護(hù)理崗前培訓(xùn)總結(jié)

Word第第頁護(hù)理崗前培訓(xùn)總結(jié)熱忱似火的七月，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，7月25日我院護(hù)理團(tuán)隊(duì)迎來了53名新姐妹。為了關(guān)心她們轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，盡早融入醫(yī)院工作，護(hù)理部加強(qiáng)了新護(hù)士崗前培訓(xùn)，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，延長了培訓(xùn)時(shí)間，從7月25日到8月31日進(jìn)行了為期1個(gè)月的崗前培訓(xùn)。

25日陳翠萍副主任代表護(hù)理部、全院護(hù)理人員對新同事的加盟表示強(qiáng)烈的歡迎，并與新同事召開了座談會(huì)，暢談前面3天接受院部培訓(xùn)的感受，以及自己的職業(yè)規(guī)劃，并請我院資深護(hù)士長呼吸科范素云老師介紹了自己職業(yè)進(jìn)展。陳主任對大家寄予厚望，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，祈望她們?yōu)獒t(yī)院的進(jìn)展注入新的活力，為護(hù)理事業(yè)添磚加瓦。

此次崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。為了加強(qiáng)新護(hù)士的理論學(xué)問、操作技能和應(yīng)急力量，本次培訓(xùn)分兩個(gè)層面，四個(gè)模塊進(jìn)行，兩個(gè)層面則為護(hù)理部及大科系統(tǒng)，四個(gè)模塊包括①職業(yè)規(guī)劃、護(hù)理制度及法律法規(guī)。②護(hù)理質(zhì)量。③護(hù)理服務(wù)。④急診實(shí)訓(xùn)。

陳翠萍副主任的《規(guī)劃精彩的護(hù)士職業(yè)生涯》拉開了新護(hù)士崗前培訓(xùn)的序幕，通過陳主任的介紹使新護(hù)士們對十院護(hù)理學(xué)科，護(hù)理文化以及護(hù)士職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)有了肯定的熟悉，為早日融入十院護(hù)理團(tuán)隊(duì)做好了心理上的預(yù)備。

護(hù)理質(zhì)量是指護(hù)理人員為患者供應(yīng)護(hù)理技術(shù)服務(wù)和基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)的效果及滿意患者對護(hù)理服務(wù)一切合理需要的綜合，是在護(hù)理過程中形成的客觀表現(xiàn)，直接反映了護(hù)理工作的職業(yè)特色和工作內(nèi)涵。本次培訓(xùn)中龔美芳副主任的《推優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，建質(zhì)量管理特色》則介紹了臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理的'推行、護(hù)理質(zhì)量的管理。《護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素有效規(guī)避與質(zhì)量提升》中用臨床上的一些詳細(xì)事例講解了如何處理臨床平安問題。各質(zhì)控小組的組長從不同的方面講解護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)。

護(hù)理作為一個(gè)具有高要求、高專業(yè)、高素養(yǎng)的服務(wù)性行業(yè)，再隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展，對我們護(hù)理人員的護(hù)理服務(wù)也進(jìn)一步提高。本次培訓(xùn)從護(hù)士禮儀、患者需求、患者服務(wù)管理、服務(wù)失誤補(bǔ)救方法等方面講解了如何做好護(hù)理服務(wù)。

為了使新護(hù)士對臨床各科室的醫(yī)療護(hù)理特色有所了解，今年我們支配了大科系統(tǒng)的培訓(xùn)，每位護(hù)士長講解了自己科室的特色，并帶著新護(hù)士到科室進(jìn)行了參觀。

理論培訓(xùn)后，操作師們又對新職工進(jìn)行了三基(12項(xiàng)操作)的示教培訓(xùn)，6位操作培訓(xùn)師特別仔細(xì)規(guī)范地進(jìn)行了操作示教，盡管時(shí)間緊，人員支配較多，但新護(hù)士們學(xué)的還是很仔細(xì)，他們有的用手機(jī)進(jìn)行攝像，有的用mp3進(jìn)行錄音，有的一邊看一邊記，大多數(shù)的學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很高。

急診補(bǔ)液室、搶救室、監(jiān)護(hù)室的實(shí)訓(xùn)支配則熬煉了新護(hù)士的靜脈穿刺技術(shù)、及應(yīng)急力量。

本次培訓(xùn)我們首次嘗試分模塊進(jìn)行，并延長了培訓(xùn)時(shí)間。理論授課老師大多采納實(shí)物教學(xué)、實(shí)例講解等方式，形象生動(dòng)，師生互動(dòng)活躍，臨床的實(shí)訓(xùn)也熬煉了新護(hù)士的操作技能和應(yīng)急力量，讓新護(hù)士們受益匪淺。

篇二

作為一名新進(jìn)員工，能夠在試工期內(nèi)擁有這樣一次寶貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我在感到榮幸的同時(shí)，也特別珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在此除了要感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們的培訓(xùn)賜予了高度的重視之外，還要感謝各個(gè)科室的主動(dòng)組織和協(xié)作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶著下我能夠參加這次培訓(xùn)，對我個(gè)人來講是一次了解和熟悉我院的好機(jī)會(huì)。

在這次崗前培訓(xùn)中，我了解了醫(yī)院始建于1951年，在市總各領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在幾任領(lǐng)導(dǎo)班子的辛勤努力下，歷經(jīng)五十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使醫(yī)院發(fā)生了很大改變。夏院長給我們具體的說明白醫(yī)院的現(xiàn)狀和將來進(jìn)展的定位，綜合比較，我院在各個(gè)方面都有了飛速進(jìn)展，讓我們新員工特別有信念，有沖勁的投入到工作中去。我們還學(xué)習(xí)了“一、二、三工程”的辦院方針，夏院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信。夏院長剖析得特別透徹，發(fā)人深省。通過韓書記講解醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)教育的時(shí)候我理解到醫(yī)德是調(diào)整醫(yī)護(hù)人員與病人、醫(yī)護(hù)人員之間以及醫(yī)護(hù)人員與社會(huì)之間的行為準(zhǔn)則，樹立良好的醫(yī)德規(guī)范可以加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，改善和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民服務(wù)。郭院給我們講到服務(wù)禮儀及行為規(guī)范。他并不是很死板地給我們講怎樣去做，而是從實(shí)際動(dòng)身，用另一種方式表達(dá)服務(wù)禮儀和行為規(guī)范的重要性，也給了我們年輕人許多好的建議。以前對醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)沒有概念的我通過這次杜院的講解，有了基礎(chǔ)的認(rèn)知，也更加懂得作為一名醫(yī)務(wù)人員把握醫(yī)療的法律法規(guī)，愛護(hù)自己利益的重要性，醫(yī)務(wù)人員的工作關(guān)乎到人民的生命健康，所以我們的責(zé)任是重大的。我們還學(xué)習(xí)了醫(yī)療事故的定義以及如何避開發(fā)生醫(yī)療事故，醫(yī)院感染以及如何掌握，連續(xù)醫(yī)學(xué)教育的詳細(xì)形式和學(xué)分劃分，醫(yī)院的人事管理制度，醫(yī)院的消防平安等。

在今后的工作中，我要以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為我院盡一份力，成為一名當(dāng)之無愧的好員工。沒有法規(guī)，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作職能的介紹，讓我了解了工作中各個(gè)部門的工作性質(zhì)，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行根據(jù)，為臨床工作帶來便利。工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本質(zhì)工作。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了