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文檔簡介

歡迎來到我們的心理課堂心靈約定積極參與

真誠分享

用心傾聽我是這樣想

做競爭中的______我想和我能掌聲響起來規(guī)則：看看10秒鐘內(nèi)，你能鼓掌多少次，鼓掌最多的前三名是贏家。得到的與失去的幾乎每一個人都那么愿意、希望自己是競爭中的贏家，究竟為什么？贏家，將獲得什么？輸家又將失去什么？最美的墊底者

我的祖國從7000英里外把我送到這里，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽。

--阿赫瓦里競爭的本身是輸贏競爭的精神是參與輸不起的煩惱

據(jù)某學(xué)校心理咨詢室對500名在校學(xué)生進行訪談?wù){(diào)查，結(jié)果顯示害怕競爭的比例高達百分之五十。中學(xué)生A成績一直是全班第一，卻總是害怕別人超過自己，考試前經(jīng)常把同學(xué)的課本藏起來，東西弄壞，讓同學(xué)不能安心學(xué)習(xí)。中學(xué)生B在同學(xué)請教自己問題時，總是怕別人學(xué)會，而謊稱不懂，不給予幫助。中學(xué)生C為了讓自己在老師心中留下好的印象，經(jīng)常在老師面前說競爭對手的壞話，中學(xué)生D為了在學(xué)習(xí)上趕超對手，回家積極復(fù)習(xí)，做了大量習(xí)題，可當同學(xué)問他有沒有復(fù)習(xí)時，卻一再表示從不復(fù)習(xí)，回家只是玩。中學(xué)生E因怕不能超過競爭對手，而慢慢地害怕考試、害怕學(xué)校、害怕老師、甚至討厭學(xué)習(xí)。

這是病態(tài)的不良競爭心理和行為，這些學(xué)生之所以恐懼、逃避、嫉妒、攻擊，耍手段，主要由于他們心理上的不成熟，對競爭缺乏正確的認識，對自己的能力缺少恰當?shù)脑u價。只迷戀于競爭帶來的成就感，一味地追求成功，卻不能忍受挫折和失敗。歸根到底是“輸不起”?！拜敳黄稹钡臒雷屗麄冊诟偁幹忻允Я俗晕摇Ｐ睦韺W(xué)家這樣說“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠不會疾馳飛奔。

——古羅馬奧維德給自己掌聲再來玩掌聲響起來。這次請根據(jù)剛才10秒鐘的次數(shù)，先估計自己一分鐘鼓掌的次

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