2、熱身活動走線，播放輕音樂，幼兒在老師關于春天的語言描繪中，進展舒緩動作的練習?！泊禾焓且粋€美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來，伸了伸懶腰；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條，在微風的吹拂下輕輕搖擺；桃樹上開出了鮮艷的桃花，紅的紅，綠的綠，真是美極了;一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶，它們扇動著翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個角落〕3、游戲活動師“春天不僅是一個多彩的季節(jié)，也是一個可以讓我們綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)”邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強調(diào)動作的舒展性，播放音樂《友誼地久天長》，幼兒自己尋找同伴合作游戲。老師再次強調(diào)舞蹈的舒展性，并進展三人游戲的示范，幼兒再次三人合作游戲4、延伸活動師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示，還可以用不同節(jié)奏的音樂，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來的時間就留給我們的小朋友?！辈シ乓魳贰端{精靈》，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套圈方式。師“套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以四個人，五個人，許許多多的人”活動小結(jié)：幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣，并且在活動的過程中體會到了音樂節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。課外活動方案方案篇10為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養(yǎng)學生健體益智強身的目的，結(jié)合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動施行方案，請各班認真貫徹執(zhí)行。一、組織機構為確保學生課余文體活動安康有序地深化開展，學校成立課外活動指導小組。組長：祁美華，副組長：陳宏偉，(常務)：張芝秀、張珠術，成員：班主任及年級組長，負責各年級課外文體活動的考評指導平安管理工作。下設(1)足球聯(lián)賽(2)藍球聯(lián)賽(3)跳繩、踢毽子(4)閱讀、寫作與演講(5)音樂藝術(6)科普實驗文體活動指導小組，組長：張珠術，成員：體育藝術老師，負責學生的文體活動的技能訓練及裁判工作。二、活動組織與要求：1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為①足球聯(lián)賽②藍球聯(lián)賽③跳繩、踢毽子④閱讀寫作與演講⑤音樂、藝術⑥科普實驗。2、各小組組長：①足球聯(lián)賽、藍球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術;②足球聯(lián)賽組組長：黃銳;③藍球聯(lián)賽組組長：王勇;④跳繩踢毽子組組長：李岳;⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平;⑥音樂、藝術組組長：張芝秀;⑦科普實驗組組長：陳志軍;3、要求：①實行組長負責制由組長聘請輔導老師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表。②以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中。③各輔導老師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場。三、活動目的1、培養(yǎng)學生的動手動腦才能，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學生的學習，生活心態(tài)。2、培養(yǎng)健體審美才能，增長知識，開展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。四、活動要求1、班主任為班級活動的第一責任人。負責班級學生課外文體活動的組織者，施行者與平安保護，科任老師為班級學生課外活動的協(xié)助者。2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)那么要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。3、活動場地及器材管理，由后勤處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責任制。4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節(jié)課開展45分鐘的課外活動。5、每周活動完畢后，都必須認真總結(jié)，寫出書面的經(jīng)歷材料為今后活動開展打下根底。五、平安管理1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保平安事故為零。2、活動前認真組織學生對活動的規(guī)那么，要認真進展安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發(fā)生。3、每個組認真檢查活動器材，？所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的活動。4、各活動組制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確保活動中師生生命平安。六、活動的考評方法為了充分調(diào)動全體任課老師的積極性，以班為單位，年級施行課外文體活動(除初三外)。對開展的活動每周進展到評比(由行政值周負責考評)，考核分每周為100分，一期進展總評，此工程作為班的考核的重要材料之一。考核方法1、組織學生參加活動占20%，按照95%以上參加為優(yōu)，90-94%為良，80-89%為中，84%以下為差，依次記為20、15、10、5分。2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結(jié)材料占20%，按好、中、差依次記20、15、10分。3、活動內(nèi)容豐富，準備充分，活動質(zhì)量占40%，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分。4、平安管理占20%，無器材損壞，平安事故發(fā)生為好，無器材損壞，一般平安事故發(fā)生為中，活動中發(fā)生平安事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分。課外活動方案方案篇11一、主題來和設計思路本主題內(nèi)容由上海市二期課改老師參考用書《學習活動(4～5歲)》中“我在馬路邊”“好吃的食物”“交通工具”以及幼兒園主題式課程老師用書《大班?秋季》中的“去逛街”等主題組合而成。進入十月，班里幼兒經(jīng)常和我聊起這樣的話題：“媽媽昨天帶我去買衣服，讓我自己挑選喜歡的衣服?！薄靶瞧谔彀职謰寢屢黄饚胰ス浣至??！薄拔覌寢屪钕矚g去我們小區(qū)外面的美容院?！薄袄蠋煟瑸槭裁瘩R路上要有那么多紅綠燈，我爸爸開車一會兒停，一會兒停，開也開不快?！?顯然，幼兒與父母一起外出時，會對看到和經(jīng)歷的許多事情萌生自己的看法，這些看法涉及到幼兒的衣、食、住、行等日常生活。對于大班幼兒而言，正處于一個各種才能逐步開展和提升的年齡段，其有意性行為開場開展，游戲活動中的表征程度逐步進步：愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進展拼裝、拆卸、制作和繪畫，學習欲望高漲；喜歡與同伴交往，可以體會成功的快樂?？傊變翰粩嚅_拓的生活面以及不斷得到提升的生活才能和思維程度，為其廣泛接觸周邊生活，積累生活經(jīng)歷，并進而形成作為社會人應該具備的根本行為標準打下了根底。因此，我們以幼兒近階段的關注點或興趣點為切入口，根據(jù)整合相關教材中的主題形成了新的主題：“我住的地方”。這一主題也與大班主題“我們的城市”有一定的關聯(lián)度，可以為幼兒升入大班后開展這一主題積累前期經(jīng)歷。我們試圖通過情境性區(qū)域活動、建構游戲以及集體教學活動，讓幼兒在游戲性學習中，模擬并再現(xiàn)現(xiàn)實生活場景，增進幼兒對社會環(huán)境的理解和理解，激發(fā)幼兒對未知世界的探究興趣，萌生熱愛生活的情感。二、主題目的(一)可以用簡單的方法，初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設施對人類生活的影響，對周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感。(二)愿意嘗試使用各種材料和工具進展拼裝、制作和繪畫，激發(fā)想象力，體驗成功的快樂。(三)學習并學會運用結(jié)伴、輪流、懇求和商量等方式與同伴交往。三、環(huán)境與區(qū)域游戲活動◆自助銀行材料準備：自制的自助銀行取款機、廢舊銀行卡、雪花片(代幣)等。玩法：1．需取錢的幼兒，先在自己的銀行卡上用筆填寫自己需要的錢款數(shù)目，然后塞入取款機。2．一至兩名幼兒擔任收銀員，負責檢查“機器”里收進來的銀行卡。3．收銀員根據(jù)銀行卡上的錢款數(shù)字，取相應數(shù)目的雪花片放入取款機。4．幼兒從取款機內(nèi)取出錢款(雪花片)。◆快餐廳材料準備：皺紙、膠棒、報紙、小棒、雙面膠、橡皮泥、顏料、塑料杯子、快餐盒。玩法：幼兒運用卷、團、搓等方法制作自己喜歡的食品。◆OK小舞臺材料準備：小舞臺、梳妝臺、架子鼓、話筒、電腦及音樂伴奏帶。玩法：1．參與表演的幼兒給自己裝扮。2．幼兒____電腦確定表演曲目并播放。3．幼兒表演?！魟?chuàng)意攝影屋材料準備：攝影用的背景幕布；自制照相機；供幼兒裝扮用的頭飾；大頭貼；自制相框?！敉尥薹b店材料準備：幼兒用過并洗凈的衣服、褲子、襪子和帽子等用品；服裝店環(huán)境。玩法：1．一名幼兒扮演營業(yè)員，為顧客挑選適宜的服裝，并嘗試為其包裝。2．其余幼兒扮演顧客，為自己或娃娃挑選服裝，并用雪花片(代幣)支付購衣款?！敉尥廾廊菰翰牧蠝蕚洌鹤灾茽C發(fā)機；卷發(fā)用的各種材料；理發(fā)店環(huán)境布置。玩法：幼兒扮演美容師，為幼兒扮演的顧客理發(fā)、燙發(fā)?！舫胁牧蠝蕚洌核鸭鞣N物品外包裝；超市貨架；自制收銀機、小推車；購物袋等。玩法：1．幼兒扮演超市工作人員，事先按照物品種類整理貨架。2．幼兒扮演顧客自選貨品。3．收銀員和顧客使用禮貌用語進展買賣。集體活動活動一：參觀小區(qū)商店一、活動目的1．對小區(qū)里各種商店感興趣，體驗小區(qū)商店給日常生活帶來的便利。2．理解小區(qū)商店的類型及所售賣的貨品，嘗試為小區(qū)商店起名字。二、活動準備讓幼兒熟悉小區(qū)周邊環(huán)境；照相機。三、活動過程(一)明確參觀要求，引起興趣1．提問：早上來園的路上，你看到小區(qū)里有哪些商店?2．介紹參觀地點、參觀要求(內(nèi)容、禮儀、平安等)，理解商店用處和商品種類。(二)幼兒實地參觀提問：看一看，商店里有什么?聽一聽，營業(yè)員和顧客講些什么?問一問，這是什么商店?(三)交流與分享1．集體交流參觀時的所見所聞。2．嘗試給商店起一個適宜又好聽的名字。四、活動建議老師在帶著幼兒參觀時可拍下幼兒參觀的情景，在交流和分享環(huán)節(jié)讓幼兒重溫或看圖講解。課外活動方案方案篇12為更好的開展生物教學，積極拓展學生的視野，進步生物實驗的有效性，確保本次課外實驗活動順利有序的進展，特制定本活動方案。一、活動內(nèi)容農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查二、活動意義1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度2.調(diào)節(jié)高三學生學習狀態(tài)，緩解學生學習壓力三、活動時間202_年4月29日15：00-17：00四、活動地點學校東側(cè)農(nóng)田五、活動組織〔一〕學科指導組1.成員：郭向陽許爭鋒劉繼峰2.職責：(1)活動前指導學生熟悉實驗活動流程；(2)活動過程中指導學生開展實驗；(3)指導學生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》；(4)組織開展課外實驗活動評價。(二)學生組織組1.成員：德育處干事2.職責：(1)組織高三年級2班、7班、11班學生按時參加活動；(2)及時清點學生人數(shù)；(3)維持活動紀律。〔三〕平安管理組1.成員：安穩(wěn)處干事2.職責：(1)負責活動過程中學生平安；(2)負責學生進出校門及學生行進途中交通平安，必要時可進展交通管制。〔四〕后勤保障組1.成員：總務處干事2.職責：(1)負責聯(lián)絡村民協(xié)調(diào)相關事宜；(2)準備必要的應急物品包括藥品；(3)聯(lián)絡隨隊醫(yī)務人員。六、活動流程1.制定高中生物學生課外實驗活動方案，報學校審批。2.報德育處、教務處、安穩(wěn)處、總務處審批，提請協(xié)助。3.學科指導組對參與活動班級學生進展宣傳指導。4.開展活動。5.組織評價。七、工作要求：1.全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。2.按學校統(tǒng)一安排時間，按時到位。3.全體人員履行各自相應職責。課外活動方案方案篇13為了豐富學生課余生活，活潑校園文化生活，進一步推動校園文化建立的深化開展，特制定本活動方案一、指導思想開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育、提升學校辦學檔次和品味、培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。為了全面貫徹黨的教育方針，既兼顧學生的全面開展，又積極培養(yǎng)學生的個性特長，學校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的開展空間。二、詳細安排：〔一〕成立機構。組長：鄧國江副組長：陳其祿成員：吳朝先、鄭太飛、梁中秀、徐毅、張異、陳正艷、吳義權、申瓊〔二〕時間安排202_年9月--12月每周星期一、五下午由各班班主任組織學生讀經(jīng)典國學每周星期二、三、四下午由各組指導老師組織學生開展美術、體育、實驗、合唱等興趣活動。(三)責任落實到人根據(jù)學生要求和學校的統(tǒng)籌安排，本學期將在原有根底上對興趣小組活動進展改革與調(diào)整，擬開設：美術、實驗、體育、合唱、國學等課外興趣活動小組。低年級學生開展了呼拉圈、跳皮筋、把戲跳繩等活動。各興趣小組都有專門的負責人和指導老師。1、美術興趣小組在四到六年級開設，按照本組特點每班選取2-3名，總負責人為張異老師。2、實驗興趣小組在三到六年級開設，按照本組特點每班3名，總負責人為陳正艷老師。3、體育興趣小組主要在四到六年級開設，在學校內(nèi)選取愛好體育的學生參加，由陳其祿老師負責。4、合唱團在全校性開展，主要選取愛好唱歌的同學，由徐毅老師負責。5、國學在全校性開展，以班為單位開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，主要由各班語文老師負責?！菜摹陈鋵嵆Ｒ?guī)，健全制度。為加強常規(guī)催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動堅持“六定”：一定活動課程，在全面理解老師和學生興趣、特長的根底上，結(jié)合學校實際，開設興趣小組課程。二定活動目的，各個興趣小組在期初必須確立好培訓和活動的目的，并認真開展好活動，作好記錄。三定活動時間，興趣小組活動列入學校教學方案，每周都必須有固定的活動時間。四定活動內(nèi)容，每個興趣小組都緊緊圍繞規(guī)定的任務開展活動，活動必須嚴格按照方案執(zhí)行，防止隨意更改。五定輔導老師，輔導與活動都由專職老師負責，特殊情況由指導老師提早通知教務處，教務處酌情調(diào)配；六定活動地點，學校將確保各興趣小組有固定的活動地點?！参濉晨茖W管理、追務實效。1、本學期興趣小組活動采取任務驅(qū)動的形式。美術組的活動內(nèi)容：一是必須積極組織學生參加各級教育業(yè)務主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。二是必須高質(zhì)量完成手工制作〔包括剪紙、折紙、雕塑等〕、彩筆畫、書法等工程的根本功訓練任務。三是每個學生按照參加工程類別必須在一學期內(nèi)完成一件高質(zhì)量的原創(chuàng)性作品。學校經(jīng)過評選后進展獎勵，并將獲獎作品搜集并存檔。實驗興趣組活動內(nèi)容：一是必須積極組織學生參加各級教育業(yè)務主管部門組織開展的正規(guī)實驗操作比賽。二是對學生進展根本訓練，各個實驗讓學生理解并能獨立完成操作。閱讀興趣小組活動內(nèi)容：一是必須積極組織學生參加各級教育業(yè)務主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。二是每個班學生一學期必須完成《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國學中的一段或幾段，各班語文老師認真做好記錄。三是積極參加學校課外課外閱讀知識競賽活動，并有突出表現(xiàn)。腰鼓隊主要活動內(nèi)容一是讓學生完成打腰鼓的根本環(huán)節(jié)，二是讓學生在純熟完成的根底上能積極參加上級部門組織的各項活動。體育興趣小組活動的內(nèi)容主要是讓學生增強體質(zhì)鍛煉，并訓練出一批特長技能生參加全鄉(xiāng)的小學生運動會并希望能獲得一定的好成績。二是讓學生有時機參加上級部門組織的體育運動比賽。音樂合唱團主要是陶冶學生情操，讓學生熱愛音樂。積極組織學生參加各級教育業(yè)務主管部門組織開展的正規(guī)的各類評選和競賽活動并爭取獲得好的名次。2、要求每次活動師生都要準時到崗，不早退，對于無故遲到、缺席的學生，扣除其所在班級的量化考核分。每次活動前二分鐘，老師要帶著學生準備好所有活動設施?；顒訒r間未完畢，學生不得提早脫離活動狀態(tài)。3、興趣小組要實在加強平安教育，認真落實平安措施，老師自始至終要擔任好指導組織工作?；顒友惨暫椭笇б嫦蛉w。老師不坐堂修改作業(yè)或干其它有礙于指導的事。輔導老師如有特殊情況需事先請假，并通知所有興趣小組成員。4、老師要做好興趣小組活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，要加強與班主任的聯(lián)絡，不可隨意將學生退出活動小組。專用活動室的負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗收關等工作。5、各活動小組必須在每次活動前做好扎實的安排，每次活動老師要提早備好課，期末要寫好總結(jié)，學校將統(tǒng)一對備課總結(jié)以及常規(guī)活動進展檢查。6、學校根據(jù)實際對興趣小組在財力和物力上給予大力支持。課外活動方案方案篇14一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面開展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的體育俱樂部活動，激發(fā)參與運動的興趣，開展個性特長，進步學生體質(zhì)安康程度，促進學生身心安康、全面開展。二、目的意義課外體育活動是學校體育教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面施行、推進素質(zhì)教育的一個重要表達。課外體育活動俱樂部形式是以學生為主體，老師為輔，滿足學生興趣、要求、意向的活動形式，它給學生充分的自由時間和自由空間，有學生自己組織、管理，學生在俱樂部里活動，不僅能掌握體育根底知識和技能，而且理解體育俱樂部的運行形式，為更好的適應更高層次的俱樂部教學打下了堅實的根底，使得中學體育教育和大學體育俱樂部教育有了一個好得銜接。體育俱樂部活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主開展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣闊學生的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、開展個性特長，促進學生身心安康開展。三、課外活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建立情況〔省體育傳統(tǒng)學?！常Y(jié)合我校師資力量和教學資，擬開設兩個層面的活動：1、以我校老師為主體的籃球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等組成的校級各個工程俱樂部。詳細詳見《課外體育活動安排表》2、以市體校老師為主體的競走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級訓練隊。要求：課外體育活動，根據(jù)學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目的，認真制定實在可行的活動方案，并認真安排好活動內(nèi)容，有方案及時做好活動記錄，有活動圖片，學期末有總結(jié)。四、課外活動興趣小組的組織1、學校成立課外活動領導小組，各個俱樂部的指導老師是第一責任人，班級閱讀和寫字指導老師為班級當堂課第一責任人．按照學校統(tǒng)一部署和要求負責活動的組織、施行。2、活動要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點、定人員〕，輔導老師做好活動小組學生的管理工作。3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，實在保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。五、考前須知及其他1、課外活動期間，各小組指導老師要記錄好學生缺勤情況。2、輔導老師提早到位，不準提早下課，否那么出現(xiàn)意外，由各小組指導老師承當責任。3、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺輔導老師情況，俱樂部部長實在配合好老師，并做好俱樂部活動與組織的保障工作，發(fā)揮成員的主觀能動性，進步活動效益。課外活動方案方案篇15一、指導思想經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷開展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文〔唐詩、宋詞、元曲等〕、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。二、活動目的通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以到達文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。理解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，理解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。2、讓學生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和藹誠信的品質(zhì)。3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和才能，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，進步學生的語文程度和審美才能，提升學生語文素養(yǎng)。4、在學校營造濃重的閱讀氣氛，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。三、活動原那么1、模糊性原那么：不求甚解，只求熟讀成誦。2、差異性原那么：成認學生個體間記憶思維等的差異性。3、自主性原那么：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價。4、鼓勵性原那么：以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。四、誦讀內(nèi)容以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》〔小學篇〕及小學《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在進步中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。五、誦讀活動根本時間安排保證學生不少于20分鐘的誦讀時間。1、早讀：班干部誦或看書吟誦2、語文課前3分鐘。語文老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，老師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。3、課后班主任或家長負責，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。六、活動方法1、開設經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔任老師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習課、輔導課、活動課、班會課、朝會課、讀報課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。1〕語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。2〕校本、地方等活動課。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合理論活動嚴密結(jié)合起來。注意學科整合。音樂學科與詩文誦讀的整合。音樂教學過程中，老師可尋找或自編教學內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課：音樂中的古詩詞。美術學科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應成為美術教學中探究學科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學科，如政治、歷史等亦可探究與詩文誦讀的相關整合。2、充分發(fā)揮師生能動性，組織學校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園播送，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動；3、開展國學經(jīng)典誦讀理論活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題理論活動，使學生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與鼓勵相結(jié)合；總結(jié)與進步相結(jié)合。七、活動要求1、進步認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精華。通過深化開展“中華誦-經(jīng)典誦讀”活動，可以使廣闊市民、特別是青少年理解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國教育，建立中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建立的一個有效途徑，是對廣闊青少年施行素質(zhì)教育的一項詳細措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀標準教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦-經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚安康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦-經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術性相統(tǒng)一為根本原那么，從古代、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重廣闊群眾和青少年耳熟能詳，引導人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深化內(nèi)涵。要把“中華誦-經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建立的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學校的教育教學有機交融。要重視和加強語文老師誦讀知識和才能的培訓，在老師的正確指導下，組織好廣闊學生開展誦讀活動，增強活動效果。3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體學習為干，以校園活動為葉；以創(chuàng)始風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦*經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾根底，各年級要在活動中注重藝術創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，鼓勵人生，演繹時代精神。4.學校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進展評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學校將對此項活動進展總結(jié)，對做得好的指導老師、班級和學生進展表彰。讀中外經(jīng)典，師生共成長讓閱讀成為習慣是我們的不懈追求。為此我們大力開展讀書活動。我們?yōu)楦鱾€年級精選了局部經(jīng)典書目，供各班選用，經(jīng)典書目分為名著類、科普類、歷史類、現(xiàn)代文學類、中國古典名著類等。我們要求各班制定好自己的讀書方案，為了保證讀書的效果，要求師生同讀一本書，老師參與其中，充分發(fā)揮老師的示范帶動作用；并定時開展讀書交流展示活動，學校規(guī)定周五下午拿出一節(jié)課為讀書交流時間。屆時，各班交流讀書的成果，讀書的經(jīng)歷，并進展好書推薦、談讀書收獲等活動。通過開展讀書活動，書籍成為學生的重要伙伴，中外名著走進了學生的日常生活，良好的讀書習慣正在形成。今后的打算讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待標準，措施還有待加強。今后將進一步總結(jié)讀書活動的經(jīng)歷，虛心向兄弟學校學習。課外活動方案方案篇16為使每一名學生的終身開展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃活力，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進學生終身開展，積極營造“誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊”的書香校園。特制定活動施行方案如下。一、經(jīng)典誦讀活動意義中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等經(jīng)典名著可視為重要代表。對于學校來說，開展中華經(jīng)典誦讀是建立書香校園的重要措施，有利于學校增強文化底蘊，形成和諧進取的工作場面和學校獨特的競爭力。對于學生來說，讓他們自幼就開場承受優(yōu)秀文化的熏陶，在誦讀過程中潛移默化地承受優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，可以為他們一生的開展奠定良好的根底。引導學生誦讀經(jīng)典，與好書相伴，我們教育工作者有著義不容辭的責任。二、經(jīng)典誦讀活動宗旨1、傳承中華文化通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，尋根問祖，感受民族文化淵流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復文化傳承的斷層缺失，讓學生承受實實在在的“中國人”的教育。2、陶冶性情品德與圣賢相伴，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì)，勇于擔當?shù)男亟蟆?、提升語文素養(yǎng)在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經(jīng)典儲藏，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養(yǎng)。4、推進素質(zhì)教育誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面進步，進一步推進我校素質(zhì)教育，構建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。三、經(jīng)典誦讀活動主題活動以“誦經(jīng)典品書香塑人格”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣闊學生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。四、經(jīng)典誦讀活動組織機構組長：副組長：成員：五、經(jīng)典誦讀活動口號1、熱愛書籍，享受閱讀；熱愛母語，享受經(jīng)典。2、讀高雅書，做優(yōu)雅人。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。4、讀書好，好讀書，讀好書。5、與書本為友，與大師對話。6、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈。7、誦讀，為精神打底；讀書，為人生奠基。8、營造詩意校園，建立精神家園。六、經(jīng)典誦讀篇目一年級：課標推薦古詩文1——15首，鼓勵背誦《日有所誦》。二年級：課標推薦古詩文16——30首，鼓勵背誦《日有所誦》。三年級：課標推薦古詩文31——40首，鼓勵繼續(xù)背誦《三字經(jīng)》。四年級：課標推薦古詩文41——50首，鼓勵背誦《弟子規(guī)》。五年級：課標推薦古詩文51——60首，鼓勵繼續(xù)背誦《千字文》，現(xiàn)代詩文10篇。六年級：課標推薦古詩文61——70首，鼓勵背誦《百家姓》，現(xiàn)代詩文10篇。另：每學期至少閱讀《城關小學課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。七、經(jīng)典誦讀活動措施〔一〕誦讀時間1．每天保證學生有二非常鐘的誦讀時間。每節(jié)語文課前的一兩分鐘，開展“課前一誦”活動，做到讀而常誦之，同時利用每周早讀時間，采用老師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生誦讀。2．各班每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內(nèi)舉行誦讀表演。3．在每周的寫字課時間，將當周所誦讀的古詩詞，通過書寫加強記憶，每周學校教誨處隨機抽查。4.每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃重的家庭誦讀氣氛。在誦讀時間上，各班級靈敏安排，充分利用零碎時間，尋找時機讓學生多接觸經(jīng)典，多讀多背從而多用，不增加負擔，使經(jīng)典誦讀活動成為學生課外生活的一件樂事?！捕痴b讀措施1．創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。一聽，即聽播送。學校播送站開設“紅領巾經(jīng)典小播送”，由學生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗讀、賞析以及有關經(jīng)典的趣聞軼事等。二看，即通過校園宣傳欄、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無意之中將經(jīng)典記住。三抄，讓學生做經(jīng)典卡、辦手抄報、制經(jīng)典集。四賽，每年進展一次